寫事作文我終于如愿了（精選25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫事作文我終于如愿了，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫事作文我終于如愿了 篇1

　　我今天終于如愿以償地獲得了一部屬于我自己的手機了。不過在這其中，當然也有我的努力。事情的原因是這樣的：

　　我一直想得到一樣東西，那就是一部智能手機。一部真正而只屬于我的一部手機。

　　我一直都沉浸在手機的夢里徜徉著。久而久之，媽媽看透了我的心思，就學著《夢想的力量》里“瑞恩”的媽媽一樣，為我找了一個餅干盒，共畫了一百二十個格子想讓我用勞動來換取自己的“夢想”，還說每掙一筆錢，就涂一個格子。等到把這個120個格子涂滿了，說明我就可以拿出勞動成果去換來那個我最夢寐以求的手機了。

　　聽了媽媽鏗鏘有力的話，我決定快點開始我的工作。

　　我開始干活了，平時我白天掃地拖地，整理書房，晚上洗碗，給爸媽捶背，待到周末，再來一次大掃除。

　　每次干完活兒，雖然很辛苦，看著晶瑩的汗珠，一顆接一顆地從我額頭滑落到肩膀，我的心里卻比吃了蜜還甜，因為我知道，我多一份辛勤，就會多一份收獲，可是堅持了一個是星期，時間磨滅了我的意志，使我特別想罷工，可一想到媽媽的話——有志者，事竟成。讓我又充滿了動力。就這樣干了三個星期。就這樣幸福的時刻到來了，我和媽媽來到手機店，如愿以償地得到了心儀已久的手機！

　　嗯！從這件事情，還讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利，做事得持之以恒，為自己的目標而奮斗。

　　寫事作文我終于如愿了 篇2

　　每當我聽到塞北的雪的歌聲時，便羨慕起萬里雪飄，銀裝素裹的北國風光；毎當我看到小小的雪花似柳絮飄舞時，心里總是在喊：雪呀，你可要下得大一點！這一次終于如愿以嘗。

　　我所以愛雪，因為她自身潔凈無暇；因為她讓我快樂無比。

　　去年臘月的一個下午，天空灰黃兩茫茫的，先從微風中飄來星星般的小雪花，接著像蒲公英在空中翻舞，飄飄灑灑地停留在樹稍、草葉上，像一朵朵怒放的小白花，天真活潑，我有意地站在門外，長長地吸了一口氣，頓覺心曠神怡。那鵝絨般的雪花，飄灑得千姿百態、形狀各異，在眼前飛舞打轉，不離不棄，好似在尋找自己的著陸點，我仿佛置身于北國。

　　雪，越下越大。

　　早晨，眼前厚厚的積雪像一片盛開的棉海，太陽公公露出了笑臉，小鳥也不停的歌唱，我倍覺大自然分外妖嬈，空氣也分外清鮮。我和幾個小朋友們滾雪球、堆雪人。我們先滾了一個若大的土圓形的大球當作雪人的身，又滾了個足球般的小球當作雪人的頭，再用兩塊漂亮的雨花石做眼睛，然后用香蕉、桔子、蘋果分別作為嘴巴、鼻子和耳朵。不知哪位大嬸看得出神，就把自己的一頂草帽給雪人戴上，我在一旁拾起一根小竹子教雪人拿住栩栩如生，惟妙惟肖，好一尊立體的‘獨釣寒江雪’，連大人們也紛紛和我們拍照、合影留念，不亦樂乎。

　　后來，我在每張照片的背面寫上：如愿以嘗，快樂無窮。

　　寫事作文我終于如愿了 篇3

　　放學后，我走在回家的路上，抬頭望著天，覺得天非同尋常的藍，真想快樂地大喊：“哇……”

　　早上，語文課上，施老師面帶微笑說：“這次，我們班三位同學去競選大隊干部，現在投票結果出來了：應恬恬呢，是26票；蔡詩情是33票，”施老師說到這兒，我想，我該是多少票呢？誰會是大隊干部呢？

　　“陳思諾，52票！”

　　哇，這么多！

　　“陳思諾呢，當上了這屆的大隊干部，掌聲祝賀！當然其他兩位同學的表現也是很不錯的。”

　　教室里響起熱烈的掌聲。同學們的目光從四面八方向我投來，有羨慕，有吃驚，有祝賀……

　　我控制不住自己的表情了，我還想嚴肅一點兒，笑意卻忍不住從嘴角涌了出來。

　　下課后，幾個好朋友圍了上來。

　　“思諾，我好羨慕你啊！”“就是，大隊長呢。”“呵呵。”張佳琪說“思諾，你要接我的班了！”

　　中午，同桌對我說：“陳思諾，你知不知道，你一個上午都在傻笑？”破天荒地，我沒一拳打過去。“咦，居然不暴力了！”同桌很吃驚。

　　一下午，我仍沉浸在興奮中，覺得什么課都有意思，上得津津有味。放學后，我真想馬上回家，給媽媽報喜。我終于如愿以償，當上大隊干部了！

　　“啊……”我興奮地吶喊。

　　寫事作文我終于如愿了 篇4

　　每當這個時候我就會無比的失落，或者說每當我無比失落的時候，才會這樣突然之間，將自己再度置身事外于生活。

　　我曾幾何時是會期待的，有所期待，對所有如愿或不如愿的生活。我想生命賜予我的，都將是我應當感恩照單全收的，并且勇敢的就這樣一天一天，也許就有了以后，但是對于以后我仍是不會多想的，我很難想想有朝一日自己白發蒼蒼的樣子，那將是多么奢侈，更將是多么可怕，我所能想到的都只將是我所擁有的此刻的或者不遠處的青春年華而已，至于以后的以后，恕我不能多想的......

　　但至少，我是可以滿懷欣喜的走下去的，就這樣一天一天，也許不就是有了以后了么。可是你看，此刻，我已經是步步維艱。我是真的跟這個社會有很大的距離么，還是我對這生活是有很大的距離，但至少，我是跟人心有所距離的，我不知道自己的思想是偏在哪里，我更不知道他們究竟是怎么想的，還好我的天生的生長在內心的熱情是在的，所以才能讓我偶爾的時候游刃有余的應付一些場合，或偶爾有點笨拙的敷衍過實屬討厭的恭維。當然如若某日的狀態欠佳，想必是要逃的遠遠的，或者直接做木訥狀，亦或者是裝糊涂吧！

　　可是，我畢竟是一個簡單的女子，至少是一個渴望簡單生活的女子。我喜歡簡單的交際，簡單的人際，干凈的氛圍，你可以理解為我有精神潔癖，是的。所以這樣的生活我覺得太過于有負擔，你是知道的，我不能去處理復雜的人際，甚至是難以接受復雜的人際，我曾想過試圖完全忘記自己，努力的去應對一切，就好像一個全新的生命一樣，可是，即使我再優柔寡斷，沒有主見，但是其實我是有最為清澈的自己，所以，我終將是要在沉醉后清醒，然后看著他們兩個在我肉體里打架，非常抱歉我真的是做不好，也做不到。無論你怎樣對我怒吼，無論你怎樣苦口婆心，我畢竟是我，我也只能是我。

　　我想，我也就是這樣了，我想我也只能是這樣了。現在我想我是開始越發明白了，為什么我這樣一個喜歡計劃規劃的人，腦海里永遠沒有未來的意識，沒有未來的樣子，因為我始終不夠勇敢，我始終是不夠堅強，我始終是不能自信，猶如我不能改變自己，確切的說是無法去背叛自己。如果真的沒有了我，那么我已經死了，現在小心翼翼的呵護著自己，雖然路上艱難，但畢竟是還在一天一天活著，至于走到哪里倒下了，在沒有站起，誰能預料的到呢，現在畢竟還在好好的，還有體力精力時間或多或少的資本....

　　這么多年過去了，成長了，嘗試了，也在一點點的決定了，想必是不能如你所愿的走了，那就如我所愿的走吧，走到哪就算是哪吧......

　　至少還落個如愿以償！

　　寫事作文我終于如愿了 篇5

　　媽媽去參加了小學的最后一次家長會，然后毫不猶豫地在志愿表上寫了“溫州外國語”五個大字，回家后，便語重心長地對我說：“志愿表我幫你填了，考上了是你的本事，考不上也沒關系。”之后，就開始忙活起我考初中的大計了。

　　奶奶對我的期望頗高，倒是我自己心里沒底，她聽了，就跟我媽商量著——要不要去鄉下那座老廟拜拜，沾沾仙氣（據說特別靈）。唉，還是老人的思想啊，但我還是從了她的意愿。看著那些大包小包一應俱全的供品，我也不禁想，這些傳說中的神是否偶爾也會為我顯靈一次呢？ 相比起來，爸爸就沒有顯得這么積極了，只是對我說：“這就要看你平時的努力了，別聽你奶奶信神信佛的，那都是虛的。”他沒給我太大的壓力，只是，在寫作業時，會自覺把電視音量調小點兒。 小姨么，自小她在我心里都是成天笑嘻嘻，什么也不放在心上的那種人。果然，她一見我，只是有“義氣”地一拍我的肩，“我知道的，你行的啦！”之后很快倒頭就睡了，她倒真是工作忙累了。

　　喲！這算哪門子的鼓勁啊，草草幾句了事！ 眼看那考初中的重要日子就要來了，我在萬分緊張后倒也靜下來了，只不過是那種心灰意冷的靜，我有時太想放棄不考了，難道這就是傳說中的“考前恐懼癥”？“考不上沒關系，別緊張，其它學校又不是沒有好班級，會好的。”媽媽用滿不在乎的口氣說，可她明明是裝作無所謂，不過這些話倒真有那么點功效，我的恐懼心情總算有點緩和。 終于，我聽到了一個讓人興奮的消息，今年的考試是“搖號錄取”的。

　　最后的結果是：我“搖”上了！我太感謝這項方案了，這對我來說簡直是福音，既然考上了，也算不枉費我特地去拜那“考神”，或許真是它顯靈了吧。

　　寫事作文我終于如愿了 篇6

　　有位哲人曾經說過，生活的理想便是有理想的生活，當你抱有追求，你就會在生活的路上奮力前行，反之一旦實現了理念卻往往容易步入伸深淵，所以如愿平常。

　　當你滿心歡喜的獲得你想要的東西之時，便是你對他喪失激情之時，舒本華如是說。是的，許多人能戰勝失敗，但卻超越不了成功。當追求到了某樣東西之后，就逐漸失去了原本的喜愛與珍惜，最后卻落得一無所有。

　　秦始皇曾勵精圖治，才有了“秦王掃六合，虎視何雄哉"的壯舉，使天下臣服。但他后來卻沉溺于享樂，對財寶棄擲邐迤，大建阿房宮和陵墓，最后落得二世而亡，他的英明神武與理想，在他統一六國之后，便一日消失了，也就難免落得這樣的下場。

　　仲永天生就具有他人夢寐以求的才華，在造就他神童之名的同時，也剝奪了他的追求，他的才華被用作取悅他人的工具卻沒能加以珍惜，缺少學習與奮斗的他，最終也只能泯然眾人。

　　這么說來，難道理想就只能是理想而不應該被實現嗎？當然不是。古今中外能成大事者，一生中最顯著的成就，往往都是在實現了幾個理想之后才取得的，因為他們明白如何處理他們之間的關系，將小的成就用作階梯，推動自己邁向巔峰。

　　愛因斯坦曾在年輕時就因發現光電效應而獲得諾貝爾獎，但他卻沒有固步自封，或者對研究失去興趣，淺嘗輒止，而是轉向對相對論的研究，最終成就了更加偉大的成就，倘若他止步于高于光電效應，他也就只能成為數百位諾獎得主之一，無法擁有如此巨大的成就。

　　“及能如愿便平常”，究竟平常與否主要還是看自身，如果因實現了理想，而失去了動力，那成就就往往會成為你的絆腳石。反之，想要有更大的成就就必須認真對待之前所得，化平常為不平常。它會豐滿你的羽翼，助你翱翔；它會化為一陣海風，推動你揚帆起航。

　　當你有所追求之時，要拼盡全力，當你有所成就之時，也不能輕易松懈，將它作為一個新的起點，去追求更加宏大的目標，飛得更高更遠；這樣才不辜負你之前辛勤付出的汗水，這樣才能成就你更美好的人生。

　　所以說，如愿不平常。

　　寫事作文我終于如愿了 篇7

　　音樂的韻律能架起素不相識的兩人的心靈橋梁；千萬樂器共鳴，更是恢宏盛大，禁不住想一睹為快。若能如愿以償地聽一場交響樂，必不負此生！

　　傍晚，上帝握著蘸墨毛筆瀟灑一甩，將天染黑。我和媽媽都在書房里靜心閱讀。“叮鈴鈴。 ”媽媽的手機傳來的鈴聲猛然打破了寂靜。“忘了跟你說，鞋柜上有兩張交響樂票，馬上要開始了！”手機那頭的爸爸急的直喘粗氣，每句話都像吼出來的。媽媽皺著眉毛埋怨道：“這么晚趕過去怎么聽得成？唉，只能白浪費了！”話畢，瞟了眼屏幕，關閉通話，順手拿起書，準備繼續閱讀。

　　不行，聽交響樂的機會千載難逢，不可放棄！我三步并作兩步地躥倒母親跟前，抓著她的手搖晃，用甜美的童聲撒嬌：“好媽媽，去嘛，開汽車一下就到了！”媽媽連連搖頭，一臉不耐煩：“多麻煩。 ”“沒事，去嘛！”我把臉貼在媽媽手上，像小貓似的蹭來蹭去。媽媽敗給了我的軟磨硬泡的雙重攻勢，起身迅速找出門票，拉著我的手“踏踏”下了樓。

　　幽暗的車內，儀表的橘紅色光漸漸奪目，發動機“轟轟”響聲沖向耳內。車開動起來，如同蠶食桑葉那樣緩緩前移。快呀，別晚了！我在心里苦苦吶喊。現實中卻只能毫無表情，真是如坐針氈！

　　可惜天公不作美。駛到半路，突然細雨霏霏，涼風徐徐。不久，馬路似死水般凝滯了。我緊張地伸長脖子，心不在焉地問：“堵了嗎？怎么不前進？”“誰叫你想看呢。”媽媽意味深長地說道。我啞口無言，只得迫切地朝前望，一束金澄刺眼的車燈光仿佛長矛似的在我面前閃爍，籠罩我的軀體，灼傷我的眼簾。我緊閉雙眼，薄薄的眼皮依舊被光穿透。恍惚間，車行駛起來，顛簸良久，光照耀不絕。不知何時，像有一只魔術袋收了光，清晰的道路從短窄的小點慢慢鋪張開來，四周明朗了。巍然屹立的劇院最先映入眼簾，猶如神話里高大而不不失姌裊的雅典娜一樣圣潔、威嚴。

　　車終于停下，我們趕忙入劇院檢票。“啊，已經開始了！快進去吧！”工作人員親切地提醒道。我心底的大石塊被迅速拉起。我著急地把票揣到口袋里，口中拋出一句：“謝謝！”，不管三七二十一，拔腿就跑。衣襟稍稍飄揚，緊握的拳慢慢涌出濕熱粘稠的汗珠，似乎繃住了鼻腔，終止了因呼吸急促而發出的“呵呵”之聲，心，仿佛也靜了。

　　紅簾輕馳，露出讓人好奇的空隙，射出淡淡的光。專注聽著，大廳抽去了一切嘈雜，好像一根銀針掉在地上都能聽得一清二楚。咦，怎么沒有聲音？難道交響樂已經結束了？我疑惑地歪著頭暗自思忖。猜也不是辦法，進去看看吧！

　　我拉開那一片火紅，偏過身子以防簾幕披到身上。

　　“各位先生、女士，晚上好！下面我們來共同欣賞南通愛樂樂團帶來的演出。”一個咬字清楚又不失沉穩大氣的語調。觀眾席一陣騷動，期待著，盼望著。我驚訝地前傾雙肩，目光正好投向萬眾矚目的舞臺。

　　清一色的黑西裝，服帖整潔，透著無法言喻的力量；清一色的黑椅，排列整齊如操練數年的軍隊，背全精神抖擻地挺得筆直。他們手中均拿著各式各樣的樂器，像打了蠟般閃耀著光澤。

　　指揮家一揚指揮棒，樂曲揭下她神秘的面紗。

　　熟悉的《藍色多瑙河》。

　　小提琴以含蓄舒緩的音色揭開了樂曲的序幕。細長的弓震顫于琴，好似黎明之陽撥開河上霧靄，喚醒一切，讓多瑙河潺潺流淌的水波微微翻動。其余樂器亦加入奏樂的行列，使樂章成了輕快明媚的風景畫。

　　旋律愈發朝氣蓬勃，宛若站在河岸邊，接受初春第一縷陽光的洗禮，任晶瑩光芒碎了一身。我仿佛看見，少女們赤足湖中，衣裙斑斕，彎腰撩一捧清水撲面，低頭，魚兒穿梭足尖。

　　如愿以償地欣賞交響樂，如愿以償地度過悠閑時光。

　　寫事作文我終于如愿了 篇8

　　在我一、二年級的時候，我有一個小小的愿望——擁有一輛屬于自己的自行車，并學會騎自行車。

　　我從幼兒園開始就有這個想法了，也向爸爸媽媽提出過這個請求，但無奈的是爸爸媽媽說我還太小，我也沒有辦法，只能希望自己快快長大。一年級的時候，我又提出了這個要求，說：“如果我學會了自行車就可以騎自行車上學了。”爸爸說：“只有年滿12周歲才可以騎自行車上路。”我說：“那先學起來吧！”爸爸說：“等你長大一點再說。”雖然我答應了，但還是不開心，因為到底什么時候我才能長大呢？

　　終于在我的軟磨硬泡下，二年級時爸爸、媽媽終于同意買一輛自行車給我了。一到自行車商行，我的雙眼就直發光。這里滿是自行車，地上都放滿了，還有很多自行車被掛在架子上。我的目光很快被那些特別大的自行車吸引了。那些自行車和我爸爸的自行車一樣又大又好，牢牢地吸引了我的目光。爸爸媽媽好像看出了我的小心思，對我說：“那些自行車是大人騎的，小孩的自行車在這里。”我把目光投向了爸爸、媽媽說的小孩子的自行車。很快，我相中了一輛上面畫有一只熊貓的自行車。把它運回家之后，我立刻開始認真地學習騎自行車，因為我怕摔跤，第一天我不敢騎。第二天放學回來后我又開始練習，經過反復練習，我終于學會騎自行車了，還讓爺爺把我繞房子騎了一圈的視頻發給爸爸、媽媽看。視頻中，我歡呼著大喊：“我學會騎自行車啦！”

　　那一天學會了騎自行車，讓我有了滿滿的成就感！那一天真開心，我終于實現了第一個小小的愿望！

　　寫事作文我終于如愿了 篇9

　　人對未來，總有太多的期盼；而吾只愿，如愿入倉山。

　　孩提時期，模仿講堂。那是我們總愛扮演教師和學生，爺爺有贈與我一塊小黑板，因而我扮演的都是“教師”這個人物。那時已在心田埋下了種子。我告知自己：有一天，我要成為實在的教師。

　　盼呀盼，小學結業啦。種子現已萌發，長出了小苗兒，我也堅決了自己的方向：我要成為一名語文教師。期盼的進程總是很綿長，可我卻樂意為了我的夢一直在期盼。

　　盼呀盼，初一完畢了。我開端重視高考，也開端尋覓心儀的校園。知福師大中文系極好，曉倉山文明見識豐盛，愛修建之古色古香，我便決議，我要入倉山學府，成福師大的學子。總是在期盼中告知自己，要愈加盡力，不然就不能抵達自己心之所向的當地。小苗現已長成了小樹，我對未來也有了進一步的設想。

　　盼呀盼，初中結業啦。上了高中的我，考試多次受挫，我開端置疑自己的期望終究有期仍是無期？終究實在仍是虛無？但盼了將近十年，我不甘心就這樣拋棄。人總要通過一番徹骨的吃苦盡力才干有所作為，誰敢說我這期盼不會成真呢？在盼的一起，我要支付加倍的盡力，不讓盼僅僅虛無縹緲的盼。

　　盼呀盼，總算文理分科了。我毫不猶豫地挑選了文科，一是由于愛好，二是由于我盼入倉山，而我的理科成果是夠不上福師大的。我一直在期望著，不允許每一步有過失。

　　我盼入倉山學府，承陳舊文明之遺風，沐文學院似古氣氛！我盼入倉山學府，觀前史遺址知中華優異前史，學漢語專業護修建文明之見識！我盼入倉山學府，得一身才學授萬千門生學子，攜兩袖清風立于三尺講臺上！

　　十二年盡力，只為一朝蟾宮折桂；蟾宮折桂，也只為能如愿入倉山學府！不為那虛無縹緲的夢，只為那實在的期盼。

　　寫事作文我終于如愿了 篇10

　　人對未來，總有太多的期盼；而吾只愿，如愿入倉山。

　　孩童時期，模擬課堂。那是我們總愛扮演老師和學生，爺爺有贈與我一塊小黑板，因此我扮演的都是“老師”這個角色。那時已在心田埋下了種子。我告訴自己：有一天，我要成為真正的老師。

　　盼呀盼，小學畢業啦。種子已經萌芽，長出了小苗兒，我也堅定了自己的方向：我要成為一名語文老師。期盼的過程總是很漫長，可我卻愿意為了我的夢一直在期盼。

　　盼呀盼，初一結束了。我開始關注高考，也開始尋找心儀的學校。知福師大中文系極好，曉倉山文化底蘊豐厚，愛建筑之古色古香，我便決定，我要入倉山學府，成福師大的學子。總是在期盼中告訴自己，要更加努力，否則就不能到達自己心之所向的地方。小苗已經長成了小樹，我對未來也有了進一步的構想。

　　盼呀盼，初中畢業啦。上了高中的我，考試屢次受挫，我開始懷疑自己的盼望到底有期還是無期？究竟真實還是虛無？但盼了將近十年，我不甘心就這樣放棄。人總要經過一番徹骨的刻苦努力才能有所作為，誰敢說我這期盼不會成真呢？在盼的同時，我要付出加倍的努力，不讓盼只是虛無縹緲的盼。

　　盼呀盼，終于文理分科了。我毫不猶豫地選擇了文科，一是因為興趣，二是因為我盼入倉山，而我的理科成績是夠不上福師大的。我一直在盼望著，不允許每一步有差錯。

　　我盼入倉山學府，承古老文化之遺風，沐文學院似古氣氛！我盼入倉山學府，觀歷史遺跡知中華優秀歷史，學漢語專業護建筑文化之底蘊！我盼入倉山學府，得一身才學授萬千桃李學子，攜兩袖清風立于三尺講臺上！

　　十二年努力，只為一朝金榜題名；金榜題名，也只為能如愿入倉山學府！不為那虛無縹緲的夢，只為那真實的期盼。

　　寫事作文我終于如愿了 篇11

　　我一直很想買手機，每次看到同學們手里都拿著自己的手機，我都快羨慕死了。我跟老爸講了好多次我想買個手機的想法，可他卻一直說自己很忙，下一個月再給我買。下一個月還有下一個月，不知道老爸說的下一個月到底是什么時候。

　　既然老爸會找理由，那我也可以找理由呀。我還是去跟老媽說把，只要她答應了，那一切事情就好辦了。我找到了一個機會，在學完奧數課回家的路上。我先報喜，“媽媽，我今天奧數得了第一名。”媽媽聽了，心花怒放，高興極了，嘻嘻，高興起來了就好，那我離自己的目標就越來越近了。

　　“媽，我想買手機。”“為什么？”“你看，有時候下課了，你還沒來接我，如果我又借同學的手機，那不是欠他們一個人情嗎？還有，同學們都有手機，我卻沒有，只要上課不玩手機，也是不會影響到成績的。”

　　媽媽聽了我的話點點頭。哈哈，這應該是表示贊同吧！哦，謝天謝地，媽媽終于被我給勸動了，“我可以給你買手機，但是，你每個月的手機費不能超過90元。”為了能買手機，這個當然沒問題，“放心吧，我不會用那么多錢的，我會節省一點的。”

　　老媽是一家之主，只要她讓老爸掏錢，老爸就不會不掏，所以，當天晚上就去給我買手機了。

　　寫事作文我終于如愿了 篇12

　　那天本來是一個開心的日子，因為舅舅早上打電話過來，說帶我和姐姐去黃巖游泳館游泳。

　　我們盼啊盼啊，終于等到了下午，我迫不及待地拿起手機，撥通了舅舅的手機號碼。舅舅說他廠里忙得不可開交，脫不下手，不能帶我們去游泳了。我和姐姐聽了，非常傷心，淚水從臉頰上流下，像一串串珠簾。

　　到了晚上，我和姐姐坐在餐桌上，生氣地吃不下飯這時媽媽下班回家了，她看見我們的表情就問發生了什么事情。我說：“今天舅舅說好帶我們去游泳，結果他出爾反爾了。”媽媽說：“別傷心了，我帶你們去吧。”媽媽馬上打電話給單位同事說：“今天我兒子非常想去游泳，你們去年的游泳票還有嗎？”聽到電話里的聲音說還有，我和姐姐高興地一蹦三尺，馬上大口大口地吃起晚飯來。過了半個小時，我們換上泳衣，帶上游泳鏡，乘坐車子，開心地來到游泳館。

　　游泳館非常寬敞，還有兒童嬉水池，我們看見那清澈見底的池水，眼里閃爍著興奮的光芒。于是迫不及待地“撲通”一聲跳下水，水寶寶就像一個個不聽話的孩子，直往高處奔跳，只可惜沒過多久，水寶寶就重新回到了媽媽的懷抱。我和姐姐你追我趕，我扔了一個海綿球過去，姐姐就游過去接，從水里拿出來的海綿球可重了。

　　今天真是個轉悲為喜的日子。

　　寫事作文我終于如愿了 篇13

　　一天下午，我到小區的籃球場玩，奇怪，怎么有好多人圍在一起？我走近一看，原來是小伙伴“呆呆”和“徐徐”剛買了玩具賽車，正在那里比賽呢！我看了看，他們的賽車是“速霸號”，一輛藍色，一輛白色，漂亮極了，我心里十分羨慕，什么時候我也有一輛這樣的賽車就好了。

　　爸爸平時對我要求很嚴，從不允許我亂花一分錢，我可不敢直接和他說，怎么辦？我左思右想，還是擋不住心中的誘惑，于是我拿了一張小白紙條，寫下了我的愿望：“爸爸，我想和小伙伴一樣，擁有自己的小賽車！”在晚上睡覺前，我把小紙條放在了爸爸的枕頭旁。

　　第二天早上吃飯的時候，爸爸看著我，神秘地笑了笑，我心里十分忐忑不安。吃完了飯，我溜到了爸爸的房間，紙條仍然在枕頭邊，我心里想，壞了，爸爸沒看見。我拿起了紙條，咦，上面多了一行字：“只要你考了100分，爸爸就會實現你的愿望。”哇，爸爸答應了，我一定會努力的。

　　從那以后，我上課認真聽講，課后認真完成作業，終于在一次英語考試中我得了100分，我連蹦帶跳地跑回家，把試卷給爸爸看，爸爸高興地笑了。星期六的上午，爸爸帶我來到了超市，經過精挑細選，我選定了一輛紅色的賽車“雷凌號”，我終于有了自己的小賽車，也可以和小伙伴們一樣開心地比賽了。

　　通過這件事，我明白了一個道理，只有付出努力，才能得到回報，才會實現自己的愿望和目標。

　　寫事作文我終于如愿了 篇14

　　自從我讀完這本書之后，執著、天真的祝如愿和她身邊發生的所有事件都浮現在我的腦海。想來想去后，我的腦海又浮現了兩個字“偶像”。從此，我就非常崇拜他，有時做夢我都夢見他。

　　我傾慕于祝如愿的執著。他每年都許愿，希望未曾謀面的媽媽能來見他一面。雖然祈求了那么多年都未能如愿，但他還是每年春節都許愿，從不氣餒，從不間斷。當父親喜歡上允典阿姨，并且向她求婚，但被阿姨拒絕之后，如愿撮合著二人，終于，如愿得以如愿，幸福中就光臨了這個原本枯燥的二人之家。在短暫的幸福之后，允典阿姨和吉利哥哥還是離開了。但是如愿的執著又使事情發生了幸福的轉變，長久的幸福再次降臨再祝如愿的身上。

　　我傾慕于祝如愿的天真。她為了一個美妙的謊言，虔誠、祈求——“要是每年新年都許一個愿：我會很乖，我會很健康，希望媽媽來看看我吧。”

　　她有一雙神奇的鞋子，有一個神奇的名字。無數的奇跡在她身邊發生，僅僅只是靠一腔的樂觀，這聽起來未免有些匪夷所思。

　　其實，這種神奇在我們生活中比比皆是。人的一生如果有家就會感到很溫暖，還知道了人生的道路上不可能是一帆風順的，總是要經歷一些風風雨雨，但你不能向困難低頭！雖然遇到一些困難，可是挺挺就過去了。不是嗎？

　　寫事作文我終于如愿了 篇15

　　森林里，小馬聽大家都在討論“飛”這個話題，不由地也產生了想飛的念頭。

　　他興致勃勃地跑到山頂上，來到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來。只聽“轟——”的一下，小馬當然是掉下山崖去了。結果這傻小馬在醫院里躺了一個月多。

　　一天又一天，一個月終于過去了，小馬依然沒有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩。”“不行，不行啊！捕食時我要用它在天空中飛翔，沒有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”

　　小馬想：哎，看來借翅膀也不行啊！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時候，突然，天上掉下來了一個什么東西。小馬仔細一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說：“你救了我，我可以幫你實現一個愿望。”小馬喜出望外，激動地說：“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應了。果然，不一會兒，小馬的背上就長出了一雙翅膀。小馬高興地撲騰了幾下，就飛了起來，樣子可帥啦！

　　從此，小馬變成了天上的天馬，過著快樂而又自在的生活。當然，如愿以償的小馬從沒忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！

　　寫事作文我終于如愿了 篇16

　　一天， 小豬到山上，忽然，小豬知道沒有了尾巴，小豬非常傷心，希望以后又一條尾巴。

　　同學們知道小豬非常想有一條適合的尾巴，然后，老師把這只小豬畫了出來，說：“誰給這只小豬加上一條尾巴。”說完，老師就請了田有為同學給小豬加上尾巴。老師用一蹦書蒙住了田有為的眼睛，把同學帶到講臺上，田有為摸著黑板，自言自語地說：“在哪里呢？”下面的同學騙她說：“上點，下點……”田有為以為他們說得都對，就按著同學們說的位置去畫，一畫好，下面的同學哄堂大笑，有的直達桌子，有的笑得直踏腳，還有的指著尾巴，瞇著眼睛哈哈大笑。老師拿開本子，田有為看見了也抬起頭來，拍著自己的臉哇哇大笑起來。小豬在左面，同學把尾巴畫到了右面上。老師又請了李家慧同學在給小豬添上尾巴，這一次李家慧同學沒被老師蒙著眼睛了，李家慧把尾巴添加在小豬的身體上，小豬終于有了尾巴，如愿以償的小豬開心極了。

　　寫事作文我終于如愿了 篇17

　　真是讓人興奮，寧波終于重新回歸到低風險地區了，我也終于可以走出家門去逛街啦！好久沒有出去了，這久違的感覺，真好！

　　我們來到了銀泰城，這里人山人海，比我想象中的還要熱鬧，看來大家都和我一樣，按捺不住想要逛街的心啊。

　　商場里好多人啊，大家來來往往，有說有笑，一個個提著大大小小的包裝袋，顯然，都是滿載而歸。我也不禁感慨，原來沒有病毒，健健康康的日子是這樣的舒暢！

　　我們來到文具店，那里的文具琳瑯滿目，令人應接不暇，特別是當下最流行的各種盲盒系列，什么盲盒筆、盲盒文具，吸引著學生們的好奇心，就連我那向來對文具不感興趣的老爸，也在不停地盯著各種盲盒看，看來，他也是被這些新鮮玩意兒給吸引了。我又一次在心里感到竊喜：看來今天老爸一定會答應我買一些了。果不其然，他真的大方地答應了，樂得我一蹦三尺高！

　　這次逛街讓人感覺特別過癮，不僅讓我買到了心心念念的文具，媽媽還在服裝店給我買了兩件漂亮的新衣服。當然，我們還吃了久違的美食——披薩，我的味蕾簡直快樂得想要跳舞。

　　最后，我們也提著大包小包，滿載而歸，這真是一次令人如愿以償的逛街啊！

　　寫事作文我終于如愿了 篇18

　　“所謂神奇，就是一種無所畏懼的樂觀，相信烏云只是暫時路過，所有陰天會變成晴天。”“辮子姐姐”郁雨君寫的《神奇女生祝如愿》，這本書我百看不厭，而這句話，更是讓我印象深刻。

　　女主角祝如愿是一個普通平凡的初中女生，但她和所有女生一樣，擁有一個個美好而又奢侈的愿望，可是生活在布滿灰塵，一片陰暗的單親家庭中，這樣的愿望怎么能夠實現？但她從不放棄嗎，終于遇見了但來好運和幸福的允典阿姨和吉利哥哥，她那美好的人生就這樣開始了。

　　整本書都在詮釋每美妙的愛，親情之愛，友情之愛，人與自然的和諧之愛，在故事中明白愛是世界上最美好的東西，在長大的過程中讓我明白和珍惜愛與被愛，更是把祝如愿那種無所畏懼的樂觀傳遞給我，牽引著我，跨越每一道成長之門。

　　記得有一次考試考得十分不理想，令我往后一蹶不振，整天悶悶不樂，是她，祝如愿，告訴我：困難再大，蓋上被子睡一覺，一切就會好起來的；也是她在我碰一鼻子灰后教會我不要放棄，就算100次跌倒，也要101次重回新站起來!也是她，在我的爸爸媽媽吵架時讓我懂得面對自己愛的親人要留住他們，不要讓他們從我們的指縫中消失……

　　也就是從那一刻起，我便喜歡上了這個可愛開朗的小女孩。故事的結尾，祝如愿終于“如愿”以償，和親愛的家人生活在了一起，而我也被這濃濃的家庭幸福氛圍包裹著。

　　但我也感到惋惜，世界上這樣的單親家庭有多少？生活在這種家庭里的孩子有時數不勝數，甚至有些家庭已在結婚生子，這又對孩子造成多大的陰影？

　　不是所有的單親孩子都是“單翼天使”，但他們可以讓自己變得更快樂，是自己感受到家的溫暖。

　　什么是家？家，就像一雙鞋子，如果一只鞋子，那另一只鞋子一定會找遍所有角落。然后狠狠地說 ：“讓我們在一起，再也不分開！”

　　這就是愛，一種不解釋的愛！

　　寫事作文我終于如愿了 篇19

　　今天，我一口氣把《神奇女生祝如愿》給讀完了。

　　這篇文章主要講述的是一個叫做祝如愿的神奇女生在自己很小的時候，母親離世了，她是由她的爸爸從小帶大的，祝如愿的媽媽給她留下了一雙神奇的紅色木頭鞋，只要對著它許愿，夢想都能夠成真，在祝如愿６歲那年，她對媽媽的紅木頭鞋許愿，她想要一位漂亮的`媽媽，還要一位帥氣的哥哥。她和她的木偶劇演員爸爸真的遇到了一對奇特的漂亮母子，有會吹笛子的允典阿姨和帥氣得有點像吳尊的吉利哥哥。他們像兩個半圓被拼在了一起，組成了一個完美的四口之家。可是在奇妙的遇見和幸福之后，是突然的分離和心碎。祝如愿的追尋換來了一個悲傷的真相，更牽扯出一段奇妙的左腳哥哥的淵源，到了最后的關頭，在最激動人心的時刻，這４個人還是快樂地生活在了一起。

　　整篇文章一波三折、扣人心弦，并且環環相扣，使人時而被搞笑的情節逗得捧腹大笑，時而又被那感人的故事感動得潸然淚下，讓人讀來酣暢淋漓。就比如說吧：當我得知這個女生祝如愿沒有媽媽失去了母愛時，我為她感到悲傷；當我看到祝如愿的同學們各種各樣的心愿和實現的結果的時，我笑得肚子都疼啦；一開始，聽說祝如愿的爸爸是木偶劇演員，我替祝如愿感到開心，可以生活在美好而又夢幻的童話世界里，從而減輕失去媽媽的痛楚，而當我聽說她爸爸失業了的時候，我的心底升起了無限的惆悵；當祝如愿一家遇到了允典阿姨后，我就覺得這個允典阿姨一定不是個“一般人物”；當祝爸爸終于鼓足勇氣去向允典阿姨表白時，我真心的為他加油、打氣；可當得知允典阿姨拒絕了他的時候，我就如祝爸爸一般，情緒低落，像被人潑了一盆冷水；后來，允典阿姨成了祝如愿的媽媽，并且還帶來了又帥又高的吉利哥哥，我為祝如愿感到由衷的開心，并覺得他們一家四口人就是絕配！他們一定會過上幸福美滿的生活，可誰知允典阿姨和吉利哥哥要離開祝如愿和他的爸爸，我的心中充滿了疑惑和不解，并覺得他們母子太無情了，可當我得知他們母子離開的真相時，我被震撼了，我吃驚極了，同時也很受感動，理解了他們母子的“良苦用心”；我本以為，他們四個人再也不會在一起了，他們會以朋友的關系相處，可誰知，祝爸爸竟突然醒悟，去追他們母子，當得知路上堵車時，我仿佛就是祝爸爸，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，并且，我在心里暗暗地想：你這該死的車，別再堵啦！會壞了大事的！當祝如愿和祝爸爸一起轉完這個車轉那個車時，我為他們加油：車快點開！祝如愿祝爸爸快快跑！允典母子走慢些！；當得知那美好而又溫馨的結局時，我情不自禁地流下了感動的淚水，并為他們一家四口人感到開心！感到幸福！……像這樣的故事，文章中還有很多很多……而且，讀后又回味無窮，這些事似乎就在我們身邊發生過，這些人似乎就一個一個活靈活現地展現在了我們的眼前。像這樣可以帶動讀者去用心感受的故事，怎么會有人不愛讀呢？

　　這個故事使我明白：只有把握住每一個時機，才會創造奇跡！只有堅持不懈，那些“烏云”很快就會“溜走”，而我們迎接的，則是擁有彩虹的蔚藍晴空！

　　如果從寫作手法上講，我的收獲也不少——先從題目上說吧！俗話說得好“好文題一半”從這本書中，使我對這句話有了深刻地理解，就比如說這本書的題目吧！當我看到“神奇女生祝如愿”這個題目時，我就會想：這個女生的名字好特別、好有趣！她到底會有哪些神奇之處呢？這樣就激發了我想要讀下去的興趣！再比如說第８篇文章：“爸爸的豹紋超短裙”，此時的我心中疑云頓起，心想：咦？祝爸爸這是怎么啦？他是男的呀！怎么還會穿裙子？而且竟然是超短的！我百思不得其解，立刻讀了下去……還有就是，文章中多出運用了比喻、擬人等修辭手法，還有許許多多的細致描寫，為文章增光添彩！比如說，文中把允典阿姨比作了一位大仙女，又把她的銀笛比作了沉睡的公主；再比如說，用擬人的修辭手法將祝爸爸操縱的好久沒動的小美人魚木偶說成是“蘇醒了”，這樣一來，就將一個活靈“小美人魚”展現在了我們的眼前；還有就是對海洋水族館中接吻魚的細致描寫，那叫一個淋漓盡致！那叫一個準確到位！并能在讀者閱讀的同時學習一些在課本上學習不到的知識，真正做到了一舉兩得！……所以，在以后的寫作中，我一定會向“辮子姐姐”學習的！

　　寫事作文我終于如愿了 篇20

　　這本書真是書如其名，很神奇，其中，主角————祝如愿也非常大神奇哦！

　　祝如愿是一個熱情的女生，在她媽媽飛去天堂之前，給她取了這么一個神奇的名字，意思就是可以想要什么就有什么。她希望上天給她一個媽媽和哥哥，祝如愿真的碰上了一對母子，變成了幸福的四口之家，整本書流淌著善良的力量。

　　這本書是悲喜交加的，有時歡喜，有時愁。我能看清楚祝如愿的心靈，她想要的，她一定要想得到，或許這不是自私，而是追求某樣東西都表現罷了。

　　我和祝如愿性格有些相似，一開始總是笑哈哈，傻乎乎的，到了最后才一把鼻涕一把淚啊！

　　我們大家要向祝如愿多學習學習，她失去了媽媽，但她并沒有哭，而是有一個十分美好的愿望，讓媽媽來看看自己，太感人了！如果是我的話，早就哭的眼睛通紅了。還有，祝如愿十分獨立，在11歲的時候，就能幫爸爸看店，接待顧客，還把自己封成“小老板娘”呢。我希望同學們也能讀讀這本《神奇女生祝如愿》。

　　所謂“神奇”就是一種無所畏懼的樂觀吧，相信烏云只是暫時路過，陰天終會變成晴天！

　　寫事作文我終于如愿了 篇21

　　前蘇聯作家高爾基曾說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為在掌握書本內容的同時，也要積極地閱讀課外書，閱讀課外書不僅能使我們拓展思維，提高寫作水平，還能開拓我們的視野。

　　最近，我閱讀了一本名叫《神奇女生祝如愿》的書，讓我深有感觸，使我懂得了什么叫愛，什么叫親情。文章的主人公是一位剛上初一的小姑娘，她的媽媽在臨終前為她取了一個好聽的名字----祝如愿，希望她以后事事都能如愿。從此生活的重擔就落在了父親的肩上，為了維持家庭開銷，他放棄了原來木偶的職業，開了一個音響店。有一天，音響店來了一個臉上有著兩只小酒窩，穿著米色衣服的女人，一看到她，爸爸就像丟了魂似的，因為她簡直和如愿媽媽一模一樣。得知她是單身后，如愿和爸爸通過他們的努力，讓她接受了他們，接受了這個家，并且還帶來了一位帥氣的哥哥，四口之家相處得非常和睦，其樂融融。然而天有不測風云，有天媽媽接到一封信，得知以前的丈夫身患絕癥，希望他們回到他的身邊，陪他走過生命里最后一段時光。雖然媽媽也是很舍不得現在的家，但為了給孩子一個完整的家，還是去了，如愿極力挽留也沒能留住媽媽。從那以后，爸爸仿佛對生活失去了信心，又變得頹廢起來，而如愿卻沒有泄氣，不停地勸媽媽和哥哥會到他們身邊，那才是最快樂的時光。最后，哥哥的爸爸還是去世了，而如愿爸爸卻從手表中悟出了道理：一切都能從頭開始，在機場中及時追回了媽媽和哥哥，他們又幸福地生活在一起了。

　　我喜歡這本書市因為里面的主人公祝如愿十分堅強，執著的信念深深地打動了我，小小的她已經學會長大，學會承擔責任，她好像永遠都不會打敗，直到被征服了才肯罷休。就算爸爸都認為沒希望了，而小如愿卻依然在為自己和爸爸的幸福努力著，她認為只要自己想做到的，就一定能做到。比起她，我應該是身在福中不知福，被父母親的關愛包圍，還沒有好好珍惜。

　　親情，對于一個孩子甚至大人都是極為重要的，誰能懂得，一個生活在單親家庭里的小女孩是多么渴望擁有一個媽媽的關心、呵護和撫愛啊。為了這一切她不惜付出任何代價，這說明她的愿望是多么強烈，而如今，她終于如愿以償了------擁有一個幸福和睦的家庭。

　　寫事作文我終于如愿了 篇22

　　說起來可能有人不相信。我們班有一位同學叫伍智豪，人長得矮矮的，原先的成績一般，各科都五六十分，他對自己也沒有什么信心。可是有一次被老師叫去辦公室談話后，就像變了一個人似的，從馬虎大意變成充滿自信，從萎靡不振變為刻苦學習，最后成為一班之長。

　　聽說在那次談話時，老師對他說：“你其實可以學好的，只要對自己有信心，更加努力，就行。”老師在實事求是地分析了他的學習情況后，還說了很多鼓勵的話，他點了點頭，表示一定要努力。

　　第二天上課時，他大膽地舉手要求發言。任課老師十分驚訝，就叫他回答，盡管他回答問題時有些結結巴巴，但老師仍然很滿意。

　　從此以后，下課時，他不再像以前那樣呆呆地坐在位置上，而是去學習標兵那里問上課沒有聽懂的問題。我們全班同學都十分驚訝。

　　后來經過一次又一次考試，他的成績穩步上升，竟然從原來的最后一名變成了全班前十名，連老師都有些難以置信。

　　再后來，老師上課都喜歡叫他回答問題。他變得聰明大方，回答問題對答如流，毫不害羞。

　　有一次班會課上，班主任老師說：“這次期末考試誰考了第一名，我們就選他做班長。”

　　我們都十分重視這次機會。那次考試，我們都盡了自己最大的努力。

　　一天后的試卷講評課上，班主任老師面帶微笑地拿著期末考試的卷子走上講臺，我們心里都十分緊張。老師不緊不慢地說：“這一次伍智豪考了98分，實現了他做夢都想當班長的愿望，全班同學請用最熱烈的掌聲鼓勵他，希望他可以當好這個班長。”

　　我們都很開心，果然功夫不負有心人，是金子總會發光的！從伍智豪同學的發展變化看，人應該有奮發圖強的精神。只要自己不輕視自己，自強不息，就有可能成為優秀的學生。

　　寫事作文我終于如愿了 篇23

　　我拿著一支筆，望著廣場上熱鬧的人群，靜靜地坐在那里，寫不出一個字。卻終于明白了，熱鬧是他們的，我什么也沒有。唯有的只是伴著時光緩緩老去。而你們呢？我親愛的朋友們，你們的光陰應該不是一點點消磨掉的吧？但愿不是。

　　一個背著吉他的男生從我眼前走過，流里流氣的樣子，讓我覺得那把吉他毫無氣質。但愿所有的美好都降臨在你們的身上，我除了含眉微笑，什么也不愿做了。

　　那一群撥弄鼓聲的人兒又開始了，節奏不夠豐富，一直以來縈繞在耳旁的鼓聲就不曾變過，然而這樣的節奏即使有些單調，也足夠驚醒午睡的鳥兒了吧！

　　那位推著破舊三輪車的老爺爺載著重物慢慢地離開了我的視線，我不知道他要去哪，然而我感嘆的是每一個人都有一件需要做的事情，為了那件事情而忙碌，那我呢？此刻的我應該做些什么呢？啊，我不正坐在廣場的椅子上用一顆純粹的心靜靜地感受著這個世界。

　　小孩子天生是屬于大自然的，他們不愿躲在屋子里玩耍，總向往外面，而我是從什么時候開始長大的呢？成天把自己關在屋子里，不肯觸碰陽光。我多羨慕那些早晨一睜開眼睛就可以看見陽光的人啊，陽光撥弄臉龐的感覺應該是奇異的吧？那種撩撥人心的感覺我都快隨著時間的長河而忘記的一干二凈。應該是癢癢的，卻又撓不著，和它斗爭卻又總是失敗，想一想那種感覺，心里都很開心。

　　也許，也許習慣了寒冷，習慣了陰暗，所以懼怕溫暖，懼怕明媚。

　　這會兒在廣場上經營小本生意的商人陸陸續續全都來了，很多輛兒童碰碰車靜靜地放在我面前，估計等會兒，這些車都會跟小孩子一起嬉鬧吧！這不，旁邊的一個小女孩就在跟她媽媽撒嬌，想要玩這兒童車。如果我是這位母親，我一定要滿足我的女兒，回首想想，小時候的自己何嘗不喜歡這些玩意兒呢？所以，祝福那位小姑娘可以如愿以償。

　　如愿以償？能夠如愿以償的日子應當足夠完美了。

　　寫事作文我終于如愿了 篇24

　　一位記者問某走紅國際的女影星，是否覺得自己長得很完美，女影星回答道：“不，我長得并不完美，我覺得正因為長相上的某些缺陷才讓觀眾更能接受我。

　　還有一個小故事，講的是有個圓被切去了好大一塊三角，想讓自己恢復完整，沒有任何殘缺，于是四處尋覓失落的部分。因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以能在路上欣賞野花，能和毛毛蟲聊天，享受陽光。它找到各種不同的碎片，但全不合適，所以只能把它們留在路邊，繼續往前尋找。

　　有一天，這殘缺的圓找到了 一個非常合適的碎片，開心得很。它把那碎片拼上，開始滾動。現在它是完整的圓了，能滾得很快。結果不用說了，它終于發覺因為滾動太快，它看到的世界好像完全不同，便停止滾動，把補上的碎片丟在路旁，慢慢地滾走了。

　　能認識到自己有種種遺憾，勇于放棄不切實際的夢想而坦然無愧的人，可以說是完整的。知道自己夠堅強，熬得過悲傷而幸存，喪失至愛而覺得自己并非殘缺的男男女女，可以說都是完整的。你已經歷了最壞的境遇，而依然是完整的。

　　人生并非上帝為人類設計的陷阱，好讓他譴責我們的失敗。人生也不是一盤棋，如果走錯一步那么步步皆錯。我覺得人生比較像足球賽，即使最強的隊也會在比賽中失手，即使最差的隊也有揚眉吐氣的一天。我們的目標是所獲多于所失。

　　我們每一個人天生都有這樣或那樣的不足，能如殘缺之圓繼續在人生之途滾動并細嘗沿途滋味，就能達到其他人只能渴望的完整。我相信這就是生命所能賦予我們的：不求事事如愿，但求問心無愧。

　　寫事作文我終于如愿了 篇25

　　“媽媽，我真的好喜歡它，你就買給我吧！”我帶著企盼的眼神苦苦哀求道，但媽媽還是一臉冷漠。

　　事情是這樣的：下午，我和爸爸媽媽去逛街，路過水悅城一家小商品店時，一個精美的鑰匙扣吸引了我的目光。這是一個粉色的鑰匙扣，上面掛著一個小巧的奶茶杯，杯子里裝滿了五顏六色的小球，就像一個個五彩斑斕的珍珠，發著亮閃閃的光亮，似乎在對我眨著眼。鑰匙扣上還掛著一個粉色的小鈴鐺，輕輕一碰到它，就會發出“叮叮當當”美妙的聲音，仿佛在說：“我好美，帶我回家吧！你就是我的主人啦！”

　　“媽媽，你能不能給我買這個鑰匙扣。”說這句話的時候，我心里一點底氣都沒有，聲音小得連自己都聽不見。果然不出我所料，媽媽斬釘截鐵地說：“不行！”但我的腳好像被釘子釘住了一樣，怎么也邁不開步子。我摸了摸鑰匙扣，心里滿是不舍。鑰匙扣好像又對我召喚：“你不帶我回家了嗎？”

　　還沒等我緩過神來，媽媽就硬拽著我往店外走，就像拖著一尊雕像。“給你買雙鞋吧！這個實用。”我被媽媽拉進了旁邊的一家鞋店，“這雙好看嗎？”“”那雙怎么樣？”媽媽不停地問我，但我的耳中只有鑰匙扣上“叮叮當當”清脆的鈴鐺聲，眼中只有那奶茶杯中發出的五彩的光芒。我的心里癢癢的，就像貓抓似的，那個鑰匙扣仿佛有一種神奇的魔力，吸引著我把它帶回家。

　　“媽媽，我真的好想要哇！給我買了吧！“面對我的央求，媽媽仍然不言不發，似乎把我的話當耳邊風。我只要把目光轉向了爸爸。

　　“走，我給你買。”看著我心不在焉的樣子，爸爸在旁邊發了話。頓時，我像一只充滿了氣的氫氣球飄了起來，拉著爸爸歡快地往旁邊的商店跑去，只剩下媽媽愣在那里。

　　付完錢，我帶著心愛的鑰匙扣走出商店，上面的鈴鐺又唱起了動聽的歌。這種如愿以償的感覺真是太棒了！

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