數(shù)學(xué)文化的音律賞析
小學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，做題是最好的辦法，以下是為大家提供的數(shù)學(xué)文化賞析，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
數(shù)學(xué)文化的音律賞析
動(dòng)人的音樂(lè)常給人以美妙的感受。古人云：余音繞梁，三日不絕，這說(shuō)的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成調(diào)，這就是唱得不好了。同樣是唱歌，甚至是唱同樣的歌，給人的感覺(jué)卻是迥然不同。其重要原因在于歌唱者發(fā)聲振動(dòng)頻率不同。
人類很早就在實(shí)踐中對(duì)聲音是否和諧有了感受，但對(duì)諧和音的比較深入的了解只是在弦樂(lè)器出現(xiàn)以后，這是因?yàn)橄艺駝?dòng)頻率和弦的長(zhǎng)度存在著簡(jiǎn)單的比例關(guān)系。近代數(shù)學(xué)已經(jīng)得出弦振動(dòng)的'頻率公式是W=，這里，P是弦的材料的線密度;T是弦的張力，也就是張緊程度;L是弦長(zhǎng);W是頻率，通常以每秒一次即赫茲為單位。
那么，決定音樂(lè)和諧的因素又是什么呢?人類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，發(fā)現(xiàn)它決定于兩音的頻率之比。兩音頻率之比越簡(jiǎn)單，兩音的感覺(jué)效果越純凈、愉快與和諧。
首先，最簡(jiǎn)單之比是2：1。例如，一個(gè)音的頻率是160、7赫茲，那么，與它相鄰的協(xié)和音的頻率應(yīng)該是2×260、7赫茲，這就是高八度音。而與頻率為2×260、7赫茲的音和諧的次一個(gè)音是4×260、7赫茲。這樣推導(dǎo)下去，我們可以得到下面一列和諧的音樂(lè)：
260、7，2×260、7，22×260、7……
我們把它簡(jiǎn)記為C0，C1，C2，……，稱為音名。
由于我們討論的是音的比較，可暫時(shí)不管音的絕對(duì)高度(頻率)，因此又可將音樂(lè)簡(jiǎn)寫(xiě)為：
C0C1C2C3……
20212223……
需要說(shuō)明的是，在上面的音列中，不僅相鄰的音是和諧的，而且C與C2，C與C3等等也都是和諧的。一般說(shuō)來(lái)這些協(xié)和音頻率之比是2M。(其中M是自然數(shù))
這就是我們?yōu)榇蠹艺淼?strong>數(shù)學(xué)文化賞析，有沒(méi)有哪一條觸動(dòng)了你。
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