關(guān)于我的未來小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于我的未來小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文1
※A※很累現(xiàn)在。今天陪表弟去買溜冰鞋。去了熟悉的快樂溜溜俱樂部。
凍凍拿了藍(lán)色的。我只是參考。按照他的喜歡。覺得不要去傷害小孩的純潔。選帽子的時(shí)候。有一個(gè)史努比的。幫弟弟拿了個(gè)。史努比。依舊喜歡。
※B※17：30送凍凍去車站。最后一班的車。走出車站。給姑媽發(fā)了條短信。走回來的。心里空空的。心里一直為自己鼓勵(lì)。提高自己的獨(dú)立能力。返回學(xué)校的車上。給老班發(fā)了條短信。老師。今天下午報(bào)名嗎。哦。明天下午報(bào)名。自己記錯(cuò)了。今天25號(hào)。不是26。放假的時(shí)候看了日歷。26號(hào)是初八。知道今天是初八所以就拿著交學(xué)費(fèi)的錢來了。一個(gè)人。練習(xí)獨(dú)立。看了手機(jī)。才知道今天25。有一點(diǎn)不明白。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候是26號(hào)初八。離姥姥家不遠(yuǎn)。不想去。長(zhǎng)大了不對(duì)家依懶。學(xué)會(huì)獨(dú)立。今晚。網(wǎng)吧中度過。
※C※上線2小時(shí)。出去給家里打電話。跟家人商量。讓奶奶跟姥姥說住她那兒不住校這學(xué)期。好好把學(xué)習(xí)趕上去。告訴自己。最重要的不是努力。而是方向。高考。香港中文大學(xué)。永遠(yuǎn)的目標(biāo)。前進(jìn)的動(dòng)力。考不上就不上了。好好地努力。一切盡在不言中。順其自然吧。恩。有點(diǎn)想哭。告訴自己。好好的。一切都會(huì)好的。一切都會(huì)過去的。恩。好好的。
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文2
國(guó)慶假期里，我一口氣讀完了《筑夢(mèng)路上》這本書，讓我更加熱一愛一我的祖國(guó)，熱一愛一我所生活的這座城市。
《筑夢(mèng)路上》這本書告訴我們要?jiǎng)?chuàng)新；告訴我們不能只有城市在發(fā)展，農(nóng)村也要跟上城市發(fā)展的節(jié)奏；告訴我們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)要保護(hù)好環(huán)境；告訴我們中國(guó)正在走向世界；告訴全世界我們中國(guó)是一個(gè)一團(tuán)一結(jié)的民族，大家萬眾一心，建設(shè)我們的家園。
看了書后，我體會(huì)到，祖國(guó)的每一個(gè)進(jìn)步都離不開那些會(huì)創(chuàng)新的人們，城市和農(nóng)村一起發(fā)展，我們的國(guó)家才會(huì)真正強(qiáng)大。同時(shí)大自然是我們賴以生存的空間，我們?cè)诎l(fā)展的同時(shí)不能忽略環(huán)境保護(hù)的重要一性一。看了這本書更讓我明白的是我們的國(guó)家在世界上也有舉足輕重的地位，無論是我們的朋友還 是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家都會(huì)要和我們做朋友，而我們最重要的就是要一團(tuán)一結(jié)一致眾志成城把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大更加繁榮。我的家鄉(xiāng)杭州這幾年也發(fā)生了翻天覆地的改變：你看，西湖的水更藍(lán)、更透明了，城市綠化面積也越來越大，走在馬路上，滿眼綠色，處處花香；高架橋、快速路一條接一條地竣工、投入使用，連接城市東西南北，人們的出行越來越便利；一座座高樓大廈拔地而起，人們的住房越來越寬敞舒適。20xx年9月世界矚目的G20峰會(huì)在杭州召開，杭州把自己妝扮一新，在全世界面前一精一彩亮相，讓全世界的人們更加了解了杭州，并且喜歡上了杭州，中秋假期和國(guó)慶假期，杭州就接待了成千上萬慕名而來的中外旅客。
生長(zhǎng)在新世紀(jì)的我們這一代人，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們就是國(guó)家的棟梁！在“中國(guó)夢(mèng)”的指引和帶領(lǐng)下全國(guó)人民不斷奮進(jìn)，加速現(xiàn)代化建設(shè)的歷程的今天，作為祖國(guó)新生代的我們，也要胸懷夢(mèng)想，并不斷為自己的夢(mèng)想奮斗，在自己的“筑夢(mèng)路上”不斷地完善自我，提升自我，超越夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文3
雖然我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，可我對(duì)未來卻充滿著各種奇異的幻想。我時(shí)常憧憬著將來能成為一名世界級(jí)的跑步高手——“飛人”。
也許有人問：“你為什么要讓自己成為跑步高手呢？”我在心里默默地回應(yīng)他：“因?yàn)槲乙⑿聞⑾璧某煽?jī)，讓整個(gè)世界因?yàn)槲叶剩 ?/p>
終于有一天，我完成了心中的夙愿：
在第38屆奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我和來自世界各國(guó)的奧運(yùn)健兒正準(zhǔn)備“騰空而起”，只聽見一聲“槍響”，我們飛也似的沖出起跑線。尤其是我，像離弦似的箭一樣，把一個(gè)個(gè)選手甩到了后面，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。頓時(shí)，賽場(chǎng)外掌聲雷動(dòng)，歡呼雀躍的人群形成一片歡樂的海洋。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到五星紅旗伴著嘹亮的國(guó)歌冉冉升起，我激動(dòng)得熱淚盈眶……當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@從臺(tái)上走到臺(tái)下時(shí)，一位老爺爺拍著我的肩膀語重心長(zhǎng)地說了一句：“干得漂亮，小伙子，你是第一個(gè)打破了我最高記錄的人，我為你感到自豪，你為中國(guó)人增了光添了彩！”
我這時(shí)才緩過神來，原來跟我說話，和我握手的人正是我崇拜已久的劉翔老爺爺。
我高興得一時(shí)不知所措，正想跟他說些什么的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的背影已消失在茫茫的大千世界中……
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文4
8 年前的我，也許是我懂事以來的開始，知道要離開，所以我對(duì)最后一年特別珍惜，而 8 年后的你，正是我最向往的大學(xué)生活，這也是鼓動(dòng)我學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。現(xiàn)在我想和生活在 20xx 年的我自己說些心里話。
曾經(jīng)我在夢(mèng)里多少次夢(mèng)見大學(xué)時(shí)那自由的生活，我對(duì)自由生活的向往就像是小鷹迫切地希望飛上蔚藍(lán)的天空。現(xiàn)在，你終于得到了夢(mèng)寐以求的了，對(duì)于那種美好的生活，想必你已有了新動(dòng)力了吧！我真希望時(shí)間像飛出去的利劍，而不是黏上糖漿的秒鐘。
不知道現(xiàn)在的我還會(huì)不會(huì)在睡覺是不由自主地流下口水，每天做著甜美的夢(mèng)蹬著被子，呵呵，也許上天早就注定這壞習(xí)慣了吧！那時(shí)科技發(fā)達(dá)了，方便了，可現(xiàn)在的我還是要提醒一句：電子產(chǎn)品要少接觸，越原始的生活就越健康哦！
看了許多寫給 20 年后自己的作文，那里的學(xué)校真的很發(fā)達(dá)，也許現(xiàn)在你的學(xué)校里也有智能課本機(jī)，有傳送滑梯，還有機(jī)器人老師 ...... 也許現(xiàn)在的這些只有在夢(mèng)鄉(xiāng)中才能夢(mèng)到，但這么多年后，我還是很期望能看到未來的樣子。 20xx 年，那些癌癥應(yīng)該有了好的治療了吧，一年也不會(huì)有這么多的患者被病痛折磨了吧！對(duì)了爸爸媽媽在 20xx 時(shí)，身體可好了，現(xiàn)在也應(yīng)該是杠杠的吧，沒事讓他們多做做運(yùn)動(dòng)呀！
好了，不多說，希望未來的我不會(huì)像現(xiàn)在這么大大咧咧，姐姐們總說我不像個(gè)女孩子，長(zhǎng)大了，應(yīng)該就不會(huì)了吧！
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文5
有這么一首歌這樣唱：我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待過每一分鐘。是的，每個(gè)人的未來都不是夢(mèng)，只要自己努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。讓自己的未來發(fā)出光芒。
我的未來會(huì)是什么樣呢？哦，我想成為明星。唱出美妙的歌聲；跳出動(dòng)感的舞；演出好看的舞。讓別人為我豎起大拇指。音樂，是我左半邊翅膀。我不會(huì)讓我的每一分鐘，白白流失。曾經(jīng)我唱歌被同學(xué)認(rèn)為：別人唱歌要錢，自己唱歌要命。那時(shí)候我問過自己：我唱歌就那么難聽嗎？一次，老師教大家一句名言：走自己的路，去讓別人說吧。它，給了我自我安慰的理由。09年曾軼可的出現(xiàn)又給了我許多自信，同學(xué)們都說我的聲音很像曾軼可。因此我成了可愛多，每天都關(guān)注著曾軼可。我再也聽不到別人嘲笑我的聲音。我在放暑假的時(shí)候，帶著希望，來到了許昌學(xué)吉他，在那里我懂得了許多。回到家鄉(xiāng)，我為大家彈吉他，大家都夸我。我心里美極啦！
最后我要說：我的未來不是夢(mèng)！
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文6
課室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，倘若可是既舒適又整潔，那么學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
我想象中的未來課室的桌子是透明的，因?yàn)檫@樣能讓同學(xué)們不必彎下腰就能從抽屜里拿取所要取得的東西。此外，我的未來課室的桌子也能根據(jù)同學(xué)的身高調(diào)高或調(diào)低，一邊是同學(xué)們能舒適地在桌上使用平板電腦。
哈！說到平板電腦，未來的學(xué)生已經(jīng)不再使用書本，也不必每天背著那沉重的書包，而是使用平板電腦來上課，每天只須帶水瓶，幾支原子筆就可以開開心心，踏著輕快的腳步上學(xué)去了。
同學(xué)們可以開啟一個(gè)檔案，記錄每天的功課，記錄完畢后輸入密碼，回家后只須要輸入密碼即可開啟檔案。完成功課后，同學(xué)們只須要將功課發(fā)送給老師，待老師批改后，再發(fā)送給學(xué)生。這樣做不只方便，還很快速呢！
接下來，假如老師在教課時(shí)想要讓學(xué)生有更深一層的了解主題時(shí)，課室會(huì)立刻變成主題里的環(huán)境。雖然這只是幻境，但幻境里的生物栩栩如生，逼真極了。假設(shè)現(xiàn)在在上科學(xué)課，而主題是：瀕臨絕種或已絕種的動(dòng)物，老師手一滑過智能式黑板……
哇！“吱吱”兩聲，同學(xué)們的眼前出現(xiàn)了幾只品種不一樣的老虎、犀牛、熊貓——這些都是頻臨絕種的動(dòng)物！赤火云豹、臘草食鹿、閃電紋蛇……這些則是已絕種的動(dòng)物。當(dāng)同學(xué)們用手去觸摸幾只較溫馴的動(dòng)物時(shí)，原以為會(huì)“摸”個(gè)空，誰知真的觸碰到了！因此，這項(xiàng)功用被命名為——虛真場(chǎng)。
對(duì)了，我所想象的'未來教室里還有智能折疊式黑板。別看它只不過是一個(gè)正方形的黑板，其實(shí)里頭暗藏著玄機(jī)呢！只需按下紅色按鈕，原本折疊的黑板就馬上打開，供老師使用。它還有一個(gè)配套，那就是——一只耳機(jī)。老師將耳機(jī)戴在耳里后，老師所想的事情就會(huì)浮現(xiàn)在智能折疊式黑板上。
以上既是我所想象的未來課室了。屬于你的未來教室呢？趕緊異想天開，發(fā)揮你的創(chuàng)意力和想象力，創(chuàng)造出屬于你最獨(dú)特的未來教室吧！
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文7
在二十二世紀(jì)，每個(gè)孩子都會(huì)擁有一個(gè)完完全全屬于自己，可以供自己任意支配的小天地，我們今天就一起去看一看吧！ 轉(zhuǎn)眼之間，已是二十二世紀(jì)了。我們進(jìn)入了一家出售住房的大商場(chǎng)，一位漂亮的服務(wù)員小姐接待了我們，并帶領(lǐng)我們來到了一個(gè)小天地樣板房的門口，給了我們一人一張證件卡。只見證件卡上寫著“游客”兩個(gè)特大號(hào)的字，兩旁還有許多數(shù)據(jù)碼。在門口刷完了卡，只聽一聲“開門”，四周響起了悅耳的音樂。門慢慢地打開了。房間非常的大，里面空空蕩蕩的，房間里就僅僅只有一塊控制板和一張大屏幕。服務(wù)員小姐走上前去在控制板上輸入了幾個(gè)字母，只見房間里立即出現(xiàn)了許多各式各樣的家具，把我們看得眼花繚亂，可服務(wù)員小姐卻不慌不忙地向我們講起了小天地的各種功能： “首先，它擁有了現(xiàn)在世界上最先進(jìn)的技術(shù)，將小天地的必備家具都存放在電腦里的虛擬世界里，想要使用時(shí)，可以隨時(shí)從電腦里調(diào)出。如果自己不知道怎樣擺放好，可以參考存儲(chǔ)在電腦數(shù)據(jù)庫里的上千種設(shè)計(jì)方案。如果設(shè)計(jì)還不合適，可以命令電腦隨機(jī)生成新的方案供你使用。” “其次就是它的墻紙變換功能，可以把墻紙變成世界各處的名勝古跡、壯觀景象。如果你喜歡大自然的景物和寧靜的環(huán)境，就可以把墻紙變換成大森林。在森林里，你可以聽見鳥叫聲，以及流水聲。同時(shí)，墻紙變換系統(tǒng)把畫面、聲音巧妙結(jié)合在一起。特別要講的是墻紙變換系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)您的需要，根據(jù)室內(nèi)的光照、溫度等信息來調(diào)整屋里的陽光、氣溫。它最大的功能就是可以使墻紙上的物體運(yùn)動(dòng)起來，如果你想進(jìn)入墻紙里的世界，就可以選擇控制臺(tái)上的“進(jìn)入”按鈕，你就可以通過時(shí)空隧道，進(jìn)入墻紙，和動(dòng)物們玩耍。” “除了小天地的主人以外，別人都不能輕易進(jìn)入，除非得到主人的允許。如果想要一個(gè)人出入自由，只要小天地里的主人在大屏幕上輸入允許進(jìn)入人的相貌、主要特點(diǎn)等信息后，電腦就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)發(fā)送給被允許的人一張證件卡，作為出入證件。如果有人想非法進(jìn)入，防御系統(tǒng)就會(huì)向警察局報(bào)警。如果有人亂動(dòng)小天地里的東西，天空中就會(huì)降下一張大網(wǎng)把人罩住。” 這就是未來的小天地，不錯(cuò)吧！我們可以在這里安靜的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，不受到任何的干擾。你是不是也想要一個(gè)啊？
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文8
夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來的，而我的未來不是夢(mèng)。
未來，應(yīng)該是廣闊的天空，讓我自由自在地飛翔。未來似乎離我們的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。
我的未來不是夢(mèng)，我的未來將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)全新的世界。
那是一個(gè)偶然的機(jī)遇， 我在電視上看到《我是未來》的電視節(jié)目。里面的東西都是現(xiàn)實(shí)中從未看到過的高科技產(chǎn)品。剎時(shí)，我心中有一個(gè)想法：“搞科技，讓中國(guó)走向世界，走向未來。”從那個(gè)時(shí)候開始，我就立下了一個(gè)意念：為長(zhǎng)大之后，成為科學(xué)家而奮斗。從今以后，我每天都在閱讀書籍，讀一些關(guān)于科技的書。不但如此，我每天還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且看一些課外書。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近我的夢(mèng)。但是，還是太遙遠(yuǎn)了。這么一算，我還離我的夢(mèng)想還有9年時(shí)間。不過，我還會(huì)繼續(xù)努力讀書。
記得有一次，上語文課的時(shí)候，老師提問了我們班一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁醋x書？很多學(xué)生都說了﹕“為爸媽而讀書或?yàn)橐院笕菀渍业焦ぷ鞫x書。”小明你為什么讀書，我琢磨了一下，說：“為中華之崛起而讀書。”老師表示很樂意并說好。從此以后，我就更加努力地讀書。
未來，雖然離我現(xiàn)在很遠(yuǎn)；但是，我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)的。記得，有一首歌是這樣唱的：我的未來不是夢(mèng)…我的未來不是夢(mèng)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)明天的未來
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文9
我的未來不是夢(mèng)
我的未來不是夢(mèng)，
信自己，敢去拼，
把一切困難都?jí)旱乖诘亍?/p>
信自己，去努力，
我的未來也許會(huì)是一個(gè)奇跡。
閉上眼，沉思著，
看過去，解自己，
原來一直都太看重自己。
原來的自己，
一事無成，自以為是。
現(xiàn)在，解開一切的問題，
然后就必須努力的去改變自己。
信自己，敢去拼。
信自己，去努力，
我的未來不是夢(mèng)，
那將是個(gè)意想不到的奇跡！
關(guān)于我的未來小學(xué)生作文10
我，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子了，不再是那個(gè)總是以為父母的冉進(jìn)穎了，我的未來小學(xué)作文。我，現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，懂得如何和別人相處。
六年級(jí)，意味著小學(xué)生涯即將過去。意味著我要給父母老師一個(gè)回報(bào)了。六年級(jí)，意味著我的六年學(xué)習(xí)有一個(gè)測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果如何，那得靠自己的努力。
媽媽，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛猶如一盞明燈，照亮我心里黑暗的世界，您的愛可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠(yuǎn)不夠的。您常對(duì)我說好好學(xué)習(xí)才是最重要的。老師說，父母總是叫自己好好學(xué)習(xí)，有些同學(xué)根本聽不進(jìn)去。而我卻不，因?yàn)槟且痪湓挘菋寢屗械钠谕y道不是嗎？有的同學(xué)總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發(fā)燒后，才知道該聽他們的話。
老師，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，因?yàn)槲覀兲欢拢悄鷼饬恕ｋm然您總是說學(xué)生的成績(jī)對(duì)自己沒有什么，但是我知道，您當(dāng)然希望你教出的學(xué)生各個(gè)出色、優(yōu)秀。您的良苦用心，也許我們還沒有體會(huì)到，等自己長(zhǎng)大了，才知道，自己錯(cuò)了。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你以后的生活怎么辦？我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。
爸爸，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，有時(shí)候我晚上才回家，讓您擔(dān)心了，爸爸，您也總是勸我好好學(xué)習(xí)，您表面上總是那么不關(guān)心我，可誰都知天下父母心。您一個(gè)人辛辛苦苦地工作，很累，我知道，小學(xué)生作文《我的未來小學(xué)作文》。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會(huì)讓您失望的。
同學(xué)，我要跟你們說聲對(duì)不起，有時(shí)候我總是不在意你們的想法。其實(shí)我每當(dāng)讓一個(gè)同學(xué)生氣，我的心里都很難受，我不該這樣做。可能有些不了解我的同學(xué)會(huì)很討厭我，其實(shí)我并不在意別人的看法。因?yàn)椋铱傆涀∫痪湓挘鹤咦约旱穆罚寗e人去說吧！如果你總是在意他人的看法，你的心里一定會(huì)很自卑，自卑干什么，你活著不是為別人而活，你是為自己而活。又為什么要在意他人的看法。
我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢(mèng)想呢？
未來的路還有很長(zhǎng)，哪怕前方是困難，也要是克服困難。
努力吧，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱穑瑥奈丛谝鈩e人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程 ----學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說；"你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了。”有人卻這樣說：”你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！
但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下。”同樣一個(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則沖買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢(mèng)。
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