中學(xué)生寫事作文：調(diào)位置

　　我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道來，關(guān)于調(diào)座位的作文600字。

　　先侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮底下，輕嘀咕、小動作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露!老師檢查背誦，總喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到優(yōu)待，拔個頭籌。后面的'同學(xué)特別感激他們這種造福“后人”的奉獻(xiàn)精神。從塊頭上看，坐前排的都是本班的矮個子。如你看見前排巍巍然坐著個大個子，似羊群里的駱駝，那他肯定是班主任最近一段的“監(jiān)控”對象。

　　中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖男嬌女，是出類拔萃者。故而他們風(fēng)光占盡，班里三好學(xué)生的獎牌幾乎被他們囊括，小學(xué)生作文《關(guān)于調(diào)座位的作文600字》。他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、小燕子，下一陣就是F4,韓寒。課桌下常傳遞一張畫片、一本雜志，甚至一塊超人“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣笑聲，引得“前人”回頭，“后人”翹首。

　　靠近教室墻壁、窗戶的位置相當(dāng)于“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶、窗簾的開放程度等等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天開個通風(fēng)門，給你一個好受，他們另一重要任務(wù)是“望風(fēng)“。常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立馬“萬籟俱寂”。這時他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。

　　最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1，60米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“條”被“發(fā)配”到這里來的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)則。

　　“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣?

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