小學(xué)生作文之讓座
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文之讓座，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文之讓座1
今天早上我要去跳舞，我選擇乘公交車去。我和爺爺?shù)攘艘豢嚏娮笥臆囎泳蛠砹耍姨ど弦豢矗簞偤糜袃蓚�位子，我們便坐下了。大約過了三站，一位年過花甲的老太太上了車，她看上去精神比較矍爍，站立得比較穩(wěn)健；我有想到要尊老愛幼，這時車上也想起了“尊老愛幼是中華民族的'傳統(tǒng)美德。。。。。”可我并沒有下定決心，我挪了下屁股又坐下了，因為我比較膽小，有十分鐘左右的時間我一直猶豫不決，一直在讓與不讓之間徘徊。在無意識中我一下子站了起來，拍拍那老太太的肩，嘀咕了一聲：“您坐”。便飛快的轉(zhuǎn)到爺爺腿上去了。那老太太并沒有夸獎的話一大堆，只是笑著對我說了聲：“謝謝”！我的臉頓時象做錯事般紅紅的，很尷尬的笑了笑。內(nèi)心覺得這是我應(yīng)該做的，我輕輕的回了句：“沒事，不用謝”。
我發(fā)覺讓座并不難，只要你愿意，并且我保證，心里肯定甜的受不了。“尊老愛幼是。。。。。”這句話又在我耳邊響起，感覺好親切，好溫暖。
小學(xué)生作文之讓座2
今天早上我要去跳舞，我選擇乘公交車去。我和爺爺?shù)攘艘豢嚏娮笥臆囎泳蛠砹耍姨ど弦豢矗簞偤糜袃蓚�位子，我們便坐下了。大約過了三站，一位年過花甲的老太太上了車，她看上去精神比較矍爍，站立得比較穩(wěn)健；我有想到要尊老愛幼，這時車上也想起了“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德”可我并沒有下定決心，我挪了下屁股又坐下了，因為我比較膽小，有十分鐘左右的時間我一直猶豫不決，一直在讓與不讓之間徘徊。在無意識中我一下子站了起來，拍拍那老太太的肩，嘀咕了一聲：“您坐”。便飛快的轉(zhuǎn)到爺爺腿上去了。那老太太并沒有夸獎的話一大堆，只是笑著對我說了聲：“謝謝”！我的臉頓時象做錯事般紅紅的，很尷尬的笑了笑。內(nèi)心覺得這是我應(yīng)該做的，我輕輕的回了句：“沒事，不用謝”。
我發(fā)覺讓座并不難，只要你愿意，并且我保證，心里肯定甜的受不了。“尊老愛幼是”這句話又在我耳邊響起，感覺好親切，好溫暖。
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