初中作文特殊的家鄉(xiāng)群
近日，被邀請(qǐng)加入一個(gè)比較特殊的家鄉(xiāng)群，初入群，有點(diǎn)不太適應(yīng)，稍微帶著點(diǎn)學(xué)歷歧視（加入的都是村子里在外的大學(xué)生），成員大都不認(rèn)識(shí)，據(jù)說(shuō)70、80、90后都有，聊得天南海北，就是感覺(jué)抓不到重點(diǎn)。
在群里很少說(shuō)話，但有空總會(huì)去回翻一下他們的聊天記錄，有種家里人的親切感，又像翻看一部放置了很久的老電影一樣的，能讓人回想起很多。
想起了童年里的小伙伴，現(xiàn)在大都領(lǐng)著或抱著孩子站大街了；想起了每到上學(xué)時(shí)間，一群小伙伴嘰嘰喳喳搭伙上學(xué)校；想起了我們的小學(xué)校前面那個(gè)大水坑，很多小男生愛(ài)圍著它捉蛤蟆；想起了校園里紅磚頭的矮教室，晚上我們都擎著蠟燭上自習(xí)；想起了校園里一排松柏樹(shù)，曾經(jīng)有一晚不知哪個(gè)淘氣的小伙伴點(diǎn)燃了其中一棵，發(fā)了大火，燒成了斑駁的模樣；想起小花圃里的黃金菊，每年野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，還有花圃外圍的花椒樹(shù)，不知被它們?cè)硕嗌俅巍！！！！Ｏ肫鹆撕芏嗪芏啵?jīng)給我們授課的老師，大都漸生白發(fā)，老校長(zhǎng)去年也離世了。我想，老校長(zhǎng)應(yīng)該是帶著抱憾離開(kāi)的吧，曾經(jīng)我們生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校已經(jīng)是沉寂無(wú)聲許久了。
離開(kāi)那個(gè)小學(xué)校應(yīng)該超過(guò)15年了吧，在讀期間應(yīng)該是我們小學(xué)校的黃金期，也是全村人尊師重教高峰期。那時(shí)候?qū)W校里腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)都有，經(jīng)常會(huì)在節(jié)慶的時(shí)候獻(xiàn)節(jié)目，還記得才藝表演的小伙伴傲嬌的小模樣；那個(gè)時(shí)候有各種競(jìng)賽活動(dòng)，我們的小學(xué)校經(jīng)常在片區(qū)取得名列前茅的好成績(jī)；那時(shí)候我們的老師都神采奕奕，好像每天都像中了獎(jiǎng)一樣的，大概因?yàn)樗?她的學(xué)生每天都在進(jìn)步吧。
后來(lái)，不斷地聽(tīng)說(shuō)，小學(xué)校的房子后面被挖洞了，小學(xué)校里的松柏樹(shù)被砍了，小學(xué)校里的花圃都被當(dāng)作菜園了，小學(xué)校周?chē)绿砹擞螒驈d、臺(tái)球廳……小學(xué)校的孩子已經(jīng)不多了，小學(xué)校只剩下兩間教室了，一個(gè)作為一年級(jí)，一個(gè)作為學(xué)前班，最終聽(tīng)說(shuō)小學(xué)校已經(jīng)沒(méi)學(xué)生了。。。自從離開(kāi)之后那個(gè)小學(xué)校，再?zèng)]有踏入過(guò)一步，多次路過(guò)，只見(jiàn)她已經(jīng)淹沒(méi)在一群民宅之中了。后來(lái)在一段視頻中看到久違的校園，那個(gè)時(shí)候教室像是成了危房，桌椅也已經(jīng)破爛不堪了。看到那些用過(guò)的書(shū)桌，在想那個(gè)桌子上曾經(jīng)刻下了自己的名字。
近幾年，村子逐漸的.富了起來(lái)，村民腰包都逐漸鼓了起來(lái)，房子也越蓋越高。但是卻沒(méi)有了自己小學(xué)，村子里的孩子都到周?chē)遄踊虺抢锷蠈W(xué)，每天家長(zhǎng)起早貪黑接送，孩子們也不再搭伙上學(xué)了，學(xué)校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他們的同學(xué)問(wèn)起他們?yōu)槭裁床辉谧约旱拇遄永锷蠈W(xué)，他們應(yīng)該怎么回答？
總感覺(jué)小學(xué)校就是整個(gè)村子的根，有它我們的村子就是風(fēng)水寶地，迎來(lái)送往地都把我們培育成人。沒(méi)了它，村子好像沒(méi)了根，人都在浮躁地追逐著，民風(fēng)依然沒(méi)了往日的淳樸，甚至也開(kāi)始讀書(shū)無(wú)用的闊論。我不知道上學(xué)到底有沒(méi)有用，但是不讀書(shū)應(yīng)該是沒(méi)用的吧。
在我們這個(gè)家鄉(xiāng)群中，記得不少哥哥姐姐們都曾經(jīng)是小學(xué)校里的佼佼者，也曾經(jīng)是小學(xué)校的驕傲，或許他們比我更懷念小學(xué)校一草一木、一人一物吧。
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