小學生作文之下雨
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學生作文之下雨，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文之下雨1
一陣涼風吹過，帶來了滿天的烏云遮住了太陽，天漸漸黑了起來，不一會兒，風更大了，開始下雨了。
剛剛開始下雨的時候，雨水是一滴滴地下下來，漸漸地，一滴滴的雨水變成了一條條的細線，在空中隨著風不停地飄動。水泥地上先是有一些麻點，緊接著麻點越來越密，很快，密密麻麻的麻點連成一片，地上全濕了。雨越下越大，地上有了積水，水向低洼的地方流去，形成了一個個小小的池塘。大院里的小樹林里水連成了一片，變成了一個大池塘。
雨停了，曬衣場上掛衣服的鐵絲上掛滿了挨挨擠擠的水珠，像一串串晶瑩透亮的珍珠；小草喝飽了水，變得更綠了；花兒被淋醒了，貪婪地吸收著雨水；水杉樹樹干變成了深顏色，更加挺拔了。
下過雨后，空氣更加清新了，植物們也更加生機勃勃了，小樹林里的大池塘里突然傳來了呱呱的青蛙的'叫聲，真是蛙聲一片呀。
小學生作文之下雨2
今天下午第一節課的鈴聲響后，同學們一個個涌出教室排隊，因為這一節課是電腦課。
排好隊時，我們發現正下著雨，不過雨不大，我們便頂著書本戴著帽子走向電腦室。
上了樓之后，我們看見電腦老師還沒有來，于是就在門口等呀等。過了一會兒，老師還沒來，有的同學就想回去了，正好第二個鈴聲響了，樓上的同學向著樓下的同學喊：“回來，回來！”在音樂室里上課的老師聽見了喊聲，走了出來，叫我們安靜下來，但陳潔還在大聲喊：“要是我把雨傘帶過……”這時，她的嘴被同學捂住了，有的同學還怒氣沖沖的盯著她。
又過了好一會兒，有的同學在也等不住了，就回去了。這時，雨越下越大，我們回不去了。但是，那些跑回去的同學原來是去拿雨傘了。很快，一大批同學被接走了，只剩下我和另外幾名同學。一個同學我們他們還會回來嗎？另一個同學說他們不會這么自私。
等了好幾分鐘，看來他們不會回來了，于是我們便手“穿”著鞋套，頭頂著書，飛快地奔向教室，這時我們全班同學都變成“落湯雞”了。
我本以為第二節是勞技課，結果變成數學課，害得我橡皮泥買來又沒用，這次勞技課也泡湯了。
我討厭下雨，沒治好的感冒又加嚴重了，我真希望老神仙能給明天一個好天氣。
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