初中作文之讀書使我長進

　　老師給我推薦了一本課外讀物：《沒頭腦和不高興》，我就先把這本書讀了反復讀了多遍，我越讀越愛讀，閱讀越覺得含韻無窮。使我的認識，使我的情感，升華到了一個新的層次。

　　故事講的主人公是兩個小男孩，他們各有一個外號，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。沒頭腦是一個做事馬虎，丟三落四，沒辦一件利索事的馬大哈。不高興呢？他是一個動不動就生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東，做啥事都和別人對著干的固執孩子。一天，不高興遇到一仙人，仙人為了讓不高興變得高興，沒頭腦有頭腦，就滿足了他們一個愿望——讓兩個孩子做一個月的大人。這樣，不高興成了一名演員，他的'好朋友沒頭腦成了一名建筑工程師。他蓋了一座少年宮，共三百層，里面應有盡有。一天，他收到一封請帖請他到少年宮第二百五十層去看《武松打虎》，他高興地去了，一路上看好多人都帶著帳篷、爐子、被子、毯子，他以為大家是去露營呢！可是等他到了少年宮才發現自己蓋的大樓沒有設計電梯。一路上大家都在埋怨起來：“這么高的大樓，連電梯都沒有，真是沒頭腦”沒頭腦在一邊聽了，慚愧地低下了頭。不高興演的是《武松打虎》里的老虎。戲開始了，武松拿著一根棍子搖搖晃晃地出來了，突然一只吊睛白額猛虎竄了出來。這只老虎就是不高興演的，武松一棍下去，棍斷了，就赤手空拳打起來。一來一回打了幾個小時累的武松直喘氣拳頭都舉不起來了，央求老虎快點躺下，可老虎還是精神赳赳，一個勁地說：“不高興不高興”。就這樣來來回回一共打了好幾天，可老虎就是不高興死，最后觀眾都求老虎快點倒下……

　　這些故事情節越看越生動，我也隨著坐著的筆，作者的路子，為每一個故事情節高興著，歡樂著，惋惜著，深思者……

　　讀著這本書，老師時常提醒我：要在歡樂中思悟出其中的含蘊，要明白其中的道理。

　　我經過反復閱讀，終于悟出了一點道理：不管做什么事情，都要養成一個良好的習慣，絕不能丟三落四，馬馬虎虎，從小要學會管理好自己的事情，做事要精明，養成嚴謹認真的習慣，同時，還要懂得聽取別人的意見，否則長大后就會跟沒頭腦和不高興一樣了，做什么事情也做不好，那是多么危險的��！因此，我們要做一個全新的、做事一絲不茍、謙虛謹慎的好兒童。

　　讀書真好，讓人明理，讓人提高。

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