經(jīng)典小學(xué)生作文在愛中成長
【篇一：在愛中成長】
愛，一個(gè)熟悉又陌生的字眼，卻不是一個(gè)熱門的話題。我愛父母，生我養(yǎng)我；我愛老師，教育我輔導(dǎo)我；我愛朋友，在我困難時(shí)幫助我……
小時(shí)候，愛，就是一顆甜甜的糖，一個(gè)啟智的玩具。愛，在蕩秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛成長。
蕩秋千時(shí)，媽媽在身后輕輕推，感到自己在水中游玩；捉迷藏時(shí)，恨不得把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不被同伴發(fā)現(xiàn)，在自己隱藏的同時(shí)，愛——也在隱藏；老鷹捉小雞時(shí)，總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉；丟手絹時(shí)，手絹在一個(gè)人手中拿著，再把它放在另一個(gè)人身后，也把愛放在了身后，就此循環(huán)下去，我們都在傳遞愛。
如今，愛，就像一本日記本，宛如充滿豐富多彩的生活。愛，把憂郁分解，把傷心氣化，分享快樂，銷毀憤怒，這一切一切將載入你心中的日記本。
憂郁時(shí)，漫步大海，海浪聲把憂郁帶走，留下了愛；傷心時(shí)，向朋友傾訴，朋友安慰你，與你一起分擔(dān)，把一半的憂郁在風(fēng)中氣化了，剩下一半憂郁和一般的愛給你；開心時(shí)，與朋友分享，在閑聊后，你把愛送給了朋友；生氣時(shí)，也許你會(huì)打沙包，打夠了，憤怒也悄悄離你而去，是沙包給了你平靜的愛。
愛，在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù)，有微不足道之愛，有萍水相逢之愛，有擦肩而過之愛。我們周圍存在著種種不同的愛，我們在愛中成長。
愛，是如此之易，又如此之繁。你我有愛，愛中成長！
【篇二：在愛中成長】
家是避風(fēng)的港灣，家是成長的搖籃。我這株小苗，在成長的搖籃中已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼郏谶@些愛的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長，不誤入歧途。
爺爺——家中年長的老人，他對(duì)我的愛是百依百順的。小時(shí)候，我每次與爺爺出去玩，我要什么他都盡量滿足我。長大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”，讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂。不過現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛是無微不至的。每次一回家，她的愛便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語滔滔不絕：“今天冷不冷啊？”“今天的作業(yè)多不多啊？”“今天晚上早點(diǎn)回來啊！”“今天的作業(yè)還沒做完呢，玩什么玩？”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎？”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛”便把我從偷懶時(shí)不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛要是太多了我可受不了！不過，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說：“不許哭，哭有什么用？社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你！”后來他說什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛一直幫助我成長，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長。
【篇三：在愛中成長】
家，是我成長的搖籃，我在這個(gè)搖籃中被愛已經(jīng)沐浴了將近13年了，這段期間，有酸，有甜，有苦，有辣，猶如一個(gè)五味瓶。雖然平時(shí)爸爸對(duì)我愛搭不理的，但我知道，爸爸一直愛護(hù)著我。
呱呱落地時(shí)，我朦朧的記著爸爸抱著我，撫摸著我的臉蛋，父親的那雙大手雖然很粗糙，但我感到濃濃的父愛凝聚在那粗糙之間。
記得有一次，我犯了錯(cuò)――我和爸爸頂嘴了，那晚，老師布置了許多題，我做完后給爸爸檢查時(shí)，爸爸說我寫錯(cuò)了一道題，我仔細(xì)審查后還是沒有發(fā)現(xiàn)，我以為爸爸在騙我，對(duì)爸爸大聲說道：“你才錯(cuò)了呢！”我以為爸爸會(huì)笑笑，但他更加嚴(yán)肅了，“你自己檢查，檢查不出來不許吃飯！”“哦，你說不吃就不吃了，我又沒錯(cuò)，憑什么不讓我吃啊，我就吃！”我心里想到。我審啊審啊，最后終于審出來了。可是我賭氣，沒有去吃飯。晚上，我的肚子餓得咕咕是叫喚。突然，我臥室的門被打開了，是一個(gè)熟悉的身影。“爸爸！”我驚訝道。“兒子，對(duì)不起，老爸不該打你”我的眼淚如斷弦的珍珠滾落下來。“爸爸，該說對(duì)不起的是我啊。”“這是一碗熱面條，趁熱吃吧，兒子。”那時(shí)，我感受到了父愛的偉大，我懊悔，我內(nèi)疚，12年了，我才體會(huì)到父親對(duì)我默默的關(guān)懷。
爸爸，我對(duì)您說一聲“對(duì)不起”，您的愛雖然不像母愛表達(dá)的那樣直接，俗話說得好，父愛如山，您總是在默默中奉獻(xiàn)給我您的一切。我愛你，爸爸！
【篇四：在愛中成長】
《十月》？多么新穎的名字。我懷著好奇心翻開了這本書。
這是一個(gè)關(guān)于母親對(duì)孩子永遠(yuǎn)的愛的故事，故事主人公十月的媽媽因病去世，十月一步步完成著媽媽布置的習(xí)題，直到最后揭開了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密——自己不是媽媽親生的。母愛的力量，讓十月懂得了堅(jiān)強(qiáng)。十月最后找到了自己的親生父母，但他卻出乎意料得留在了給予他母愛的地方。
天下父母，哪個(gè)不愛自己的孩子呢？媽媽的一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念：幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。失去母親，才發(fā)現(xiàn)母親的愛是無限潛能的，是無論多遠(yuǎn)的距離都無法阻礙的。我媽媽也是如此……
記得有一年暑假，我生了一場大病，右腿不能走路。媽媽嚇了一跳，趕緊帶我來到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽又掛號(hào)，又交錢，忙得不亦樂乎。我迷迷糊糊之中，感覺自己好像躺在一個(gè)很溫暖了地方，蒙朧中睜開眼發(fā)現(xiàn)自己原來躺在媽媽的懷中，我心里感到很溫暖、很幸福，開心地笑了起來。經(jīng)過檢查才知道是玩得太累了。配了藥，可還是高燒不退，媽媽可急壞了，每天給我端茶送水，陪我看書，每次我急著要上廁所的時(shí)候，她總是不辭辛勞地服侍我。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是不止一次看到媽媽坐在我旁邊，小聲，傷心地流淚。那時(shí)候，我多么希望自己能趕緊好起來，不讓媽媽操心啊！
現(xiàn)在回想起來，母愛是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無私的，讓我們一生也享用不完，就像十月的媽媽雖然去世了，但留給十月的卻是一輩子的關(guān)心與呵護(hù)。現(xiàn)在想起媽媽對(duì)我的愛是那么無私偉大，而我對(duì)媽媽呢？實(shí)在是慚愧極了。我想對(duì)媽媽說，過去的我，曾經(jīng)對(duì)您不滿過，任性過，發(fā)點(diǎn)小牢騷，但是現(xiàn)在的我長大懂事了，學(xué)會(huì)心疼人了，我會(huì)好好孝敬您的。
輕輕合上書，我的腦海里仍有許許多多揮之不去的記憶。“雖然母親是假的，但母愛是真的。一個(gè)母親，雖然“騙”了孩子15年，但她對(duì)孩子那真摯的愛是不會(huì)因?yàn)樯矸荻兴淖兊摹！笆隆笔且环莶荒芡鼌s的紀(jì)念，紀(jì)念了他與媽媽的故事；“十月”是一個(gè)牽掛一生的遺憾，失去之后才懂得愛與被愛的真誠和幸福；“十月”是一份意外之外的圓滿，不畏艱難、用堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)收獲偉大的親情。
花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛，值得我們用一生的時(shí)間去品味，去體會(huì)，去好好守護(hù)，這份愛。
【篇五：在愛中成長】
剛上初中時(shí)，我極其不自然。在這個(gè)學(xué)校里，我覺的我是丑小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的`，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我學(xué)習(xí)好的，比我闊的可以拉幾飛機(jī)。
在這個(gè)令我自卑的學(xué)校里，我過著很孤獨(dú)又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說話，我怕我會(huì)泄露我更多的缺陷，所以她們無論說什么，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對(duì)牛彈琴一般，跟我說話的人越來越少，漸漸的她們好象遺忘了我。只有我一個(gè)人徘徊在寂寞的邊緣。
一開始，我就對(duì)班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細(xì)膩。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話，進(jìn)行心靈的溝通。他還很了解每一個(gè)同學(xué)的性格，他知道我自卑內(nèi)向的性格，便讓我當(dāng)了體育委員。這個(gè)工作對(duì)于膽小的我簡直比登天還難，要知道，當(dāng)體育委員可是要叫隊(duì)的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫。可沒想到，叫隊(duì)的鍛煉讓我大膽了許多，開朗了許多。
蔡老師是個(gè)有氣質(zhì)，如公主般優(yōu)雅的溫柔女人。看到她的第一眼，我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。有一次我的文章得了優(yōu)加，她用甜美的聲音對(duì)我說：你很優(yōu)秀，語文功底很好，作文也很優(yōu)秀。可上課為什么不舉手？要是再積極點(diǎn)，你就更完美了。她看我的眼神如陽光般燦爛，如春風(fēng)般溫暖。一瞬間，我的心里熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛見到了充滿希望，溫暖的陽光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬于她的顏色。
我的生活不再寂寞，不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來。
【篇六：在愛中成長】
人生的路上甜苦和喜憂，愿和你分擔(dān)所有；難免路上跌倒和等候，要勇敢的抬頭……
當(dāng)我踏著愛而來，澆灌著愛由無知到懂事，由弱小變強(qiáng)壯，這中間的過程就叫做成長。
在我的成長過程中，有母愛，有友愛，師愛……只有在博愛中才會(huì)真正得到成長，真正懂事。
幼時(shí)的我，在媽媽的照顧和教育下，從剛剛會(huì)爬、走、跑這中間的過程就叫做成長，在我咿咿呀呀開始學(xué)會(huì)說話，當(dāng)我第一次開口叫媽媽。當(dāng)我第一次把一件普通的在普通不過的是做成功。這中間的成長，都離不開的媽媽的愛，從母愛中得到成長，懂得了媽媽的付出應(yīng)該得到回報(bào)。媽媽的愛教育我成長。
童年時(shí)，因?yàn)橛性S多小伙伴和我一起度過。我的童年充滿歡樂，因?yàn)橛杏褠邸Ｓ浀糜幸淮危液托』锇樵谝黄鹜嫔常徊恍⌒陌焉撑搅搜劬铩Ｌ鄣梦抑笨蓿』锇榭戳艘彩种保戆参课艺f：“別哭啦！別著急﹗來我給你吹吹，再哭就不是好寶寶了。”想想那時(shí)的話真天真，不過，小伙伴說了之后，我就不哭了。也許是明白朋友的感情是可依賴的。友誼是可以信任的，想想有時(shí)在一起會(huì)因把對(duì)方的玩具弄壞了，或是因?yàn)橐痪湓拑撼臣芰耍贿^用不多久，就又會(huì)煙消云散。雖然有時(shí)真的不想長大。但朋友的鼓勵(lì)讓我從哭泣中堅(jiān)強(qiáng)，這中間的過程也叫成長。朋友的愛教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)會(huì)求知的學(xué)生，從當(dāng)出的1，2，3都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在可以輕松做出一系列的數(shù)學(xué)題；從當(dāng)初a、b、c都不會(huì)讀，到現(xiàn)在可以流利讀出大篇文章。這中間的過程，也叫成長。老師用博愛教育我。在老師的教育下，我漸漸成長。
在博愛中，我正在漸漸長大，漸漸成長。
【篇七：在愛中成長】
一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎？
夏日的陽光灑向大地，陽光抵擋不住自己詫異，穿過密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng)，卷簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長——
愛，只是那物質(zhì)上的支柱嗎？那物質(zhì)上的“愛”永遠(yuǎn)不是最真誠的。一句諄諄的教導(dǎo)，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴(yán)厲的呵斥，都是無形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。
六年的時(shí)光可謂匆匆而逝，沒來得及去好好回憶，我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻。
童年里的歡笑，歡笑背后的是愛，更多的是理解。我在愛中成長，愛的種子在我心中萌生。
小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入小學(xué)之門的開場。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切，仿佛愛家一樣；我愛這里的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí)，教育我們做人。老師的愛，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛。有時(shí)，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈；而有時(shí)，卻覺得老師的愛如同泉水一般，涌上我的心頭。在小的時(shí)候，總覺得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福。可是現(xiàn)在，慢慢回想，精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛，一個(gè)能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍著我，伴隨著愛，我漸漸成長，伴隨著幸福，我慢慢長大！
如今，我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個(gè)環(huán)境里，多聽聽新老師的教導(dǎo)，多捕捉同學(xué)們的長處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現(xiàn)在的愛，我在愛中成長。
這也許能稱之為愛的答卷，成長中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……
【篇八：在愛中成長】
愛，是一個(gè)充滿遐想的字眼，它包涵著所有人類的共同點(diǎn)。用心去體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿了愛。
小時(shí)候，我常常依在母親懷里，問她那些永遠(yuǎn)也永不完的問題，而母親呢，總會(huì)不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親總會(huì)在一旁保護(hù)我，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)我滿以為母親會(huì)過來扶起我，而母親沒有，反而用嚴(yán)肅的口吻命令我自己爬過來。我急得號(hào)啕大哭了，認(rèn)為母親不再愛我了。可現(xiàn)在會(huì)想起來，我卻能感到一種深深的愛縈繞在我心頭。是母愛。
到了上學(xué)的年齡了，媽媽牽著我的手把我送入學(xué)校。在學(xué)校里，我看見了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過去，和她們一起玩耍。那是我們有一個(gè)特別漂亮的老師，她告訴我們寫字，告訴我們一加一等于二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒聽過的事……要是有哪個(gè)小朋友想家了，她會(huì)像母親一樣抱起那個(gè)孩子，輕輕地安慰她。我從來都不會(huì)想家，因?yàn)槲蚁矚g這美麗的天堂。可我也想老師抱起我，安慰我。那次，我真的體會(huì)到了。那天我也不知道為什么，總感到昏沉沉的想睡覺，老師見我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡著了。在夢里我看見了老師那雙慈愛的眼睛，我完全感受到了老師對(duì)我們這般濃濃的愛。
現(xiàn)在，我的身邊有很多朋友，我一直把她們當(dāng)作我的好朋友，也認(rèn)為她們一定跟我一樣把我當(dāng)成她們的好朋友，所以對(duì)她們無話不談。可不知怎么，我并沒有那種友愛的感覺。那幾天我心情特別差，她們想盡辦法來讓我開心，我的心中突然泛起一陣暖意，這就是友愛的感覺嗎？
用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你成長的過程中，愛無處不在！
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