經(jīng)典小學(xué)生作文在愛中成長
【篇一:在愛中成長】
愛,一個(gè)熟悉又陌生的字眼,卻不是一個(gè)熱門的話題。我愛父母,生我養(yǎng)我;我愛老師,教育我輔導(dǎo)我;我愛朋友,在我困難時(shí)幫助我……
小時(shí)候,愛,就是一顆甜甜的糖,一個(gè)啟智的玩具。愛,在蕩秋千中蕩漾,在捉迷藏中隱藏,在老鷹捉小雞中躲避,在丟手絹中傳遞。童年,沐浴著愛成長。
蕩秋千時(shí),媽媽在身后輕輕推,感到自己在水中游玩;捉迷藏時(shí),恨不得把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不被同伴發(fā)現(xiàn),在自己隱藏的同時(shí),愛——也在隱藏;老鷹捉小雞時(shí),總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉;丟手絹時(shí),手絹在一個(gè)人手中拿著,再把它放在另一個(gè)人身后,也把愛放在了身后,就此循環(huán)下去,我們都在傳遞愛。
如今,愛,就像一本日記本,宛如充滿豐富多彩的生活。愛,把憂郁分解,把傷心氣化,分享快樂,銷毀憤怒,這一切一切將載入你心中的日記本。
憂郁時(shí),漫步大海,海浪聲把憂郁帶走,留下了愛;傷心時(shí),向朋友傾訴,朋友安慰你,與你一起分擔(dān),把一半的憂郁在風(fēng)中氣化了,剩下一半憂郁和一般的愛給你;開心時(shí),與朋友分享,在閑聊后,你把愛送給了朋友;生氣時(shí),也許你會(huì)打沙包,打夠了,憤怒也悄悄離你而去,是沙包給了你平靜的愛。
愛,在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù),有微不足道之愛,有萍水相逢之愛,有擦肩而過之愛。我們周圍存在著種種不同的愛,我們在愛中成長。
愛,是如此之易,又如此之繁。你我有愛,愛中成長!
【篇二:在愛中成長】
家是避風(fēng)的港灣,家是成長的搖籃。我這株小苗,在成長的搖籃中已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋,我的茁壯成長離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨,溫暖的,是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼郏谶@些愛的呵護(hù)下,才使我能夠健康成長,不誤入歧途。
爺爺——家中年長的老人,他對(duì)我的愛是百依百順的。小時(shí)候,我每次與爺爺出去玩,我要什么他都盡量滿足我。長大之后,他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂。不過現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
媽媽——家中最勤勞的成員,她對(duì)我的愛是無微不至的。每次一回家,她的愛便在我的耳邊響起,一些關(guān)懷的話語滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來啊!”“今天的作業(yè)還沒做完呢,玩什么玩?”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎?”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當(dāng)然也有別的“款式”的。因此,每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候,她的“愛”便把我從偷懶時(shí)不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學(xué)習(xí),取得好成績。
爸爸——家里的頂梁柱,他的愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的,這種愛要是太多了我可受不了!不過,他平時(shí)很“友好”,天天和我打鬧嬉戲看電視,在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤,他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,很恐怖。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績從九十多分一下子滑到了八十多分,他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí),我從他的言語中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望,并且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了,可得很厲害,他卻說:“不許哭,哭有什么用?社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人,哭只會(huì)讓別人更瞧不起你!”后來他說什么了,我不知道,因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后,我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中,有這些不同樣式的愛一直幫助我成長,讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助,被及時(shí)叫醒,因此我能夠健康成長。
【篇三:在愛中成長】
家,是我成長的搖籃,我在這個(gè)搖籃中被愛已經(jīng)沐浴了將近13年了,這段期間,有酸,有甜,有苦,有辣,猶如一個(gè)五味瓶。雖然平時(shí)爸爸對(duì)我愛搭不理的,但我知道,爸爸一直愛護(hù)著我。
呱呱落地時(shí),我朦朧的記著爸爸抱著我,撫摸著我的臉蛋,父親的那雙大手雖然很粗糙,但我感到濃濃的父愛凝聚在那粗糙之間。
記得有一次,我犯了錯(cuò)――我和爸爸頂嘴了,那晚,老師布置了許多題,我做完后給爸爸檢查時(shí),爸爸說我寫錯(cuò)了一道題,我仔細(xì)審查后還是沒有發(fā)現(xiàn),我以為爸爸在騙我,對(duì)爸爸大聲說道:“你才錯(cuò)了呢!”我以為爸爸會(huì)笑笑,但他更加嚴(yán)肅了,“你自己檢查,檢查不出來不許吃飯!”“哦,你說不吃就不吃了,我又沒錯(cuò),憑什么不讓我吃啊,我就吃!”我心里想到。我審啊審啊,最后終于審出來了。可是我賭氣,沒有去吃飯。晚上,我的肚子餓得咕咕是叫喚。突然,我臥室的門被打開了,是一個(gè)熟悉的身影。“爸爸!”我驚訝道。“兒子,對(duì)不起,老爸不該打你”我的眼淚如斷弦的珍珠滾落下來。“爸爸,該說對(duì)不起的是我啊。”“這是一碗熱面條,趁熱吃吧,兒子。”那時(shí),我感受到了父愛的偉大,我懊悔,我內(nèi)疚,12年了,我才體會(huì)到父親對(duì)我默默的關(guān)懷。
爸爸,我對(duì)您說一聲“對(duì)不起”,您的愛雖然不像母愛表達(dá)的那樣直接,俗話說得好,父愛如山,您總是在默默中奉獻(xiàn)給我您的一切。我愛你,爸爸!
【篇四:在愛中成長】
《十月》?多么新穎的名字。我懷著好奇心翻開了這本書。
這是一個(gè)關(guān)于母親對(duì)孩子永遠(yuǎn)的愛的故事,故事主人公十月的媽媽因病去世,十月一步步完成著媽媽布置的習(xí)題,直到最后揭開了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密——自己不是媽媽親生的。母愛的力量,讓十月懂得了堅(jiān)強(qiáng)。十月最后找到了自己的親生父母,但他卻出乎意料得留在了給予他母愛的地方。
天下父母,哪個(gè)不愛自己的孩子呢?媽媽的一把鑰匙,打開了孩子對(duì)母親的思念:幾封書信,跨越了人間與天堂的溝壑。失去母親,才發(fā)現(xiàn)母親的愛是無限潛能的,是無論多遠(yuǎn)的距離都無法阻礙的。我媽媽也是如此……
記得有一年暑假,我生了一場大病,右腿不能走路。媽媽嚇了一跳,趕緊帶我來到醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽又掛號(hào),又交錢,忙得不亦樂乎。我迷迷糊糊之中,感覺自己好像躺在一個(gè)很溫暖了地方,蒙朧中睜開眼發(fā)現(xiàn)自己原來躺在媽媽的懷中,我心里感到很溫暖、很幸福,開心地笑了起來。經(jīng)過檢查才知道是玩得太累了。配了藥,可還是高燒不退,媽媽可急壞了,每天給我端茶送水,陪我看書,每次我急著要上廁所的時(shí)候,她總是不辭辛勞地服侍我。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總是不止一次看到媽媽坐在我旁邊,小聲,傷心地流淚。那時(shí)候,我多么希望自己能趕緊好起來,不讓媽媽操心啊!
現(xiàn)在回想起來,母愛是一條奔騰不息的大河,她給予我們的愛是無私的,讓我們一生也享用不完,就像十月的媽媽雖然去世了,但留給十月的卻是一輩子的關(guān)心與呵護(hù)。現(xiàn)在想起媽媽對(duì)我的愛是那么無私偉大,而我對(duì)媽媽呢?實(shí)在是慚愧極了。我想對(duì)媽媽說,過去的我,曾經(jīng)對(duì)您不滿過,任性過,發(fā)點(diǎn)小牢騷,但是現(xiàn)在的我長大懂事了,學(xué)會(huì)心疼人了,我會(huì)好好孝敬您的。
輕輕合上書,我的腦海里仍有許許多多揮之不去的記憶。“雖然母親是假的,但母愛是真的。一個(gè)母親,雖然“騙”了孩子15年,但她對(duì)孩子那真摯的愛是不會(huì)因?yàn)樯矸荻兴淖兊摹!笆隆笔且环莶荒芡鼌s的紀(jì)念,紀(jì)念了他與媽媽的故事;“十月”是一個(gè)牽掛一生的遺憾,失去之后才懂得愛與被愛的真誠和幸福;“十月”是一份意外之外的圓滿,不畏艱難、用堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)收獲偉大的親情。
花謝后,留給蝴蝶的是一肚子的辛酸。母親走后,留給孩子的是一輩子的愛,值得我們用一生的時(shí)間去品味,去體會(huì),去好好守護(hù),這份愛。
【篇五:在愛中成長】
剛上初中時(shí),我極其不自然。在這個(gè)學(xué)校里,我覺的我是丑小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的`,比我健康的,比我白的,比我身材好的,比我學(xué)習(xí)好的,比我闊的可以拉幾飛機(jī)。
在這個(gè)令我自卑的學(xué)校里,我過著很孤獨(dú)又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說話,我怕我會(huì)泄露我更多的缺陷,所以她們無論說什么,我總是淡淡一笑,不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說話就像對(duì)牛彈琴一般,跟我說話的人越來越少,漸漸的她們好象遺忘了我。只有我一個(gè)人徘徊在寂寞的邊緣。
一開始,我就對(duì)班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師,但心事細(xì)膩。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維,他常常和每一個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話,進(jìn)行心靈的溝通。他還很了解每一個(gè)同學(xué)的性格,他知道我自卑內(nèi)向的性格,便讓我當(dāng)了體育委員。這個(gè)工作對(duì)于膽小的我簡直比登天還難,要知道,當(dāng)體育委員可是要叫隊(duì)的,我可受不了在大庭廣眾之下,大喊大叫。可沒想到,叫隊(duì)的鍛煉讓我大膽了許多,開朗了許多。
蔡老師是個(gè)有氣質(zhì),如公主般優(yōu)雅的溫柔女人。看到她的第一眼,我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。有一次我的文章得了優(yōu)加,她用甜美的聲音對(duì)我說:你很優(yōu)秀,語文功底很好,作文也很優(yōu)秀。可上課為什么不舉手?要是再積極點(diǎn),你就更完美了。她看我的眼神如陽光般燦爛,如春風(fēng)般溫暖。一瞬間,我的心里熱熱的,那顆躲在黑暗角落的冰冷的心,仿佛見到了充滿希望,溫暖的陽光,剎那間,破的粉碎,露出了原本屬于她的顏色。
我的生活不再寂寞,不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信,快樂的心陪我走向未來。
【篇六:在愛中成長】
人生的路上甜苦和喜憂,愿和你分擔(dān)所有;難免路上跌倒和等候,要勇敢的抬頭……
當(dāng)我踏著愛而來,澆灌著愛由無知到懂事,由弱小變強(qiáng)壯,這中間的過程就叫做成長。
在我的成長過程中,有母愛,有友愛,師愛……只有在博愛中才會(huì)真正得到成長,真正懂事。
幼時(shí)的我,在媽媽的照顧和教育下,從剛剛會(huì)爬、走、跑這中間的過程就叫做成長,在我咿咿呀呀開始學(xué)會(huì)說話,當(dāng)我第一次開口叫媽媽。當(dāng)我第一次把一件普通的在普通不過的是做成功。這中間的成長,都離不開的媽媽的愛,從母愛中得到成長,懂得了媽媽的付出應(yīng)該得到回報(bào)。媽媽的愛教育我成長。
童年時(shí),因?yàn)橛性S多小伙伴和我一起度過。我的童年充滿歡樂,因?yàn)橛杏褠邸S浀糜幸淮危液托』锇樵谝黄鹜嫔常徊恍⌒陌焉撑搅搜劬铩L鄣梦抑笨蓿』锇榭戳艘彩种保戆参课艺f:“別哭啦!別著急﹗來我給你吹吹,再哭就不是好寶寶了。”想想那時(shí)的話真天真,不過,小伙伴說了之后,我就不哭了。也許是明白朋友的感情是可依賴的。友誼是可以信任的,想想有時(shí)在一起會(huì)因把對(duì)方的玩具弄壞了,或是因?yàn)橐痪湓拑撼臣芰耍贿^用不多久,就又會(huì)煙消云散。雖然有時(shí)真的不想長大。但朋友的鼓勵(lì)讓我從哭泣中堅(jiān)強(qiáng),這中間的過程也叫成長。朋友的愛教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在,我已是一個(gè)會(huì)求知的學(xué)生,從當(dāng)出的1,2,3都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在可以輕松做出一系列的數(shù)學(xué)題;從當(dāng)初a、b、c都不會(huì)讀,到現(xiàn)在可以流利讀出大篇文章。這中間的過程,也叫成長。老師用博愛教育我。在老師的教育下,我漸漸成長。
在博愛中,我正在漸漸長大,漸漸成長。
【篇七:在愛中成長】
一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎?
夏日的陽光灑向大地,陽光抵擋不住自己詫異,穿過密密匝匝的樹葉,向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散,隱隱約約的,就像是那流失的記憶一般迷幻。風(fēng),卷簾一般,不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福,我在愛中成長——
愛,只是那物質(zhì)上的支柱嗎?那物質(zhì)上的“愛”永遠(yuǎn)不是最真誠的。一句諄諄的教導(dǎo),一句暖暖的叮嚀,一聲嚴(yán)厲的呵斥,都是無形的愛,是愛的力量讓我懂得了如何去愛,去感受,去換位思考。
六年的時(shí)光可謂匆匆而逝,沒來得及去好好回憶,我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的,名叫“童年”的門檻。
童年里的歡笑,歡笑背后的是愛,更多的是理解。我在愛中成長,愛的種子在我心中萌生。
小學(xué)生活。一張緋紅的小臉蛋,成為了踏入小學(xué)之門的開場。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地,只是粉塵與贓物,但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切,仿佛愛家一樣;我愛這里的老師,就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí),教育我們做人。老師的愛,遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛。有時(shí),覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴,滋養(yǎng)著心靈;而有時(shí),卻覺得老師的愛如同泉水一般,涌上我的心頭。在小的時(shí)候,總覺得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福。可是現(xiàn)在,慢慢回想,精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛,一個(gè)能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵(lì)、一句祝福都是愛。愛在我的身邊,包圍著我,伴隨著愛,我漸漸成長,伴隨著幸福,我慢慢長大!
如今,我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過我、給予我愛的土地。而如今,我將在另一個(gè)環(huán)境里,多聽聽新老師的教導(dǎo),多捕捉同學(xué)們的長處,多和爸爸媽媽交流幾句。也許,那將是我現(xiàn)在的愛,我在愛中成長。
這也許能稱之為愛的答卷,成長中的我,有信心地,為我的青春寫下伏筆……
【篇八:在愛中成長】
愛,是一個(gè)充滿遐想的字眼,它包涵著所有人類的共同點(diǎn)。用心去體會(huì),你將會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處充滿了愛。
小時(shí)候,我常常依在母親懷里,問她那些永遠(yuǎn)也永不完的問題,而母親呢,總會(huì)不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí),母親總會(huì)在一旁保護(hù)我,當(dāng)我不小心摔倒時(shí)我滿以為母親會(huì)過來扶起我,而母親沒有,反而用嚴(yán)肅的口吻命令我自己爬過來。我急得號(hào)啕大哭了,認(rèn)為母親不再愛我了。可現(xiàn)在會(huì)想起來,我卻能感到一種深深的愛縈繞在我心頭。是母愛。
到了上學(xué)的年齡了,媽媽牽著我的手把我送入學(xué)校。在學(xué)校里,我看見了許多許多和我差不多大的小朋友,我高興的向他們奔過去,和她們一起玩耍。那是我們有一個(gè)特別漂亮的老師,她告訴我們寫字,告訴我們一加一等于二,和我們一起玩耍,給我們講很多故事,還告訴我們一些從沒聽過的事……要是有哪個(gè)小朋友想家了,她會(huì)像母親一樣抱起那個(gè)孩子,輕輕地安慰她。我從來都不會(huì)想家,因?yàn)槲蚁矚g這美麗的天堂。可我也想老師抱起我,安慰我。那次,我真的體會(huì)到了。那天我也不知道為什么,總感到昏沉沉的想睡覺,老師見我臉通紅的,就摸了摸我的額頭,卻皺起了眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我,讓我閉上眼睛,我就這樣睡著了。在夢里我看見了老師那雙慈愛的眼睛,我完全感受到了老師對(duì)我們這般濃濃的愛。
現(xiàn)在,我的身邊有很多朋友,我一直把她們當(dāng)作我的好朋友,也認(rèn)為她們一定跟我一樣把我當(dāng)成她們的好朋友,所以對(duì)她們無話不談。可不知怎么,我并沒有那種友愛的感覺。那幾天我心情特別差,她們想盡辦法來讓我開心,我的心中突然泛起一陣暖意,這就是友愛的感覺嗎?
用心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):在你成長的過程中,愛無處不在!
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