初中作文特殊的家鄉群

　　近日，被邀請加入一個比較特殊的家鄉群，初入群，有點不太適應，稍微帶著點學歷歧視（加入的都是村子里在外的大學生），成員大都不認識，據說70、80、90后都有，聊得天南海北，就是感覺抓不到重點。

　　在群里很少說話，但有空總會去回翻一下他們的聊天記錄，有種家里人的親切感，又像翻看一部放置了很久的老電影一樣的，能讓人回想起很多。

　　想起了童年里的小伙伴，現在大都領著或抱著孩子站大街了；想起了每到上學時間，一群小伙伴嘰嘰喳喳搭伙上學校；想起了我們的小學校前面那個大水坑，很多小男生愛圍著它捉蛤��；想起了校園里紅磚頭的矮教室，晚上我們都擎著蠟燭上自習；想起了校園里一排松柏樹，曾經有一晚不知哪個淘氣的小伙伴點燃了其中一棵，發了大火，燒成了斑駁的模樣；想起小花圃里的黃金菊，每年野火燒不盡，春風吹又生，還有花圃外圍的花椒樹，不知被它們扎了多少次。。。。。想起了很多很多，曾經給我們授課的老師，大都漸生白發，老校長去年也離世了。我想，老校長應該是帶著抱憾離開的吧，曾經我們生機勃勃，歡聲笑語的小學校已經是沉寂無聲許久了。

　　離開那個小學校應該超過15年了吧，在讀期間應該是我們小學校的黃金期，也是全村人尊師重教高峰期。那時候學校里腰鼓隊、舞蹈隊都有，經常會在節慶的時候獻節目，還記得才藝表演的小伙伴傲嬌的小模樣；那個時候有各種競賽活動，我們的小學校經常在片區取得名列前茅的好成績；那時候我們的老師都神采奕奕，好像每天都像中了獎一樣的，大概因為他/她的學生每天都在進步吧。

　　后來，不斷地聽說，小學校的房子后面被挖洞了，小學校里的松柏樹被砍了，小學校里的花圃都被當作菜園了，小學校周圍新添了游戲廳、臺球廳……小學校的孩子已經不多了，小學校只剩下兩間教室了，一個作為一年級，一個作為學前班，最終聽說小學校已經沒學生了。。。自從離開之后那個小學校，再沒有踏入過一步，多次路過，只見她已經淹沒在一群民宅之中了。后來在一段視頻中看到久違的校園，那個時候教室像是成了危房，桌椅也已經破爛不堪了�？吹侥切┯眠^的書桌，在想那個桌子上曾經刻下了自己的名字。

　　近幾年，村子逐漸的.富了起來，村民腰包都逐漸鼓了起來，房子也越蓋越高。但是卻沒有了自己小學，村子里的孩子都到周圍村子或城里上學，每天家長起早貪黑接送，孩子們也不再搭伙上學了，學校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他們的同學問起他們為什么不在自己的村子里上學，他們應該怎么回答？

　　總感覺小學校就是整個村子的根，有它我們的村子就是風水寶地，迎來送往地都把我們培育成人。沒了它，村子好像沒了根，人都在浮躁地追逐著，民風依然沒了往日的淳樸，甚至也開始讀書無用的闊論。我不知道上學到底有沒有用，但是不讀書應該是沒用的吧。

　　在我們這個家鄉群中，記得不少哥哥姐姐們都曾經是小學校里的佼佼者，也曾經是小學校的驕傲，或許他們比我更懷念小學校一草一木、一人一物吧。

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