向光而行,逆光重生高中作文（精選26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的向光而行,逆光重生高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向光而行,逆光重生高中作文 篇1
想著成長好慢，人也變了，越來越習慣孤獨了，淡忘了回憶，人活出來了，卻很狼狽，看不見腳下，是迷失，還是成長。身邊的空氣，只剩我一人在呼吸，努力汲取著氧氣，像魚汲取著水。
有一天，想和夜一起沉睡，有淡淡的月光，滲透進我無盡的夢里。而不是在勞累了一天，還拖著沉沉的睡眼，卸下偽裝的面具，看著原本的自己，卻已消沉。
那些離殃的天使，從天國墮落的瞬間，就已遺失了微笑，在塵世中尋找著一個面具來替代，但他們找不到心，所以他們的微笑，都很空。他們敏感，因為他們更不想麻木，因為，麻木了，就等于沒有了靈魂，哪怕，僅剩下一半。他們靈魂的另一半，伴隨著另一個新生命的出生，那一刻，就是他們墮落凡塵的時刻，也就是流星劃過的瞬間，帶著神最后的贊美，與那些心靈的祝福，祈禱：讓光芒如雪飄落讓光芒如雪飄落。
他們經不起傷害，他們沒有琉璃去補靈魂上的缺口，他們，被人稱為異類，在他們收斂的殘翅上，還殘留著得天獨厚的光芒，像是上帝對子女的厚吻，一種高貴的胎記。
他們有屬于他們的使命，找到那遺落的，殘損的靈魂，伴隨著一份微妙的情愫，荏苒在十月天堂的盡頭，與另一個人，共用著同一個靈魂。他們會摘掉面具，讓迫暮金色澄清的夕陽灑在高貴的面孔上，潔白的雙翼重生在愛中。向光而行，逆光而生。
唇齒之間，是靈魂的縫合。
向光而行,逆光重生高中作文 篇2
“人生自古誰無死，六區擔心照汗青。”一句千古流傳，永不言敗的詩句；他的豪情壯志告訴了我們，他的一生都在追逐。
毛澤東說：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這句是正中我的眉目；沒錯，即使再光輝的人物，也將會有言敗的一天。
唐朝，一個強大而神秘的王朝。有人說，李世民是殘酷無情的，為了聲譽名義利益可以不惜犧牲身旁擁有與他血脈相通的兄弟而為了登上皇位！可誰又知曉？在那個戰亂的年代，他的向往，他的追逐以及他心中的那份“太陽”？熟知？
曾經，他是那么義無反顧的相信著，相信著他的父皇他的兄弟，他所擁有的一切“太陽”。他一直都在努力的追逐，追逐他心中那一縷陽光。可熟曾想過，他竟然遭到了他的父皇他的兄弟他最信任人的毀滅？當信任調零，處于絕望邊緣的他，留下了最后一滴熾熱的淚——便騎馬奔走天涯，去追逐他心中今生的那一縷“太陽”。那便是爭奪天下！
當初晨的太陽升起灑下的第一縷陽光，他回眸對著那一縷光淺淺一笑，便踏上了帝王之位——他無怨，也無悔。因為他的一生都在追逐他心中的太陽！
秦始皇——孰不知道他和他的故事？一個暴政的君主。一個短命的王朝。有人說，秦始皇的短命王朝，原因是他自己焚書抗儒，讓數不盡的人為了修筑長城日夜不分的勞動著，最終死于長城之上。
但，誰又知道？秦始皇心中的無奈？七國的爭霸，母親的遺棄，太多太多的世事滄桑，讓他迷失了本來的心智。在血海茫茫中，那一份本該被他捧在心中的太陽，已經隕落消失殆盡了。而他的眼中，便只剩下報復！
但，我們后人孰能不佩服他？他留下來的那一份份寶貴的資產！還有他一生為后代留下來的“光”。
“江山代有人才出。各領風騷數百年。”告誡我們，每個人都是有追逐的權利，每個人都擁有心中的太陽。只要不放棄的去追逐，成功何不來？
春風徐來，水波不興，陽光斜斜的照耀在我的臉上，我穩穩的站起身，朝著有光的方向奔跑著。我知道，我正向前方李世民那樣追逐著！我不會像秦始皇那樣，遺失了自己的“太陽”！
向光而行,逆光重生高中作文 篇3
逆光，卻看到了光的方向。
那些影像越來越模糊，最終化作虛無。那些聲音混成一片，漸漸聽不見。那些畫面交織在眼前，一片雜亂。
當晨曦到來，第一縷陽光射在窗前，陰影里的我只是躲在那里看。聽到外面的聲音變得嘈雜起來。我看見窗外的陽光，在瓷地板上留下了它的印記。而我在陽光照耀不到的地方。有時我會在做網絡上的事，有時我會在做現實中的事。有時冥思，然后伸出手在鍵盤上敲幾個字。那些光陰就這么虛度過去了，也許我該做點什么，然而遲遲沒有下手。
我看見大街上滿是人，物品琳瑯。人們忙忙碌碌地忘了自己，忘了他們也許不該在這里，忘了去撫平心底的荒涼。到底要等到哪一季，面朝大海，才會春暖花開。我看見窗外法桐樹的葉子抽出了一點新綠。然而列車卻還是沒有到站，沒有來接它應該接的人。恍惚中我看見等待的那一張張焦躁不安的臉，然后又被掩蓋了去，隨著記憶一點一點沉到水底。
海邊沙灘上的那些沙礫，不知那一顆能遇見改變自己命運的蚌。只是知道應該等待，它們的路途還很長。其實，最后我們不都是要回來的么？不能留在異鄉，不能忘了自己。我想，也許今天那些花兒就開了，也許今天，一切的一切都會有結果。
黑暗里我看見那些花兒真的肆虐地開了，花香滿殤張揚著寂寞。當陽光漸漸漫過那里的時候，剛才的景象全都不見了。我所看見的，仍然只是過往。似水流年，在回憶中破碎，我不曾離開。無人來救贖那些迷惘的人們。他們只是找不到方向，心靈里光的方向。
等待是一個漫長的過程，閉上眼，再睜開眼，一切都變了。花兒開了又敗了，葉子綠了又落了，一季一季，循環往復。卻還是找不到答案。然后我們學會了忘記，忘記那些令我們傷神的東西，也許是逃避，僅僅是逃避。
最后我走到有陽光的地方，終于覺得溫暖。我想，此刻我的心里，也會是陽光滿地。我看見那些人笑容如故，原來一切都沒有變。有些東西，永永遠遠地留在了我的心里。有些事情，你會發現我們本就無能為力。然而渡過了那條河卻還是要追尋。
逆光，也會有出口。
向光而行,逆光重生高中作文 篇4
一個沉重的和弦落了下來，如同一聲驚雷，在觀眾的頭頂炸開。幾個和弦接踵而至，有高有低，仿佛是上天的怒吼，一個個重重的落在人們的頭上。接著，一段旋律從裕祥的手指尖鉆了出來。那旋律，輕快明亮、美妙靈動，像一個活潑的小精靈，從裕祥那來回飛舞的指尖下輕盈地跳了出來，淘氣地在整個音樂大廳中游蕩，鉆進了觀眾與評委的耳朵里，讓人為之一震。與之前嚴肅的和弦不同，這段旋律活潑可愛得多，若說之前的和弦帶給人一種莊嚴的感覺，那么這一段旋律則是使人心曠神怡、神清氣爽，叫人全身放松又舒暢！
與此同時，遠在上海的小潔也正在參加對她無比重要的國際舞甄選大賽。走入賽場的她，深吸了一口氣，想起了老師交代她的話：“不急，不急，聽聽你心里的聲音，跟著那個聲音，慢慢地，往前走。”她再次深吸一口氣，閉上了眼睛，按照老師說的話，跟著她心里的那個聲音——裕祥的琴聲，開始舞動自己美麗的身軀。她舒展開柔美的身姿，聽著心底的那個聲音，美麗的身影猶如翩翩起舞的天鵝。她一邊旋轉著，一邊又想起了自己所經歷的困難與挫折：母親的極力反對與謾罵，被迫輟學送冰茶……而這一切，都是為了夢想——去她一心向往的那所舞蹈學校讀書。她輕盈地跳躍著，如同長了翅膀的小鳥，毫不猶豫地飛向自己心中所向往的那片光明。她又想起了裕祥的琴聲，還有他的那句話：“我也想知道自己能夠做到多少？”是啊！我又能做到多少呢？她問自己，又覺得她就好像站在裕祥的琴鍵上面，跟著那些音符一起飛舞！
而裕祥這邊，當他正在彈奏時，卻突然停電了，但他并未在意這些，手指依舊在琴鍵上輕靈地飛舞，他就像完全沉浸在音樂里一樣，這個世界，就只剩下他和忽高忽低的音符。一曲彈完，裕祥和小潔心里同時喊出了一個聲音：我一直都照著別人飛翔，這一次，我想自己飛翔！
他們都曾問過自己：我究竟能做到多少？現在他們知道了，而且他們的前途，不可限量。在逆境中成長，更能鍛煉自己的意志，使自身強大。逆光飛翔，才更能體會到人生的精彩與美好！
向光而行,逆光重生高中作文 篇5
只是突然停滯了腳步，卷進時光漩渦。
時光洪流中，我在找那個少年。
我丟了他，在洶涌人流，走成兩個方向。
逆流而上，是我們分別的地方。他站在那里對我微笑，說：“我代你奔走四方，你代我追逐理想。”我望著他逆光而行的背影，感到前所未有的彷徨。
“別了，少年。”我轉身隨人潮而走，追逐眼前光亮。人潮擁擠，他們緊密得像張黑色的大網，把光亮圍住，卻又不留一絲罅隙，我難以前進，快要窒息般的絕望。“你做不到。”身邊的人們輕蔑地挑起嘴角，使我不得不放棄更多——，放棄了游放棄了休息戲，放棄了所有娛樂……我只要前進，哪怕變成一個只有前進程序的機器，我只要前進。
可是，身邊的人太多太多，走得太快，我跟不上他們的腳步，也丟失了那個曾與我并肩前進的少年——那個信念堅定的自己。
轉回身，看到一張張麻木蒼白的臉，不，他們的臉上沒有理想。我開始原路返回，與奔赴光亮的人們擦肩，像曾經的少年一樣。艱難地撥開人群，卻追不上我的少年，我迷失了自己，疲憊地跌倒在地上。
夢中，那是我的少年，他依然微笑著開口：“我代你奔走四方，你代我追逐理想。”我想沖過去抱住他哭泣，可他避開我，逆光而行。
“請不要放棄，我們共同的理想。”
默默地站起身，重又看到了光亮，我飛快地從人們身旁奔跑而過，他們開始追不上我的速度，我知道我與我的少年共同喊著：“理想，理想！”一聲比一聲響亮。
終于，穿過層層人群，我站進光芒中央，軀體也變得耀眼閃亮。那么，我的少年，此刻你在哪里？“我終于弄丟了你，就像口袋破了，漏出的糖果，在我滿心歡喜的時候。零零星星地散落在地上。”可是這時，我看到了什么——那是未來之路，像一條明耀的銀絲，冗長卻明亮。我踏上去，卻看見，依然微笑的你，站在我的前方。
“其實我一直陪伴著你，看著你在追逐理想的道路上變得越發堅強，默默傳遞給你信念和力量。”
“我知道，我的少年，因為我曾看到，你逆光而行的背影，總是灑滿光芒。”
向光而行,逆光重生高中作文 篇6
天，沉醉在自己的陰郁中，沉寂得可怕。我擁擠在人潮中，瞇著眼，想著，從什么時候起開始遺忘那個字——愛。愛，是什么？我問風，它不語，只是輕撫著我的臉。
或許，從沒有它的存在吧？我不禁感嘆：我沒有遺忘愛，可愛卻遺忘了我。
意外的堵車。
面臨一個多小時的等待，我有些擔心，窗外正刮著絲絲冰雨，涼透了人心。這么長時間，他們該會著急吧！
我借了手機，焦急地按下那串熟悉的數字。“爸，我們堵車了，別等我了。”我邊關著窗戶，縮著頭，邊用平淡的語氣說。“你表弟和你在一輛車上嗎？天冷，叫他多穿點，別感……”那邊傳來爸爸焦急的聲音，一股酸流涌上鼻尖，我下意識的打斷他的話，“沒呢。”“哦，好。”答得那般的輕松。我張開嘴想要說些什么，電話那邊卻只剩下冰涼的“嘟嘟”聲。
呵，第一句話竟在關心別人！我就那么不值嗎？我才是你的女兒呀！你竟連一句平淡的關心都不愿給我。
記憶又延伸到了那年夏天，像電影般一幕幕浮現。我低著頭，苦澀地笑著：“是不是我和他同時參加活動，我贏了，也要將獎牌讓給他，讓你高興？就像，像你把溫暖都給他，而給我的永遠只是沉默？”
記憶像決了口的堤，平時平靜微瀾的心水沖得我淚眼迷蒙。我想，我就像天空一樣，只能沉默在暮云中，你關愛的眼神是炙熱的太陽，而我只屬于孤寂的夜，努力去接近，追逐，卻只是一次又一次地將自己灼傷……
燈火通明，月已微升，極淡的云泛著淺灰色，盤旋在天空不愿離去。路燈如營火般照亮它腳下的一方土地，攸忽來去、段明段暗。
夜晚的路燈下，站著一片片灰影。我知道那些期盼的眼神中沒有一個是屬于我的。我低著頭，快速朝前走著，不經意的一抬頭，前方昏暗的路燈下，一道拉長的身影印入眼簾，淺黃的光芒細細打在那人的身上，令他的整個輪廓仿佛鑲了一層金光，是他！真的是他！刺骨的雨水掛在爸爸的短發上，沾上他的面頰，印染上他的衣褲，卻無法入侵他懷中死死抱著的棉衣。我突然就笑了，蒼白的臉上浮上一絲笑容，眼眶中氤氳著水汽……
暮云開始四散，在夜空中不留一絲痕跡，微風輕撫著我的臉，逆光下兩個緊緊靠在一起的身影漸行漸遠……
向光而行,逆光重生高中作文 篇7
所謂夢，就是因為過去而成形，但現實于未來，夢只會存在于時間的流動之中，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嘗遍百味的人，會更加生動而干凈，只要夢想還在，我們就絕不會一直是庸人。
小說的主人公裕翔，天生眼盲。他彈得一手好琴，卻不想參加任何比賽，但他從未放棄過內心的夢想。對于一個盲人來說，雖然缺少了觀賞了這個世界各種色彩的權利。卻使他更加懂得用心感受生活。他總是一遍又一遍的去熟悉經過多少棵樹，多少根柱子能從教室走向琴房，又有多少個柜子到達寢室。雙手觸及的地方都是他走過的路。默默地，就這樣獨自摸索，獨自行走，就算有無數次跌倒，甚至與死神擦肩而過。也會因最終到達終點而釋懷，人生的過程也是這樣吧，磕磕碰碰就走到了盡頭。
我忽然明白，那些被我們遺忘了的夢想，總被歸咎為現實，但是大多的祭奠并不是一種英雄主義。夢想不只是說說而已，說的太多，只會忘記去做。有些事你現在不做，永遠也不會做。放棄是一個壞習慣，失敗是一個間歇性耳光。當時可能很疼，但打著打著可能就習慣了。生活的決定權一直在自己手上。是做一個孬種，還是一個英雄，有時候就在一念之間。你得接受你不能改變的，去改變你還能改變的。到了一定時候，抱怨是沒有用的，那只會讓你變得像一個求才不遇的酸秀才。選擇一種你想要的生活，而不是在規劃了半輩子的藍圖后，卻在實施時發現自己已經老了，這是人生最糟糕的狀態。想選擇一條不甘平庸，改變，進取的道路時，卻從一種安于現狀的方式生活，最后抱怨自己沒有得到想要的人生。
在結尾的時候，當所有人因為舞臺上四個人的盡情演奏正如癡如醉的時候，舞臺突然停電。那一刻舞臺一片漆黑，正是這樣的漆黑里，只有裕翔的'鋼琴沒有停下。在他的世界里并沒有黑暗，那溫暖而強烈的鋼琴聲，虜獲了每一個人的心。
生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。裕翔用自己的努力實現了自己的夢想，在我們身邊，還有那么多的裕翔們在努力。我們還有什么理由去抱怨生活？我們要做的，不過是靜下來，慢一點，再慢一點，聽聽你心里的聲音。然后去做你要做的事，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段擰得滴水不剩的青春。
向光而行,逆光重生高中作文 篇8
每株花草，都會遇到生命中掌燈人吧？那可是迎接破曉的朝霞。
將手中的夏陽高高捧起，然后緩緩打開雙手，夏日的陽光滿溢而出，金色灑滿了灰白色的建筑，順著欄桿，光輝在淡棕色的發絲中定格。
在迷茫的學習之路上，我幼稚，我無知，稚嫩的臉上對知識毫無興趣，敗落的試卷總是打著大大的紅叉，勉勉強強過關，心底呼出一口氣。我能想象窗外的世界是怎樣的自由，白鴿飛翔，樹葉飄零；想著手機中的網絡游戲是怎樣的炫酷，角色新奇，玩法新穎；想著便利店里的速食是怎樣的的美味，冷凍柜旁白氣飄飄，收銀臺前熱氣騰騰……
然而，我能聽見數落的聲音，落筆終了批評一行，老師似乎總想把我從窗外拽回來，在雜草叢生的雜亂中找到前進的道路。紅筆糾正著言行，評語規范著身心，提燈者總是將我們護在火光所及范圍之內，半步不離，看我們生長，望我們發展。
生命可以有不同的姿態，學習需要多方面的評價。我們同樣航行于真理之海，我并不知道自己能否發現新大陸，海上的迷霧總叫我懊惱，而老師會把燈塔的光照得亮一些，好叫我們找到遠航的路。我并不清楚自己是否會因石群上泛濫著的水晶而迷失方向，但背后有了深海的呼喚，打著線圈的瞳孔也逐漸能看見陽光。
有人把學生比作花朵，而老師是勤勞的園丁，我覺得太老套、太庸俗了——培養花草只用澆水施肥，而培養一名學生需要規范思想、正確評價、重視環境等各種事務。火光總有一天會燈枯油盡，水筆終有一日會耗盡墨汁，燈塔也會在某一天閃爍一下，然后再也亮不起來。
但老師的提燈中有一種火，火苗將永遠在我們的心中燃燒，心底早已埋下不息的酒精。
那么說好了，我折一支初陽贈予你，換你所有的評價與糾正，換彼此所有可能的結局，哪怕學習如此枯燥悲涼，哪怕未來還充滿著完全陌生的領域。
這片土地有人信奉光明，有人信奉黑暗，有人愿意焚香告極樂天羅漢佛陀，有人愿意修龕公供天原八百神明，而我踏足于光與影的交界，相信在陽光下的你，相信迷霧中苗條堅定的身影，相信老師——你。
劃過黑暗的破曉，是花草邊的光，提燈者站在一旁，對著黎明笑。
向光而行,逆光重生高中作文 篇9
漫步于幽靜的小路中，五顏六色的牽牛花開滿了道路的兩旁。那么有生機，那么有活力，真讓人移不開眼。
綻放的牽牛花就像一個個小喇叭一樣，好像隨時都要唱出勝利的號角。當它還是花骨朵時，它微微低著頭就好像一位害羞的小姑娘，給人一種含蓄的感覺。
牽牛花的生命力很頑強，它既不計較環境的優劣，也不計較土壤的好壞。它就是一個勁地往上爬，不斷地向上生長，墻縫里、巖石堆上都能找到生存的空間。風風雨雨它都不怕，雨打在它的身上，風吹在它的臉上，可它還在抬著頭，驕傲的腦袋好像說“我什么都不怕！”
陽光照在牽牛花上，那簡直是一副絕美的油畫，陽光給它的花瓣勾上了一條金色的邊，又把那細細的莖葉剪成了一張張優美的畫作。那暈染過的花瓣泛著熒光，它在微風中不屈的搖擺著。我湊近牽牛花輕輕地一吻，一抹淡淡的清香，幽幽潛入心底，這是一顆多么坦蕩頑強的心呀，這一生它都不曾遺憾，而我們又曾多少次沉浸在無謂的悲哀中，被挫折淹沒，讓自己的人生落滿灰塵？
看著牽牛花，我想起了歷史上那些為自己的命運，奮斗拼搏的人。
貝多芬，小時候由于家境貧寒而不能上學，在26歲時又不幸失去了聽覺，可他并沒有放棄自己的夢想，在與生命的頑強搏斗中作出了《生命交響曲》這一巨作。
海倫凱勒，重病奪去了她的聽力和視力。對于小時候的她來說這是巨大的痛苦，生活只有黑暗與寂靜。但經過后天不懈地努力，她先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并出版了14部著作，她就是為命運而拼搏的人。
冰心說過:“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以不要只看到成功者的榮耀，也要看到他們為之努力的過程。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”也就是這樣吧。
拼搏，讓每個人都能珍惜所擁有的每一天，讓生命不留遺憾。
珍珠是蚌用血和淚匯聚而成，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們拼搏過，就一定會在人生的篇章中繪出最美的畫卷。
向光而行,逆光重生高中作文 篇10
世界上有許多人一天到晚心緒惡劣，愁眉苦臉，在苦悶與失敗里面過日子；都是因為他們對于生活存著錯誤的心理。他們好像從來不把臉朝著太陽光，卻把背朝著太陽光；這樣一來，望著前途，當然只看見黑影子了。但是，我們要知道，我們的確能夠再光明中過生活只要我們肯睜開眼睛，放寬胸襟，看得見人生的美麗，愉快，與安慰
走在回家的小路上，我拖著沉重的步伐一步一步向前走。手里拿著一張令人不滿意的，滿是紅色叉叉的試卷。耀眼的紅色刺激著我的眼球，沖擊著我的自尊心。那接近不及格的成績一次一次地嘲笑著我：你到底怎么了？我開始在心底質問自己：你真的甘愿變成差生嗎？
不！我不想！回憶起從前，回憶起曾今的雄心壯志；回憶起老師夸贊的眼神；回憶起父母期待的眼神到現在的毫無志向；到現在老師可惜的眼神；到現在父母的斥罵淚水濕潤了我的眼眶，從臉頰輕輕的劃過。
我低著頭，漫無目的地走著。一片陰涼的樹蔭出現在我的頭頂上，一扭頭就看見了一只毛毛蟲。它正奮力地蠕動著，似乎想要到前面距離三米多遠溫暖的陽光照耀著的綠葉上。僅僅只過了一小會兒，它放棄了蠕動，它似乎覺得它永遠也過不去。也許我們都是這么認為的，像毛毛蟲這樣行動非常緩慢的動物，穿越這么長的距離是不可能的。它自己也這么認為。
這使我的心情更加糟糕了，這讓我覺得陰影似乎永遠都不能度過。但是，在對面的樹蔭下，我又看到了另一番景象。走到對面，我的腳底蠕動著一只蝸牛。它也如毛毛蟲那樣奮力地向前挪動。它要爬到哪兒？五米外的那棵大樹嗎？不！不可能，它做不到！我自言自語著。對于五米外的那棵參天大樹，蝸牛此時顯得多么弱小，多么卑微！我陷入了沉思中，完全沒有注意它全程艱苦的爬行之路。當我終于想起這只蝸牛，它卻已經緊緊的貼著樹干，沐浴著溫暖的陽光。我不禁為它喝彩，為它感到快樂。
突然間，我明白了：陰影的前面就是光明！有了陰影，就一定會有陽光。我們只需調整好心態樂觀地對待低谷期，就一定會迎來陽光！
向光而行,逆光重生高中作文 篇11
一座座高樓的燈陸陸續續都亮了起來，在這座城市燈火通明的傍晚，我站在房間的床邊，伸手透過玻璃抓住了一縷絢麗的光，透過光，仿佛看到了我多彩的未來。
我們是朝陽奔跑的少年郎，對世界充滿好奇，滿懷信心，滿懷希望。有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定；也有蒲松齡“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的志向。我們大膽的奔赴那個未知的遠方，美好的未來。
仿佛一切都那么美好，可這只是心中理想的世界，人生總不會一帆風順如意到底。
我曾在桌前眼里閃著光芒執筆八小時，也有累得喘不過氣時在床上待上一天的時候。有那么一兩個月對未來滿懷期待，也有那么一兩個月像一個行尸走肉一般混日子，頹廢至極。
可是壓在身上的責任不允許我頹廢，只能調整心態，“不鳴則已，一鳴驚人”。卡在中間上不去，下不來是最難受的，既然肩負的責任不允許我成為一個廢物，那么我還不如重拾希望，登頂發光。
小滿二候，靡草死，凡物感陽而生者則強而立，大暑初候，腐草為螢，熠耀宵行，承載太多期許的目光，怎敢輕言辜負。
讀書日簽名活動結束后，我問老班：“老班您覺得我有沒有希望上北大？”其實我本以為他會熊往常和我們開玩笑一樣的嘲諷我，但沒想到他卻說：“有可能啊。”從那一刻我就堅定，我一定要考上北大。又想起之前同我的摯友說我最大的夢想就是考上北大這件事后，我清楚地記得她眼中的決心與鼓勵：“不錯啊，你一定可以的，說不定我還能陪你一起去呢哈哈，一起加油！”是啊，一起加油！花開不敗，海上也花開，就算是小瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，也仍然呼嘯前行，決不退縮！
告別過去的慵懶，年輕的我們還有很長的路要走，換上好心情，坦然面對生命海浪的起起伏伏，告訴自己堅強度過每一個時期。
最后，我永遠相信：“無論命運眷顧你還是折磨你，你要相信自己生來就是為了勝利。披荊斬棘，向光而長！”
向光而行,逆光重生高中作文 篇12
星星發亮是為了讓每一個人有一天都能找到屬于自己的星星。
——安東尼·德·圣·埃克蘇佩里。
星河浩蕩，照亮通向光明的路，而我們，謹慎地守著本心，探尋通向未來的路。
小王子手拈一枝花，向著圣·埃克蘇佩里說道∶“星星真美，因為有一朵看不見的花。”圣·埃克蘇佩里也回應道∶“只有小孩子才明白自己在探尋什么。”說罷，淡然一笑，也注視起那片絕倫的星海。
星辰大海，是我們的起點，也是我們的征途。“生活才不是生命荒唐的編號，生活的意義在于生活本身。”生活是我們的起點，也是我們的終點。生命不由我們決定，但生活一定有屬于我們的主權。我們不能決定生活的境域，但能決定生活的質量。
小王子來自另外一個星球，那個星球很小，只能容納下小王子和一朵玫瑰花。那朵玫瑰很普通，但小王子很珍視它。埃克蘇佩里有些無法理解∶“玫瑰如此普通，你為何獨愛此株呢？”“對我來說，它只是一朵玫瑰花，就像其他成千上萬朵玫瑰花一樣沒有什么兩樣。對玫瑰來說，我只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。”
誠然，我們中的大多數都很普通，我們都只有一份平淡無奇的經歷，一段尋常不過的人生。但在如今的社會下，門第和出身成為了縛束我們最好的理由。我們無從辯解，也無力反抗，只能磨去棱角，披上虛偽的外表，混跡于人群中，希望能成為這庸碌人海中的一員，從而得到前途和出路。
于是，我們開始強顏歡笑，卻不由自主地沉淪。我們無力改變世界，但可以改變自己，讓自己的未來不再如此黑暗，讓自己的本心不再被陰暗籠罩。
當我們一步步邁入成熟，自作聰明的將童真的感性嗤之以鼻，背地卻是爾虞我詐，陰險狡猾，這就是我們所稱道的理性。
突然憶起小王子的一句話：“因為是心甘情愿的沉溺，即使死亡也無需被拯救。”光明是通往美好的唯一途徑，而小王子的那種心向光明的理念，在這熙熙攘攘的世間顯得是那么寶貴，又是那樣可望而不可及。
“它們很美，但你們是空虛的，記住，只有用心靈才能看得清事物本質，真正的東西是肉眼無法看見的。”如果本心受到蒙蔽，我們就只會停留在事物的表面，而無法領悟更深的含義。
想要看清，唯有看淡。心向光明，謹守本心。
向光而行,逆光重生高中作文 篇13
古人云：人之初，性本善。性相近，習相遠。
殊不知，相同的人為何會形成不同的習慣，而導致不同的結果？
記得有這樣一篇文章，內容是關于一次采訪。一位記者采訪中國的一名在獄服刑的人，提到他的過去。他回憶童年，母親給他和哥哥兩個不同大小的蘋果。自己雖然想拿大的蘋果，但大的蘋果已被哥哥搶走，只好拿了小的。之后，看到哥哥拿了大的，母親便把大的蘋果奪了過來，并教訓哥哥要懂得謙讓，不應該自私。反而將大蘋果獎勵給了“謙讓”的他。于是他總結出做人要學會欺騙，即使自己想要也不能拿，這樣就能得到好的東西。
另一次采訪是關于白宮中的一位工作人員。無獨有偶，工作人員所在的家庭也有一對兄弟。同樣是分蘋果，不同的是這位母親將一塊土地分成三份，并稱誰做的的活多就讓誰吃大的蘋果。于是他知道了要努力勞動，多勞動就能多得到東西。
無疑，文章想借此表現出中美教育方式上的差異。但是從另一方面說，兩位母親都是孩子成長中的引路人，即為孩子們的“燈”。不同的是，前者的“燈”將孩子帶入了誤區，而后者則很好地為孩子照亮了前行的道路。兩種不同的燈，照亮了不同的路，導致了不同的結局。
所以，我們要做指向光明的燈。為自己，為他人，照亮前行的道路。在別人迷失方向時，告訴他前行的道路在何方；在別人躑躅于黑暗中時，點亮自己，照亮黑暗中坎坷的路。
常言道：近朱者赤，近墨者黑。我們該做的是“朱”，而不是“墨”。
記得語文課堂上講述過一個故事，名曰：“教師的啟示”。故事梗概是一個學生如何由一個成績差的學生蛻變為好學生的過程，其間教師和學生互相影響，共同成為對方的明燈。
由此可見，一個人對另一個人的影響有多大。
每個人都是塊未經雕琢的材料，每盞燈都是一把獨特的工具。琢磨過后，因工具的不同而導致成果的不同，抑或粗糙，抑或精致，抑或棱角分明，抑或圓滑有力。
每個人都需要一盞明亮而正確的燈，指引自己今后的路，而我們正應做這樣的燈，在點亮自己的同時，照亮別人的道路，照亮別人的足跡，照亮別人的心。
向光而行,逆光重生高中作文 篇14
向日葵失去太陽，就是失去了旋轉的目的和方向
——題記
窗外，烏黑的天幕低垂著，而同時沉重的氣氛也在教室里蔓延著。
鐘表上的分針已經晃晃悠悠轉了大半，我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷，手中的筆緊緊攥著，就連指尖都微微有些發白，這種作文能得多少分呢？想到這兒，我便不敢再看，急急翻過另一面試卷檢查起來……
餐桌上的氣氛壓抑的詭異奶奶爺爺不復從前說說笑笑的樣子，只是安靜地坐在位子上，咀嚼著口中的飯粒，時不時看向這邊，媽媽坐在我的對面，筷子輕輕敲擊著瓷碗，一聲一聲仿佛敲打在我的心里，她的目光注視著我，即使我不抬頭也知道，那里乘著滿滿的失望，我忽的起身，跑向樓梯，身后，是一聲幽幽的嘆息……
我奔到陽臺上深深的吸了口氣，雙手緊緊扣住欄桿，眼睛茫然地望著四周，不知看什么？不知要找什么？
忽的，視線被一抹金色抓住，那是幾棵向日葵花，興許是秋天到了，花瓣不復從前般明媚，連葉子都蜷縮著，滿滿的果實壓得它們有些低垂就像一個垂暮的老人，好不可憐，只是，他們朝著的方向——仍是，太陽。我心猛地一跳：向日葵呀！你這是為什么？總是把微笑的一面望向陽光，總是倔強等候陽光的到來，只因為你是向陽而開的花？只因為你叫做向日葵嗎？
“不，不是的。”它的身軀在微風中微微搖晃。
“太陽是我永世的追隨，太陽是我生來不變的夢想！
“我熱愛它，如同熱愛生養我的大地，我憧憬它，即使張開雙臂也無法擁抱它，我在黑夜中孤獨的漫長等待，只為了明日的一絲燦爛，我在暴雨中孤獨的漫長等待，只為了雨后的一縷明媚。”
太陽落下了，向日葵低下了頭，我知道明日，向日葵一定會倔強的仰起頭，待光芒撒滿大地的時候，待到它來的那一刻，送給它最燦爛的微笑……
有一顆種子似乎掉進了我的心里，慢慢發芽生長，直至在我的心房中蔓延出一片濃烈的金色。
我們都是倔強向日葵，不停地追尋著陽光。
向光而行,逆光重生高中作文 篇15
陽光破襲萬物的那一瞬，便是鴻蒙初辟之時，光造就了每一個屹立的王朝，也將多少志士仁人的一腔熱血滅為國殤。
引領著人登峰造極的是盛世的余暉，黑暗下的一切皆為涂炭生靈，茍延殘喘。
形體之外的光是人一生中最重要的向導。不論是國泰民安之樂，還是細微至極的軟語，但凡是任何一個予人以向善之力的事物都是光。在它看似靜默的表象中，有著莫大的驅動力。
這是周身環境的力量。人的一生要有光，光來自紅塵。無論是愿在船頭煙浪上吹簫，還是敲一只瓷碗穿梭于大街小巷，抑或是站上高臺睥睨天下蒼生，任何選擇都脫不開光的引導。
然而蠟炬終成灰，日月也會沉沒，這世上有什么光不會滅？生逢亂世，獨守千里荒原的時代還少嗎？烽火狼煙，征戰沙場的黑暗有光嗎？因此，光是要由自己去尋的，黑暗是待人去沖破的。
古有王佐之才荀文若，傾盡一生去扶衰頹的漢室；亦有好漢聚義梁山泊，只為還天下一個太平；還有多少儒雅書生，舉觴飲月賦詩，終無法看慣”直把杭州作汴州”的悲劇……人同樣是向光而生的，無盡的暗影只會磨滅人的意志，啃噬人的魂魄，最后終不過淪為一具行尸走肉，無藥可救。
如何追光？如何同世塵斡旋千萬次后全身而退？心中也是要存有光明的。隱者是如此，水鏡先生道一句”臥龍、鳳雛”卻能名垂青史；志者亦是如此，季漢大將軍姜伯約為了心中的光而奮起浴血，令后世不忍苛責；仁者更不例外，漢初三杰之一的張子房，出于亂世中，隱于盛世里，留下了千古佳話……這些人都是向光而生的。
每一個靈魂都是土中的種子，等待光明的來臨而破土而出；若是時運不濟且命途多舛，不妨突破黑暗，拼得魚死網破，雖九死而猶未悔。光總是在那里，它給人以溫存，卻待人在奮起后追尋。它是盛世中寧靜村里的柳綠花紅，是亂世中給人最后一絲希冀的星辰。
向光而生，生而萬事皆心懷光明。
向光而行,逆光重生高中作文 篇16
伴隨著時光的流逝，已經走過了無數的路，但是，在經歷的過程，伴隨著我指引著我的還是永不磨滅的光明，使我不斷地通向勝利的彼岸，到達自己希望的夢想之中。
小學的一次考試，給我受到了致命的打擊，我彷佛進入到了深淵的洞中，怎么怕也爬不出來，給我蓋上了烏黑的幕布，怎么躲也躲不開，我的成績幾乎劃入了班級的倒數。因為祖父的去世，再加上考試的數落，我的心里有一團陰陰的烏云，從一個開朗的我，變的恐懼，我不敢與同行交流，甚至不看正視看一下老師我沒有這樣的勇氣，我甚至認為同學們都諷刺嘲笑我，老師還沒有原諒我，我到處得躲，到處的藏，希望別的同學看不見自己。
終于，日益的壞思想，不但沒有讓我的學習提高，而且是我的學習更加退步。我不再與朋友交談，并疏遠他們，我還嫉妒他們，嫉妒他們的學習成績如此之高。放學的路上，陪伴著我的只有夕陽下我的影子，晚上獨自一人坐在床頭邊痛苦地哭著。我不敢傾訴自己的苦衷，只能默默的承受著。
我身邊的朋友們，他們也看出了我心中的孤獨，凄涼。他們互相的找我談話，并不斷地約我出去玩。是想讓我重新樂觀起來。但是我依然拒絕，最后，朋友對我說：“人生如路，往往會遇到一個個大洞和磕磕絆絆的路段，但是，路的另一頭優美的風景，只有堅持走路的人才會成功，我們給你一晚上考慮的時間，明天的太陽就是你重新挺起的脊梁。
第二天，我就很努力的去與朋友交流，溝通，一起學習合作，接下來的幾天后，我驚奇的發現，似乎有一種力量在引我向前，因我走向光明。后來，我不斷的努力著，是自己走出黑暗的陰影，“山重水復疑無路，啦花明又一村。”我又重新振作起來，我不斷改變自己，成績之至前五名，我成功，原來光明使多么美麗，多么迷人，這都是同學們為我鋪出的一條光明大道……
一路走來，遇過太多的黑暗，但是黑暗過后，終究還是會出現光明，出現彩虹，伴你走向勝利的彼岸！
向光而行,逆光重生高中作文 篇17
在我們村里有一個農家書屋。書屋雖不寬敞卻很明亮，很適合看書。幾排書柜，裝滿了書，整齊有序地排放在書屋里。白天，書屋里聚集了許多讀書愛好者。有的在借書，有的在查找資料，也有的安靜地坐在書屋中的書桌旁全神貫注地看著書本。在這里，大家可以汲取知識，享受書籍大餐。周末里，假日里，我也會在書屋里拿著書本看上許久，許久。
在這書屋里，我能看到許多書籍。我愛看書，尤其愛看童話書。我的同學們還送給我一個綽號“童話癡”。一天不看書，我心癢癢，總是惦記著它。睡覺前不看幾頁書，晚上我就睡不著。有時，甚至半夜醒來，我也會抓起一本書惡看起來。
我最喜歡童話故事了。如果有一棵大樹，那我的童話故事就可以掛滿整棵大樹。我讀過各種各樣的童話故事書：《小貓釣魚》《白雪公主》《灰姑娘》《萵苣姑娘》《阿里巴巴和四十大盜》《愛心樹》《漁夫和他的妻子》等。每個童話，每個故事都特別精彩。
在農家書屋里，我看了許多書，也悄悄地埋下了我的夢想種子。我夢想著自己趕快長大，長大了能成為一名作家，能天天與書籍為伍，為孩子寫出各種各樣的童話故事。我也夢想著長大后能夠擁有一間屬于自己的書屋：書屋里，擺放著古色古香的書柜。書柜里，放滿了各式各樣的書籍，尤其是童話書。旁邊再擺上一張茶幾，一張軟軟的沙發。空閑時，坐在沙發上，喝著茶看著童話書，這是一件多么愜意的事！
我愛書，如果在前行的時候需要飛行，那么書就是我們的翅膀，帶我們飛向終點；如果在前行的時候需要光明，那么書就是我們的燈塔，照亮我們前行的道路；如果在前行的時候需要食物那么書就是我們的大餐，讓我們精神飽滿。
所以，讓我們一起快樂地閱讀起來吧，讓我們盡情地遨游在書海里吧，讓我們展翅飛向光明的未來吧！
向光而行,逆光重生高中作文 篇18
睜開惺忪的睡眼，無法迎來絢麗的色彩；聽著鳥兒歡叫，卻難以望見靈動的鳥影；聞著花香滿園，卻無法欣賞百花齊放的勝景；感受著秋風呼嘯，卻難以看見大樹舞蹈。
我在黑暗中摸索，那遙遠無期的遠方，卻感受不到路的存在。跌倒后又爬起，爬起后又跌倒。也曾想過放棄，但黑暗中那隱隱約約的一絲亮光卻點亮了我心中的希望，給予了我邁向光明的勇氣。此刻，我明白了：唯有肆無忌憚地奔向光明，黑暗才會褪去，才會迎來期盼的曙光。
仰起頭，清晰地望著這個世界，那些蒼涼的日子，繁華的歲月，背離著我遠航，呼嘯而去。那些熟悉的容顏，蒼白著在黑暗里擠壓、飄飛，漸而模糊不見。久困于黑暗中的人們最為渴望的莫過于光明了，哪怕是零星的一點，也能帶來希望和生機。失聰失明的海倫凱勒不是用自己的雙手感知世界，用自己的努力與堅持為自己找到了“光明”嗎？痛失右臂的馬麗不也用堅持戰勝了殘疾，舞出了生命的色彩嗎？所以，不懈的努力會帶我們走出黑暗，邁向光明。
我們每個人都有可能陷入苦難或災難之中，我們應該在心中點燃一盞明燈來給予自己希望。面對苦難和黑暗，我們應該學習海倫凱勒的樂觀向上，學習馬麗的堅持不懈！無論何時何地何事，我們心中的那一盞明燈決不可熄滅，因為那是希望，那是道路，那是未來，那是力量！黑暗誠然可怕，但若心中有一絲光明，那便不會絕望。人生之路崎嶇坎坷，隨時會使我們陷入黑暗的深淵，但只要心存希望，我們便能走向光明，迎來渴望已久的太陽。
希望是生命的燈塔，沒有它，生命之舟無法遠航；希望是生命的指南針，沒有它，生命之旅會迷失方向；希望是生命的春風，沒有它，生命的風箏無法飛翔！讓我們點燃希望的明燈，邁起勇敢的步子，邁向屬于自己的光明吧！
向光而行,逆光重生高中作文 篇19
人為理想而活，理想是人們堅持的動力，理想是通向光明的道路。
生活在這個充滿壓力與緊張的世界中。每個人都希望自己能夠有一個理想的事業，一個理想的生活……然而這所謂的理想并不是一帆風順的，必然會經歷許多挫折與磨難。
理想對于一些人來說是毫無意義的，但對于有些人來說卻是極其重要的。對于那些覺把理想看的毫無意義的人來說，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的錢，只要能用錢來解決的事情，他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人，大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛好，為了改變自己平凡的命運，為了祖國的偉大事業做出貢獻，哪怕只有那么一點點。
“青年一代應該有理想，有擔當。”這句話毛主席經常在不同場合中提到，老師也經常要求我們樹立起自己理想。因為明確了理想就等于明確了奮斗的方向，明確了奮斗的方向就決定你將來可能會成為什么樣的人，從事什么樣的事業，做出什么樣的貢獻，因此理想對一個人未說是至關重要的，理想是通向光明的道路。
作力高中生的我們，肩上的責任也越來越重，我們不僅是為了自己而學，更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿足我們的需求，如果我們沒有資本，等到父母衰老的候，我們還會像他們對待我們那樣去滿足他們嗎？資本的來源就是我們心中樹立的理想，并且奮力拼搏，要知道自己想要什么，該做什么，不該做什么，用理想來約束自己，使自己一點一點的進步，最后自己的道路會變得越來越光明。
有句話說，越努力，越幸運，意思就是你越努力，你就會變得越幸運，你越幸運你的道路就會變得更加光明。當然，努力也是建立在你樹立的目標或理想之上，所以我們想要奮斗，想要拼搏想要努力，就必須要有理想，因為理想是通向光明的道路。
理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行，理想是通向光明的道路，是指引你前行的那顆最亮的星。
向光而行,逆光重生高中作文 篇20
回憶是美好的，縱然美好可也離不開一個“憶”！
回憶，憶的是過去。過去，已經過了，為什么會覺得美好呢？因為一想到當時的天真與無邪，就不由自主的感到一種無法說清的幸福。
當你正處于回憶與過去之中，你就不會覺得是一種幸福了。當你的美好將從現在來往過去，當你現在認為的噩夢從未來走到你面前，用平靜、不能反駁的語氣告訴你，你的美好時光已經走了，請開始新的生活。你會感到幸福嗎，不會吧！
當一次又一次的無可奈何，你可能會一次次的被現實擊敗，終于麻痹了，對于這個你已經感到無所謂了。可是這只是我真正的，第一次的離別呀！以前覺得很遠，在剩下幾個月時仍然感到遠，剩下幾個星期時也認為很遠呀！知道最后幾天，拼命想把時間拉長，拉長，再拉長，直到放棄了。其實過去與未來只有一層薄薄的紙那么厚，只要你現實這張白紙打破，就會悔恨。恨當初，恨自己，恨現在，恨未來。為什么，你給了我一個回憶。我要一個回憶有什么用，用來悔恨嗎？用來改進嗎？用來去回想過去嗎？我只要時間停止在不懂得珍惜的時候，在面對對于現在的美好，那時的煩惱時，能懂得珍惜。我并不想要一個無用的回憶，不想要一個噩夢去拿走我的幸福，我的美好！換走我以前不知道珍惜時間，現在已經晚了，被現實打破了的我，只能在默默的悲傷中，被一層自責包裹著，直到美好已經過去，我的新的生活將開始時。
一開始，并未有任何的感覺，好像自己沒心沒肺。在面對生活翻天覆頂的改變時，仿佛并沒有發生任何的變化。在一層層的自我欺騙的保護下的我，認為美好與現在是掛鉤的。直到我在騙自己時，都認為我對過去的美好記得太深了，好像把以前的一切都忘了。對，忘了以前的一切。我有開始騙自己了，你能忘掉嗎？是啊，我忘得掉嗎？
在飽懷著對現在的抨擊的我，已經開始適應新的環境了，原來從噩夢到幸福只需要一步，走過去。
向光而行,逆光重生高中作文 篇21
一只手擋不住，那兩只手呢？總之，不要讓我看到。我不想看到你們哭喪著的臉，讓我那樣難過；不想看到父母因為我們的失敗而滿臉挫敗與抱歉，讓我那樣愧疚；更不想看到鏡子里的我是那樣膽小懦弱。
我希望只聽到風吹過耳畔的呼呼聲，而非人群喧鬧嘈雜聲，就讓我獨享這遺世寂靜。我背光而馳，尋尋覓覓，那一點記憶中的溫暖。怎樣都好，卻也不過兩手空空，腦袋沉沉。
記憶模糊著。忘了當初遇到你的場景，甚至到如今也忘了你的名字，猶記得有你這樣的一個人曾出現在我的生命中，曾陪我度過一段美好的時光。可你也如同大多數的人一樣，不過是一匆匆過客而已。
曾經再怎樣記憶猶新也抵不過時間蒼茫而過。我喜歡照相機，喜歡幫別人拍或是獨拍風景，捕捉那一瞬的幸福美好。雖然會有遺忘，但相片會幫我們重拾起那被定格在一剎那的溫存。多少年后，當嶄新的照片變成泛黃的老照片，你再一次翻閱回想時，是否內心會有一股暖流呢？
我的世界，我的軌道，仿佛就像是逆著光行走一般，單我一人將自身周圍看得真切，將當下看得真實，卻難以看得清一直處于暗處的他們，哪怕這現實與我的內心早已背道而馳。或許我會瀟灑地揮一揮手，告別昨日和今天，走向明天，走向未來。可，親愛的你，告訴我哪一天才是未來？什么才是未來？
太陽的余暉灑在身上，暖洋洋的，望著那一輪即將西落的金色，又有一種豁朗的情緒，想沖著遠方吼上一句：管他呢，先把今日過得不后悔，明天，未來都會變成無數個今天，無數個昨日。即使是在這等待著取代白晝的黑夜也并不感到寒冷和孤寂。因為心中已經足夠強大，能夠在黑夜中不彷徨不迷失方向。將自己看得更加透徹了些，知道自己想要什么，要干什么了。
沒有什么是做不到的，只是需要那么一點向前沖的勇氣和面對挑戰而不輕言放棄的堅持罷了。
向光而行,逆光重生高中作文 篇22
他，是一位中學生，學習成績全班第一。可是，十五歲時被診斷為患有一種特殊的病，他最多只能活兩年。當他剛聽到這個噩耗，心里十分悲痛萬分。他原本還想長大后當一名宇航員去太空玩玩的，可是，現在他沒這個機會了。
在一個多月的悲痛之中，他漸漸發覺自己應該好好珍惜現在這段美好的時光。于是，他又開始認真讀書。他每天廢寢忘食，沒日沒夜的讀書。他的成績從全班第一升到了全校第一。同學和老師對十分羨慕他，他也為自己驚人的成績感到震驚。
他每天以一種樂觀的心態面對生活。由于他一直沉浸在學習中，幾乎忘記了自己得了病。漸漸地，他離死亡不遠了。
兩年、三年、四年……他沒有死。他的父母感到奇怪，又十分高興。于是，帶他去醫院看醫生。經檢查，他身體里這種病菌已經完全消失了。醫生奇怪地問他是怎么做到的，他笑著說：“我每天會早起去鍛煉。而且我每天都在很認真地學習，幾乎忘掉了我的病。”
后來，他順利考上了清華大學，并于三年后畢業了。畢業之后，他為了完成自己小時候當宇航員的夢想，就到一個科學院工作。
可是好景不長，在一次回家的路上，因為車速太快，在轉彎處沒反應過來，導致車撞到了旁邊的綠化帶。由于他的車安全系數高，所以在危及時刻，車保護住了他，使他沒有受到很嚴重的傷害，只是輕傷。
他在醫院里，修養了幾天，就拿著電腦繼續在病床上工作。經過了他再三要求出院，醫院只好滿足了他的要求。一出院，他就馬上去科學院繼續工作，因為他怕在修養幾天會耽誤他的工作。
他寫的一個創意被領導采納，領導決定讓他去太空上住幾天，考察一下那里。他十分高興，因為他的夢想即將完成。經過了半年多的準備，他坐上了火箭在太空生活了幾天，并順利歸來。
他的名氣一下變大，大家漸漸都知道了他。可是，這些人并不知道他以前所付出的這么多汗水和戰勝了這么多困難。
向光而行,逆光重生高中作文 篇23
野草、荒藤、古柏、殘垣、斷壁、斜陽。
這絕對是一幅凄美絕侖的油畫。在這幅畫中，有位青年坐在輪椅上，手里拿著幾本書和一支筆，好像在想些什么或寫些什么，或許不想也不寫，支著下巴，逆光里，微瞇著雙眼，靜靜地聽著一地寂寥。
這位青年，便是我。我的名字是史鐵生。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這般青春年華該是最狂妄的時候吧，而我忽地失去了雙腿，老天向我拋來一個炸彈，一下把我炸昏了，似乎掉進了深淵，絕望阻在心頭讓人痛不欲生。秋天的懷念里，總是彌漫無可奈何的寂靜和不甘的狂暴咆哮……
而后我在“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”中找到這樣一個地方——那衰草寒煙，落日晚霞將生命的神秘與美麗一層層地難以名狀地鋪展開來。它，地壇和我以一個“與”字緊緊連在一起，組成了一個既古老又年輕的生命。在這里，我靜靜地呆著，深深地思考，有時還對地壇的匆匆過客進行一番猜想：他們出自何處，又將往何處？他們平凡的足跡走出了多少不平凡的故事？他們緊閉的雙唇又抿下了多少坎坷和苦痛？我不斷地追問，不斷地深思，不斷地感悟。一步步中我拾回了往日的信心，爆發出昔日的熱情，還有再次直視人生的無比毅力。生命就是這樣吧？人總是要經歷一點，才會懂得長大。
我就這樣推開了文學的大門，開始了創作之路。《我與地壇》如花一般傾瀉了我一生的感慨與美麗。我想我懂了，只有用功，才有收獲；只有克服，才有希望；只有努力，才有精彩。
就像太陽總有升起，也總是西落。當它退下地平線收盡最后一絲蒼涼的時候，也正是它蘊孕下一刻升上山巔放出萬千光芒的時刻，我想我是幸運的；因為我有著那一些傾世的財富，因為這些挫折和苦難，我的生命才可以更加精彩的活。
繁花易謝，煙花易冷。這一經歷卻永遠刻在我生命的最亮處，處處閃著我無比的精彩。逆光里，我，史鐵生，精彩活過——直面人生正視淋漓的苦難，卻以不屈的毅力支起一個絢麗的天空，讓世界傾聽我的精彩人生。
向光而行,逆光重生高中作文 篇24
逆光飛行的淚
猶記，一歲時哭著表達所有的意愿，八歲已經忘記了眼淚的滋味，十六歲遇見的青春，從此開心或難過，都有了存在的理由。二十五歲，笑著哭，答應你，好好過這沒有你的余生，不再為你掉淚，逆風生長，逆光飛行。
___題記
那時，我們盛裝曼舞，在浮光掠影中的青春期里期期艾艾，我們會痛于青春的傷感，會在流年里悲傷，會哭笑不得。可再痛，我們也不哭泣，再悲傷，也不流淚，再難受，也要在明亮而迷失的世界里微笑。
我們本不應輕易掉淚，十四五歲的我們總有一顆不泯滅的初心，在自己華美的小世界里，開心的笑，亦或黯然神傷。
我們純澈，卻也倔強，守著自己的青蔥心事，不愿向任何人敞開心扉，那天真的少年阿，你是否記得那顆天真赤誠的心，早被時光浸染得發白，被孤單沖成一朵悲戚得云。你雙眸含傷，任時光寂靜如海，縱夢想高歌遠航。痛楚是一朵悲鳴的彼岸花，可哪怕再凄然，我們也絕不掉淚，這是我們最后的尊嚴。
普魯斯說過，少年之所以被稱之為少年，便是因為他們有著年少的夢想。傷心的時候回首，便不再難受，掉淚的時候，逆著光，在和煦的春風里，升華為人生的銘心刻骨。
是啊，他年風霜刻骨，殘燭映月，我們驀然回首，成長路上淚痛交加，豈不嘆哉！我們是祖國崛起的夢，是令祖國屹立世界的希望，我們的青春年少是祖國的驕陽。
夢中，我在奔跑，大顆的眼淚呼嘯而過，我感到青春就在我身邊，一路逆風，我大口呼吸，時光攀爬了我的悲傷。他安慰我的眼淚，盡數消失的念想。我停止哭泣，讓眼淚逆風飄零，祭奠逝去的豆蔻年華在祖國溫柔的撫摸下，悲傷消散，綻放青春的萌芽，浮生的青鳥鶯鶯歌水水自流，傷春懷古古年稀。望著它，我在夢里沒了悲傷，因為我知道，眼淚與少年，終究會漸行漸遠，逆光飛行。
向光而行,逆光重生高中作文 篇25
風吹麥浪，泛著金黃色的光，星星點點的浮絮，此處已不再是當年那個生靈涂炭的地方，開滿了象征幸福的紫色蒲公英，處處充溢著笙簫的旋律，蟲鳴鳥叫，都已不在靜默，我陪你感傷，我陪你吶喊，眸中閃爍著堅毅之光，牽著你的手，冰涼冰涼，你是個孤單且堅強的女孩，帶著獨有的清高寂靜，和一絲無人領略的憂傷。凝視你的瞳孔，寫滿了善良。
周遭一片喧嘩，只有你仿佛處于虛市幽谷之中，無暇顧及車馬之喧囂，宛若百花叢中一株搖曳在冷風中的薰衣草，執著而倔強的開放著、散發著，屬于你的一抹香氣。白色的校服，干干凈凈，平平展展，你的臉色，依舊平靜，沒有一絲波瀾，嘴角卻彎出了了一絲向上的弧度，恬靜且美好，這時穿著雪白校服裙的你宛若開花的木棉樹，周圍的一切都永恒。
跟夏天告別，眼滿地落葉，遠遠地，白云依舊無言，孤零零看著世界變遷，滄海桑田無償的感覺，帶著回憶斬斷思念，我們如此遙遠，此刻卻如此強烈。你孩子氣的臉，天然呆的臉龐，發呆望向窗外時候，踏過白雪，我踩著你的腳印，向前奔走，可是最近的距離，逆光之處，我都夠不到你的一片衣角，你始終與我保持著不變的距離，清秀，冷漠。
年華太過短暫，雪花布滿璀璨路面，那些燃燒著的火焰，凍結成零落在街頭的塵埃。一場車禍，終結了你的生命，年輕耀眼而又平凡的生命，你的眉眼依稀存在我的腦海里，那年夏天，一個婉約的淺笑，傾倒了我心里的那座城，那座孤單的城。
我留下了你純白的校服裙，發現你在衣領上，繡著我的名字。驀然間，我像個孩子一般嚎啕大哭。原來，你望向的，不是春天恬然的花骨朵，不是夏天如眉的柳葉，不是秋天漂浮的麥浪，不是冬天白冷的雪花。你來去匆匆，我無法留住那一片光，一段小小的，美好的，短暫的，暗戀，也就這樣，以含蓄的方式收場，只不過到頭來，你卻消失不見。
終究，還只是，癡心妄想。
向光而行,逆光重生高中作文 篇26
飛燕沒有雄鷹那般陰柔的身姿，仍會向藍天翱翔；藍鯨沒有白鯊那般矯健的身姿，仍要向深海潛游；小草沒有鮮花那樣有陽光雨露的滋潤，卻照樣自強不息，蓬勃生長。
而人類作為地球上最幸運的生物，可以用智慧的大腦和靈巧的雙手去開拓，去創造，不用像其他生命那樣在生存競爭中或處于明顯劣勢，或卑微至不屑一顧，又有什么可慨嘆惋惜的呢？
家境與出生低人一等，這并不算什么笑柄；疾病磨難也算不上絕望輕生的理由。沒有實現夢想的條件，就要努力創造條件，奮發圖強！環境的因素無法制約人本身具備的無限潛能，更磨滅不了人堅定不移的意志。只有像沒有陽光的墻邊草那樣不斷向上生長，扎根泥土，才能在生命長河中打下一片屬于自己的江山！
技不如人不是逃避責任與過錯的借口，青草沒有紅花一般華貴的容貌卻仍會與他媲美，這是生命的毅力！等風來，不如追風去，追逐的過程就是人生的意義。得不到鮮花與掌聲，享不了盛名與喝彩的人很多，但這一干人中崛起的正是如一片廣袤無垠的草原上那棵棵拼命向上生長的青草。李白曾縱詩：天生我材必有用。頗負盛名的人少有像牡丹生來就是國色天香，養尊處優。那么天賜才而不用豈不是一種罪過？所以貴在尋覓平凡生命中的偉大。
世上無難事，只怕有心人，在滿是淤泥的道路上踩下自己最堅定的腳印吧。即使前路貌似暗淡無光，年少輕狂，總要出去闖一闖！也許挫折只不過是肥沃的土地上鋪設的一層碎石。你從泥土中迸發，就得像草一樣向上生長，沖破現實無情摧殘打壓的這道枷鎖，盡情展現生命的英姿勃發，昂揚斗志與無限活力！
相信吧，沒有陽光照射的墻邊草依然是令人敬意頓生的墨綠色。相信吧，沒有人顧及在逆境中努力攀爬頂峰的奮斗者，終會見到希望的曙光！
期待吧，沒有陽光的草和沒有“陽光”的人，終會向世人展現生命最本質的精彩。
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