做一個有責任感的好少年作文（通用29篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做一個有責任感的好少年作文，希望能夠幫助到大家。

　　做一個有責任感的好少年作文 1

　　一個十四歲的少年，走在異國的土地上，悟出了一個深刻的道理:祖國只有強盛起來，才能不受異國的欺凌;而強盛祖國的重任，正落在自己的肩上。這樣的醒悟，正是八十年代青少年的特征。

　　蘇文莉同學集中地寫了兩方面的'事。一是歷史的回顧:參觀繪畫館也好，聽外公介紹東京車站的歷史變遷也好，都說明舊中國本身的腐敗，必然招致外來的侵略，在每個愛國者的心目中留下了難以磨滅的肚辱烙印。

　　二是今天中日人民之間的友好:無論是日本青年的彬彬有禮，還是房東太太的親切笑臉，都說明站起來了的中國人民贏得了日本人民的尊重。文章通過這兩個方面的對比，為抒發愛國主義的感情莫下了基礎。 如果說略有不足的話，文章的題目與內容不太切合。題目是“一件”忘不了的事;而內容包括的顯然不是一件事，而是一段經歷。歷史的回顧是難忘的，現實的感受不也同樣難忘嗎?

　　做一個有責任感的好少年作文 2

　　“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

　　那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。

　　我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

　　我那一次是真的'得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。

　　做一個有責任感的好少年作文 3

　　我是一個熱情開朗，活潑的陽光少年，我不僅熱愛生活，而且非常的樂于助人。

　　那是一個星期四的下午，一個瘦的可憐，穿白布衣的老太太，她提著菜籃從我身邊走過，不小心摔倒了。我想上前去扶她，可又想到前幾天看電視里面說，有些老人裝可憐故意摔倒，博取別人的'同情心。你去扶她，她就會拉著你不準你走，說是你撞倒了她故意去訛人。突然我又想起老師常說的一句話:“我們要助人為樂，爭做陽光少年”我不加思索的馬上上前扶起了老奶奶。老奶奶看著我不停的說:“小朋友謝謝你，真是個好孩子”！我聽著老奶奶的表揚，別提心里有多高興了。

　　還有一次，我和鄰居汪晴一起放學回家，要坐公交車的時候，發現我身上的兩元錢不見了。我急得快哭了，汪晴說:“我的兩塊錢，借給你吧，我爸爸等一下來接我”。我借到錢高高興興的坐上了車。

　　我回到家好久才看到，汪晴走路回家。我馬上走過去問汪晴，你怎么把錢借給我，自己走路回家呢。王晴笑著說:“沒事，因為我們是好伙伴嘛”！

　　這時我明白了，陽光少年，一定要善良，友愛，樂于助人，才是真正的陽光少年。

　　做一個有責任感的好少年作文 4

　　每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

　　在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠，在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。 有人問我，什么是陽光，我說，是春天花朵沐浴的那一份滋潤，是夏天奔跑時聽風的快感；是秋天收獲時成熟的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真；是跌倒了站起來繼續跑，是失敗了也不氣餒；是奔跑時不懈的堅持，是天不怕地不怕的'膽魄；是心里只有雨后的彩虹，沒有彩虹前的陰郁。

　　陽光，包含了世界上所有的顏色，它如火一般熱烈，又如水一般純潔，在黑暗時它帶來光明，在光明時又帶來溫暖。 那陽光的少年呢？不是也該如此嗎？

　　陽光少年，便是那心靈永遠晴朗，始終充滿希望，錯過了太陽，期待著星辰；錯過了花朵，期待著果實的少年。一個朝氣蓬勃，敢于和風賽跑，心中永遠掛著一道彩虹的少年。迎著陽光，聆聽花開的聲音，細數水流過的足跡，用陽光滋潤幸福的種子，讓一切都以美好綻放。像白雪一樣純潔，像彩虹一樣斑斕，像陽光一樣美麗這就是陽光少年。

　　做一個有責任感的好少年作文 5

　　什么是中國好家風？家風是指德、孝、廉、義、智、禮、勤、夢、實等元素所組成的家族中的標準法則，它們在祖祖輩輩中不斷地傳承。

　　還記得爺爺經常說：“做人要節儉、勤勞”。在我的印象里，爺爺就是個節儉、勤勞的人。他每天凌晨四點就到田里工作，一直到日落才停止。他工作很累，但從不忘節儉。他從不奢侈，吃的一般都是米飯配豬肉，也不常吃山珍海味；用的.也都是普通的，能使自己整潔就行；穿著很簡樸，夏天呢，就一兩件襯衫和短褲配上帽子和鞋子就可以了；冬天呢，就多穿點稍微暖和點的衣服和長褲加靴子。

　　我想，爺爺已經給我做了一個好榜樣，我一定按爺爺說的和他的實際行動那樣，從每一件小事做起，節約周圍的資源，如節約用水，節約用電，節約用紙，也不浪費糧食；并積極參加勞動，努力學習新知識和技能，每天都進步一點點，發揚積極勤奮的好家風。

　　小朋友們，讓我們一起努力吧，好好發揚中國好家風！

　　做一個有責任感的好少年作文 6

　　今天，我參加“好少年好兒童”比賽，我自認可以參選，因為我有我的理由。

　　我在音樂上有著很大的天賦，我現在在學長笛，記得有這么一件事：一次，老師教了我們一首曲子叫《天堂與地獄》。老師吹了一遍，我認真地聽著，陶醉著，被老師動聽的音樂所驚呆，所折服，直到老師吹完，我才從“音樂之河”被拉了出來。接著我試吹了，我已我準確的樂感，與動聽的音色，吹出了這首曲子，當我吹完，我發現我旁邊的`同學用驚訝的眼神看著我，因為我吹得實在是太好了！放學后，我時�！跋硎堋保�提出“建議”，下一次上課，我上臺演奏，我深情地吹著，吹完后，先是一片平靜，接著迎接我的是熱烈般的掌聲。

　　我不僅音樂好，品德也好。我常常在公交車上讓座，瞧，一個老爺爺從車下上來，此時沒有位子了，我就犧牲自己，主動上前，把位子讓給了他，讓他坐下來休息。

　　你們說，我能不能當好少年呢？

　　做一個有責任感的好少年作文 7

　　什么是中國好家風？家風是指德、孝、廉、義、智、禮、勤、夢、實等元素所組成的家族中的標準管理法則，它們在祖祖輩輩中不斷地進行傳承。

　　記得爺爺經常說:“生活要節儉，勤勞�！薄Ｔ谖矣∠笾�，爺爺是個勤儉的'人。他凌晨四點去田里干活，一直干到太陽下山。他工作努力，但從不忘記節儉。他從不縱容自己;他只吃米飯和豬肉，只吃稀有的美食;他只用平常的東西來保持自己的整潔;他穿得很簡單，夏天他只穿一兩件襯衫，一條短褲，一頂帽子和一雙鞋，穿著暖和的衣服，褲子和靴子。

　　我想，爺爺他們已經可以給我做了這樣一個好榜樣，我一定按爺爺說的和他的實際發展行動那樣，從每一件小事做起，節約我們周圍的資源，如節約用水，節約用電，節約用紙，也不浪費國家糧食；并積極通過參加社會勞動，努力提高學習進行新知識和技能，每天都進步一點點，發揚中國積極工作勤奮的好家風。

　　孩子們，讓我們共同努力，弘揚中華好家風！

　　做一個有責任感的好少年作文 8

　　唐代有個叫崔桐的書生，一次外出回家途中，把帶的銀子弄丟了，沒錢吃飯，只能餓著肚子往家走。走到半路時，沒有力氣了，就在一戶人家的屋檐下休息。那家的老漢看見了，問他是不是病了，他以實相告。老漢拿了些干糧和水給他，他飽餐了一頓，向老漢表示感謝，告辭離去。三年后，崔桐考中了進士，他上任前帶了禮物上門，向老漢一家表示感謝。以后，崔桐每次回鄉，總不忘帶上禮物去看望老漢。很多年過去了，老漢去世，崔桐也成了老人，但他每次回鄉，還是要帶上禮物去看望老漢的兒子一家。老漢的兒子感動地說：“我父親只是做了一件小事，卻被崔大人記了這么多年！”

　　法國作家博馬舍應邀到一所大學演講，演講結束之后，他看到校園的墻上貼著為學生募捐的海報。原來，一名叫比爾的.學生患了重病，需要一筆錢進行治療，所以，同學們便號召全校師生捐款。博馬舍得知詳情后，捐了100元錢給比爾，然后離開了那所大學。半年以后的圣誕節，他收到了比爾寄來的賀年卡，已經病愈的比爾向他表示感謝。從那以后，每年的圣誕節，他都能收到比爾寄來的賀年卡，一直持續到博馬舍離開人世。博馬舍感嘆道：“我只是捐了一點錢，比爾卻感激了我這么多年，現在感動的不是他，而是我了�！�

　　記住別人對你的好，用行動去報答，會讓你成就更多的善緣。

　　做一個有責任感的好少年作文 9

　　“老師，我來！我來！”“同學們，不要爭，演出人人都有機會。大家舉手報名�！苯淌依�，猶如一片歡樂的海洋。大家都在報名參加演出。

　　那個角落，坐著一個全班人都不想理會的少年。也難怪，亂蓬蓬、油膩的頭發，長滿痘痘的臉，指甲縫里全是灰塵，他甚至連朋友都沒有。此時，他的思緒已經不知道飄到哪里了。因為自卑，他連報名的勇氣都沒有。一個聲音將他的思緒拉了回來�！巴瑢W們，還差一個小丑的扮演者，想參加的可以來報名�！笨墒�，誰想演小丑呢？

　　周圍同學們的熱烈討論，走廊上同學們的追逐嬉戲，穿過老師、學生，他不知怎地來到了辦公室。“老師，我……我想演小丑�？梢园岩路�給我嗎？我想先練習一下。”“好的�！陛p輕一聲，卻如同重鼓敲擊。走出辦公室，他下定決心要把角色演好。回到家中，他迫不及待地穿上厚重的小丑服。此時是烈日炎炎的夏天，而他毫不在意，不停地做動作，不停地背臺詞。汗水已經浸透了那件厚厚的小丑服。參演那天，他演的小丑得到了校領導的.交口稱贊：“簡直是一個模子刻出來的�！�

　　傍晚，天空中的太陽遲遲未下山，它等待著最英俊的少年。落日的余暉給他鍍上了一層金，照耀著最英俊的少年，直到那件小丑服消失在路口。

　　做一個有責任感的好少年作文 10

　　那天是媽媽的生日，家里要來許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的，我想：這樣子客人們來了，肯定會說媽媽平時不愛打掃。我就決定給媽媽一點面子——幫媽媽整理房間。

　　我開始行動。地板是媽媽最會丟面子的`東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽光的照耀下可以照出人影來。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來，真是妙法。

　　地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。

　　媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！

　　做一個有責任感的好少年作文 11

　　為了三下鄉我們整整籌劃了倆個多月，從招募隊員到前期的準備、第一次見面會、安排工作備課再到第二次見面會、試講還有準備工作，今天我們終于出發了。

　　在出發前一天我華麗麗地失眠了，因為一顆叫做激動的心。6點多起來收拾東西，8點半鐘，我們懷著期待雀躍的心情坐上了車，在車上我想象著石嶺小學如何如何，籃球場怎么樣，羽毛球場到底有沒有呢，因為我是教羽毛球的老師所以要想如何去布置場地，哪里的孩子怎么樣，我們吃住怎么樣......

　　時間就在想象中悄無聲息地走了，我看到了學校的樓房，帶著滿滿行李的我們下車了，學校比我想象的要好很多。校長在門口等我們，隨后把我們集合在一起講了注意事項和工作安排。然后我們去買了菜，想做一頓可口的飯菜，在一個異鄉吃第一頓飯。

　　一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的汗水，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的'甘霖，滋潤徐聞一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會是美好的，好好加油吧，少年！

　　做一個有責任感的好少年作文 12

　　如果有一天你突然發覺自己變了，變得不那么煩躁，變得不那么任性，變得不那么幼稚……一切從來認為很有趣的事都變得煥然一新，從此日月星辰不再暗淡，山川流水也頗具詩意。

　　晚上睡不著時，常常問自己變化為什么這么大，苦思冥想，恍然大悟，原來這是成長與歲月在作祟，少年來了—悄然而至，童年走了—無聲無息。

　　總是感嘆學習的難，路途的迷茫，命運的.不公，可我并不這么覺得命運，哪有公不公平這一說，這只是你在給自己的懶惰不如別人找借口欺騙自己，你總覺得你已經拼盡全力了，但是你自己為什么不想想，你是真的拼盡全力了嗎？你還可不可以擠出一點每個人肯定不甘心被別人超過，但是只要你將信念重塑，不顧一切往前沖，最終定會奪回屬于你的一切。

　　就像今天期中考試的頒獎典禮，每個人獎狀的張數就判定了那段時間你的努力與否，只要你付出了努力，就一定會有成果來回報你。不要總是嘴上說說，你要付出實際行動，只有這樣你才會成長。

　　照片上手拿獎狀，開心的微笑，雖有些人的臉上并看不出什么，其則內心早已笑開了花，拿到七八張獎狀誰不開心，誰不想拿這些昭告天下，告訴別人，我努力了！我成功了！愿每個人都可以成為自己心中那個驕傲的少年！

　　做一個有責任感的好少年作文 13

　　我們都知道，那個少年用自己全部的勇敢，去奔赴這場戰役。

　　沒有人理解，其他人都做好了自己的準備�？墒撬�，卻在這個地方，一個人孤勇前進。他說，一開始我沒想明白，我再來這里的意義是什么。

　　可是后來，他知道了，他把自己的原創展現給大家。他帶來的`，始終都是最用心的東西。

　　唱寒鴉少年的時候，好多粉絲都哭了。其實與粉絲無關，與其說是粉絲，倒不如說是歌迷。

　　面對生活中不公平的事情，他沒有抱怨，仍然報以赤誠的微笑。我不知道這個世界上，是否還有另一個人也這樣去做。但是我看到的，只有他一個。

　　他是時光帶來的少年郎，經歷了風霜雨雪，來到我們的面前。

　　他把自己的歌聲展現的淋漓盡致。對于這一切，他或許從來都沒有問過為什么。只是這個世界上，仍舊有那么多喜歡他的人，一直都陪伴他，站在他的身邊。

　　他是我們想要成為的那個人，那樣努力，面對生活。

　　他也是我在孤苦歲月中，面對人生的低谷與情緒的災難時，帶給我的溫暖陽光。

　　他從來都不是一個明星，更不是別人說的什么，那些統統都不相信。即便是他整容，隨便他變成了什么樣子，我仍然會喜歡他，不會改變。

　　他就是華晨宇。

　　做一個有責任感的好少年作文 14

　　那年夏天，我遇見了你，我得多幸運。你的臉龐總是在我的腦海閃現，我才明白，那是青春少年時有著特殊魅力的情愫。

　　每天早晨走進教室，你總是比我來的早。而我總會小心翼翼地用余光偷偷的看你。每次看偷看你，你都會帶著那爽朗的笑容和周圍的同學嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來。我沒有跟你有過一句交流，甚至不敢跟你說話，我以為時間會這樣過去，我以為我們會一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。

　　那是已經是冬天了，就算穿的很厚也會凍的瑟瑟發抖。老天不作美，偏偏在放學時候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時，你突然出現在我面前，對我說：“要一起走嘛？"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒有說上幾句話，可我已經感受到了情愫的綻放。

　　從那天以后，我們的`聯系便密切起來，我們在班里也開始嬉鬧起來，你的朋友我認識的越來越多，這樣我才知道，原來我們開始了。

　　一直到了現在，你還在我的身邊。對你的喜歡秘而不宣，卻不愿欠青春一場告白，愛情面前不做膽小鬼。

　　從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛情最美的模樣！

　　做一個有責任感的好少年作文 15

　　一個陽光明媚的星期天，我早早的起了床，打扮好了后，我出門了。一路踏著輕快的步伐，哼著小曲，走向了圖書館。踏進圖書館，我拿著100元，到前臺辦理借書證。由于排隊路線較長，站了一會兒，褪就酸了，我看看前面的隊伍，還是有一大截。猛地，前面吵了起來，我有意識的向那邊看去，只見一位英俊瀟灑的少年和一位大叔在爭吵，大叔說：“你干嘛？明明是我站在這里的，不是你。”少年恭敬地說：“大叔，我去接一杯水，讓你幫我守一下位置，你怎么能霸占我的位置？”兩個人都為自己感到委屈，這時，圖書管理員來了，聽了事情的`經過，他說：“大叔，你不能插隊，你違反了圖書館秩序，請您跟我走一趟吧！”大叔瞪了少年一眼，氣憤的走了。

　　少年走向我，拉著我的手，對我說：“早就看到你很累，站在我的位置吧！”我有點不好意思，少年接著說：“沒關系的，去吧！”我說了聲謝謝，站到了前面。辦完了圖書卡，我坐下來靜靜的看書。忽然，一聲巨響，后面的書都倒了下來，少年把我推開，自己擋住我的身體，讓我躲過了這些書，我再次說了聲謝謝！ 我覺得他很善良，樂于助人，幫助了我，他似乎很滿足，他的這種精神，值得我們學習。那一天，我很快樂。

　　做一個有責任感的好少年作文 16

　　校園，是每個孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關心與呵護。我們在校園成長，在愛的呵護下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立著自己樸實的美德。

　　我們班里有一名同學，叫韓卓，在五年的.朝夕相處中，不管是同學還是老師都發現他非常有責任感。

　　上個學期，老師“任命”韓卓當衛生委員，接受任命后，韓卓當天便留了下來，陪同大家值日。他很認真地拿著一個小本子，這邊望望，那邊看看，不時還會提醒值日生哪里沒有打掃干凈。

　　有時候，值日生向韓卓反映誰的衛生不好，誰垃圾多，他都會一一記錄。每天，他都會默默觀察值日生的表現，根據表現給予評價，從來沒因為不好好值日的同學是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無私地履行衛生委員的職責。自從當上衛生委員，韓卓每天都是最后一個走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。

　　美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實現，它就會長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。

　　做一個有責任感的好少年作文 17

　　今天下午班隊會的時候，我們一起觀看了《眾里尋你》尋找最美孝心少年的活動。

　　我們看了徐沁燁的生活，她的媽媽有敗血病，但媽媽還是要繡十字繡，繡十字繡的時候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她媽媽手上插著輸液管，所以不能一抬一下，她也提醒過她媽媽，可媽媽說：“如果現在不繡，可能以后就沒法繡了。”媽媽修的十字繡的名字叫“旭日東升。”還說要把這幅畫等著徐沁燁長大結婚以后掛在墻上，結果卻在不久后去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎的時候，我又感動，又替她感到驕傲。

　　平時如果是我，可不能得到這么大的榮譽，不過我可以從日常的好事做起：扶老奶奶過馬路，主動給公交車上的老、弱、病殘者讓座等等，這些都是我要養成的好習慣。比如說，一位老奶奶在公交車上滑到了，別人把老奶奶了扶起來，這是別人留下的“孝”。再比如說，在學校里，老師的'作業本掉了一地，我幫老師撿了起來，這是我給老師留下的“孝”。我希望每個人都能當上合格的最美孝心少年！

　　做一個有責任感的好少年作文 18

　　現在我已經由一個無知的孩子變成了一個可以為祖國報效的接班人了！

　　這些年艱難地熬過多少風風雨雨，每時每刻你們總是挺身而出為我遮風擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹為我擋住一切困難，有小鳥姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學會堅強，我還記得他曾對我說過的'一句話：“只要從小學會堅強、學會克服一切困難，以后的路還長著呢，過去的是回憶，要牢記，現在的是現實，要珍惜，未來的是努力的果實，要堅信！”

　　我寧可做人們口中說的下等人，也不愿做一個懶散的人，因為那只是一時的“快樂”并不會持續多久，可能會不到一天、一小時、一分鐘、一秒……要是因為你一時的認下犯下的“滔天大錯”那不知會連累到多少無辜的人，我想你心中肯定會有愧疚的心，我們應該時時刻刻都認真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來的茂盛果實！

　　古跡長城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來將由我們焊接，時代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線上，響亮回答：我們是中華的少年！

　　少年應該譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　做一個有責任感的好少年作文 19

　　7月12日下午，天氣晴朗，在微涼的和風中，爺爺和爸爸帶著我去了我市最好的中學——七臺河市第一中學。

　　韶運樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著其中的意思，想像著某天我走進去的時刻，心情激動得跟小鳥一樣，好奇地四處觀望著。

　　在韶運樓的門前留張照片吧，它會時刻提醒我：不要停止前進的腳步……

　　看！這是我的姐姐，她已經是這所學校的一員了，是我學習的榜樣。

　　抬頭仰望天空，才能飛得更遠。新一中，我夢想的學校，我做好準備要向你進軍，你做好迎接我的準備了嗎？

　　成功的路上雖布滿荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵，讓我無所畏懼前路的`未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著迎接一路的風雨和挑戰。

　　我無所畏懼地肆意奔跑，因為我知道：家人永遠是我最堅實的后盾！

　　用快樂去奔跑，用心靈去傾聽，用思維去發展，用努力去奮斗，用目標去衡量，用愛去生活。無限努力地奔跑，只為超過失敗的速度。努力到無能為力，拼搏到感動自己。

　　讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢的路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創造祖國輝煌的未來！

　　做一個有責任感的好少年作文 20

　　雖然已經一年了，但是一個瘦弱的身影一直出現在我的眼前。

　　那天我和媽媽去簡陽買衣服。隔壁一家面包店，我媽看著一件外套。我跟我媽說我在那條巷子里玩，讓她看完衣服來找我。我媽同意后，我就往巷子里走。突然，我看到巷子的一個角落里有一大群人。我的好奇心驅使我走過去，擠進了墻里。原來是個少年在用腳畫畫。我仔細看著他，黑黑的皮膚，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發抖，一雙大眼睛里滿是無奈。他沒有手，所以只能用腳畫畫。他的畫流暢、多彩、生動。

　　我不時聽到人們在說話。一個大叔不停的夸:“這孩子真好。他那么小，沒有手，卻畫出了這么好看的畫。它就像一只翅膀折斷的鷹在飛翔。”“對，對，為了治好我媽的病，天天在這里畫畫真是孝順……”我一聽，不禁感動:“這小伙子真是孝順，身殘卻堅毅。”想了想，年輕的畫準備好了，大家爭先恐后的.買，我也緊隨其后，用五塊錢買了一幅。

　　聽到媽媽的哭聲，我撥開人群，把少年的畫留在巷子里。但是他的高尚品質和他的畫被我拿走了，永遠留在我心里。

　　做一個有責任感的好少年作文 21

　　吃完飯，休息一會兒，微調氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優美的音樂，細細品味音樂，優雅的音符在茶香中蕩來蕩去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。

　　在城市的地下通道兩端，有一個乞丐，一個拿著一把舊二胡，一個拿著一個有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個，另一個沒有四肢，動起來是個問題。沒有四肢的乞丐應該得到更多人的同情，這是理所當然的，但事實恰恰相反。人走過地下通道，聽到悠揚的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒有時間去關注沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷于自己的音樂，樂得神乎其神。而沒有四肢的乞丐死于饑寒交迫的悲痛，這就是音樂的'魅力。

　　有一次，單元考砸了，很難過。我不知道該怎么辦，心里忐忑不安，想著怎么跟父母解釋。于是我踢了踢鵝卵石，走回家。當我走到一家手機店門口時，突然聽到那首熟悉的歌，“陽光總是在風雨之后到來……”我忍不住哼道:“陽光總是在風雨之后�！蔽彝蝗桓械揭魂囯姄簟Ｊ堑�，這是事實。風雨過后，陽光最美最亮。不經歷風雨不經歷閃電怎么能看到彩虹？突然有一種看到未來的感覺，投入到新的學習中。這也是音樂的魅力所在。

　　音樂的魅力和幾何...

　　做一個有責任感的好少年作文 22

　　有人說，文明似一陣春風，吹過我們的心田;有人說，文明是一段燭光，照耀我們成長的道路。

　　小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我把媽媽的教導牢牢地記在了心里。

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當時，烈日炎炎，驕陽似火，我們都熱得受不了。站臺上的人很多，人們都在焦急地等著公交車。一輛“空調6路”駛了過來，我被人群擠上了車。我很幸運，坐上了一個座位。這時，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車開動起來了，老奶奶手中的菜晃來晃去的。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，您坐到這個座位上吧！”老奶奶聽了，感謝道：“謝謝你啊!現在的孩子真是越來越懂事了。”說著，便坐了下來。我的心里比吃了蜜還甜。

　　生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過錯，改正自己的錯誤，生活才會更輕松。同情是一種美德。沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。

　　今天，我的.心情很愉快，因為我幫助了一位老奶奶，因為我謹記著媽媽的教導：幫助別人，自己也很快樂。今天，我終于做到了！

　　讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！

　　做一個有責任感的好少年作文 23

　　美德少年是什么？美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，在同學中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發現的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學習的人物，讓我們去尋找吧！

　　“拯救天使”幾個大大的字眼出現在黑板上，難道要寫作文嗎？一個個問號打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著老師的回答。“叮鈴鈴”王老師站到講臺的中間，問：“施左超的書包是誰放在垃圾箱里的？”一陣寧靜后，開始騷動的`同學們交頭接耳，王老師鎮重地說要拯救這個天使。一次次的問過后，始終沒人站起來承認�！笆钦l��？”這個問題在同學們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上，得到的是別人的指指點點。突然一個龐大的身影站起來了，說：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒過幾秒，周嘉俊微微站了起來，有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣，我覺得她是我心中的美德少年，她是具有時代特色的好少年，能發揮自己的精神價值。

　　做一個有責任感的好少年作文 24

　　Hello！我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個名副其實的“美德少年”。

　　我學習勤奮、成績優異，每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀；我尊敬老師、關愛同學，班里班外我都是老師的得力助手，當別的同學有困難時，我都會毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經分別通過了上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等，都是我喜歡的娛樂方式。

　　在家，我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心，我總能堅持自己的.事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會了我做人的道理，也真正理解了《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。

　　我是社會上的“環保小衛士”。每當在公共場合看到污染環境的垃圾，我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護我們的地球家園！

　　在今后的學習和生活中，我會倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個對社會有用的人！

　　做一個有責任感的好少年作文 25

　　該生今年12歲，陽江市實驗小學六（9）班學生，在這六年的小學生涯之中曾多次獲得“優秀少先隊員”“優秀班干部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬�的座右銘。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地為同學服務是他的.信念，他經常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學校。

　　該生不單紀律好，而且成績也不錯！在五年級的時候學校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎�！罢Z文班際比賽”三等獎。“數學班際比賽”三等獎。在六年級時，學校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎。“語文班際比賽”二等獎�！皵祵W班際比賽”三等獎。

　　學校勞動，他從不偷懶，也不會拿出班干部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不遵守紀律，他會及時告訴他并幫助他改正。

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　　在圖們江畔的美麗校園里，有一個自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進取，興趣廣泛，勤懇好學。他平時沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務，上課認真聽講，在學校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個愛勞動自強的孩子出生在一個極其貧困的家庭。他很小的時候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發病數次，失去了勞動能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經濟來源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過的'是什么樣的生活，每天可以按時上學對他來說又是多么的不易。很小的時候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。

　　陽光總在風雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。

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　　讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

　　在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等，這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的.修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風。

　　不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

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　　這學期，我校開展了“人人爭做美德少年”的活動，這次活動給了我信心，使我相信自己能成為一個好孩子。

　　“孝敬長輩”是這次活動中的一個項目。說到這個，我真的進步了不少，最近，我幾乎每天都在倒垃圾，每天都陪媽媽泡腳。我還會煎蛋呢！有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎？只要把搗碎的.蛋放些鹽，倒進鍋里煎一煎，時不時給翻一個身，煎熟時就把蛋盛進碗里，不就好了嗎？”可一回到家，聽了媽媽的話，我才意識到煎蛋并沒有那么簡單。原來，媽媽煎蛋時有好多細節我沒有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿；鍋里的水燒干的時候才能倒進蛋液等等。我又想：“原來，煎蛋是那么復雜啊！我還不如不做了呢！”但為了完成老師的任務，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說：“��！真好吃！你真是媽媽的好孩子！”

　　這件事對完成所有項目來說是一小步，但對我來說，卻是一大步。爭做美德少年，我在行動！

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　　美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

　　中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優良傳統；我們要想成為合格的.學生，就得有最起碼的文明禮儀。作文吧我們做出的那些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒，出來時，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個冰棒的包裝袋不見了。我環顧了一下四周，發現在離我不遠的地方，有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費勁地]向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個錯誤，但是我用美德把這個錯誤填平了。

　　美德能凈化人的心靈，成為一個美德好少年吧！

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