雷鋒精神在我心中的說明文

　　雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源，是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾十年來，雷鋒精神教育和激勵(lì)了一代又一代青少年，成為青少年人生的價(jià)值追求和精神坐標(biāo)。新形勢(shì)下傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，黨中央明確要求要以青少年為重點(diǎn)，發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的骨干作用。在未成年人中廣泛開展學(xué)雷鋒的重要性是不言而喻的。

　　當(dāng)代孩子中獨(dú)生子女的比例越來越大，很多家庭都是四個(gè)甚至六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)，寵溺子女的情況不在少數(shù)，造就了不少中國(guó)的“小皇帝”。很多孩子對(duì)于吃苦耐勞只能停留在字面上的理解，或多或少的存在依賴心理較重、自我意識(shí)過強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神淡薄、不懂得關(guān)心他人、不善于調(diào)節(jié)自己情緒等缺點(diǎn)。另外，青少年時(shí)期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時(shí)期，也是世界觀、道德觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期他們接受什么樣的文化、教育和影響將對(duì)他們的道德觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大的影響作用。學(xué)雷鋒活動(dòng)是提升未成年人道德素養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐，是引導(dǎo)未成年人在家庭孝順父母、在學(xué)校尊敬老師、在社會(huì)謙恭做人的有效載體。在未成年人中深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)能很好地解決當(dāng)代孩子存在的問題，引導(dǎo)廣大未成年人更好地了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神，從中受到教育，實(shí)現(xiàn)自我提高，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。

　　未成年人學(xué)雷鋒需要在常態(tài)化上用真功。一是在認(rèn)識(shí)上下功夫。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，僅憑說教式的方法，很難讓未成年人從內(nèi)心中真正認(rèn)同，必須通過多種形式把雷鋒精神的崇高意蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為易懂、易記、易于遵循的行為規(guī)范，幫助未成年人把雷鋒精神內(nèi)化為道德準(zhǔn)則，外化為文明行為，實(shí)現(xiàn)入耳入腦入心。二是在教育上下功夫。俗話說“言傳不如身教”，教育者首先要受教育。想要未成年人學(xué)雷鋒，教育者、教師和家長(zhǎng)自己就要先學(xué)好雷鋒，以身作則，營(yíng)造學(xué)雷鋒的良好氛圍，以此教育和帶動(dòng)未成年人自覺參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。三是在行動(dòng)上下功夫。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)未成年人便于參與、樂于參與的學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為需要幫助的人們提供力所能及的關(guān)心，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為未成年人向善向上、健康成長(zhǎng)的過程。

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