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寫走出什么的800字作文(精選51篇)
篇一:走出雨天
女孩是名高一新生,因適應不了高中生活而心情阻喪,她試著為了父母、自己和老師而再次努力,但是,結果仍然讓她的心變涼、昨天,發下了數學試卷,鮮紅的59分使她痛苦,她抱頭哭了一天,她不想回家,因為她怕看到母親為了自己而忙碌的身影,怕父親再次問起成績的難堪,更怕再打開書包,看見那張不及格的試卷。
她就這樣在雨中走著,任憑大風吹,大雨淋,似乎對于困境而束手無策,不知不覺,已在雨中走了1個多小時,她很累,想坐下來休息一下,便就在這時,雨停了,她抬頭一看,一把色澤鮮明的傘撐在上面,旁邊站著同齡男孩。女孩些是很尷尬,想走出這把傘,男孩卻用溫柔的語氣說:“我們一起走吧!都是鄰居。”鄰居?女孩怔住了,怎么自己不認識他?此時,男孩的臉紅了,說:”你大概已經忘了,我就是當年因學習成績太差而退學的孩子。“女孩迅速地翻閱了記憶的書本,才隱隱約約地記起:過去,有位男孩,因為他太平常,學習太差勁,以致于初中沒畢業就走上了社會,開始,他因自己的散漫使自己墜落,甚至走上了不歸路。但后來,由于父母若口婆心的教育和自己思想的轉變,他又回到了原本的路,但是,對于他來說,繼續上學也許并不好辦。于是,他的父母就把送入了技校,經過一段時間的學習,他又成了一名優秀的學生。現在,在他的面前展現的是一片明朗的天空和一條陽光大道。想到這里,女孩不禁意地嘆了口氣,頭也跟著無奈地搖了搖。但男孩似乎很激動,說:“相信吧!有幾次跌倒也是好的,只要能在跌倒的地方再爬起來,就是進步。你看,我不就是個很好的例子嗎?”女孩此時的心情仿佛舒暢了不少,她笑了笑產:“是啊,謝謝你,你的話我記住了,可是,我到家了,該說再見啦!”“噢,是啊!有點是不知不覺,好再見!”男孩繼續邁著大步走著。忽然,身后傳來了女孩的聲音:“唉,你叫什么名字?”男孩笑著回頭一看,大聲說:“我叫晴天,只要沒有雨,只要有太陽,就能看見我!”
“只要沒有雨,只要有太陽,就能看見我……”這聲音不斷地回蕩著,女孩抬起頭,忽然看見一道燦爛的陽光,因為她已走出了雨天……
篇二:走出2008
那一夜,我癡癡的望著星空,別了。當夜晚的鐘聲響起,我知道,我已經到了另一個空間。2008 那一個永夜 ……
小時候,我渴盼這一年。是向往,是迷戀,是無數的憧憬。申奧成功了,望著身邊所有人歡笑,幼小的心靈被思緒填充,2008年,這一年有什么變化,以至于吸引了前中國人民的憧憬。我急切的了解,勾起了無限的遐想。
長大了,我發現我錯了。是驚奇,是感嘆,是無數的自豪。陽光普照著大地,把一切的恩惠賜予了中國。中國在這一年崛起,從此在世界上掀起了一股中華熱。
2008,這一年竟如此多難。紛紛大雪,凍壞了美麗的南國;打燒搶砸,玷污了圣潔的高原;汶川地震,震碎了中國心。
2008,這一年中國人沒有倒下。世界把目光投向了中國,中國人名的空前團結打動了世界。有多少人投入了心血,有多少人投入了感情,有多少人投入了財富,2008集結了多少情節。
多么值得留念的2008。但在不經意間,它悄悄的走了,走得那么突然,這不僅是我愴然淚下。回首2008,這一年,有多少的感動,中國歷史記住了這輝煌的一年,無數的故事,無數的中國人,無數的地區將永記史冊。走出2008,有多少的留念。中華的大好河川,中華的文明古跡,中華的歷史長河,中華的改革歷程再者輝煌的一年里向外界伸展腰肢,展現了文明古國的發展和進步。
是啊,有什么可留戀的,以后的中會更舉世矚目,這只是中國進步歷程的一個轉折點。盡管走出來吧——
走出2008,陽光依舊明媚!
走出2008,中華依舊堅強!
走出2008,生活依舊精彩!
曾幾何時,我渴望永遠停留在2008年里,靜靜的品味著時代的變遷,不愿讓時間流逝。我渴盼親臨鳥巢,欣賞運動員們的堅強英姿;我渴盼親臨汶川,為抗震救災付出一份力;我渴盼親臨酒泉,領略神七發射的壯觀場面。但2008終究不能停留。
2008已是昔日,我們已經買著豪邁的步伐走出,我默默坐在桌椅上打下一行小字——
2008,我不會忘記的時段,驀然回首,我們依舊相見。
篇三:走出考場
“嘀呤呤…”,下課鈴聲響了,意味著期末考試結束了。滿滿的自信使我冒然交卷,走出了考場。當時我挺得意洋洋,以為100分已經到手了。
除了出來透透氣,我還迫不及待地想做一件事:和同學對答案。可當我想表現一下自己的威風時,卻發現我做的方法與眾不同!我研究一番后才發現,我做的方法根本不合理!這對我來說不是什么好兆頭!理所當然,答案更是完全不符。我不相信,臉一下子被拉長了。我又跑去問了幾個明白人,可他們異口同聲說出的答案把我急壞了,猶如晴天霹靂一般。
唉,沒想到我錯了這么多題!看看那道判斷題吧,兩個數的最大公因數能整除這兩個數的最小公倍數,我把整除看成了除成整數!本來好端端對的題被我打上了一把叉!還不只這點呢,因為粗心,我把兩道應用題都做錯了,還因為自負,我一道題都沒檢查出來。所以,平時期末都考100分的數學竟然一落千丈墜入谷底!真是無法再想下去。到了這份上,我頭暈目眩,再加上心絞痛,真想一頭栽到草地上去發泄,逃避一切。這要是場噩夢就好了!粗心、驕傲、不認真,是我這次考試最失敗的地方,而且,我還被自負的心給弄得稀里糊涂,不知所措。
我坐著,拼命地想安靜下來,但還是為我的錯感到揪心。在我的想象中,吳老師對我的希望已經白費了,在他失望的眼神中,我想到了他專門為我們制訂數學總復習題,還為我們編寫了一卷子的溫馨提示,為我們考好,他費心費力,教導我們不要粗心、驕傲……,可我卻把這些當成了耳旁風。我真對不起您,吳老師,我辜負了您的希望,還拖累了全班的成績。
還有媽媽,她整天操勞著,為了我,苦口婆心,幫我復習,可到時候我卻要以這樣的成績回報她!她難道不會大發雷霆嗎?媽媽,我很抱歉,您的全心全意被我辜負了,我真不知道我當時是怎么了,我真不孝順!
“嘀呤呤…”,啊!下課了,我有點忍不住眼眶里的淚水了,“哪怕這個鈴聲是上次的,我也會盡力去做的。但現在想這些又有什么用呢?真后悔!”我背著沉重的書包,像個打了敗仗的士兵一樣,沒精打采,就算一股冷颼颼的小風也能把我的心吹得到處傷痕累累。反正我不管在哪里,碰到什么,唯有心寒!我在沒發卷子前一直無比疼痛……
篇四:走出冬天
冬天,狂風呼嘯,折斷了樹枝的小樹在寒風中顫抖,它的生命力似乎已經停止了。約翰和父親商量要把那棵小樹砍了,父親看了看他,想說什么,但又沒說。春回大地,那半截裸露在地面的小樹樁上冒出了青青的嫩芽。父親意味深長地對約翰說:”孩子,不能在冬天砍倒一棵樹。”
是呀,不能在冬天砍倒一棵樹。盡管它在寒風中顯得那樣孱弱,然而只要它的根還在,就一定會等到生機勃勃的春天。任何事物都有起有落,正如小樹,有枝繁葉茂的春天,也有寒風蕭瑟的冬天,然而我們不該因為它的蕭瑟而限制其發展,而應該看到它發展的前途,努力促使它走進春天,試想,如果小約翰并未將那棵小樹砍倒,而是細心照料,加以扶持,那么誰又敢說這世上不是多添了一棵參天大樹呢?
人生也是如此,總不可能一帆風順,有高潮也有低谷。一位偉人說過:“一個人在困難的時候最需要別人的幫助。”確實如此,當人處于低谷時,最需要的就是他人的幫助,通過他人的幫助,逐漸走出低谷。
偉大的革命導師馬克思一生貧苦,在工作、家庭中無時無刻不受到恩格斯的幫助,兩人結成了深厚又偉大的友誼。就是在恩格斯精神、物質等多方面的幫助下,馬克思最終完成了人類的巨著——《資本論》,試問,如果不是恩格斯的無私幫助,馬克思能如此順利地完成他的著作嗎?
放眼當今社會,許多工人下崗,沒有工作,日子怎么過?當大多數工人痛苦惆悵的時候,我們的國家、我們的政府伸出了援助之手,各地紛紛成立了“下崗工人救業基金會”;更有許多合資企業打出了只招收下崗工人的旗幟。在社會各界人士的大力幫助下,廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排,絕大多數人獲得了再就業機會,許多人還在新的崗位上成了勞動模范。下崗工人走出了低谷,不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎?一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了,會給人留下深深的遺憾。本該燦爛的人生,不該因為暫時的逆境而委頓。別讓悲劇重演,正如別讓小樹倒下,在冬天里要給它以扶持,給它以呵護,相信來年的春天,那綠會特別的醉人!
篇五:走出童年
掛在窗臺上的那串風鈴隨著春風在飛揚,發出清脆的聲音,坐在窗邊望著藍天發呆的我不禁回憶起童年來,翻開了那一夜久違的記憶。
“童年”,多么美好的字眼,多么純真無暇的字眼,多么令人向往的字眼。可是,它卻猶如手中的風箏,隨著春風隨著消逝的純真漸漸地向更高更遠的天空飛去,而自己卻還不舍地緊緊的拼命拽住那根系著風箏的線,直到累了,痛了,冷了,傷了,才不情愿地被迫松開那根系著風箏的線。抓得住它嗎?抓得住,能永遠嗎?不能,疼嗎?疼。
心里千萬次對自己說:童年已經遠離你了。可是心中卻怎么也不相信,我真的不再擁有它了嗎?塵封的記憶被打開,心中的思緒剪不斷,理還亂。究竟這是為什么?于是我放開了風箏,放下了陪伴我走過童年的洋娃娃,告別了那風信子,親吻著它,含著淚對它說:我走了。我告別了紫荊花,戀戀不舍的對它說:我不會回來了。我告別了那曾經留戀著我的小鳥……
我走了,我要去一個名叫“青春”的地方,我踏上了征程。我背著行囊,我邁著春風,我問候玫瑰,我輕吻百合花,我帶著問號,帶著好奇,奔向“青春”。
曾記否?童年的花香是彌漫在春風中的,百靈鳥是站在蘋果樹上的,風信子是粉紅的,紫荊花是嬌艷的。不知,“青春”那兒的的百合花是否純潔,不知,那兒的玫瑰是否嬌艷,不知,那兒的布谷鳥是否是站在橄欖樹上的。那兒一切的一切,還是個未知數。
是的,我要去“青春”的地方;是的,我要走出“童年”的地方。風信子,你要依舊盛開;紫荊花,你要依舊嬌艷;你要依舊留戀著我,“天下沒有不散的筵席”。我走了,我沒有帶走多少什么,我帶著的只有輕盈的步伐,帶著的只有燦爛的微笑,帶著的只有那一份屬于自信者的寬慰和那一種永不言敗的精神。
也許,那里沒有布谷鳥,也沒有百合花,沒有玫瑰。但是那兒有挫折,有失敗,有成功,更有輝煌,有通向成功的路,也許,還有搏擊長空的雄鷹……我要去,我要去那里,我要搏擊風浪,我要戰勝挫折,我要帶著燦爛的微笑,我要扇著那一雙隱形的翅膀飛向成功,創造輝煌……
記憶,合上了;淚,干了;心,火熱了。落淚的風鈴依舊在春風中搖擺,不過,更加清脆了。風信子,依舊還開得那么燦爛……
篇六:走出保護傘
我難以想象,如果幼鷹不獨自經受自然的磨難,又怎能展翅于蒼穹?
我難以想象,如果梅花不獨自承受秋風的蕭瑟,又怎能傲放于嚴冬?
我難以想象,如果男孩不獨自承受摔跤的痛苦,又怎能成為頂天立地的男兒?
在老鷹的關心下,幼鷹的命運是生于鷹穴,死于鷹穴,多么令人寒心啊!不經歷秋風的洗禮,沒有梅花會傲放于嚴冬。男孩只在他人的關心下成長,何時才能走出保護傘獨自生存?
傘外的世界與傘內的世界根本不同,傘外的災苦比傘內更為艱難,又沒有任何人的保護。如果不早點學會對待挫折,形成依賴心理,那就如同有一天把深海魚類撈上海面,因無法快速適應壓力而死亡。
現在有些大學勸退無自理能力的學生,難道不足為警示么?公安部統計,許多青少年犯罪是由于無法適應家庭給予過多關心而社會人心冷漠所致。
學會自己獨立面對挫折,自己爬起來,是人生的必修課,是成就大業的奠基石,越早越好,走出保護傘。
蘇軾學會了承受挫折,并沒有烏臺詩案一蹶不振,而是信步雨后,“一蓑煙雨任平生”。
曹雪芹沒有被“一把辛酸淚”嚇倒,而是勇敢地走下去,給世人一部驚世大作——《紅樓夢》。
劉翔敢于從困難中爬起來,獨自真正站起來,不畏挫折,以12秒88成為世界記錄的保持者。
20XX年“感動中國”人物丁曉兵,在失去右臂的苦難中站起來,二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保護傘下,我想世上又會少了蘇軾、曹雪芹、劉翔、丁曉兵等這些人,少了那種人生的偉大精神,而快些走出保護傘,就會盡快得到受到挫折的機會,而在失敗中培養堅毅的精神。
盡早走出保護傘,是我們提前適應大環境與認識自我的過程。
俗語說:窮人的孩子早當家。這些人,就是因為早早離開關心而獨立,才變得成熟。洪戰輝一人挑起一份家庭的負擔。
因為他早已走出保護傘,早已認識自己,認識世界。走出保護傘后,我們與世界對話,與心靈對話,獲得前所未有的知識與技能。
外面的世界不一樣,充滿艱難;為了得到成就人生大業的基礎;獲得與世界、與自己對話認識自己。所以,早點走出保護傘!
篇七:走出心靈圍城
錢鐘書說:“婚姻是一座圍城,里面的人想出去,外面的人想進來。”我說:“心靈也是一座圍城,生活在自己的陰影中,只會越困越深,只有戰勝自己,才能走出圍城。”
——題記
先哲們曾說過:“外在的敵人縱然強大,但最大的敵人莫過于自己。要征服世界,首先就必須征服自己。”
的確,面對生活,有的人因為曾有過失敗,便不敢主動去接觸;有的人因為平凡,便以為無能而不想去接觸;有的人則因為已經取得過成績,怕弄不好有損自己的榮譽而不愿去接觸。……他們總是生活在自己心靈的陰影中,受到心靈的束縛而不愿去嘗試,不愿去拼搏,最終也只能在心靈的圍城中越困越深。因而,只有不看自己才能有所突破,才能有所超越。
“大雪壓青松,青松挺且直。”面對困境與束縛,只有戰勝自己,才能取得成功。愛迪生作為美國的發明大王,在他的發明中,經歷了無數次的失敗。就如發明燈絲而言,他就歷經了1000多次的失敗,但他并沒有放棄,并沒有因此止步不前,而是在困境中振作,從失敗中奮起,坦然地面對挫折,最終,他取得了成功,成為大名鼎鼎的發明大王
彌爾頓曾說:“人是有意志的動物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是這么一個人,一個真正的人。他很平凡,甚至比平凡人還要平凡。因為他先天殘疾。但他并沒有就此而放棄自己。他堅信“瀑布是江河走投無路時創造的奇跡。”因此,他努力克服著自己的自卑心理,戰勝自己并不斷嘗試,不斷奮斗,最終成為意大利首屈一指的小提琴家。被人稱為是:“在琴弦上展現了火一樣的靈魂。”
“失敗是成功之母”,這是新一代哲學家們的提法。在世界各國的印象里,中國女排是一個神話。她們曾經創造了奧運會的五連冠,她們創造了驕人的戰績,她們取得了巨大的成功。但她們并沒有在成績面前沾沾自喜,更沒有怕有損自己的榮譽而不愿拼搏,她們沒有像克拉克那樣束縛在心靈的圍城里。她們不斷地奮斗拼搏,因此她們成功了。她們再次取得了奧運冠軍。
的確,“心有多大,舞臺就有多大。”在失敗面前,我們不應當氣餒;在平凡面前,我們更應當執著;在成功面前,我們更應當拼搏。人生最大的對手莫過于自己,只有走出心靈的圍城,才能取得成功。