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學會“天天向下”作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學會“天天向下”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會“天天向下”作文 1
“好好學習，天天向上” 是大家耳熟能詳?shù)某錆M正能量的標志性座右銘。天天向上，是進步的表現(xiàn)，是時代的要求，是成長的標志，是成功的標桿。如果，你能夠做到天天向上，則上級滿意，老師喜歡，家長欣慰，對手妒忌……的確，做事、干學問應做到天天向上。然而，我認為做人不妨學會“天天向下”。
所謂“天天向下”，就是學會彎腰，就是學會高調(diào)做事，低調(diào)做人。
在古代，就有著“天天向下”和“天天向上”的代表人物。劉備，作為國家最高統(tǒng)治者，認為憑自己的才能未能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的偉大抱負，于是，就屈尊三顧茅廬，請來孔明，如魚得水，成就一方霸業(yè)；方仲永自幼能隨意作詩，為人們所佩服，然而，他卻停止前進的步伐，在知識的面前高高在上，自以為是，最終，從天才變成平常人。
至今，“天天向上”的代表人物也不少。在學習上，一些擁有優(yōu)異成績的同學，恃才傲物，既不會不恥下問，也不會理會同學的請教，換來的只是孤獨一人站在黑暗的處境；在工作上，依靠著富裕的'家庭背景、智力上的快人一步、外貌高人一等的工作者，總是睥睨一切，不肯放下架子，最終，使自己落入了左右為難，受到同事的疏遠和公司處分的地步；在生活上，隨時在顯擺自己的富貴人家，又如何？到頭來，還不是落到“老鼠過街，人人喊打”的下場……
從古到今，種種事實都說明了“天天向下”是一筆財富。如果你鋒芒畢露，放不下架子，那你將會受到更多的挫折，漸漸靠近失敗的懸崖。就像一根木柴、一塊玻璃，一拗就斷，一砸就碎，如果你能夠放大自己的柔韌性，加大彈性，你將會有更大的發(fā)展和進步空間。
然而，“天天向下”不是點頭哈笑，阿諛奉承，放下自尊；而是大智若愚，謙虛謹慎，步步為營。
總之，學會“天天向下”是人生的一筆財富，是指引向前的明燈，是為人處世的基本準則。這樣看來，做人學會“天天向下”何嘗不會讓人羨慕，讓人喜愛？
學會“天天向下”作文 2
在人的`一生中，會需要很多東西，有人說需要朋友，有人說需要挫折，有人說需要成功……然而，我卻說生活需要謙虛。
那一天早晨，我還正在床上睡懶覺，媽媽一把把我拉起來，說：“今天天氣正適合學騎自行車�！蔽衣犃肆ⅠR起床出發(fā)了。到了一片空地，我興高采烈地上了車，還得意地說：“騎自行車有什么了不起的��！看我的�！闭f著就準備開始騎了�？墒莿傭T了兩步，我就因為中心不穩(wěn)摔倒了。媽媽看了說：“哈哈，自行車不是那么好學的，你可要一步一步來�！�
我聽了又上了自行車，一只腳來支撐，一只腳來騎。在等到差不多時，我又把兩只腳都放上去�！昂俸�，我厲害吧！”我正得意地向媽媽“報喜”時，我又從車上摔了下來，媽媽連忙跑過來，說：“心急吃不了熱豆腐，再試一次吧！”
我又鼓起勇氣上了車。這一次，我吸取了前兩次的教訓，不再驕傲了，也平衡了重心。結果不一會兒，我就成功學會了騎自行車。
我一蹦三尺高，在空中大聲地喊：“生活需要勇氣！”
學會“天天向下”作文 3
謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個人嗎？
記得以前，在一年級的時候，數(shù)學的成績一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時侯，自己年紀還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當我看見有同學五十幾分時，我就會取笑他們，說：有沒有搞錯��！這么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰知那同學聽了之后開始發(fā)奮，在課余時間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應用題大全》。自己的書看完后，又看其他的書。他每天做完作業(yè)都要預習、復習，上課認真，積極舉手發(fā)言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績一天天往上升。
而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學習了，每天都在玩，做完作業(yè)就看電視，根本不理老師要求的'復習。這時，那個同學已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。 期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是并沒有。發(fā)卷時，：小江100，小強100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。
經(jīng)過這件事后，我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。我再也不會自滿了。
學會“天天向下”作文 4
偉大領袖毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@句話說得沒錯。
記得剛上小學那幾年，我由于在班上表現(xiàn)好，學習成績名列前茅，得了很多張獎狀，家里的一面墻上貼滿了我的各種榮譽獎狀。起先，我很自豪，可看著滿面的獎狀，我漸漸得意忘形，飄飄然了，說話趾高氣揚，同學向我請教題目覺得不耐煩，對待學習也不如從前認真了。
那一次期末考試，我因考前沒認真復習，面對一道道填空題抓耳撓腮、絞盡腦汁，卻想不出個所以然，因此有好幾題空著不會做。寫作文時又因為平時不注意積累，腦子一片空白，東拼西湊成一篇文章，被扣掉了好幾分。結果那次考試，我的成績是史無前例的差�？粗嚲砩硝r紅的`叉叉，我直想哭。于是，我下定決心，好好學習。
“滿招損，謙受益”， 保持一顆謙虛的心，才能在學習上乘風破浪，披荊斬棘啊！以一顆謙虛的心，才能從容地面對一次次榮譽，繼續(xù)埋頭學習。從這件事中，我吸取了教訓在；只有虛心的人才能取得最后的成功！
學會“天天向下”作文 5
謙虛使人進步，驕傲使人落后。以前我嘗過驕傲的苦滋味，現(xiàn)在我不敢再驕傲了，我要做一個謙虛的人。
上個學期期中考試，我取得了第二名的'好成績。老師在全班重重地表揚了我：“你進步了，但還要再接再厲！”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。心里告訴自己，不能驕傲！因此，我沒有過于興奮，上課時仍然在認真聽講。
下課了，我收拾好東西，準備出去玩。這時，我突然看見同桌小明坐在座位上，在流淚呢！他面前的卷子上打著很多紅叉，原來老師評講時，他也沒聽懂，所以現(xiàn)在傻呆呆地急得直哭呢！我沒有嘲笑他，溫和地對他說：“沒關系，我?guī)湍惴治鲥e誤的原因�！闭f完，我拿起筆，一題一題地給他講解，他聽不懂時，我就一遍一遍地講，直到他聽懂為止。在講解過程中，我也能耐心。輔導完后，小明感激地對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的。我也要謝謝你，因為我給你講解的時候，我也又復習了一次功課！”小明說：“鄧杰，你的成績那么好，還這么謙虛，我要向你學習！”
以后，我仍然要像這次這樣，取得成績不驕傲，要謙虛。因為我知道：虛心使人進步，驕傲使人落后。
學會“天天向下”作文 6
真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不講去。要虛心聽取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒什么了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。
從小不知道為什么自己走路，一上來就是個八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒人說我走路難看，但在我高中時有個好同學三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說：“你走路的'樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會笑的”。那是我蒙了，我感到好沒面子的，從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑，而她就說：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優(yōu)點”。聽她這樣說，我仔細想想自己身上所存在的缺點可能在別人的批評之下然后虛心的聽取也可能成為自己的優(yōu)點，我就去向她學習在她指引下我做到了�，F(xiàn)在在我來到了大學里，每個老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題，現(xiàn)在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現(xiàn)。
學會“天天向下”作文 7
“戒驕戒躁，謙虛謹慎”，是中國常用的名言。驕是謙虛的宿敵。躁是謹慎的對頭。驕揚傲慢，何以謙虛；性躁氣浮，豈能謹慎。驕傲與謙虛，浮躁與謹慎，相互對立，決無調(diào)和的余地。驕傲則孤立無援。謙虛能得道多助；浮躁是失敗之根，謹慎是成功之母。曾國藩說：“自古以來，講兇德致敗道理有兩條。一是長傲，二是多言。丹朱（堯帝之子）不肖，曰傲，曰囂訟，就是多言（喜揭人短），歷代公卿，敗家喪命，也多是因為這兩條”。驕則長傲，是愚昧無知的心態(tài)；躁則多言。乃心情煩亂的`表情。驕傲是愚蠢的動態(tài)。自滿是智慧的盡頭。自古以來，兵驕必敗。將驕必失。君驕必亡，這是歷史的教訓。驕傲自滿，是自己親手挖掘的陷阱。自作自受；浮躁是心情狂亂的征象，急不擇路的必然結果。從來都是躁失理智，躁生多變，躁遺后患，躁主事敗，也是自己造成的混亂，不可不知。
《書》云：“滿招損，謙受益”，如何消滅驕傲自滿的心態(tài)呢？可以閱讀蘇軾的《超然臺記》，“彼游于物之內(nèi)，而不游于物之外，物非有大小也，自其內(nèi)而觀之，未有不高且大者也。彼夾其高大以臨我，則我常眩亂反復。如隙之觀斗，又烏知勝負之所在。”這意思是和坐井觀天一樣。
學會“天天向下”作文 8
自古以來，謙虛被人們譽為一種美德，這種美德不光體現(xiàn)在人類的身上，也體現(xiàn)在許多小動物的身上。
在大海的深處，有一塊被人們丟棄的小石子，它在一個偶然的機會里，被善良的河蚌媽媽給收養(yǎng)了。河蚌媽媽用它體內(nèi)的'精華——珍珠質(zhì)哺育著小石子。隨著時間的流逝，小石子身上的珍珠質(zhì)越來越厚，終于在一天變成了一顆光彩奪目的珍珠。
一天，小河蟹路過珍珠旁邊，羨慕地說：“珍珠姐姐，你身上散發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒，真是太漂亮啦！”珍珠頓時羞紅了臉，低下頭輕聲地說：“謝謝你！”。接著像害羞的小姑娘似的，一頭扎進了河蚌媽媽的懷里。河蚌媽媽輕輕地撫摸著珍珠的頭：“孩子你怎么了？別人夸你，你還不開心嗎？”珍珠微微抬起頭小聲地說：“媽媽，我怕別人夸我漂亮，我不想炫耀�！�
好朋友貝殼來找珍珠玩，正好聽到了珍珠和媽媽的對話。貝殼拉著珍珠的手說：“珍珠，你本身就很美麗，還不愿意別人夸你美，你這不是在炫耀，說明你很謙虛。我們應該向你學習�！闭渲橐幌伦訌暮影鰦寢尩膽牙锉某鰜�，高興地說：“原來這不是炫耀，太好了。謝謝你，貝殼！”
河蚌媽媽微笑著點點頭，欣慰地說：“孩子們，你們真的長大了。你們說的對，謙虛也是一種美！”
學會“天天向下”作文 9
黑頭發(fā)，帶著一副眼鏡，不高的個頭，這就是我班最謙虛的人——小皓。
每次考試之前，他都會用他那謙虛的`語氣來說說自己，提醒自己不要太粗心，不要犯低級錯誤。
有一次，期中考試結束后，同學們各自在討論題目和答案，他滿面愁容，也不知怎么的，特別傷心，過來跟我抱怨：“唉！這次我好多題的答案都跟同學們不一樣，這次應該有百分之九十的幾率會考砸了吧！”
“真的嗎？你可別自作多情了吧！你要是考砸了，我不得考0分啊？”我十分疑惑。
“誒，對了！附加題你答案是啥？我是256�！彼麑ξ艺f。
“啊！是256呀！我寫的是252，又錯了！你可別打擊我了……”
到了下午，老師拿著改好的試卷，大聲喊道：“第一名，小皓，107分；第二名……第十五名，小暢……”我失落極了，只考了87分，而他呢？考得這么高，居然自責，也太謙虛了吧！我過去祝賀他，他卻謙虛地說：“這算什么，還沒滿分呢！不說了，我得繼續(xù)加油了�！�
他拿著試卷回到教室，并沒有洋洋得意，而是檢查錯題，并虛心教別人。這種謙虛，平常人可做不到。
所謂“謙虛使人進步！”我們班謙虛的小皓就是我最佩服的人。
學會“天天向下”作文 10
在我們的生活中，總會有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的人，他就是我的同學——小于。
記得一次語文考試，大家都神情貫注地寫著考卷，而于陸新卻一副輕松自在的樣子�？纪暝囈院螅蠹叶季o張地等待著成績的宣布，最好，于陸新以97分的好成績獲得了全班第一名。聽了這個消息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻于陸新卻不吭聲，表現(xiàn)出一副若無其事的樣子，安靜地坐在位置上看起書來。
放學了，同學們都迫不及待地把自己的成績告訴家長，當于陸新的爸爸知道他考第一名的'這個消息以后，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽他爸爸高興地問道：“今天想要什么？想吃什么？自己隨便選，爸爸都滿足你！”但是于陸新聽了卻不以為然，一副滿不在乎的樣子，()他平靜地說：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒有什么可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問你要獎勵，那我就會變得很驕傲。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后�！彼职致犃诉@番話，激動地差點連話也說不出來了。
是啊，于陸新說得很對，我們每一個人無論做什么事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無成。
學會“天天向下”作文 11
謙虛指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎；而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種美德，是進取和成功的必要前提。
時候，乃至是現(xiàn)在，當我們獲得了成功，或是取得了成績，長輩們就常常會教導我們�！耙t虛啊，要謙虛�。 笨墒羌毤毾雭�，并不是所有人都有資格謙虛。
沒有資歷的而在行家面前謙虛的人，我們只能看到的是被迫求全的難堪，那掛在臉上的謙遜與自卑，只會讓人更看不起。
沒有成就的而在失敗者面前謙虛的人，我們只能聽到那油腔滑調(diào)的.調(diào)侃聲，那浮現(xiàn)在臉上的自負與虛假的得意，只會更讓人體會到他的失敗。
那阿諛媚態(tài)的謙虛是虛假而縹緲的，說者的有意，聽者的得意，只像泡沫一般填充了毫無意義的謙虛。
然而，終歸這些，當真正的智者在謙虛地時候，我們才可以深深體會那份發(fā)自內(nèi)心的虔誠和豁達，深入肺腑的目睹那從容的笑容和颯爽的英姿，所以，當我們擁有那份資格時，再去謙虛吧！
學會“天天向下”作文 12
從一座房子里，傳來激烈的爭辯聲。
驕傲對謙虛說：“你有什么用處？雖然別人覺得謙虛好，可你只知道處處謙讓別人，對你自己又有什么好處呢？不如跟著大王我混，保你吃香的喝辣的！”
謙虛只是搖搖頭，莞爾一笑，不說話。
驕傲氣得火冒三丈，說：“你啞啦！你成天就只知道縮小自己，看看我和我的兄弟們，個個都是王中之王，你呢？什么都不是，如果我有地球那么大，那么你就只有一粒沙子那樣渺小�！彬湴恋哪樕线�做著極其夸張的.表情，感覺面部都要扭曲了。
謙虛正要開口說話時，家中的女主人回來了，后面還跟著一個正在抽泣的小女孩。女主人說：“你看看你的期末考試成績，不就是在書法大賽中獲得一等獎了嗎？你至于如此狂妄自大嗎？看吧，這次的成績真是慘不忍睹！”
你還驕傲的說：“我以后當書法家不就行了嗎？”
女主人說：“你還不知悔改！不懂謙虛的人，就算才華橫溢，也沒有人會欣賞你！”
小女孩楞在那兒，久久不能動彈，最后她羞愧的地低下了頭。
女主人語重心長地對她說：“知道錯了就行，下次不要再這樣驕傲自大了，好嗎？”
小女孩不好意思地點了點頭。
驕傲聽了母女倆的話，羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。
學會“天天向下”作文 13
在很久以前，有一對夫妻，生了兩個女兒。大女兒叫丹丹，小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲，小女兒很謙虛。所以村里面的人就叫大女兒叫驕傲，叫小女兒叫謙虛。她們都是同一個學校同一個年紀同一個班級。大女兒學習不好，卻很驕傲，小女兒學習很好，卻很謙虛。
有一次，學校舉行期中考試，120分的試卷，大女兒只考了80分，小女兒考了118分。大女兒卻高興的喊著：“嘿！我考了80分，大家都過來瞧瞧�！毙∨畠簠s很謙虛地站在一旁，什么話也不說。人們都問小女兒考了幾分。小女兒說：“我這一次考試考的不理想。答應爸爸媽媽考120分可是我只考了118分。”人們說：“118分還少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐還80分吶�！�
小女兒說：“這一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要鉆研這個題為什么錯了。”人們說：“加油啊，謙虛。”小女兒說：“嗯，謝謝你們的`鼓勵。”而大女兒撇了一眼他們。二話不說就跑走啦。
這個故事告訴我們什么道理呢？這個故事告訴我們?nèi)艘鲋t虛的人，只有謙虛，你才能獲得一切。
謙虛使人幸福一輩子，驕傲使人后悔一輩子。
學會“天天向下”作文 14
謙虛，自古以來為人人都想得到的美德。自卑，為一種懦弱膽小的行為。謙虛與自卑沒有絲毫相同。謙虛是通向希望的道路，自卑則是顯示出一個人心里陰暗面的指示燈。
謙虛，并不等于自卑。自卑之者在別人要把一項工作交給他時，他會說“我做不到”“我太差了”等灰心的'語言，把自己看到最低等的位置上。謙虛是在得到了十分好的成績時，不驕傲，只是說“別人比我還考得好比我還考得好”“我還不夠棒”之類的話。踏踏實實地學習，不自滿，就是謙虛。自卑往往被謙虛所庇護，但這樣的“謙虛”是不可取的。
自卑者永遠是失敗者。在困難面前沒有勇氣去面對，只會一次次用借口逃避現(xiàn)實，只會抱怨自己，鄙視自己，才會失敗。
謙虛者的進取是永無止境的。對好的評價只是淡淡一笑。他們是偉大的蒼鷹，在天空飛翔。自卑是一條鎖鏈，緊緊捆住自卑者的靈魂，謙虛是天堂的鑰匙，給謙虛者一條成功的道路。牛頓說過：“如果說我看得遠，我就站在巨人的肩膀上。偉大的居里夫人面對人類的成功只是淡淡一笑。人類歷史上的名人偉人都如此謙虛，那些自卑者難道不感到害羞嗎？
自卑永遠不是謙虛，謙虛更不可能是自卑。
學會“天天向下”作文 15
最近從網(wǎng)上看到這樣一句話“人，要隱于音樂背后�！边@句話讓我受益匪淺，其實不僅僅是音樂方面，這句話應當適用于生活的各個方面。
大家一定都知道哈佛大學的羅爾斯教授吧，他一心琢磨《正義論》，沉浸與其中，無法自拔。整整十五年，他沒有像其他的學者一樣，一有突破進展，就廣邀媒體來采訪，就在媒體前炫耀自己的成果，他遠離了鮮花與掌聲，淡泊名利，守得住寂寞。最后隨著一本《正義論》的問世，全世界都投來關注的目光，而這本書也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典，至今來說，研究《正義論》的著作已經(jīng)有了5000余部。
試想，當初的羅爾斯沒有低調(diào)做人，而是一直高調(diào)的宣傳著自己，熱衷于鮮花與掌聲，向如今的許多“學者”一樣，四處開講，高調(diào)出書，怎么可能有足夠的經(jīng)歷與時間去沉浸于研究中。
我國的.“雜交水稻之父”袁隆平是一位低調(diào)的學者，常年在田間地頭游走，黝黑的皮膚，蒼老的容貌，放眼望去，誰會想到這樣一位農(nóng)民長相的人居然是一位著名的學者，袁隆平老先生隱于鮮花與掌聲之后，致力于研究，才能取得如今的成果。
是啊，低調(diào)才應該是我們?nèi)松牡咨?/p>
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