無名初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的無名初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無名初中作文1
人類，太骯臟，這些骯臟令我覺得麻木。我寧愿不做人，如果可以，我下輩子不要再投生成任何一個生物了，那樣，只會被人類狠狠地踐踏。我想魂飛魄散，神形俱滅，永世不得超生，那樣就不用再去面對那些骯臟至極的人、事、物了。如果可以。
沒有一個人可以毫無目的的做一件事。每個人，都有自私的一面。要不然為什么有人為了登上皇位，而手染無數的鮮血，腳踩無數的尸體，一步步走向權利的巔峰？我不明白，那個位子，真的那么好么？榮華富貴，只是表面的東西，為了保住那個位子，天天勾心斗角，最終埋葬了自己，為了坐上那個位子，要喪失太多的東西：純真、善良、最真實的自己，還有一樣我認為最重要的東西：自由。那個位子就像一個牢籠，雖然有了權力和富貴，卻永遠不能展開自己的羽翼，飛上自己的那片天。甚至有了兒子、女兒，也要提防著他們謀權篡位。那種誰都不能相信、誰都可能是敵人、高處不勝寒的滋味好受么？真是可悲，為了一些生帶不來死帶不走的身外之物，值得埋葬你的一輩子嗎？為了自已的目的可以不擇手段，這就是人類的貪婪、自私！
我無法想象，人為什么會有如此多的骯臟？這個世界，原本不是這個樣子的啊！如果可以，我真想“人”這個物種從來沒有出現過，雖然熱鬧不在，但至少，很干凈。
無名初中作文2
前不久在某本雜志上看到有關于韓寒的專訪。其中有一句話著實令人印象深刻，他說：“如今的中國人遇到事兒，如果不是坑到自己的頭上，就絕不會吭半聲，所以永遠也團結不起來。”
這讓我不由自主地想到了去年震驚全國的“小悅悅事件”。看似這句話與這個故事沒有聯系，可是仔細想想才發現，它們所傳達出的東西是何等的相似。換句話說是“異曲同工”。
其實，韓寒說的也并非全對，在我看來，“吭聲”是得分情況的。而這情況又著實奇怪。
第一種：在現實中，屬于“絕對地不吭聲”的情況。小悅悅被車碾壓兩次不說，七八個路人發現小悅悅后充其量就是瞥一眼。，甚至有的人像看不見一樣，漠然走過。
第二種：在網絡上，屬于“義憤填膺”的情況，無論男女老少，亦或是五花八門的貼吧，論壇，都無不再為小悅悅聲討，批判那些冷漠的人，贊揚最后將小悅悅救起的老人。網友們發表的評論后都有這樣一句話“要換做是我，我一定會就起小悅悅”之類的話。
這并非是稀有的現象。現實中冷漠的人在網上義憤填膺的事太不足為奇。在現實中不敢幫助別人，救人性命的人在虛擬世界中有勤于獻愛心，發布一些極為動人的話。
這些都不足為奇。但是可笑。
我們這個龐大的社會，給予弱者的是什么？“無名愛”嗎？可是這些所謂的“無名的愛”都只不過是一張紙罷了。真正的“無名”，真正的“愛”又有多少呢？所以，我們身處的社會渙散，毫無凝聚力。永遠也團結不起來。
當我看過一個故事后，更覺得我們需要好好反省。故事大概是這樣的：
兩只老鼠在洞中被煙熏，一只老鼠拉著另一只老鼠往外跑，圍觀的人紛紛猜測它們的關系，而一個小女孩卻又一句簡單的問話打破了爭吵，她說：“它們之間為什么要有關系呢？”
這稚嫩的話像一把無形的劍，刺向那一顆顆自私的心。可以想象，那些圍觀的人聽了這話后，該有多羞愧。
自私是人的丑陋的本性之一。“林格曼效應”是著名的心理研究之一，它所研究的是“袖手旁觀的社會心理學”。實驗表明，當某個人遇難時，在此人周圍的人越多，每個人想去救援的幾率越少，不是去救的人太多，而是幾乎沒有。因為他們都這樣想：即使我不去救，別人也會去救的。
可是，當有人去救，而被救的人卻誣賴自己的救命恩人這種事情還少嗎？這不僅使人覺得心寒，更阻擋了多少去救助別人的手？
這又不得不回到韓寒的那句話上，韓寒總是能用簡潔明了的話指出當今社會存在的問題。人與人之間因為發生了許多不好的事情而隔著一堵厚厚的墻，一堵難以擊破的墻，所以人們才難以團結起來，誰能隔著一堵厚厚的墻與對方握手談笑呢？
無名初中作文3
一天小靈通乘飛機去“無名國”旅游。一上飛機，小靈通就向空姐打聽：“我們去的地方為什么叫‘無名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全都叫一個名字——無名氏，所以這個國家就叫‘無名國了’。”
咚各位旅客您好，無名國已經到了。請拿好您的貴重物品，以免忘在飛機上。”小靈通疑惑地問空姐：怎么，這么快就到了？空姐依然保持微笑地說：“呵呵，這個國家很奇怪，必須做飛機才能到。并且無名國的位置移動不定，有時五六個小時才能到，有時一分鐘就到了。”小靈通撓了撓頭似懂非懂的答道：“哦看你對無名國大不熟悉就送你一張地圖吧！”謝謝了！“
小靈通一下飛機，就看到無名國的景色美不勝收。小草青翠欲滴，樹木像巨人守護者無名國，花朵五顏六色，爭奇斗艷_“刷“只見一輛黑色的奔馳停在小靈通面前。車門打開了，一位穿著西服的人走了出來說；“您好小靈通小朋友，歡迎來到我們國家做客。國王派我來帶你到處逛逛，熟悉熟悉環境。”小靈通很有禮貌地說“叔叔您好，謝謝你們這么熱情！”不客氣這時一個可愛的小男孩從車里走了出來，我叫無名氏，這位是我爸爸，他怕你跟大人玩得不開心特地叫我陪你。說完就拉著小靈通去無名大商場。
他們在商場逛著逛著，突然走散了，小靈通急忙大叫：”無名氏，無名氏你在哪里？唰十幾個人回頭問小靈通：“你干什么啊/”弄得小靈通十分尷尬。過了好久，小靈通才找到無名氏。這時他連肚子都餓了，便去買吃的，小靈通對店主說：：”老板，卷餅怎么賣呀？“我不叫老板我叫無名氏，你懂不懂規矩啊！”小靈通都忘了，這是在無名國了。連忙又問了一遍：“無名氏，卷餅多少錢、”“十五元。無名氏剛說完，小靈通就拿出三十元叫無名氏來兩張餅。這時。，一位江洋大盜偷了一個無名氏的錢包，江洋大盜只留了名說他叫無名氏，這叫警察怎么找呀！那個被盜的人，只能自認倒霉。
小靈通看見這種情況，就去找國王，叫他下旨叫每個人都有一個名字。國王同意了，小靈通就回國去了。等小靈通再來時，整個國家都變了樣。
無名初中作文4
眼前的這片湖，我可能一輩子也無法知道它的名字，但初次相逢的驚艷還是瞬間征服了我——美啊，純潔的美，藍天，白云，碧水，綠樹，牛羊，飛鳥，一切如在畫中。
湖水無邊，清澈碧透，如珠玉般潤滑，沿湖信步，我的注意力總被水里的鳥兒吸引。感謝這里的人們對鳥的厚愛，我才能如此近距離的走近它們，沒見過這么多的鳥，野鵜鶘在水邊輕舞，白鸛在淺水踱步，你腳步輕踏，身邊還是不時驚起撲棱棱的一片，幾只鴛鴦隨波蕩漾，幾只鷗子空中盤旋，忽然那鷗鳥尖叫一聲，雙翅一收，利劍般扎入水中，轉眼又飛向空中，嘴里空空如也，被小魚耍了一回。幾只野鴨不知被什么吸引，腳踏水面，雙翅飛舞，凌波微步幾十米重又學起小船。最惹眼的是那種高貴的白羽鳥，身材修長，腿細嘴尖，雙目圓睜，翎冠微收，低著頭，小心的邁著步子，忽然，它停住了，一只腳踩在水里，一只腳斜伸后空，長頸忽俯，嘴巴猛的扎入水中，抬起頭，嘴里一抹銀亮。
湖灘上衰草連天，平緩無際，延伸至那遠方的路基，點點灌木郁郁蔥蔥，妝點著以枯黃為主調的大地。一群黑色的山羊停停走走，咩咩不斷，兩頭水牛早吃飽了，臥在樹下打著盹。前面有個小水汪，湖水退卻留下的杰作吧，幾平方大小。本以為可以捉幾只小魚，但馬上為自己的幼稚臉紅，那遍布的鳥印無聲的告訴我，早被水鳥搜索幾千遍了。
靠近水邊的雜樹很有些楊柳的婀娜，但枝干是白色的，葉子也更細長些，在微風中嫻靜的微笑。再往外的灌木渾身長滿尖刺，卻依舊鮮花串串，野果青紅。它們是大自然的精靈，被牛群柴刀修剪的如同一個個巨大的綠蘑菇，它們不像我們那里的灌木溫柔可人，能夠隨意的靠近，隨意的攀折，它們用遍體的巨刺不卑不亢的守衛著它們的尊嚴，更兼三仙【仙人掌，仙人棍，仙人球】大馬金刀威風凜凜，你只能遠觀，卻不能靠近，不知名的小動物探頭探腦，一閃而過，那里是它們的樂園。野孔雀在樹叢漫步，一點也不可惜自己漂亮的尾巴，就那么在地上拖來拖去。鸚鵡總出雙入對，恩恩愛愛的蹲在枝頭，飛舞于空中時就像朵朵盛開的鮮花。更難能可貴的是，這些鳥不怎么怕人，好像忙的根本顧不上理會你，只有你走得太近時，它們才不滿的抗議幾聲，飛到十幾米外，繼續忙碌去了。哎？那是什么鳥呢，身子黑的發亮，腿不很長，尾巴也很短，身子比野鴨大兩倍，五六只的樣子，就那么在水邊縮著脖子，怎么看都像放大的烏鴉。還有那眾多大小各異的鳥兒，想破腦袋也叫不出它們的名字，呵呵，何必煞費苦心去關心它們的名字呢，眼前一片神奇且陌生才是大自然應該具有的神韻，如果左也認識，右也熟悉，那和走進養殖場有什么區別，這才是真正的野趣橫生啊。
赤腳走在淺淺的水邊，湖底是碎石細砂鋪就，不用擔心陷下去，從水中走出，沒有“出水才見兩腿泥”的尷尬，干干凈凈的。轉過一個湖灣，前方的淺水里出現幾個塔形建筑，米把高的基座是方形，用磚石壘成，塔身分三層，是一個比一個小的磚石壘就的四方體的疊加，結構很簡單，上面蹲滿水鳥，幾棵小樹在風中搖頭晃腦。最靠湖里的那座塔上長了一棵比較大的榕樹，枝葉婆娑，濃密的枝葉和根須將塔幾乎包圍起來，我腦海里瞬間閃現出幾個字——樹包塔，這就是神奇的樹包塔了。閉目想象，古塔寂寞的立在湖邊，不知何時，一顆榕樹的種子被風或鳥兒帶來，扎根磚縫，塔媽媽溫柔的護衛著它，為它遮陽擋雨，為它攔潮頂風，小榕樹得湖水滋潤，陽光照耀，在湖風的撫摸下一天天的長大了，此時，古塔垂垂老矣，耄耋欲去，小榕樹伸出有力的臂膀擁抱著它，挽留著它，開始了又一場遮風擋雨的輪回，這是大自然的滄海桑田，是自然界的感恩回報。遠方，清真寺的塔尖在夕陽下閃著金光，近處，翠綠的榕葉在湖風中颯颯作響。榕樹根須低垂，搖曳一簾幽夢，湖水碧波蕩漾，瀲滟在水一方，好一幅迷人的畫圖。
我不自覺的向她邁起腳步，可很快就停住了，身前的水面上蠕蠕而動，那是密密麻麻的小魚，是阻止我踏破神搭的幽靜，還是在祈求神塔的庇佑？我不去打擾它們，靜靜的看著，它們也只是吐著泡泡，慢慢的搖著尾巴，彼此保持著一種默契和信任，天地在此時陷入沉寂，耳邊只有起伏的鳥鳴，腳上癢癢的，低頭一看，不知何時爬滿透明的小蝦。
水邊有幾塊碎石輕據水面，隨著我的走近，原來站在上面的鳥兒已經飛往別處，我輕輕坐了下來，身后衰草連著灌木，身邊湖水蕩著鳥群，幾十米外的'水面上，一群水鳥隨水起伏，好像不斷的在向我靠近，卻總保持那么遠的距離，湖風溫柔的撫我而過，夕陽和煦的灑下溫暖，除了沉醉，我還能如何呢？
總該留下些什么吧，算了，這湖躺在這里沒有千年也有幾百歲了吧，它看慣了日出月落，潮退花紅，在它的眼里，我只是白駒過隙的一瞬，有什么資格和它做朋友呢，將腳從水中抬起，放于石面上，淺淺的腳印在水波的輕柔里逐漸隱去，呵呵，它收下我的禮物了，它記住了我曾經來過。
無名初中作文5
人的一生會結實形形色色不同的人。其中很多，令我感謝卻還沒來得及說出口，我們彼此不一定熟識，但他們卻一直存在我的心田
兒時淘氣頑劣，不良習慣甚多。其中，屈腳走路便是一大案例。上幼兒園時，不知何時由此陋習，不僅走路時會發出難聽的嗤聲，而且還會對未來的自己造成許多不必要的麻煩，譬如找工作。當時的自己并不知情，知道某天去幼兒園的時候，一對陌生男女走過來，讓我改正這個看似極小，卻又極大的缺點。因為當初年紀小，不懂事，害怕自己如果不聽他們的威脅就會被向父母嚇唬自己不聽話就會被怪蜀黍拐走一樣。
現在想想，連我都不禁莞爾，原來他們只是要幫助我改掉不良習而已。接下晉升小學了，幼兒園之后新的六年校園時光。
若幼時最親近的人是家人，那么上小學之后，家人的位置便會悄無聲息的被朋友伙伴所替代。然則某些分歧總會產生，好學生不愿差生，認為他們差之一等，就算有，也只是充滿虛偽沒有真心的假象罷了。而差生的，也很有自知之明的不搭理尖子生，認為他們目中無人的傲慢。通俗來講，這類似像主要是在受父母熏陶的近朱者赤近墨者黑思想所得到的結果。
而我屬于終點站成績此起彼伏，大起大落。高至超越班長，成為新一代領袖，低至淪落第四考場，還不是考場上的一號。旁觀者清說的就是我，接觸廣了，用心看了，也就清楚差距了。
每逢下課，總有一位默默無聞，別老師無視，被同學排斥的學生，有人注意過他在嘛么？沒有。他，正在擦著黑板，卻因為個子不夠高，只有搬起自己的板凳正在上面，很辛苦的努力著——是為了全班人而努力。干完了這些，別看是一項輕松十足的活兒，但因為身高太低，他此時也會很累了，額前已經布滿了汗珠。
明眼人看到了一切，還會忽視他們么？不，只會在自己心中為他產生好感。不為別的，只為感謝他們的無私、默默的品質。看透了，初中生活也就開始了。
那時還不知道老師的鞭策有何用，作業堆如山，課本積如云，背書任務多如海水有何用，現在明白了，那是對于我們基礎的鞏固，那是我們走向成功殿堂的金鑰匙。
他們授課，講到嗓子沙啞，演板知道磨出繭子，可從來沒有埋怨過。教也是領同樣的工資，用心與不用心得到的明明都一樣，可你們明白為什么他們會如此用心么？你們注意過么，你們思考過么
生活就是這樣，各式各樣的人，為你帶來的是擦肩而過，一閃即逝，還是永銘于心，藏于腦海，一生不忘，只是因為那簡簡單單的幫助。
感謝你們——無名氏
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