三下鄉實踐考察心得體會參考

　　隨著團省委“傳承五四報國志、落實科學發展觀”三下鄉活動的啟動，我們化學化工學 院的“三下鄉”服務分隊于7月6日啟程出發到鎮進行實踐考察。

　　漫長的旅程本是壓抑和沉悶的，更不用說是在烈日炎炎的夏日酷暑中。但大家并沒有因 環境的影響而倒頭大睡，相反，就先遣人員發回的短信要點紛紛提出了自己的設想和很多極 具可操作性的建議，尤其是在廣播稿件的口語處理、當地小學生的學習經驗和采集礦石等方 面提出了不少好點子。漫長的乘車沉悶就這樣被隊員們的熱情消釋了，因為我們有火一樣的 熱情，我們渴望溫暖每一個冰冷的角落；我們擁有胸懷祖國的豪情，我們渴望在每一片田野 播撒希望的種子。

　　經過兩個小時的山路，我們終于抵達第一個考察地點--鎮義興寨。在這里，迎接 我們的竟然是三個“沒想到”。第一，在和當地老師的交流中我們驚喜地發現義興寨小學竟 然完整教授小學全部課程：語文、數學、外語、思想品德、音樂、體育和計算機。更出乎意 料的是學校竟然設有機房，配有40多臺電腦，學生一人一機，一周兩節課。雖然村里不富裕 ，但教育卻毫不含糊。第二，每個教室后都有幾個存放課外書的書柜，同時還有相應的借閱 規則，這種想學生所想，急學生所急的做法在城市中尚不多見，但我們破天荒地在農村看到 了，我們深為農村學校的這種處處留心，時時在意的精神所感動。第三，沒想到村民們對孩 子受教育如此上心，他們表示，孩子能考到哪里，他們就供到哪里。村民覺悟如此之高同村 干部“尊知重教”的做法密不可分。

　　這三個“沒想到”使我們更加堅定了信心。我們所處的環境是無法選擇的，但我們可以 通過自己的努力改變環境，讓環境因為我們而更加美好，正是由于這種拼搏精神的存在，我 們的社會才會進步。我們應該成為他們中的一分子，這就是我第一天的收獲。

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