以境界為話題的學(xué)生作文
成長(zhǎng)三境界
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)王國(guó)維的“古之成大業(yè)者必經(jīng)的三境界”：第一境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；第二境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。然而未必只有“成大業(yè)者”才經(jīng)歷這三個(gè)境界，每個(gè)人只要成長(zhǎng)就會(huì)有經(jīng)歷，我當(dāng)然也不例外。
獨(dú)上高樓，望斷天涯路
年幼時(shí)的我，向往大人們的多彩生活，憧憬自己長(zhǎng)大后的精彩人生，會(huì)因幼兒園老師的贊揚(yáng)而高興一整天，也會(huì)因丟了心愛(ài)的玩具而傷心一整天。我喜歡在過(guò)家家時(shí)擔(dān)起一個(gè)“媽媽”的責(zé)任，但總會(huì)把“媽媽”當(dāng)?shù)靡粓F(tuán)糟；喜歡在大人們談話時(shí)不斷地?fù)胶瓦M(jìn)去，卻經(jīng)常被大人罵得哇哇大哭。我也總在爸媽出門后，偷偷地往臉上涂化妝品，偷偷地穿上媽媽的高跟鞋。那時(shí)的我不懂大人的無(wú)奈，不懂那化妝品后面的臉是多么疲憊，不懂那高跟鞋中的腳是多么酸痛。我眺望著今后的生活，用孩童的`心比量著世界。
衣帶漸寬終不悔
經(jīng)歷了幼稚而可愛(ài)的童年之后，我迎來(lái)了無(wú)悔的少年時(shí)代。為了看一本心愛(ài)的小說(shuō)而失去了許多香甜的美夢(mèng)，我會(huì)說(shuō)無(wú)悔；為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而日夜“浴血奮戰(zhàn)”，我會(huì)說(shuō)無(wú)悔；為了一次無(wú)聊的游戲而引來(lái)無(wú)數(shù)責(zé)罵，我也會(huì)說(shuō)無(wú)悔。我無(wú)悔于當(dāng)初好奇地品嘗青蘋果而引來(lái)無(wú)數(shù)煩惱；無(wú)悔于總是緊拽著友情繩索的一端而把自己弄得疲憊不堪；更無(wú)悔于在任何時(shí)候?yàn)橛H情而奉獻(xiàn)自己的一切。青春是用放肆的大笑與痛快的哭泣組成的，而串起這兩者的便是“無(wú)悔”。
驀然回首
人生在不斷地變化，一個(gè)階段的終點(diǎn)，便是第二個(gè)階段的起點(diǎn)，無(wú)悔載著青春指引我走向前方。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)本該在秋天摘下的果實(shí)不該在夏天過(guò)早地摘下，才發(fā)現(xiàn)無(wú)聊地荒廢時(shí)間是在扼殺自己的生命，才發(fā)現(xiàn)緊握在手中的那一份友誼是多么珍貴。在快速成長(zhǎng)的日子里，偶爾駐足回眸，才發(fā)現(xiàn)自己身后的景象是如此多彩。驀然回首，那是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與感悟，總結(jié)著成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，感悟著人生的喜怒與哀樂(lè)，既而又開(kāi)始在生活中不斷尋覓，不斷發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)是海灘上留下的一串腳印，是日記本上畫(huà)過(guò)的黑色筆跡，是一棵樹(shù)上長(zhǎng)出的綠色葉片。沿著這成長(zhǎng)的三境界，我煩惱并快樂(lè)著——如此的我，充實(shí)。
評(píng)
作者借王國(guó)維先生的“三境界說(shuō)”來(lái)形容自己成長(zhǎng)的三個(gè)階段，盡管其中推敲是否嚴(yán)密讓人犯嘀咕，卻還是帶來(lái)了一種新鮮感，引導(dǎo)讀者想知道她是如何來(lái)說(shuō)這三個(gè)階段的，從而一讀文章。
作者選取了自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：年幼時(shí)對(duì)未來(lái)的向往與憧憬，青春年少時(shí)無(wú)悔的故事，“驀然回首”時(shí)的總結(jié)與感悟，流露了真性情。也可以說(shuō)是每個(gè)人的經(jīng)歷，引人共鳴，讀之，長(zhǎng)者心生憐愛(ài)，同輩心生追憶，無(wú)形之中陡增親切之感。
以概敘法為主，大量列舉，增加含量，節(jié)省筆墨，尤其注重了排比句的運(yùn)用，文章讀來(lái)暢快淋漓，氣勢(shì)強(qiáng)勁。
習(xí)作學(xué)生腔有點(diǎn)重，總體內(nèi)容有些空洞。
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