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愛作文

個(gè)人愛好的作文

時(shí)間:2021-07-04 14:41:15 愛作文 我要投稿

關(guān)于個(gè)人愛好的作文

  篇一:有興趣有動(dòng)力

  興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來,許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑。

關(guān)于個(gè)人愛好的作文

  被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí),從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎?不,它很常見。誰也沒有去注意它,因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的,它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。

  著名科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書,提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。

  這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

  有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他對(duì)人們說:“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢桑@才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引。”

  確實(shí),同樣從事研究的兩個(gè)人,一個(gè)是“我希望能學(xué)”,另一個(gè)是“希望我能學(xué)”,主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證,人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情,他的靈感便會(huì)一觸即發(fā),如泉眼般源源不斷,那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對(duì)探討,就像一部機(jī)器,沒有想法,說不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙。由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區(qū)別。

  人是健忘的,總會(huì)丟三落四、忘這忘那,但是對(duì)于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠(yuǎn)銘記于心。生活中,人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活,還是學(xué)習(xí),當(dāng)你對(duì)它充滿興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡單的事情。

  人的成功需要正確的引導(dǎo),那最好的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬萬個(gè)“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。

  篇二:我的興趣愛好

  我如果說是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛,說實(shí)話,對(duì)我來說,除了作文好以外,對(duì)其他可算是一竅不通。不過,我也有自己的興趣愛好,比如——看書。

  我可是個(gè)小書迷,每天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此,我每天的作業(yè)總能高效率完成,從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來閱讀,使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書蟲的稱號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大,我一直就十分乖巧,父母擔(dān)心我太孤單了,便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他,后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書挺好看的。漸漸的,我就愛上了書。在四年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了寫作,因?yàn)槲业南胂罅κ重S富,所以我的作文名聲開始響起來,同時(shí),我的書蟲名聲也響了起來,為此,我還興奮了好一陣子。后來我仔細(xì)想想,這多是我多讀了書得到的好處。

  自從我迷上了看書,我書柜中的藏書也明顯增多了,所以我練出了看書的速度,曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書,看壞了眼睛,看壞了體質(zhì),就總是勸我多出去玩玩,我卻總賴在椅子上不愿意走,父母也拿我沒辦法,只得讓著我。

  你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單,比一般的愛好又省力不少,因?yàn)檫@樣,我更對(duì)這個(gè)愛好更感興趣了。

  篇三:我的興趣愛好

  我,華遠(yuǎn)程,一個(gè)開朗活潑的11歲小男孩。我有很多的興趣愛好。

  二胡————辛苦但快樂著

  據(jù)說,在我很小的時(shí)候,一聽到音樂聲,就會(huì)高興地手舞足蹈。有時(shí),我按著音樂的節(jié)拍,用筷子對(duì)著碗碟敲敲打打,樂此不疲。有時(shí),我跟著音樂的旋律,依依呀呀地合唱,有板有眼。媽媽見我對(duì)音樂這么感興趣,就為我找了一個(gè)音樂老師,學(xué)拉二胡。

  開始,我對(duì)二胡這新式“武器”十分好奇,一節(jié)課都不愿落下,技術(shù)突飛猛進(jìn)。不久,就能拉“小星星”和“鳳陽花鼓”了。可是學(xué)了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn):一支弓,二根弦,這么簡單,就能發(fā)出美妙的音樂可不容易。二胡的音準(zhǔn)很難掌握,一個(gè)音就要練上百遍。一首曲子需要反復(fù)練習(xí),才能找到音準(zhǔn)、長短、快慢。學(xué)拉二胡太枯燥無味了,我就找各種借口和理由逃課并且產(chǎn)生了放棄的念頭。

  20XX年,老師告訴我東陽市要舉行少兒器樂電視大獎(jiǎng)賽。我毫不猶豫地報(bào)了名。初賽—復(fù)賽,決賽一路過關(guān)斬將,我對(duì)自己充滿自信。學(xué)二胡太苦了,幸虧沒有半途而廢。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,傳來了不好的消息:以0.2的比分之差,我被待定,要進(jìn)入復(fù)活賽。我臉上火辣辣的,心里酸酸的,如果在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候認(rèn)真,就不會(huì)失誤,就不會(huì)有0.2分之差,就不會(huì)。。。哭了很久,我狠狠下決心:一定要把冠軍拿下。那年暑假,我都“泡”在二胡里。早上拉,下午練,大把大把地甩著汗水。坐得太久了,腰酸背痛。練得太久了,手磨出血泡,連碗都端不起來。只要拿起二胡,我就不斷鼓勵(lì)自己:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,不要放棄”。終于挺進(jìn)了決賽,那里高手如云,個(gè)個(gè)身懷絕技,我與競(jìng)爭對(duì)手互不相讓,最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗對(duì)手,拿到了冠軍。幾年的努力終于有了回報(bào),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心里有著說不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界里繼續(xù)走下去。之后,到杭州參加比賽,為社區(qū)義務(wù)演出,我越來越喜歡拉二胡。在學(xué)二胡的過程中,我一一品嘗了酸、甜、苦、辣的滋味,體驗(yàn)了失敗和成功。拉二胡,辛苦但很快樂。

  書畫———-快樂并進(jìn)步著

  我一直對(duì)書畫很感興趣。拉二胡累了,我就會(huì)拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時(shí)候,我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫。墻壁、桌子、地板都是我的大畫布。有一次,我把媽媽的眼鏡當(dāng)畫布一片畫上一朵花,另一片畫上小白兔。我特別喜歡畫恐龍,買了很多恐龍的書和卡片,變成了恐龍的超級(jí)粉絲。20XX年,世界各地的外國朋友都到北京看奧運(yùn)會(huì)。我畫了一幅《小朋友們手拉手,北京奧運(yùn)歡迎你》獲得全國“暢想未來”中小學(xué)生書畫攝影作品比賽二等獎(jiǎng)。豐富的色彩,大膽的想象,逼真的描繪,我的畫受到了大家的好評(píng)。

  來到小學(xué)之后,老師教我國畫和書法。我學(xué)會(huì)了用毛筆畫各種花果和蔬菜。紅紅的櫻桃,黃黃的枇杷,我有一塊大調(diào)色板,魔法變變變,我可以調(diào)出各種各樣不同的顏色。學(xué)國畫,最難的是運(yùn)筆和用水,毛筆的筆尖很柔軟,下筆會(huì)不聽使喚。我想畫個(gè)圈,結(jié)果畫成框。我想畫直線,結(jié)果畫成水波浪。如果蘸水少,太干畫不下去。有一次,我畫螃蟹的小細(xì)腿,水蘸太多,小細(xì)腿變成了“狼牙棒”。學(xué)書畫很快樂,我可以展開想象的翅膀天馬行空。我現(xiàn)在正在學(xué)山水畫,我也可以把看見的風(fēng)景變成美麗的圖畫。

  每個(gè)人都有自己的興趣愛,這就是我的興趣愛好—-二胡和書畫。

  篇四:我的興趣愛好

  我愛畫畫,我愛畫各種各樣的東西,比如說畫長頸鹿(長頸鹿畫出來很可愛),比如說愛畫公主(因?yàn)楣骱芷梁芎卯嫞?/p>

  我愛做手工,最愛用魔法玉米做出各種各樣的東西。

  我愛看電視動(dòng)畫片,愛看《功夫熊貓》,《飛哥與小佛》,很多很多一下子說不完。

  我愛聽笑話講笑話。

  我有很多興趣,爸爸說喜歡什么都可以,做人開心就好。

  篇五:我的興趣愛好

  每個(gè)人多有自己喜愛的興趣愛好。

  有的人喜愛學(xué)習(xí),有的人喜愛唱歌,有的人喜歡玩電腦......

  我自己也有一個(gè)愛好,那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想,而我的.夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員,和一名教師。

  在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛的拉丁,我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí),不管有多難,我也都照著老師的去做......功夫不負(fù)有心人,我去參加的三次比賽都拿了金牌。

  可是應(yīng)為到了六年級(jí),爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。

  我很失望,我最喜歡的興趣愛好不能再繼續(xù)下去了。沒辦法,我只能放棄,去努力,用心的學(xué)習(xí),將來考個(gè)好學(xué)校,去報(bào)答爸爸媽媽。

  到了現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理......

  我是這樣的想的:我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛好,為什么要放棄呢?因該從新站起來,從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)!你們說對(duì)嗎?我不因該放棄。

  每個(gè)人多有自己喜愛的興趣愛好。

  有的人喜愛學(xué)習(xí),有的人喜愛唱歌,有的人喜歡玩電腦......

  我自己也有一個(gè)愛好,那就是跳舞了。每個(gè)女孩子都有一個(gè)自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位舞蹈演員,和一名教師。

  在四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了我喜愛的拉丁,我每次上課都跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí),不管有多難,我也都照著老師的去做......功夫不負(fù)有心人,我去參加的三次比賽都拿了金牌。

  可是應(yīng)為到了六年級(jí),爸爸媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)就停止了我的舞蹈。

  我很失望,我最喜歡的興趣愛好不能再繼續(xù)下去了。沒辦法,我只能放棄,去努力,用心的學(xué)習(xí),將來考個(gè)好學(xué)校,去報(bào)答爸爸媽媽。

  到了現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理......

  我是這樣的想的:我既然那么喜歡這個(gè)興趣愛好,為什么要放棄呢?因該從新站起來,從新在去往我這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)!你們說對(duì)嗎?我不因該放棄。

  篇六:我的興趣愛好

  我有一個(gè)興趣愛好——溜冰。

  記得我第一次溜冰時(shí),還是手扶著欄桿,一步一步地、小心地挪動(dòng)著腳步,還跌跌撞撞的。那時(shí)侯爸爸老對(duì)我說“要嘗試才有成功”,可我還是很怕摔倒。回家后,我左思右想,鼓起勇氣對(duì)爸爸說“我還要去溜冰”,爸爸聽后爽快地答應(yīng)了。第二天,我不想再扶欄桿,可是腳在發(fā)抖。“要嘗試才有成功”我又想起這句話,于是,邁開大步向前溜去。呼——風(fēng)在耳邊呼嘯而過。“我會(huì)溜冰了!我會(huì)溜冰了!”我一邊高興的大喊,一邊加快速度溜冰,爸爸看著滿意地笑了。當(dāng)?shù)谌瘟锉鶗r(shí),我竟能比爸爸還溜得快、穩(wěn)、好,還能玩些花樣。我漸漸更喜歡溜冰了。

  “有嘗試才有成功”,這句話一直深深地印在我的腦海里。

  也許是這句話,使我現(xiàn)在如此的喜歡溜冰。

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