關于門與墻的高中作文800字（通用13篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于門與墻的高中作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　門與墻的高中作文800字 1

　　世界是由無數的門和強組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來。

　　門對墻說：“老兄，你有時也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁。”

　　墻聽了后，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會是一帆風順的，人生更是布滿了荊棘……”

　　門頓了一下，想不通問道：“但你有時候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動。”

　　墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因為我是墻，要怪就怪他們自己，是他們自己太固執，不懂得放棄。很多時候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動，我只會同情他們，可憐他們，而絕不會為他們打開方便之墻的。”

　　門聽了直點頭說：“我明白了，看來對這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓一下才好。以免他們執迷不悟。如果聰明的人就不會這樣了，如果碰見你他們會轉身就走，換個方向，來尋找我，我會為他們敞開成功之門。”

　　墻微微笑道：“不過你有時也挺怪的，明明別人找對你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”

　　門說：“你教他們學會放棄，我要教他們學會堅持，只有經過堅持不懈的努力，成功之門才會為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅持就是勝利、成功。”

　　墻不明白的說：“但你有時候比我還過分啊，許多人久扣你不開，他們也會放棄啊。”

　　們說：“那是因為他們只知道撞門，不知道動動腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯，要想找把合適的鑰匙的確很難，也許要花很多的時間，甚至耗費畢生精力，但越是難開的門，那門后的.風景就會越美……”

　　墻感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經艱辛，費盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢》。”

　　門笑了：“正是這樣。”

　　墻說：“看來上帝創造出你和我是對的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗與開啟。”

　　門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個界限，便走向了成功。”

　　門與墻的高中作文800字 2

　　這個世界有無數的門，也有無數的墻。在強者面前，是無數的門；而在弱者面前，則是無數的墻，是墻是門，取決于你對它們的態度。

　　在暴君荒淫無度、民不聊生的人間，煙塵彌漫，耳畔回響慘絕人寰的呼號。他，一騎風塵，停留在那個被黑暗充斥著的世界，決意做一個救世主，哪怕粉身碎骨。李世民，救蒼生于水火之中的賢君。他，絕對堪稱強者，即使在他家被隋煬帝視為心腹大患的危難險境下，他仍立志要推翻隋朝。他開始結交志同道合的有志之士，然后一步步披荊斬棘，登上了皇帝的寶座。強者，能在弱者不敢逾越的鴻溝上布滿跋涉的腳印，用一種君臨天下的威嚴，使所有阻擋他的墻，或隱遁或坍塌，處處成為暢通的的門。這個世界就是這樣，只要你有足夠勇氣，足夠的強大，有足夠的態度，你就有可能贏得它的.眷顧。

　　相對于李世民的強者，潘安，一個歷史長河中的小角色，卻將弱者的形象演繹得淋漓盡致。他，以容貌俊秀而聞名于國，且擅綴詞令，但就是這樣一個才貌雙全的人，卻落得個“拜風塵”的臭名聲。為了求仕，他跪拜至賈謐的馬車遠去，由此贏得官職。最后因幫助奸臣，事情敗露后被司馬倫滅了三族。也許在當時他的世界就已高墻遍布，但他并不醒悟。細細想來，像潘安這樣的弱者，依靠別人卑躬屈膝而換得一官半職，從一開始這個世界就瞧不起他，哪怕他沒有助紂為虐，他也不可能有所作為。試想他如果不出賣自己的尊嚴，靠自身的力量，去謀求官職，不可能會落得這樣的下場。選擇做一個弱者就注定他一生坎坷，世界從不偏愛誰，所有的一切都是自己筑的墻，作繭自縛。

　　瑟伯說：“讓我們借著這束光亮，不要帶著憤怒回視過去，不要帶著恐懼看向未來，而是清楚地認識當下。”現在的我們，或許正處于做強者與弱者的抉擇時期。認識當下，勇往直前，就是強者；一味抱怨過去，恐懼未來，就注定是弱者。做一個強者，則無需恐懼，因為你的眼前都是門。墻與門，就像黑暗與光明，強者不畏懼黑暗，因為他們知道，黑暗是被光明的掩覆才出現的，光明遠比黑暗更加遼闊，黑暗只是世界的一角，但光明則是整個世界。門與墻亦然，所以無需畏懼，應爭當強者，迎接光明，則世界處處有門，處處是門。

　　門與墻的高中作文800字 3

　　學習之地，有一道進進出出的門，與門連著的，是一堵高高厚厚的墻。進班來，進去，關門，進入圍墻；放學后，出去，開門，走出圍墻。多年來，那門里墻外，就這么進進出出，反反復復。

　　有時候我想，人生是不是有宿命的味道。命運讓你推進了這扇門，走入了這堵墻。那你就會錯過另外一扇門，不能步入另外一個殿堂。當你置身墻內時，然而，墻外搖曳著無盡的美麗景色卻又誘惑著你的內心，讓你心慌意亂。當你置身墻外時，墻內那密不可透的誘惑又充斥著你，讓你寢食不安，神魂顛倒，讓你有無盡的幻想。

　　于是，我想明白，這究竟為何，于是我問上帝：門與墻，墻與門，因何而來，為何而設，為誰而開。

　　上帝微笑不語。于是，我便細細觀察。人類爭斗奔跑殺伐，累了，便開了門，入了墻，進去歇息。歇夠了，心又野了，又打開門，走出墻，把自己放逐于戰場，看著鮮血染紅大地，讓痛意暢快地流過全身。門外的想進來，因為誘惑；進來的想出去，因為更新的誘惑。該進來的進來，該出去的出去，體現著社會的秩序；不該進來的進來，不該出去的出去，暴露出人性的貪婪。就這樣，進進出出，出出進進，無窮無盡，無休無止，上演著一出出喜劇、悲劇、鬧劇。

　　想一想，年少的時候，一次次地走過路過，不知道自己將跨進哪道門，又在冥冥之中，似乎又有了結果。一步一步，有意無意的，推開了這扇門，進入這道墻。于是頗多的青春，頗多的汗水，頗多的奮斗，還有許多說不清道不明的東西，隨著歲月的積淀，一年一年的就留在那墻內。于是，頗多的回憶，頗多的'得意，又有許多不能說的感嘆，就隨著我年齡的增長，便流逝在墻內。

　　歷史揚起它的塵埃，被風一拂，那些記憶里的門——京都之門、邊關之門，進進出出了多少朝代，禁錮了多少歷史，裝入了多少的繁華，流走了多少容顏？

　　歲月經過霜雪的洗禮，風雨的滌蕩，那些紅磚碧瓦的俊秀，那些滄桑歲月的厚重，勾住了多少君王將相的魂，封住了多少妻妾宮娥的瞳，鎖住了多少才子名士的心？

　　其實，每人身邊都有墻，都有自己可以推開的門，哪怕是小小的一扇。是進入，是走出？是禁錮，是放逐？是停留，是回歸？相信每個人都有自己的答案。但是，你一定要慎重：你可能一步登天，也可能萬劫不復。

　　門與墻的高中作文800字 4

　　你的心里有一堵墻。

　　你曾說你不愿在這堵墻上開一個門，因為即便是墻上有了門，關上了門，它不過還是一堵墻罷了。

　　——題記

　　你性格乖張孤僻，不愿與人交流，更沒有朋友。你用你心里的那一堵墻頑強地把自己隔離。

　　我說，你大可敞開心扉，擁抱他人，擁抱社會，不必這般小心拘謹，惹得別人不快，自己也開心不到哪兒去。

　　你說紅塵擾人，你不愿趟這渾水，濕了身也沾了泥；自己一人，樂得逍遙、清靜。

　　我輕笑，不語：這不過是你武裝自己的借口罷了。

　　說你沒有朋友，似是有些言重了——我自己不就是你的朋友嗎？我是你唯一的朋友，唯一可以讓你傾訴心里話的人。我總問你為什么不交別的朋友，你總是笑稱怕我吃醋。我佯裝生氣，你便講故事給我聽——講你的`故事，講你只想讓我知道的故事。

　　你說，你曾經是一個性格活潑開朗的女孩。你的臉上總是掛著比桃花還燦爛的笑容，每逢有人夸你乖巧可愛，你便會毫不吝嗇地綻放面上桃花，把快樂分享給別人。直到有一天，你再也快樂不起來了：你的父親拋棄了你和母親，你成了一個沒有爸爸的孩子。于是，桃花枯萎，落花成泥，在你的心中砌起了一堵厚實的墻。你說你需要墻，因為墻可以為你擋住別人背后的指指點點，可以為你擋去憂傷，擋住淚水

　　似是言至傷心處，你流淚了。我不能做什么，只是默默陪著你。等你哭完，我上前為你擦干淚，輕笑：看吧，那墻哪能替你擋住淚水？既然你已經為我破例，在你心里的那堵墻上鑿了一扇小窗了，何不在上面開一扇門，讓更多的人走進你的心里，讓更多的人認識真正的你呢？

　　你若有所思地看向我，似是懂了什么

　　你的心里有一堵墻，你說你不愿在墻上開一個門，因為即便是有了門，關上了門，它也不過還是一堵墻罷了。

　　我說你需要在那墻上開一扇門，雖然關上了門，它仍是一堵墻，但只要墻上有了門，便有了希望，只要門一直開著，你的心便會永遠溫暖明亮。

　　門與墻的高中作文800字 5

　　在現實中，我們處處會碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來自學習的，生活的;來自學校的，家庭的，社會的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對墻的失態與懦弱。俗語道：“困難如彈簧，你弱我就強”。因此，是門是墻，取決于我們的態度與意志。

　　我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，希望就在前方啊!

　　音樂巨人貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”，他成功了。雖然他的'人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開了他，一個孤苦無依的人說要扼住命運的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時候，全曲演奏結束，聽眾們深受感動，高聲歡呼，掌聲雷動，但貝多芬竟毫無知覺，最后經過演出者的提醒，他才轉身，含淚答禮。

　　在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應有的態度與意志。他以自己堅定的信念，沖破了命運之墻，打開了成功之門，獲得了重生。我們為之折服，為之驚嘆，即使要穿過荊棘叢，也義無反顧，這就是人生啊!

　　再說說那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴重變形，只有三根手指能活動。記得英語課本上看他的照片，我還嘲笑過他好一陣子，現在想來，很內疚。他，生活無法自理，我無法想象他的生活是多么的無趣與艱苦。但，他身殘志堅，用他綿薄的力量寫出《時間簡史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過如此。

　　魯迅說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡!”爆發或滅亡也可以說門或墻處決于我們的態度與意志。

　　貝多芬的頑強不屈，霍金的積極進取都告訴我們，只有爆發，才能涅槃重生，才能變墻為門。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門，沉默、失態、懦弱，就真的沉沒了!人生，就如同多米諾骨牌，一經推翻，就在走向結束。我們能做的，就是讓我們人生的風景更加迷人。

　　門與墻的高中作文800字 6

　　門是交流溝通的；墻是阻隔截斷的，見到門愿意走近，見到墻想到拆毀。

　　這天，我在家閑著無聊，想上外邊散散心，和母親聊了幾句便踏出家門，走了，母親還是跟出來囑咐了我幾句。我嫌她嘮叨，便說：“丟不了！”又接上一句，“好了，好了，我知道了！”可母親仍然不放心地說：“出去干啥去啊！”我一聲不吭了。其實，我也想說“散散心”，但當時是夏天，本來就熱，心里好像爬滿了無數只小蟲子似的，它們又好像搭起了蟲梯，不，是一堵墻，將我與任何人隔絕起來。所以我不想說一句話，所以沒有回應母親的問話。

　　晚上，院子里，天氣還挺涼爽的。我來到院子的椅子上，坐下了。習習的涼爽的風，撫摸我的臉頰，方才那郁悶的感覺好像一下子好多了，心里那蟲子的銅墻鐵壁，好像一下子坍塌了，變成了斷瓦殘垣。

　　不知什么時候，我眼里似乎濕潤起來，問問我自己的內心，原來我想起了走時母親的話，母親那無奈與不愉快的神情也在我眼前浮現，揮之不去。現在我的心痛起來，當時應該和母親說幾句。我看看面前的.高樓大廈，我家在7樓，而我坐在一層外面，我真想大聲喊出幾個字：“對不起！”我哭了。唉！要知道這樣，我就應該在出門的時候對母親說明情況。唉！但我此刻無法和母親溝通到。

　　我走到遠處，看了看家的那扇窗，亮著呢。忽然一幕出現在窗口，母親在向外面張望，好像發現了我。等我再次看時，已經不在那里了。我突然想出了一切：母親也許在哭，剛才似乎在抹眼睛。我的心好痛啊！我應該早知道這樣的結果的，我不應該那樣對母親，我應該多體諒并且多加關愛母親才是。

　　我總以為都是我的錯，我與母親之間的原本的暢通的門被我變成了阻塞的墻，可是我實在想把這座墻拆掉啊！我傷心極了。

　　現在我終于明白了，門是溝通的，使人快樂，墻是阻隔的，是人難過。我曾經感覺的，現在從模糊逐漸變得清楚了。

　　我再也不要任何什么墻了。

　　門與墻的高中作文800字 7

　　十八歲，我要遠行，去尋找傳說中的智慧老人。

　　背包里裝的是干糧和三個金蘋果，心里裝的是母親的叮囑：“若在路上遇到困難，那三個金蘋果或許有用。”

　　告別了“依靠路”，我進入“獨立林”。林子里樹很疏朗，沒有一枝一葉相碰。在將要出林子的時候我發現一只珍珠鳥，我問：“小珍珠鳥，你媽媽呢？”它回答：“媽媽說我已經獨立，要我遠行。”于是我邀請它與我一同上路。

　　出獨立林沒多久，我們來到一堵墻的前面。這是一堵透明的墻，可以隱約望見墻后天穹的盡頭那絢麗的彩虹。由于墻上有很多凹陷，所以不能看得十分清楚。奇怪的是這墻上沒有門，過不去。我沿著墻走了很長的路，也看不到盡頭。正在我束手無策的時候，我想到了金蘋果。我掏出一個，上面寫著“眼睛”，我把它放到墻壁上的凹陷處，奇跡發生了，墻壁里就出現了一扇門，看到了一個清晰的世界，真是豁然開朗，我們繼續前行。

　　在路上，我給珍珠鳥講了金蘋果的故事，它也給我描述它的所見所聞，直到我們抵達了又一堵墻。這一堵墻上也有許多凹陷。但并不透明，不過在墻的這邊可以聽到墻壁那邊潺潺的溪水聲。我輕車熟路地把一個寫著“耳朵”的蘋果放上去，果然，又一扇門出現了。那邊是一個音樂的世界，自然的聲音令人陶醉，我不禁輕吟起來，珍珠鳥更是啼得歡快。

　　淌過小溪，我和珍珠鳥一路追逐玩耍，來到一堵高墻前。這堵墻既不透明，也不能聽到墻后的'聲音，甚至連放金蘋果的凹陷都沒有。但若在墻的前面用心細細感受，就可以嗅到那邊花朵逸出的馥郁清香。我問珍珠鳥：“金蘋果沒處放，怎么辦？”它說：“只好自己挖了。”經過幾個小時的工作，我們終于挖出了一陷，我把最后一個金蘋果，也就是寫著“心靈”的那個放上去，突然金光萬丈，一扇門打開了，我看到智慧老人和藹的笑容。

　　智慧老人說：“當你擺脫依賴走向獨立的時候，你會看到三堵隔膜的墻，那分別是認識的隔膜，了解的隔膜和信賴的隔膜。認識需要眼睛注視，了解需要耳朵傾聽，而信賴則需要心靈去感受。你和小珍珠鳥從相識相知到相互信賴也就是沖破這三堵墻的過程。只要用眼睛去看，用耳去聽，用心靈去感受，再是隔膜的墻，也會變成溝通的門。好了，這三個蘋果將是你今天的晚餐。

　　我品嘗著蘋果，品味著智慧老人的話。

　　門與墻的高中作文800字 8

　　樂觀的人說：這個世界上有無數的門。悲觀的人說：這個世界有無數的墻。而我認為這個世界無門也無墻。（開頭簡潔，直接提出論點，很好。但“無門無墻”是一個新穎的觀點，也可以最后拋出）

　　樂觀的人說這個世界有無數的門是因為他們能夠把事情往好的方面想，隨時都能保持一種樂觀的心態。但是他們雖然不認為有墻，但墻是否就真的不存在？不是的，樂觀的.人只看到了門，而忽略了墻的存在，盲目樂觀往往是會碰頭的。（批樂觀者，因為篇幅的原因，簡潔，很好。有些句子改一改會更好一些，比如結尾一句，可改為：因此，過于強調樂觀往往會導致盲目樂觀，而盲目樂觀的人往往會碰壁。）

　　悲觀的人說這個世界上有無數的墻是因為他們看待事物總是作最壞的打算，總考慮做一件事會產生的壞的后果，卻看不到好的方面。在悲觀者面前處處都是墻，找不到門。其實門是存在的，悲觀者看不到而已。如果一味地悲觀，那么我們的生活是多么悲哀啊，做人還有什么樂趣。一個人只看得到墻，那他總有一天會碰墻，躲也躲不掉。（也簡潔，建議改“總有一天”為“一天到晚都”。這兩段都不是本文論述的重點，都是屬于駁的部分，可以從簡）

　　其實我們太看重門與墻之間的懸殊差異，而沒有看到他們之間千絲萬縷的聯系。門與墻之間其實沒有不可逾越的鴻溝。比如當你經營一個公司，卻不斷地虧本，眼看就要破產，走投無路的時候，你也許會反而因此放得開手腳，借一筆款，重新振作起來。又比如你的公司前途一片光明，卻發生突發事件，使你一貧如洗。這些都是有可能發生的。所以我認為門即是墻，墻即是門，打破了墻就有了門，堵上了門就成了墻。（這一段太長，舉的兩個例子都無必要。——因為這一段并不是文章的重心所在）

　　但是，僅僅認識到門即是墻，墻即是門是不夠的。還有更高的境界，那就是無墻無門。有人會覺得很不可思議，怎么可能無墻也無門呢？其實，只要心中坦蕩，一片遼闊，根本沒有門與墻的概念，那么，我們的心胸會是如何寬廣，到哪兒都是一片坦途。（這一段是文章的重心，但是篇幅不夠，沒有展開。）

　　要想到達無門無墻的境界當然是無比困難的，我就還差得很遠。我們大多數人都還停留在門是門，墻是墻的最低一層境界，我們還要不斷地探索，不斷地追求，向無門無墻的高境界不斷前進。這是一個漫長的過程。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　門與墻的高中作文800字 9

　　眾所周知，大多數門是安在墻中的，而許多墻卻沒有門。墻阻擋了我們前進的道路，讓我們看不到成功彼岸的美景，而門卻可以打開，它是連結已知和未知的橋梁。因此，我們要善于找門，尤其是從墻中找門。

　　從墻中找門可以促進事物的發展。幾十年前，我國還是一個貧窮落后的國家，經濟相當落后。新中國建立后，尋求一條適合中國的更快更好的發展之路是國家領導人的`首要任務。改革開放政策的提出與實施極大地加快了我國發展的速度，讓我國從極度貧窮中走了出來，踏上了一條成功的路。其實，貧窮就是阻礙我國發展的墻，而改革開放就是墻上的一道門。正是由于改革開放這道門的打開，才讓我國變得強大。可見，從墻上找門是很重要的。

　　從墻上找門可以消除兩代人之間的隔膜，在當今社會，許多孩子與父母都無法溝通，他們之間有一道很厚的隔膜。之所以會這樣，是因為他們都有各自的思想，他們都想按照自己的想法辦事。結果呢，孩子嫌父母不理解他，父母怪孩子不聽話。長此以往，他們之間的隔膜越來越深。其實，只要他們都妥協一下，就不會那樣了。作為父母，應該經常和孩子談談心，交流一下，看他們是否遇到無法解決的困難，讓孩子知道父母是愛他的。作為孩子，應該主動和父母談心，有什么困難需要他們幫助解決的應告訴他們，悉心聽取他們的意見。只要孩子與父母經常溝通，隔膜也就不復存在了。隔膜就是擋在父母與孩子之間的墻，只有打通這堵墻，父母和孩子才能更好地溝通，而經常交流思想就是打開這堵墻的門。可見，善于在墻中找門是很必要的。

　　從墻中找門可以使自己更加優秀。對于學生來說，學習是我們首要任務。在學習過程中，我們經常會遇到各種各樣的難題，這些難題就是擋在我們面前的一堵墻。我們要想取得成功，就必須找到解題的思路和方法。也許方法多種多樣，但我們要以最快的速度解決它，就要揣測出題人的意圖，了解他們想考的東西，用最簡單便有效的方法解決它是我們的最終目的，而這種最有效的方法就是打開擋在我們面前的那堵墻的門。只有更好地打開門，我們才能更加優秀。可見，善于從墻中找門對學生來說至關重要，是學生必不可少的。

　　國家在墻中找門，是為了更好地發展；父母和孩子從墻中找門，是為了更好地溝通；學生從墻中找門，是為了使自己更加優秀。

　　我們要善于找門，尤其是從墻中找門，只有這樣，我們才能取得更大的成功。

　　門與墻的高中作文800字 10

　　門，讓人通行，墻讓人止步。門與墻，密不可分。有了墻，才能在墻上安門，這一個世界有無數的門，也有無數的墻。

　　如果說把困難比作一堵墻，那么每一個人都會遇到千千萬萬堵，但是生活還要繼續，或許翻過去，或是繞過去，或是就此放棄，不再繼續努力。換一個方向思考，轉個彎，或許能摸到那墻上的門。

　　愛迪生發明燈泡的事情眾所周知，一千多次的失敗，一千多次的嘗試，只為換來那最后的`一次成功。在每一次失敗中吸取一點教訓，在下一次嘗試中，再改進一點，離成功更近一步，離那扇門的距離更近一步。

　　門的背后有什么，誰也不清楚。或許是光明的大路，又或許是更厚實的一堵墻。

　　日心說的`提出者哥白尼，大概就是這樣吧。雖然說日心說并不正確，但他糾正了，原來地心說的錯誤，按照道理說，哥白尼在當時應該得到擁護，得到崇拜，之后的事業也應該一帆風順。可事實卻并不是這樣，哥白尼提出日心說之后，卻被地心說的擁護者批判憎恨侮辱，最終把他處死。

　　千辛萬苦打開了那一扇門，可在這之后卻是更厚的墻。并不是所有的成功，都會帶來快樂帶來美好，成功亦是把雙刃劍，有所成就，卻又把自己完全暴露在世人眼前。

　　如果說把隔膜比作一堵墻，那么人與人之間會有千千萬萬堵，它可能看不見摸不著，無聲無息的存在著，或許它看的見摸得著，是實實在在的一堵墻。

　　叛逆期的我們常常與父母不和，漸漸地與父母之間就有了一堵墻。少了小時的親昵，以為自己長大了，溝通變少了，甚至關上的那一扇門，把父母拒之門外。我們總是把最差的那一面留給了親人，把最好的一面留給了陌生人。有人曾經問過我這樣的一個問題：“你可以對陌生人一直笑，對朋友一直笑，但你可以對父母一直笑嗎？”我無法回答這個問題。如果把對陌生人的友善對待每一個人，把什么都愿傾訴給網友的態度給父母，那么哪兒還會有隔膜的墻？打開那扇緊閉已久的心靈之門，讓它透透氣，見見光，讓那疲憊的心靈不那么疲憊。

　　無數的“門”與“墻”交織成一個世界，每堵墻上都會有那么一扇門，或許它上鎖了，或許它虛掩著。

　　門與墻的高中作文800字 11

　　這個世界無所不有。有時我們四處碰壁，便會出現無數堵墻阻攔我們出行的去路，讓我們傷透腦筋。然后我們便會冷靜下來，分析自己失敗的原因，總結失敗的經驗和教訓，在哪里跌倒便在哪里爬起來，這時，便會有無數的'門為你敞開，走過去，便會發現，這個世界真的很是美麗。

　　在三者中，我屬于現實主義者，既不悲觀消沉，也不過度樂觀。曾經的我因為被別人嘲笑成績差而對自己失去了信心，我開始變得自暴自棄，整天沉迷于玩樂之中，麻木的自己仿佛與置身監獄之中的抓狂罪犯沒什么兩樣。無數道墻阻隔著我的去路，讓我無路可走，仿佛我的路已經走到了盡頭--

　　但是你知道，上帝在關上一扇門時，會為你敞開另一扇門。

　　雖然努力學習的道路行不通，但是我可以通過改變自己的心態來改變自己。從那時我開始變得樂觀了，我開始對生活充滿了向往，不再迷茫與彷徨。伴隨著時間的流逝，我的成績竟然有了驚人的進步，學習效率明顯提高，那些嘲笑過我的人也不再張狂了。感覺又有無數的門在為我打開。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　條條大路通羅馬，我們要沖破墻的束縛，尋找屬于自己的那扇門，相信自己一定會成功，加油！

　　門與墻的高中作文800字 12

　　門在你手邊，墻在你心里。——題記鄰家小孩好像在外受了委屈，哭哭啼啼地跑回家訴苦。四月的天空陰沉著臉，像是帶上一層灰蒙蒙的面紗，以此來遮住它微慍的面龐。老人正閉眼躺在竹椅上搖晃，一根葉子煙被他叼在嘴里，有間隔地形成一圈圈云霧，似乎并沒有因這陰晴不定的天色而影響心情。待小孩說完，老人才聽明白了，原來是他做錯了一道簡單的數學題，受到老師嚴厲的批評。

　　老人微笑著撫摸他的頭，如枯木一般蒼老的面孔如逢春一般生動起來。他緩緩吐出一口云霧：“孩子，爺爺給你講個故事吧。”“你看到過墻嗎？”老人微笑著問。“墻有什么好看啊？”孩子睜大眼，滿面迷茫，“它就在我們身邊，無處不在。”“對，無處不在。”老人的聲音緩緩響起，仿佛古鐘于黃昏中被僧人敲響，低沉的聲響回蕩在整片山林。“有一個年輕人，要去一個地方……但他的面前有一堵墻。

　　他打量這面墻，被孤立在空曠寂寥的地域，先讀平凡低調。經過歲月的打磨不再復有原先的潔白，呈現出一片死灰。而就是這面不起眼的`墻，如行路上的荊棘一般，橫擋住他唯一的去路。他告訴自己，要前進，翻過去！他看準一塊凸起的磚，借力上攀……尖利的菱角劃破手掌也不為所動。他咬牙，冷汗直瀑，他告訴自己，不能放棄!”“爺爺，為什么那個人想翻過這面墻，手掌劃破一定很痛吧。

　　”“傻孩子，”老人愛憐地將孩子擁入懷中，讓他坐在自己的腿上，天空中烏云漸散，露出一絲光亮。他想實現目標，這點兒小痛，又算得了什么？“接下來呢？”孩子按耐不住好奇，忍不住插口道。“那個人那么努力，結果又是什么？”老人繼續道：“他從高墻之上摔下…… 那個人摔折了腿，不得不靠在墻邊休息。他移到墻邊，突然發現墻上有一扇門，但門上有一根鐵索。他遲疑，嘆了一口氣，正準備離開之際，由不死心地伸手一推。

　　抱著渺茫的心態，不料門‘嘎吱’一聲推開了。他又驚又喜，拖著腿爬進了門……”“爺爺，為什么那個人明知道門上了鎖，卻還要伸手？這不是徒勞嗎？”老人摟緊孩子，抬頭望向烏云散盡后展現出的湛藍的蒼穹：“因為……他不想放棄希望。“看——當失望過渡到希望，希望又縫絕望時，不妨伸一伸手。因為，它可能會使絕處逢生的希望燃燒起來。“孩子啊，你不是要當科學家嘛?這點小困難就難倒你了？”“才不呢！”男孩吐了吐舌頭，俏皮的模樣，“我不會放棄的，就算手掌劃破，流很多的血也不會放棄！”老人溫柔的笑了。

　　悲觀主義者說：這個世界有無數的墻。樂觀主義者說：無數的墻上有無數的門。現實主義者說：這個世界是由無數隔膜的墻和溝通的門組成。門在你手邊，墻在你心里。

　　門與墻的高中作文800字 13

　　曾經有這樣一個故事給了我深深的啟迪，上帝讓三位使者推倒一堵墻。第一位使者用斧頭砸，沒有砸倒；第二位使者用錘砸，沒有砸倒；第三位使者先走過去和墻交談了一會，之后用手推倒了墻。人們感到詫異為什么，用斧頭，錘沒有砸倒的墻，第三位使者用手卻推倒了。其實故事中的墻，就是人們在現實生活中的心墻，人與人之間不交流在彼此心中有的隔閡。生活中只有多交流才會感受到世間的愛。

　　記得有一個周末，我的朋友來家里作客。在客廳坐了一會后，我拉著她去了我房間，并隨手關上了門。這時，她憂心忡忡地問我：‘你怎么了？和阿姨鬧矛盾了嗎？”她這句話問得我一頭霧水：“沒啊？”她又說：“那你關門干什么呀？”她這一問我有點丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地回答：“習慣啊，怎么了？你問得我發毛。”她說：我在家從不給房間關門，你知道嗎？有時家里小房間的門就像是一堵墻，你把門關了就等于和家人之間又壘了一堵墻，就像和家人之間產生了隔閡。你應該把門打開讓愛進來一些。”我不信，就按她說的做了。打開了門，我們在房間里看書。一會兒，媽媽端來了水說：“看書累了，歇會喝口水。”這時，朋友沖我笑，我明白她的'意思，但還是不確定。誰知，過了一會媽媽又端來了水果讓我們吃。

　　臨走，她說：“你的房間們別關了，愛都進不去了。”我似懂非懂的點點頭。

　　回到家里， 依照慣例我又隨手關上了門，但是想起了朋友的話又打開了門。晚上，媽媽做了我愛吃的菜，從臉上我看到了沒有看到過的笑容。

　　那一刻，我明白了母親的笑容，明白了朋友的話：讓愛進來些。其實有時作為母親她也需要一種被依賴的感覺，而作為女兒的我卻有一道門將她要發出的愛遠遠拒之于千里之外。雖然在我眼中，那只是一道門，但在母親心里卻是一堵墻，這堵墻將她的愛囚禁了起來。

　　想想你們自己在生活中是不是也曾拒絕過母親的愛，也曾沒有察覺出母親的愛，也曾沒有體會出母親的愛。其實母親的愛很簡單，一個眼神，一個表情，一個動作……你察覺出母親的“一個愛”沒有？用心去感受生活，用心去交流生活，我相信你會發現更多的愛。做個有心人，不要再拒絕那份屬于你的愛了。

【門與墻的高中作文800字】相關文章：

門與墻作文08-09

門與墻作文（通用38篇）02-06

我的路，我的門高中作文11-23

高中校園教育文化墻標語02-27

墻的作文11-25

墻里秋千墻外道作文10-12

關于墻的作文07-21

心墻的作文08-01

文化墻作文02-21

我是墻作文02-19