有趣的一次比賽作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的一次比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的一次比賽作文1
一陣陣清脆的鈴聲響起了，大家端端正正地坐好，等體育老師來。這時，一陣急促的腳步聲向教室傳來，之后便是體育老師氣喘吁吁的聲音。
過了一會兒，體育老師用洪亮的聲音說：“同學們排好隊，要下去進行拔河比賽。”同學們一片歡呼聲，特別是那些班里公認的“大力士”，更是叫得歡。
到了下面，大家欲欲躍試，各自磨拳擦腳，準備著。首先是一組與二組，接著是三組與四組，最后勝出的兩組再與五組vs。
比賽開始了，這是一組與二組之間的競爭。剛開始，一組與二組不分上下，各各都憋紅了臉，使出了吃奶的勁，爭先恐后，不分高低。不過，漸漸地，二組占了上風，最后，二組獲得了勝利！
不過，最精彩的要數我們組與二組之間的冠軍爭奪戰。我們各各都握緊了繩子，隨時準備拉動。“預備，開始！”體育老師一聲令下，我們各各都使足了勁，緊握繩子，生怕輸掉。這時，我組的兩位大力士鐘宜杭和莊張育用力一拉，繩子便于走向了我們。不過，俗話說，“老虎不發威，當我是病貓”呀，二組每個人都使出了全身的力氣，使勁向后拉。繩子一點點的往二組方向過去，就在我們即將輸的時候，我不顧一切，大聲說“同學們，加油啊！”同學們頓時像是有了無形的力量，使勁往后拉。就差那么一點點，還差一厘米。“耶，我們贏了！”我們發出巨大的笑聲，高興得一蹦三尺高。
這次拔河比賽真有趣！
有趣的一次比賽作文2
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來？原來呀，是我們這個習作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧！
比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。
“預備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能斗得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢。“一、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。
第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越沒力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。
決賽中，我們關注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優勝劣汰。
有趣的一次比賽作文3
古人云：任齊心，泰山移。今天的拔河比賽給我留下了深刻的印象。
今天第四節課是體育課，體育老師告訴我們今天要進行一次拔河比賽，這個消息一傳開，我們班級就炸開了鍋，惦記著第四節課的拔河比賽。眨眼間就到了第四節課，同學們都很快地聚集到操場，等待著老師的出現，不一會，老師從教學樓里走出來，拿著一條大蛇，蛇還記著一根紅布。緊接著，拔河大賽就開始了。
老師先給我們分組，把男生和女生各平均分成兩份，我是男生A組的，我們這組全都是力大如牛的家伙，再看一看對方，簡直都是一幫小老鼠，我心想：這次贏定了。老師的一聲令下，拔河比賽就開始了。繩子像是知道我們必贏，就往他們那邊跑跑，一會又向我們這邊跑跑，我們的隊員動真格了，使勁一拉，紅繩穿過了我們的區域，耶，贏了老師在我們的歡呼聲中收拾著戰場。下一場，是女生之間的對決了，她們都不敢示弱，一個個擼起袖子，抓穩繩子，站穩腳跟，使勁的往后拉，拉了好長時間女生B組獲勝了。
通過今天的拔河比賽我明白了一個道理，做什么事情都要團結拼搏才能取得成功。
有趣的一次比賽作文4
今天，早操結束了，我們不像往常一樣回教室，而是留在廣闊的操場上練習長繩，因為今天午談時，我們要去操場上進行全年級長繩比賽。
中午我們長繩比賽的時候，兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的面前，接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組，給我們加油、鼓勁。
過了一會兒，那位老師給提高組和普及組計時。普及組盡量中間不斷，而提高組注意力特別集中。好的表現讓二（4）班取得了優異的成績，提高組：289個，普及組：143個。真了不起！每一個同學都帶著高興的心情回到了教室。
有趣的一次比賽作文5
今天早上，我們在教室里進行了一次有趣的扳手腕比賽。
比賽前，老師先讓我們選好隊長。沈昊潤是二號隊隊長，任鴻斌是一號隊隊長。其他組員都由抽簽決定。我抽到了一號。我一看自己是任鴻斌隊的，就心想：這個大哥哥是四年級的，他的力氣肯定很大。
比賽開始了，先是隊長和隊長比。果然不出我的所料，我們隊長不費一丁點兒力氣就把二號隊隊長沈昊潤給打敗了。接下來就是我和姚浙棟比。我看見姚浙棟是男的，我卻是女的，心想我怎么能贏得了他呢？我準備放棄。這時隊長說：“就算是一定會輸，你也要比一比吧？”我聽了隊長的話，把心一橫，就上場去比賽了。我咬緊了牙，使出了渾身的勁，手都因為太用力而發抖了。但我的力氣還是太小了。眼看著對手把我的手直往下壓，我卻一點辦法都沒有。但我沒有放棄一直堅持到了最后。直到姚浙棟把我的手完全壓到了桌子上，陳老師說：“比賽結束。”我才松了勁。
雖然這次比賽我輸了，但我還是很高興，因為我很勇敢地參加了比賽，而且堅持到了最后。這次比賽讓我明白了一個道理：不管多困難的事，都要勇于嘗試，并且要堅持到最后。
有趣的一次比賽作文6
今天，陽光燦爛。陳老師說：“今天我們要進行一次扳手腕比賽。”我們都跳起來說：“好哦！好哦！”
老師先讓我們抽簽，我、徐佳柔和張涵都抽到了一號，和隊長任鴻斌一組，其余的都抽到了二號，和沈昊潤一組。
比賽開始了，先是任鴻斌和沈昊潤比。只見任鴻斌一下就把沈昊潤給打敗了，我們輕輕松松就得了一分。接下來就該輪到我上場了。我的對手是姚浙棟。我的心里七上八下的，不知道自己到底能不能贏。比賽快開始了，我把手腕轉了轉，在凳子上坐下來，眼睛直直地盯著姚浙棟。只聽陳老師一聲令下：“開始！”我們就都使出了吃奶的勁，都想把對方的手扳下去。可是我們兩個的實力差不多，已經過了兩分鐘，還是沒有分出勝負。我們兩個都拼足了勁，誰也不放松。我都能看到一顆顆豆大的汗珠在姚浙棟的額頭上冒出來了，我也是滿頭大汗。忽然，姚浙棟大喊了一聲，加大了力氣，一下就把我給拉了下去。我輸了。
雖然這次比賽我輸了，但我還是覺得扳手腕比賽真有趣啊。它鍛煉了我們的意志。
有趣的一次比賽作文7
大家一定都知道，我們的生活大多數都離不開運動。在我們的日常中，經常會有各種各樣的活動和活動比賽。比如說跳繩、踢足球、畫畫、跑步……而且，每個人都有最拿手的一項。不過，這次，我主要想寫的是一次有趣的拔河比賽。想知道它為什么有趣嗎？那就請你來觀賽吧！你看，這不，比賽要開始了！
看啊，隨著老師的一聲哨響，參賽隊員們都身體向后傾，拼命地猛拽繩子。每個人的臉都憋得紅紅的，手也勒得發紫。兩旁的拉拉隊拼命齊聲吶喊，聲音震天動地的，時不時地向自己的隊伍擂鼓助威。
輪到我們隊上場了，我又是擦拳又是壓腿的，做好了充分準備。一聽到著老師的哨音，我們就使出吃奶的力氣向后拉，一二！一二！我們都在想辦法往后拽。有的同學手拉緊繩子往后一步步的退，有的同學把繩子像木頭似的扛在肩上往后，有的同學還拉著前面的繩子，時不時的往后一拽，繩子就朝我們這邊進了一步。我呢，一會兒拽一會兒扛著繩子往后拉。我們可以清楚地聽到同學們的加油聲。繩子一會兒被拉到我們這邊，一會兒被拉到對方那邊，比賽激烈的進行著。可能是我們配合的還不太好吧，繩子慢慢的從我們這邊移走了。最后，繩子還是漸漸地向對方那邊一點點的移動著，只聽到對方的歡呼聲驚天動地的。哎，我真想變成一個大力士，那樣我們就必勝無疑了！
從這次比賽中我明白了，做什么事都要團結，配合也很重要，不能光顧著自己，要想到他人，想到一個團體。
怎么樣，比賽有趣吧！
有趣的一次比賽作文8
昨天，我去南陽參加游泳比賽。媽媽怕我心理壓力太大，就對我說：“孩子，這次比賽不是讓你拿個什么名次的，而是為了讓你長些見識，好開闊一下視野。”我說：“知道了，媽媽。”
到了游泳館，我先下水進行熱身，然后游了一百米來熟悉賽道。可讓我沒想到的是，我剛上岸，裁判就叫我的名字，我是第一場第一賽道。還沒等我喘口氣就開始比賽了。
我趕緊再次下水，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。我用腳奮力一蹬墻壁，就沖出去了五、六米遠。我可不敢怠慢，立馬用最快的速度全力沖刺。前二十五米我一直遙遙領先，可是，后二十五米我卻手腳發軟，我后面的選手們都超過我了，我又奮力沖刺，可還是只得了第三名。
我總結了幾條經驗教訓：
1。缺乏正規訓練。入水及轉身動作應迅速協調，我做的都不好。
2。沒有大賽經驗。賽前熱身以后，要保存一定的體力。由于我好奇，又加上精力充沛，先游了一百米。
3。平時訓練的強度不夠。正規訓練要求二十五米往返十次才能休息一下。我平時每游三十休息一下，耐力沒得到鍛煉。
4。我從未練習過從跳臺上跳入水中。正規訓練，要求入水要從跳臺上跳入水中。我看別的選手像鯉魚跳龍門一樣，一躍就是十來米。
5。我往返游時轉身的動作不規范，浪費了不少時間。
通過這次比賽，我開闊了視野，也增長了知識。心想無論干什么都要運用正確的方法刻苦訓練，才能有所收獲。
有趣的一次比賽作文9
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學校一年一度舉辦的'跳繩比賽.
下午，同學們都來到操場上，為比賽的同學加油助威.我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最后的準備.我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的熱火朝天，臺下同學們也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威.場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段.
終于輪到我們上場了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績.繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了.比賽結束后，分數出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了.
我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!
有趣的一次比賽作文10
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我們的生活中，讀書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋里遨游。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家里舉行的一次朗讀比賽。
那天，我別出心裁地設置了一些有趣的小環節和題目，并邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當“裁判”，我和爸爸當“選手”。媽媽為我們選定了題目——小學四年級下冊學過的《桂林山水》這篇文章。聽到這個，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》？這不是學過的課文嗎？我頓時充滿了信心。
首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標準的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發奇想，用自己的家鄉話讀起了課文。本來非常優美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯后仰。
輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音里夾雜著幾分緊張，讀得一點都沒有感情。但后來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時而緩，時而急。時而輕快，時而低沉。讀著讀著，我仿佛看見了像無瑕的翡翠一般平靜的漓江，還有那形態各異，秀麗的山峰。我讀到了忘我的境界，想象著作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。
最終還是我獲得了勝利。這次經歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。
有趣的一次比賽作文11
今天的天氣十分晴朗，藍藍的天空上飄著朵朵白云。在這個好天氣里，我們班舉行了一場跑步比賽。
老師帶著我們來到寬闊的操場上，給我們簡單地講解了比賽規則以及注意事項，同學們都躍躍欲試、十分期待。有的同學在做熱身運動，有的同學在討論待會兒跑步的技巧，有的同學緊張得直抖……我很開心，卻又害怕輸給其他同學，內心十分忐忑。
比賽開始了，首先上場的是我，隨著一聲哨響，我猶如離弦般的箭一樣從起跑線上沖了出去。此時，在一旁的同學們激烈地喊著：“加油！加油！”我拼盡全力地跑著，心想著一定要拿到第一名。跑著跑著，我看到了其他班的一位男同學超過了我，我心里開始有點慌了，突然又聽到我同班同學的鼓勵聲：“昂灝！加油！你可以的！不要放棄，堅持住！”有了同學們的鼓勵，我信心倍增，便加了把勁，繼續向前跑去，最后我和那位男同學齊平都拿了第一名。我的老師和同學們都為我喝彩，全場歡呼聲一片，我感到十分開心。我覺得這是一次有趣的跑步賽，既鍛煉了身體，又獲得了勝利的滿足。
通過這次跑步比賽，我也明白了，做事情一定要堅持，特別是在緊要關頭更加不能放棄，要努力堅持下去就會有取得勝利的希望。就像我們平常學習一樣，遇到難題時不要心慌，不要放棄，要努力思考，想出解決方法，相信自己一定可以解決難題。
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