關于助學金倡議書

　　篇一：獎學金捐助倡議書

　　尊敬的同學：

　　您好！

　　大學生活是人生中最美好的時光，是學生學習專業(yè)知識、提升綜合素質、提高自身能力的重要階段。而在大學中無論您想做什么，想成就什么，您必須自己努力，通過自己的付出去追求您想要的一切，由于您的努力，無論是學習，工作，或者其他方面，您做到了，您付出了，而您也收獲了，您充實了自我，您的價值也在您的努力中得到了實現(xiàn)，也正因為您的優(yōu)異的表現(xiàn)，您獲得了學校的獎學金。

　　首先祝賀您在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，得到學校的獎勵，這也是您努力的結果，是對您付出的一種褒獎。您應該繼續(xù)努力，不懈奮斗，爭取獲得更優(yōu)異的表現(xiàn)，讓自己的青春在大學的舞臺上絢爛張揚，如火一般激情燃燒。但是，在這美麗的校園中，在我們的身邊，有這樣一群人，他們中不乏有好多認真努力，意氣風發(fā)，奮斗進取的同學，但是他們由于自身經(jīng)濟的原因而感到灰心，甚至消沉，他們的貧困成了他們展現(xiàn)自我的一種掣肘，我們也會看到許多憂郁的眼神，或許他們正為下個月的生活費而擔憂，或許他們正在為遠方那貧困的家庭中還在為他們高額的學費和生活費而辛勤勞作的父母而揪心。

　　而他們真的需要我們的幫助，需要我們伸出關愛的雙手，需要我們在他們奮斗的路上幫一下他們，給他們一些幫助，讓他們在關愛的天空中任意馳騁，搏擊夢想。“伸出您的雙手，奉獻一片愛心”，也許您的點滴付出就能改變一個人的命運，就能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。“送人玫瑰，手有余香”，我們用真情呼喚，他們在熱切期盼，讓我們捧著一份愛心，加入到募捐行列中來，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天，他們也會用心銘記住這樣一些曾經(jīng)幫助過他們的人。

　　注：1、請各各位同學于12月13日（下周一）晚7：00—9：00將獎學金捐款交至四棟105。

　　2、本次活動全憑自愿，可以個人名義也可以班級名義捐款管理科學與工程學院青年志愿者協(xié)會。

　　篇二：回饋母校勵志獎學金倡議書

　　尊敬的校友：

　　您們辛苦了！

　　時光荏苒，歲月如歌。今天，我們迎來了母校三十年華誕，這是我們校友共同的節(jié)日，也是母校發(fā)展的新起點，學院全體在校師生對您們百忙之中的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　您們曾滿懷理想來到母校，在這里，您們留下了最難忘的青春回憶，奠定了事業(yè)大廈的基礎。如今母校還珍藏著您們奮進的腳印，傳承著你們的拼搏精神。你們身體力行，為后繼的學弟、學妹樹立了榜樣，積淀了優(yōu)良的傳統(tǒng)。回望過去，您是否還能想起鳳凰亭上的和風細雨，您是否還記得菁菁校園的西窗夜話？母校今天之所以能在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)您們，就是因為您們的驕人業(yè)績，您們的成功是對母校三十華誕的最好禮物！

　　您們不是母校的匆匆過客，而是學校永遠的主人。三十年來，學院的每一步發(fā)展都牽動著您們的關注目光，都融入了您們的心血和汗水。今天，在您們驚嘆母校巨大的發(fā)展變化時，其實，學院的繼續(xù)發(fā)展依然需要您們的鼎力相助：學院每年都有200多名貧困學子，他們不得不為生活的拮據(jù)憂心忡忡，殘酷的現(xiàn)實使他們在追夢的路上邁得十分艱難，但他們都品學兼優(yōu)，相信大家一定會為他們的不幸遭遇而扼腕嘆息。

　　因此，為凝聚愛心和助學興教，學院決定倡議所有校友捐款設立“回饋母校勵志獎學金”。金額不在多少，哪怕是一元一角，都是拳拳的赤子之心，您的慷慨解囊將被母校永遠銘記，您的樂善好施必將是母校全新篇章的巨大動力，母校華誕也必將因您的參與而變得更加精彩。

　　送人玫瑰，手有余香，撒下點滴溫情，成就高尚人性。為驅除貧寒學子生活中的陰霾，為點燃他們明天的希望，親愛的校友，讓我們行動起來，讓涓涓之愛匯聚母校生命之河，讓學院的互助精神一代代傳承不息！

　　凡是捐資的校友，不管數(shù)額多少都將載入《校慶紀念冊》，都將頒發(fā)捐贈證書，所有捐款的使用情況將第一時間通過校慶網(wǎng)站上公布。

　　母校衷心地祝愿各位校友工作順利、身體健康！

　　篇三：關于合理使用獎助學金的倡議書

　　關于正確使用獎助學金的倡議書 親愛的同學們：

　　20XX—201X學年的獎助學金即將發(fā)放，獎學金是同學們辛勤付出的見證，是對同學們各方面優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定，更是對同學們繼續(xù)努力拼搏、奮發(fā)圖強的激勵；助學金是國家對家庭經(jīng)濟困難同學的資助，幫助貧困生能夠順利完成學業(yè)。如何讓手中的獎助學金在使用過程中充分體現(xiàn)其價值，也是我們大家需要認真思考的問題。 當我們拿到獎助學金的時候，我們應該怎么樣去使用它們呢？在此，倡議各位同學要正確合理地使用獎助學金：

　　1、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品行，不鋪張浪費，不濫用獎助學金；

　　2、營造良好風氣，不使用獎助學金相互請客，不相互攀比；

　　3、再接再厲，將獎助學金用于購買學習工具或資料，服務于學習；

　　4、心懷感恩，利用獎助學金勵志成才，回報父母、學校，感恩社會，積極為公益事業(yè)做貢獻。

　　同學們，讓我們共同發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確合理地使用獎助學金，以今天為起點，向著更高的目標不斷邁進。讓我們的獎助學金用得更有意義！讓我們的明天變得更加輝煌！

　　重慶師范大學涉外商貿(mào)學院學生處

　　201X年4月1日

　　篇四：向獲獎者學習的倡議書

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　三湘名校，英才輩出。二中學子，齊爭高下。今天，在這個頒獎臺上，我們看到了一批批向上少年。他們面對困難，越挫越勇；他們對待學習，全心投入；他們對待生活，樂觀積極。

　　他們身上閃耀著光輝的品質，體現(xiàn)了一代代二中人積極進取的精神。借此機會，我想向全體同學發(fā)出倡議：

　　第一、向他們學習，學習他們“追求卓越，只爭朝夕”的執(zhí)著精神！

　　二中學子當“矢志不渝，厚積薄發(fā)”。有的學生可能會覺得自己基礎差、底子薄，學習的信心不足。有句古話說，“九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。”告訴我們優(yōu)秀是一種積累。同學們，發(fā)展你的抱負，發(fā)揮你的才能吧，日積月累，由小而大。

　　第二、向他們學習，學習他們“自強不息，艱苦奮斗”的拼搏精神！

　　二中學子當“始終如一，百折不撓”。生活中的困難層出不窮，但如果我們有足夠堅強的意志、勇往直前的氣魄、嚴謹務實的作風和樂觀積極的態(tài)度，那還會有什么困難過不去呢？華盛頓曾說“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”所以，努力拼搏吧！此時不搏，更待何時？

　　第三、向他們學習，學習他們“潛心攻讀，勇于鉆研”的探究精神！

　　二中學子當“淡泊以明志，寧靜以致遠”。學習時當心無旁騖，潛心鉆研。 同時，也應當樹立懷疑精神和問題意識。愛因斯坦曾說過：“提出問題比解決問題更重要。”學源于思，思源于疑，日常的學習中，我們不該只是被動的接受者，更應是主動的思考者和探究者。探究是知識的鑰匙，學海無涯，知識無限，等待著我們的是不斷的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與超越。

　　我們生活一天，就得奮斗一天。二中有著悠久的歷史積淀，深厚的文化底蘊，精湛的教師團隊，我們處在這樣的環(huán)境之中，就如同站在巨人的肩膀上前進。同學們，讓我們珍惜當下吧！所謂天道勤酬，若灑下辛勤的汗水，我們終會取得成功！

　　最后祝同學們學業(yè)有成，好夢成真！

　　謝謝！

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