優(yōu)秀作文:在交往中學(xué)會寬容

　　琪兒：前幾天我與小雪吵了一架，導(dǎo)火線就是因為我沒給她作業(yè)抄。她是一個非常貪玩的女孩，肯定又是玩過了頭，忘記寫作業(yè)了!快期中考試了，我怎么能害她呢?我們是朋友呀!如果期中考試有這類型的題目，她又不會做，不就完了嗎?希望她能夠獨立完成，不要去看別人的作業(yè)。

　　小甘：我實在不應(yīng)該，前幾天怎么能和琪兒吵架呢?難道就因為我的'作業(yè)沒有完成而琪兒沒給我抄嗎?我也太小肚雞腸了，琪兒也是為我好呀!況且快期中考試了，她一定是怕我遇到相同類型的題目而不會做。貪玩讓我與琪兒之間產(chǎn)生了矛盾，這個壞毛病我也該改一改了!

　　玲玲：琪兒與小雪是怎么了?一對好好的“姐妹”怎么不黏在一起了?難道“固體膠”過期了?好奇怪，讓我去瞧一瞧!看來這最新消息還得讓我玲玲去摸索啊!

　　琪兒：看小雪這幾天孤孤單單而且悶悶不樂的樣子，我心里很難過，畢竟我也有錯，如果我輔助她完成了作業(yè)，這樣她也不會挨老師批評，我們之間的關(guān)系也不會這么僵。但直接跟她說，又怕她不接受，還是寫一封信向她道歉吧!玲玲那家伙清閑好長一段時間了，是時候該忙碌了。

　　小，：不知為什么這幾天覺得好無聊，心里空蕩蕩的，好像少了什么東西似的，也許是少了琪兒吧!那份真摯的友誼就這樣被我這個糊涂蛋給打破了嗎?我還是給琪兒寫一封道歉信吧!讓玲玲給送去，畢竟她是我于琪兒的通信員嘛!可不能讓她閑著了。

　　玲玲：今天琪兒、小雪都給我一封信讓我送給對方。哎!當(dāng)信客的就是要奔波呀，誰讓我們是好朋友呢!

　　小，：我們之間的僵硬被友誼融化了。

　　琪兒：我與小雪和好如初了。

　　小雪就是我，琪兒是我最好的朋友。

　　秋天是落葉的季節(jié)，但我與琪兒都不約而同地采擷了“寬容”這片樹葉，它使我明白，朋友彼此之間的寬容，可以種植出一個友誼的春天。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

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