曬出我的什么話(huà)題作文
01曬出我的幸福作文
青山清目，流水靜心，平淡之愛(ài)，沁人心脾。——題記
歲月流年，時(shí)光在美中流逝，四季交織，春花，秋月，夏日，冬雪，花開(kāi)花落，云卷云舒，而那，珍貴的記憶卻永藏心間。
溫暖一刻
滴答，滴答，古老的時(shí)鐘又一遍響起，時(shí)間過(guò)了好久好久，他們?cè)趺催�不來(lái)？
今天，是我的生日，可期末考試卻也悄然而至，自己獨(dú)自在食堂買(mǎi)了一份面條，并不是為了慶祝生日，但總覺(jué)得有些冷清，同學(xué)們都去哪了？怎么沒(méi)有他們的身影，難道他們都沒(méi)來(lái)吃飯。
唉，自己獨(dú)享這份寂寞吧！繼續(xù)吃！
“祝你生日快樂(lè)，祝你……”緩緩地抬起頭，竟然是……看見(jiàn)他們端著蛋糕，向我走來(lái)，我那兩行熱淚液流到了心里……
那一刻，我是幸福的。
溫情一刻
叮呤呤……下課了，同學(xué)們都飛奔出教室，奔向父母的懷抱。我走到大廳前，外面下著傾盆大雨，當(dāng)我還在因沒(méi)傘而困惑時(shí)，同桌突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這兒有一把傘，看你可憐，借你吧！”我問(wèn)“那你呢？”我還有一把。我連聲道謝。
我打著傘走在回家的路上，看見(jiàn)他在雨里奔跑，他并沒(méi)有傘，剛想去叫住他，可欲動(dòng)又止。
那一刻，我是幸福的。
歲月逝去，時(shí)光荏苒，再古老的記憶，都會(huì)永藏心間，回憶記憶，幸福猶在。
02曬出我的個(gè)性作文
夜靜，無(wú)眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無(wú)懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。我，細(xì)雨，春風(fēng)
拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過(guò)雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過(guò)，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過(guò)后，小小的一個(gè)人兀自站立，任憑萬(wàn)千思緒飛舞不休。獨(dú)愛(ài)這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我，窗臺(tái)，午茶
午后斜陽(yáng)，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽(yáng)隱逸在霞光之后，我總會(huì)下意識(shí)的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺(tái)前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無(wú)限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩(shī)，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我，書(shū)籍，鉛筆
書(shū)頁(yè)紛飛，墨香浮動(dòng)。勾畫(huà)，圈點(diǎn)，在滿(mǎn)是簽字的白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書(shū)，既不可須臾或缺。善，手指間自會(huì)別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會(huì)摘錄下來(lái)。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記。可謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。這份留戀書(shū)于筆的忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我
陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬(wàn)水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰(shuí)。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會(huì)做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。
03曬出我的手表作文
一塊手表當(dāng)然沒(méi)有什么好曬的，可我的手表卻值得一曬。為什么呢？往下看就知道了！
我的手表兩邊是藍(lán)色，周?chē)兴膫�(gè)按鈕，一根綠色的表帶，就這么簡(jiǎn)單。可是它卻還有另一種風(fēng)景呢！左邊的按鈕有兩個(gè)，上面的是燈，黑暗中也可以看清時(shí)間；左下方是模式轉(zhuǎn)換，可以根據(jù)需要調(diào)出秒表、鬧鐘等等功能。右上方則相當(dāng)于“確認(rèn)”，右下方則代表“不是”，也可以調(diào)整時(shí)間。
這塊手表可以說(shuō)是一個(gè)傳奇。它的老一輩——我的上一塊手表可是一個(gè)老家伙，用了整整五年。正是由于舊手表壞了才買(mǎi)的這一塊新表，說(shuō)來(lái)真是一把辛酸淚！
記得我把第一塊手表弄壞的時(shí)候，爸爸立刻來(lái)了火，大喊一聲：“怎么弄的？”“我就是調(diào)了一下時(shí)間，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就壞了！”我一個(gè)字一個(gè)字地回答道。
“我都給你調(diào)好了，你裝什么能的！你倒是把它調(diào)好也行啊？”爸爸繼續(xù)發(fā)問(wèn)。我心里很后悔，早知會(huì)這樣，表的事就先不說(shuō)了，等到期末考試結(jié)束后偷偷放到爸爸的包里，再裝一個(gè)傻瓜——啥也不知道不就好了嗎？我真是太不小心太不應(yīng)該了！
“想啥呢？回答我的問(wèn)題！”爸爸不依不饒。
“我剛才說(shuō)了，就是因?yàn)椤?/p>
“下車(chē)上學(xué)去吧！”爸爸的車(chē)到了校門(mén)口，我仿佛得了圣旨似的一溜煙跑進(jìn)了校門(mén)。
中午回到家，爸爸從口袋里掏出一個(gè)小盒子對(duì)我說(shuō)：“也不是想兇你，就是你這么大個(gè)人辦的事情太荒唐了！我又給你買(mǎi)了塊新的，戴上它準(zhǔn)備期末考試吧！”
聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的。你別說(shuō)，還真行，戴在我的手腕上挺好看的。同時(shí)。我也悟出了一個(gè)道理：做人一定不要撒謊（雖然我也沒(méi)有撒謊），一定得小心，做任何事情都不要毛躁等等。
瞧！這就是我要曬的手表。怎么樣？值得一曬吧！它的作用除了提醒我抓緊時(shí)間，還會(huì)讓我不急不躁仔細(xì)認(rèn)真。為什么呢？不說(shuō)也知道。總之，它是全天下第一表，是我最心愛(ài)的手表！因?yàn)樗?dú)一無(wú)二，使人進(jìn)步，讓我不再犯錯(cuò)！
04曬出我的精彩人生作文
以書(shū)香為伴，是我的追求；以師生為友，是我的原則；以人生為重，自由釋放，勇敢追求，不懈探索，曬出我的精彩人生。
書(shū)香為伴
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也是這樣認(rèn)為的。每天讀書(shū)半小時(shí)這是必然的。在我想要放棄自己的時(shí)候，《假如給我三天光明》讓我找回了自信；當(dāng)我傷心落淚時(shí)，阿廖沙給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快要絕望時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我重回人生的舞臺(tái)。成長(zhǎng)的歷程中，是書(shū)香讓我增添光彩，是書(shū)香讓我找回自信。是書(shū)香？對(duì)！就是書(shū)香讓我不畏困難，勇往直前！曬出我的書(shū)香滋味！
師生為友
“一日為師，終生為父。”在剛步入初二的門(mén)檻時(shí)，對(duì)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師很陌生，數(shù)學(xué)這門(mén)課也沒(méi)放在心上。第一次考試，只考了六十分，而數(shù)學(xué)老師也對(duì)我上學(xué)期期末考試的一百一十三分的好成績(jī)表示懷疑，于是把我叫到了辦公室，與我共商“大計(jì)”。只因?yàn)橐淮慰荚嚕鸵鹆死蠋煂?duì)我的注意，老師對(duì)我的.成績(jī)也很在意，在后幾次的幾次考試中，我的成績(jī)?nèi)家詢(xún)?yōu)秀而告終，綜合二和綜合三分別以一百一十七分和一百二十分的成績(jī)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，而我的態(tài)度也從原來(lái)的高冷轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的“狂熱”，數(shù)學(xué)也就成了我的朋友。曬出我的師生情誼。
精彩人生
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”歷經(jīng)了挫折和多年的摸爬滾打，我的生活也增加了百種味道：電子琴十級(jí)，進(jìn)入萊蕪少兒歌手大獎(jiǎng)賽復(fù)賽，乒乓球也參加過(guò)國(guó)際友誼賽……我現(xiàn)在也變得活潑開(kāi)朗。《笑傲江湖》說(shuō)得好：人生百般滋味，生活需要笑對(duì)。我就是在微笑中度過(guò)的，無(wú)論什么傷心或痛苦，一笑而過(guò)，一切化為烏有，人生需要笑對(duì)。曬出我的精彩人生。
正思引領(lǐng)我們向真；正念引領(lǐng)我們向善；正行引領(lǐng)我們向美；正能量引導(dǎo)我們向光明！
日夜兼程的遠(yuǎn)航，我們以信念為槳；風(fēng)雨無(wú)阻的跋涉，我們用勤奮為伴；心念無(wú)邪，哪怕前路漫漫，仍要奮力拼搏，誓闖雄關(guān)；思想端正，即使驚濤駭浪，也會(huì)無(wú)懼風(fēng)雨，直掛云帆；行事磊落，即使荊棘叢生，仍然不改初衷，信念彌堅(jiān)。
奔跑吧，精彩人生！光榮啊，我那美好的明天！
05曬出我的清朗筆調(diào)作文
飛度，韶華舞長(zhǎng)空，煙云迷蒙，流年如詩(shī)，似沙。慢慢劃過(guò)，留下的只是一抹淡淡的微笑，紅塵染襟白衫，歲月輕淺時(shí)光，筆調(diào)蔓延心靈。
——題記
滿(mǎn)腹傷，紅塵出妝
夢(mèng)若心蓮，笑由心生，印在你的掌心，定下你我今生的情緣。
初塵蕩漾，月影成雙，漫步湖邊，獨(dú)念憂(yōu)傷，記憶的碎片展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷：那年、那月、那日，我因失去你，淚流滿(mǎn)面。還記得我們?cè)谙﹃?yáng)下的追逐嗎？還記得我們?yōu)槟且粔K面包而爭(zhēng)搶嗎？還記得我們?cè)陲L(fēng)雪里互相取暖嗎？可能你已忘記，確切的說(shuō)，我已忘記。
這……我遺忘的筆調(diào)，傷痛……
胭脂淚，苦澀悠悠
直到那個(gè)黑夜，我在歡快的玩著電腦游戲，聽(tīng)著歌，哼著曲兒，在我夢(mèng)幻的世界打玩，媽媽奪門(mén)而進(jìn)，孩子，閃閃走了，我輕聲說(shuō)：“去找找不就行了，以前不也曾這樣過(guò)么？干嘛大驚小怪。”媽媽眼角泛出淚花，啪啪……啪啪，打在地板上，清脆悅耳。“你錯(cuò)了，他不可能總離家出走，再自己跑回來(lái)，這一次，他再也不會(huì)回來(lái)了。”我一驚，飛奔而去，閃閃安靜的躺在自己的小窩里，他還是那樣調(diào)皮，連死態(tài)都這樣難看，真不讓人省心，我哭著說(shuō)道。自從那，我再也沒(méi)有笑過(guò)，只是一未的難過(guò)，要不是我沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)他的關(guān)愛(ài)越來(lái)越少，他也不會(huì)……淚水蔓延我的心田，滴在我的掌心，成為那揮灑不去的你。
這……我憂(yōu)傷的筆調(diào)，苦澀……
塵緣里，柔情剪剪
曾幾何時(shí)，我一想到這，就痛哭流涕，媽媽見(jiàn)我如此，萬(wàn)般傷心。“孩子，不要自責(zé)，或許閃閃年紀(jì)大了呢？他一定不希望看到你這樣，或許西方的世界是美好的呢？沒(méi)有風(fēng)雨的侵襲，只有花香的陪伴會(huì)不會(huì)更好呢？聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心里也放下了重?fù)?dān)，漫步湖邊的我，舒心一縷，暖暖陽(yáng)光照進(jìn)心房，把臉面向陽(yáng)光就不會(huì)感到憂(yōu)傷。我露出了那久違的笑。
這……我微笑的筆調(diào)，甜美……
三千煙水兩茫茫，冷月花魂淚行行，云與雨的纏綿如青絲凝結(jié)，繞在指尖，理不清的千般柔情，許不盡的萬(wàn)種思念，載不動(dòng)的幾許憂(yōu)愁，深深淺淺記在歲月里，在細(xì)碎的發(fā)絲中，去修你我今生的緣，來(lái)世的情。
清朗筆調(diào)，擺渡豁達(dá)心境。簫聲清越，縹緲如夢(mèng)，哀婉低回，伴浮云清風(fēng)，曬出我清朗的筆調(diào)！
06曬出我的師生情作文
歲月流年中，時(shí)光在美中流逝，滄海桑田，唯有心中的喜悅亙古不變。花開(kāi)花落，云卷云舒。樹(shù)因有葉的陪伴而蒼莽，云因有天空的陪襯而潔白，而我因有你諄諄誘導(dǎo)，在驚天的長(zhǎng)嘯中飛向遠(yuǎn)方。
花落人離情依舊
天空中的陽(yáng)光閃爍不定，風(fēng)也不似往昔一般輕柔拂面。屋旁的那棵梨花樹(shù)，花瓣落了一地。思緒萬(wàn)千，如一堆亂麻，剪不斷，理還亂。隨手拿起桌上的水杯一飲而盡。思緒飄飛，水杯劃過(guò)指尖落在地上。水杯的落地，迎來(lái)的是一段急促的腳步聲。我潛意識(shí)里，俯下身?yè)焖槠２涣纤槠瑓s如此鋒利，將指頭劃破，鮮血悄無(wú)聲息的流出。媽媽推門(mén)而入，一陣不分青紅皂白的訓(xùn)斥就此拉開(kāi)序幕。"咣當(dāng)"媽媽摔門(mén)而去。留下的只有萬(wàn)千的思緒。本想得到的溫暖已不知何去。
校園路上，行人寥寥。路旁的樹(shù)葉嘩嘩作響，似在嘲笑我的無(wú)知。此時(shí)手已痛的麻木。走進(jìn)教室同學(xué)們?cè)缫汛虺梢黄仪那牡淖哌M(jìn)去。卻沒(méi)引起別人的注意，頓時(shí)語(yǔ)塞。
"怎么搞的，如果我沒(méi)看見(jiàn)，會(huì)感染的……"你的話(huà)語(yǔ)沉浸在我的心間化作永恒。”……"我卻頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。話(huà)語(yǔ)間受傷的指頭已被你包扎好。我心卻別是一般滋味在心頭。真希望此刻永遠(yuǎn)定格，漸漸的，我們?nèi)缗笥寻憬徽劇Ｎ覍⑿闹械牟粣傄粌A而出，不知過(guò)了多久，我一直向你傾訴，而其間你卻沒(méi)有打斷。我多么希望每時(shí)每刻都由你做我的傾訴者。心里的創(chuàng)傷，此刻已被你簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)撫平。但愿此刻永長(zhǎng)久。
雨落塵定情已駐
月夜，燈下，無(wú)眠。“靜水流長(zhǎng)，滄笙踏歌。三生月明圓缺，一朝悲歡離合”那時(shí)屋旁的合上書(shū)心中的思緒揮之不去。今天我將離開(kāi)那個(gè)與我朝夕相處的母校，離開(kāi)那一張張熟悉的面孔，離開(kāi)那個(gè)曾傾心的老師。難道我們終究成為陌路人，成為只認(rèn)其面孔，而不記其名。終究成為別離歌播放，凄慘廖芒。"我多么希望逢著一個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘……'那熟悉的聲音卻只因畢業(yè)而流失。
月下一個(gè)熟悉的身影緩緩走來(lái)，似從斑駁的歲月中走來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，那張熟悉的面孔映入眼簾。興奮也從心中流露出。”老師你怎么……"我說(shuō)“雖然你已經(jīng)畢業(yè)了，但是這幾個(gè)題你或許不會(huì)……'你手指卷，說(shuō)道。
月光輕輕的灑在窗邊，你的手指在燈下暢劃成曲，匯成最美的畫(huà)幅。
春風(fēng)待，為誰(shuí)。捎去一片思雨。
秋風(fēng)待，為誰(shuí)。捎去一片淚雨。
筆落紙，為何。曬出我的師生情。
07曬出我的寒假作文
今年的寒假是異常充實(shí)而又快樂(lè)的。沒(méi)有呵斥，沒(méi)有打罵，沒(méi)有丟臉，沒(méi)有擔(dān)心害怕，有的只是充實(shí)和快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，今年的寒假學(xué)習(xí)時(shí)間大于玩耍。由于今年的作業(yè)較以往都多，比如語(yǔ)文除了日記、讀書(shū)筆記、字詞古詩(shī)文之外，還有成語(yǔ)積累；英語(yǔ)不但預(yù)習(xí)還要復(fù)習(xí)；再就是數(shù)學(xué)和兩冊(cè)地理要準(zhǔn)備會(huì)考。于是乎，我開(kāi)啟了瘋狂學(xué)習(xí)模式。先從日記下手，每天列出條款制定詳細(xì)的作業(yè)任務(wù)，然后完成一項(xiàng)勾一項(xiàng)。就這樣，短短一個(gè)月的假期直到開(kāi)學(xué)前兩天，我才完成了全部作業(yè)，這不叫充實(shí)叫什么！
除了學(xué)習(xí)，讓我最高興的就是表弟表妹到我家來(lái)玩，那可真是一件愉快的事情。表弟全家都生活在農(nóng)村，不像我們這里這么干凈漂亮，所以到我家做客成了他們最盼望的事情。那天一大早，我就聽(tīng)到了一個(gè)奶聲奶氣的聲音，我立刻鉆出被窩，穿好衣服跳到了客廳。果不其然，表弟已經(jīng)在客廳門(mén)口大聲叫我哥哥呢。我跟大姨打完招呼，便隨手拿起一個(gè)玩具槍朝著弟弟打了一下，自己配上槍聲——“咚”！表弟是個(gè)小機(jī)靈，他“啊”的一聲倒在沙發(fā)上裝死，可愛(ài)極了。表妹也加入進(jìn)來(lái)，我又找來(lái)一把槍?zhuān)蹲咦訌棧_(kāi)啟紅外線——“啪啪啪”，朝著表弟連發(fā)三槍?zhuān)砻靡渤艿艽颉９烙?jì)是我們的槍法不俗，或者是沒(méi)人和表弟一伙的緣故，表弟猝不及防地哇哇大哭起來(lái)。他一只手捂住那莫須有的傷口，一只手擦著眼睛，邊哭邊說(shuō)：“哥哥，俺改了你怎么還打？你們都別打我了！”
看他一副可憐巴巴的樣子，我強(qiáng)忍笑意，故意說(shuō)道：“你可得真聽(tīng)話(huà)，要不我可真給你一槍?zhuān) 北淼芏?huà)沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身跑到大姨身邊去告狀：“媽媽?zhuān)疫@么聽(tīng)話(huà)，我這么聽(tīng)話(huà)哥哥怎么還給我一槍呢？”我忍俊不禁道：“好了，你只要聽(tīng)話(huà)我就不打你了！”我把槍遞給表弟，讓他自己拿著玩。
表弟不胖也不瘦，只是兩條小腿有點(diǎn)短，眼睛小小的古靈精怪，笑起來(lái)的時(shí)候總是瞇成一條縫，有時(shí)候還會(huì)用手去摸自己的后腦勺，非常可愛(ài)。
“咚！咚咚！”
槍到了表弟手里，這下可熱鬧了，他看見(jiàn)誰(shuí)也是打一槍?zhuān)蠹叶寂浜现瓜卵b死。小孩子的世界真是好玩，真不知道我小時(shí)候是不是這個(gè)模樣！
媽媽做了她最拿手的肉絲面，我又倒上一點(diǎn)醋，感覺(jué)真是美妙無(wú)比。午飯后，表弟跟著大姨去睡覺(jué)，我便開(kāi)啟了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)個(gè)單詞，一道道試題，一句句古詩(shī)裝進(jìn)了我的腦海里。
記得《木偶奇遇記》中有這么一段話(huà)：一個(gè)孩子由壞變好，就有一種神奇的力量讓這個(gè)家變得快快樂(lè)樂(lè)的。我也由以前那個(gè)作業(yè)縮水調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”長(zhǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。所以，這個(gè)家才會(huì)變得幸福美滿(mǎn)喜氣洋洋，我的表弟表妹才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)來(lái)我家玩，和我一起做游戲。對(duì)我而言學(xué)習(xí)是眼下最重要的事情，而學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。瘋狂玩耍的假期早已一去不復(fù)返，難怪爺爺總是勸我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合注意身體，這也是寒假給予我的啟示。
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