小學一年級教師給學生的評語

　　**，你良好得讓我贊不停口：智慧勤學，思維敏捷，風趣幽默，責任心強，上進心強，閱讀面廣，談鋒一流，結(jié)果良好、熱情大方……，堂上你那一次次有創(chuàng)意的答復(fù)，那專注、動情的朗誦，那做作業(yè)時的一絲不茍，都令大家敬佩不已。下課后，你蹦蹦跳跳，活潑心愛，一下子下棋，一下子看書，一下子帶著大家玩游戲，你的身邊總能吸引不少跟隨者。在家，你孝敬尊長，在校你是同學們的好班長，領(lǐng)頭雁。干起事情來，你有板有眼，公證無私。學習結(jié)果總排在年級前列，你遭到了同學們的擁護跟尊重。努力吧，下學年的你會更良好！

　　**，你真是個好聰慧的女孩子呀！愛動手、愛動腦，看的書又多，寫的小日志又好。朗誦課文又栩栩如生、心情十足。課堂上，你的行動表達本領(lǐng)又強。老師獨一對你不得意的`是：細致力不能持久，堂上有時搞小行動。要是改掉了，你會是個十分“完善”的門生。

　　**，你真是個好聰慧的女孩子呀！愛動手、愛動腦，看的書又多，寫的小日志又好。朗誦課文又栩栩如生、心情十足。課堂上，你的行動表達本領(lǐng)又強。老師獨一對你不得意的是：細致力不能持久，堂上有時搞小行動。要是改掉了，你會是個十分“完善”的門生。

　　一六、你是一位性格溫和，言語不多的男孩子。你寫了一手娟秀的字，老師總讓你往大處寫，好讓你的字有夫君漢的粗鄺，但是你總改不過來。媽媽遠在香港，爸爸忙于在各地奔馳，你能在爺爺、奶奶的管教下，云云良好，你真了不起。不過，有時間，你不能按時完成作業(yè)，總讓老師替你著急。孩子，你曉得嗎，你是遠在香港媽媽的希望，是天天為你費心的爺爺奶奶的寄托，那晝夜繁忙的爸爸每次聽到老師的贊揚后都十分牽掛你，你應(yīng)該做一個讓家人放心的孩子呀！你就好好想想吧！

　　每一次上課老師領(lǐng)著同學律動時，你的行動總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么看重心情；講起故事來，也那么栩栩如生。同學們時常隨著你的心情發(fā)出會心的笑聲。同學們是何等喜好你呀，老師也分外喜好你。但老師另有一個小小的希望，那便是希望你不要總伶仃于團體之外，而要自動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做游戲再自動些！你能不孤負老師的希望嗎？

　　隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑心愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默表現(xiàn)了你的智慧與才智，良好的學習結(jié)果為你爭光添彩。

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