關(guān)于春至校園的作文
【篇一：春至校園作文】
三月的江水稍顯明凈，春年哼著小曲，略過江面。帶起一片細(xì)小的漣漪。
抬頭，正好瞥見了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈，盤旋在校園上空。
忽地，我才反應(yīng)過來，著暖春已經(jīng)接下了寒冬的接力棒，正向校園款款而來，我隱約聽到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節(jié)奏。
仔細(xì)嗅嗅，感覺有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來是這白鴿似的玉蘭花悄悄開放了啊。怪不得著校園一角會如此清香四溢，以至于把我給吸引過來。
繼續(xù)閑逛著，竟被一樹櫻花給擋住了腳步，它嬌羞動人，情不自禁地伸手想去采摘，可當(dāng)指尖觸及花瓣時便打了一個寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。
不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)那低矮的菜花樹竟于高大的樟樹相映成趣，不覺有些驚訝好玩，茶花樹墨綠的葉子在風(fēng)中晃動，而樟樹則張開淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹”的那個小不點，并且相視一笑
賞完了綠葉紅花后，總覺得還差了點什么，奇怪，春天可是位追求完美的藝術(shù)家，怎么可能會忘記涂上顏料呢？
募地，一陣陣?yán)世蕰暡吝^我的耳畔，原來這顏料需要我們自己添啊！真不愧是絢麗的季節(jié)，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個讓校園逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無悔青春。
操場，揮灑炙熱的地方，那里也是同學(xué)們唯一不被束縛的世界，我們在那，可以盡情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得響亮！因為現(xiàn)在是春季，是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是青春待跑的起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無法像花朵落了在開，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗。可是，我們有自主權(quán)。
你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過的，若干年后如果后悔，請不要在明媚的春季，來怨天尤人。
【篇二：春至校園作文】
聞著濃郁的麥苗香，欣欣然走進(jìn)校園。
校園兩側(cè)矗立著六棵參天大樹，春天到了他們紛紛將自己強壯的枝干，舒展，蔓延，最終成了一把綠傘。他們準(zhǔn)備在夏天時，為所有學(xué)生遮陽。
深綠的茶樹圍繞著校園，春天到了他們在春風(fēng)的吹拂下長出了嫩嫩的葉子，嫩葉是嫩綠的，而下半身的葉子卻是深綠的，這樣的組合，真是別有風(fēng)趣。或許是，下面的葉片飽經(jīng)風(fēng)霜，在四季中磨練出堅強得意志。他們就像是現(xiàn)實生活中的老人，沉著冷靜。而嫩葉就是像我們一樣的孩子，需要大人的呵護(hù)與保護(hù)。
校園中心的兩個大花壇四周鋪滿了嫩綠的小草，他們從春風(fēng)中汲取綠色素，從自己枯黃的身體，一下子染成嫩綠，綠得就像快流出來似的。花壇中間種滿了各種植物，在園藝工人的努力下，這些植物組成一幅一幅美麗的畫。從三樓往下看，那些畫清晰地呈現(xiàn)在眼前。
中午，同學(xué)們前往食堂吃飯，食堂前面的桂花樹紛紛散發(fā)出清淡的香味，食堂周圍那些不知名的花草也一同散發(fā)著花香，每次吃飯都有花香陪伴，食欲大增。連吃白米飯都是甜的。
學(xué)校教學(xué)樓里種著芭蕉樹，李子樹和桃樹，芭蕉樹的葉子還真像西游記中的芭蕉扇。校園中的李子樹每年都會長滿誘人的李子，每一顆都是那樣紅，真像摘一顆試試味道。我們的教師前面就是一棵桃樹，每到春天，他都會開滿粉紅的花朵，一陣微風(fēng)吹來，桃香紛紛進(jìn)入嘴中和鼻中。
春季是生機勃勃的季節(jié)，早晨，學(xué)生們早早地到了學(xué)校，太陽也伴隨著我們。很快，學(xué)校被朗朗的書聲所淹沒，同學(xué)們脫去了沉重的棉襖，穿上了整潔的校服，整個人煥發(fā)著青春的活力。
到了操場，初三同學(xué)在操場上鍛煉的`情景隨處可見，有的在跑步，有的在擲實心球，還有的在踢足球。每個人都冒著熱氣，流著熱汗。
傍晚我們嗅著清淡的麥香，迎著夕陽，笑瞇瞇地走出校園。
【篇三：春至校園作文】
輕輕的春姑娘簪一朵醉人的馨香旖旎而來。她的腳踩在軟綿綿的校園胸膛上，大地打了個哈欠，吹出一朵艷紅的月季。
踏在校園的小路上，映入眼簾的卻是一片枯黃，不禁頻了下眉。蹲下身子輕柔地扒開那片枯黃，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在枯黃中勾隱著一絲新綠，顯得那么羸弱，那么嬌小。
向遠(yuǎn)處望去，似乎有一團(tuán)泥土在蠕動。慢慢地向那團(tuán)泥土走進(jìn)，撥開泥土，原來是些小蟲，它們的父母沒有熬過寒冬，卻把希望留個了它們。看著那小小的柔弱的身軀在泥土中蠕動，我的心里泛出一絲莫名的感動。溫?zé)岬难酃鈱⑼恋卣盏能浰炙郑瑫癯鲆粭l小溝，使小小的種子吐露出春的希望與贊美。
那時，春天的裙擺拂過樹枝上的小鳥，小鳥抖抖翅膀，砸下一串串悅耳的鈴鐺，我不禁浮想聯(lián)翩，那是初春雛燕嗎？是否是它們將春天掀來校園的？
抬抬頭，太陽的光輝照映在玉蘭樹葉上，樹葉不規(guī)則地切割著天空，在地上留下細(xì)碎的陰影米娜綠色發(fā)射著陽光，滿天的璀璨，連地上的影子也跟著閃亮。
還記得前幾天落得第一場春雨嗎》我正沉睡在題海中，那場春雨喚醒了我，于是我便一抬頭鉆進(jìn)了雨的世界。透過雨的薄紗，只見一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔的含羞……
伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，廣樹蘭聳了聳身子，隱約間，沾滿了點點的嫩芽，飽脹得似乎要張開嘴，吸盡這春的乳汁。幾朵盛開的野花點綴在綠叢中，那副孱弱的樣子，像懷抱一個春天的夢，在風(fēng)中輕輕搖曳。
佇立在陽臺，遠(yuǎn)山上的那團(tuán)綠霧，雨前還是那般遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻像花蕊一般，慢慢地綻放在眼前。那色彩愈來愈濃重，翠綠欲滴，瞬間便不敢再瞧它們了。
霧，慢慢地升起了，蒙朧在山頭，那山頭宛如一位頸圍潔白的少女，婀娜多姿地出現(xiàn)了，白紗巾下面，是她的綠色裙裾，微風(fēng)吹拂，飄飄悠悠。
這時的校園一點也不驕躁，一點也不做作，美得那么樸實，那么純粹。
其實，美是不需要做作的。
【篇四：春至校園作文】
已是春初，校園中早已不再是一片荒涼。香樟樹雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的。如同浸過了水。月季已長有半尺高，翠綠的葉子一片片豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐著一些白玉蘭此時已是花苞滿樹，仿佛一只只粉色的鴿子，春天來了……
校園小道上，來來往往的師生明顯多了，北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很高興接受這樹柄。有人匆忙從玉蘭樹邊走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而玉蘭安靜而高雅，幾只小鳥停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景。有人快步走過月季邊，匆匆的目光也未能在生機勃勃的月季上停留。大片大片的綠草似乎更不被人注意。如同沙漠中人不會刻意注意沙土，草原上，人們不注意走過的草一樣。
一年之計在于春，萬物與春時發(fā)芽，生長對于學(xué)生，春更是一個學(xué)習(xí)的好時機。初三的學(xué)生，忙碌著做著沖刺的準(zhǔn)備，恨不得一秒當(dāng)成一分用。初二學(xué)生面臨著那將升入初三的壓力，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？初一的學(xué)生還未很好地適應(yīng)初中生活。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時間，扎進(jìn)去都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個秋冬的蹂躪，早已無了了綠色，北風(fēng)又把他們吹撒得每個角落都是。現(xiàn)在他們也很忙，雖然看不出來，它正忙著扎新根，忙著長新根，但要不了多長時間，又一叢新的綠草就會以全新的面貌挺立于大地上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，他們有著與人一樣的內(nèi)心，在這個即將到來的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著，春天，不僅僅是人們的春天，更加是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春天已到了，這將會是一個萬紫千紅的春天，這將是一個生機盎然的春天，這將是一個普通但又獨一無二不會再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
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