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與什么相關的作文

與眾不同的愛作文

時間:2021-07-04 15:47:59 與什么相關的作文 我要投稿

與眾不同的愛作文3篇

  作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。關于與眾不同的愛的作文應該怎么寫?

與眾不同的愛作文3篇

  與眾不同的愛作文篇一:

  當冬日的第一縷晨曦照射在窗臺上,我的心卻久久不能平復。只因為我剛剛拜讀了著名作家畢淑敏奶奶的《學會看病》,讓我更加深刻的理解了母愛的含義。

  這雖然是一篇簡單的小故事,卻講述了一個不平凡的愛。在兒子感冒時,媽媽讓他獨自上醫院,學會了看病。這種愛的方式,鍛煉了兒子獨自對生活的能力,同時也表達了母親對兒子的愛。

  這種愛,是世間最與眾不同的。當母親下定決心的時候,她面臨著的卻是心理的挑戰。如果母親什么都幫著你做,那你就不能成長,反之,要是她松開緊握你的雙手,任你自己去品嘗這個世界的酸甜苦辣,那即使你失敗了,也會是你更早明白人生的真諦。

  不要以為父母不幫助你,就是不愛你了,而事實上,他們是在默默的關懷著你。有一次,我報名參加了繪畫比賽,可是他們卻沒有給予我一點幫助,說:“燦啊。你已經長大了,很多事情都要自己面對,這次的畫畫我們就不幫忙了!比缓,他們就出了家門,留我一個人在這個沉寂的家里。報名了,總不能反悔吧!半S便畫一張就行了嘛!”“不行不行,再小的事也要認真對待,好好畫。”這是我內心的兩個世界,一個是天使之國,一個是惡魔之都,但我還是聽從了天使的話,完成了一幅還算滿意的圖畫。幾天后,當我接到獎狀的那一刻,心情格外輕松。我并不在乎名次的高與低,但至少它是我自己一個人親手完成的,沒有半點水分,真真切切。

  我就好像廣闊天地間的雛鷹,不知東南西北,也不知世界的形狀,處處碰壁。父母能給予我的只是指引,他們不可能牽著著我到達成功的殿堂,就像洶涌澎湃的大海里,燈塔的光只能告訴船夫方向,卻無法將船拉向燈塔。溫室里開不出美麗多姿的熊愛華,沒有風雨的歷練,雛鷹長不處豐滿的羽翼穿越風雨,扇不動強健的翅膀翱翔天地,最終也會被這個競爭激勵的世界所淘汰。

  與眾不同的愛作文篇二:

  人世間有許多種愛,老師的愛是辛勞的,媽媽的愛是溫暖的,而爸爸的愛是與眾不同的。

  記得那是晴朗的一天,我們班組織了一次單元測試,我沒考及格。放學后顫顫崴崴地回了家,拿出試卷給了爸爸。本以為爸爸會嚴厲地批評我,可是爸爸卻笑了笑說:“走,我帶你爬山去!蔽乙苫蟛唤,不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。

  到了山腳下,我和爸爸便開始攀登起來。剛開始,我爬得很起勁,可是慢慢爬到半山腰時,就有點兒體力透支了。這時,爸爸對我說:“無論做什么事,都要像爬山一樣,一步一步地往上爬,就算是摔倒了、累了,也都要堅持不懈地站起來,再往上爬。學習也是這樣,遇到困難,不要氣餒,還要努力下去!”我仔細品味著爸爸的話,覺得很有滋味。

  爸爸對我的愛不但在學習上與眾不同,在生活上也是這樣。

  有一次,我去鄰居的同學家寫作業,寫作業時,我不小心把墨水撒在了同學的作業本上,剛想向她道歉,他卻二話不說,拿起墨水就往我的作業本上倒,就這樣,我的作業本上長出了一塊“胎記”。我一下子氣昏了頭,也把墨水往她作業本上倒,她也生氣了,我們倆吵了起來。

  這件事不知道被什么風吹到了爸爸耳朵里,爸爸就讓我向她道歉,承認自己的錯誤。我很不服氣,大聲和爸爸說:“我們倆都有錯,憑什么要我先向她道歉!”爸爸聽了,心平氣和地說:“人與人之間要多一些寬容,要互相謙讓,要不然,你們兩個都不承認錯誤,對誰都不好。”我聽了,感到非常羞愧,低下了頭。

  第二天,我去跟那位同學道了歉,那位同學也承認了自己的錯誤,我們又成了手拉手的好朋友。

  每一天,我的時間都被安排得滿滿的,只有星期天才屬于我,而每到這天,爸爸就會放下繁忙的工作,帶我出去玩,還給我講許多有趣的故事。在商場里,爸爸也幫我選購所需用品……那時的我,真像是一只被剛從籠子里放出的小鳥,無憂無慮,自由自在。

  這就是與眾不同的愛,一個源于父親給女兒的愛。

  與眾不同的愛作文篇三:

  愛有很多種:父愛;母愛;朋友之間的友愛……但對于我來說,這是一種與眾不同的愛,一種從來沒有過的愛。

  每當老師在講臺上講課時,同學們卻在下面竊竊私語,可是老師還在講臺上苦口婆心的講課。這是一種前所未有的愛,是老師對學生的'愛。老師的責任是教好孩子,給予給孩子知識,那他們可以輕輕松松坐在辦公室里喝茶,可是他們卻為了學生,寧可自己辛苦,也要學生成績好。我的身邊就有一個非成好的形象,那就是我們的班主任:茅老師。

  明天就要搞野炊活動,由于從沒有做過飯的我們來說,一臉迷茫。于是我們的班主任茅老師就連夜把所以的要求與規則,還有要帶的東西,都發在了博客。從十一點到凌晨一點,足足使用了三個小時,才把作文寫好了。深夜還要批改學生的作業。

  老師從不求什么回報,只是單單的希望的學生有好的成績。老師是一把撐開的保護傘,為傘下的孩子遮擋這一切的風風雨雨;老師是夜里的導航燈,指引我們在知道的海洋里翱翔;老師是蠟燭,燃燒自己的生命,來照亮我們前進方向……老師就像是我們的親身父母。

  一句簡簡單單的:”教師節快樂!眳s足以讓老師滿臉喜慶,感動不以。老師是很容易滿足的,一個好的學習成績,一個燦爛的笑臉,一句”老師好!”……就是老師最好的回報了。

  老師給予給學生的愛是沒法比的!


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