我愛你五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我愛你五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛你五年級作文1
每天庸庸碌碌,都在渾渾噩噩的日子中度過,重復著一個永遠定格的結局。
已經疏遠了那爭奪的快樂,面對著一張張熟悉的面孔帶著自信的微笑與我擦肩而過,感到很陌生,也覺得自己很懦弱。望著鏡子里自己愁苦的面容,好像有點作繭自縛了。我何曾忘記自己以前的輝煌,別人的稱贊聲,羨慕的目光……而如今,卻不再是好勝爭強,不甘示弱的我。我變得頹廢了許多。
記得,有人跟我說過,夏天是綠時令,要樂觀哦。可是現在的我,卻辦不到。回到家,母親沒有說些什么,只讓我不要擔心學費的事情,父親會搞定的。我點了點頭,然后脫下身上的校服,洗了個熱水澡,和母親吃了頓飯。
在天棚上躺在那里,望著天,發著呆。當流星劃過寂靜的夜空時,又忘記了許愿。記得小時候,父親就教我感恩,特別是我的母親。所以每當我生日時,我的愿望就是母親的病能好。可是,卻一直不能實現,是我不夠真誠?我沉默,無語。 就好像曾經傻傻的站在那彷徨的路口,等待著上帝的裁決。懲罰我吧!作文
“對不起”和“我愛你”這是我唯一能對你說的話。我是不孝子,我承認。我試著去改變自己,去學好,但一次又一次地傷你的心,我是不是很失敗啊?
媽,14年了,兒子長大了,不再是一個只會哭,只會在你的懷抱里,吮乳汁的小孩了。我要抱得你緊緊的,好么?
媽媽,我愛你!
我愛你五年級作文2
放學后，我邁出的每一步都十分沉重。別人見了一定會問：是考試考糟了，害怕回家被“男女混合雙打”;還是作業多得像小山一樣，壓得喘不過氣來？不，今天沒考試，作業也不多。真正讓我感到為難的是今天老師布置的一份特殊作業——對媽媽說聲“我愛你”.
回到家，我想直接完成這個任務，好讓我心中的石頭落地。但“天有不測風云”,家里居然來了客人，我怎敢當著這么多人的面說那句話啊。于是，我只好先跟客人打了招呼，就進書房做作業去了。心想只有等完成了作業，再找機會了。
作業做完了，我打開錄音機，邊聽音樂邊想怎樣才能完成這份特殊的作業。當時，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的。我是一個靦腆的小男孩，從小就羞于表達，更不可能像其他同學那樣“瞞天過海”——因為媽媽既是我的語文老師，又是我的班主任。說吧，沒有這個勇氣；不說吧，又完成不了媽媽布置的這份特殊的作業。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽叫我去吃飯。我想，這可是個難得的機會，我一定要抓住這個機會。媽媽邊夾菜給我，邊問：“浩然，媽媽炒的菜好吃嗎？”
“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我……”
“怎么了？”
“哦，沒什么。”唉，怎么話一到嗓子眼就卡殼了呢！算了，還是吃完飯再說吧。
吃完晚飯，我躺在床上，覺得還是無從開口。看來這份作業對于從小就害羞的我來說，真的是無法完成了。我想還是睡上一覺再說吧。此時，窗外皎潔的月光透過明亮的玻璃灑在窗前，是那么的柔和，那么的溫馨。微微的風輕輕地吹著， “沙沙”的響聲勾起了我美好的記憶：媽媽從小就護著我，愛著我，陪著我玩，買好東西給我吃，陪我上學，教我識字，給我講做人的道理……我輾轉反側，心情久久不能平靜，看來不完成這份作業，我是睡不著了。
過了好一會兒，我想：媽媽也應該睡著了吧，何不在這時去說呢？于是，我一個鯉魚打挺，一骨碌坐了起來，然后躡手躡腳地走到媽媽身旁，輕輕地說了聲：“媽媽，我愛你！”這時，我發現媽媽的眼角竟然流下了兩行熱淚，她睜大眼睛深情地看著我。我驚訝地問她：“媽媽，您怎么還沒睡呢？”“我也和你一樣，一直在等你完成那三個字的特殊作業。”此時，感動的淚水模糊了我的雙眼。
“媽媽，我愛你！”我要大聲說出來。
我愛你五年級作文3
在武進高新區有一所別具一格，紅墻黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。
我在清英已經整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對我們盡心培養，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任，她對班上的每一個學生都很關心、愛護。班上任何一個小朋友生病，她都會積極地和家長進行聯系，然后幫助落下課程的同學認真補習。
記得有一次早晨的時候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當我冷得直打顫時，謝老師來了。她手里拿了一件外套，急切地說：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學了，媽媽看到我身上的外套時，媽媽同樣驚嘆不已，她說：“把孩子放到這么細心、有責任的老師班上，太放心了。”
謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”
我愛你五年級作文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。
老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎么會綻開那么多美好的花朵？有誰不在將您贊揚？
老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來。
老師，您是一位藝術師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師，您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！
我愛你五年級作文5
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當我想起這首詩的時候，就會想到日夜為我操勞的媽媽。
媽媽，您辛苦了，每當我早上醒來的時候，總會看到廚房里的燈早已點亮。我知道，是您早早的起來為我做早餐。媽媽，每當我被受到老師表揚時，您總會第一個鼓勵我，好樣的，繼續努力！。媽媽，當我還在為沒帶鑰匙而苦惱時，是一個熟悉的身影站在我的面前，是您，媽媽。媽媽，我也知道，您每次疲勞的下完班后，還要為我和我的妹妹洗衣服、做飯。媽媽，你每天早上除了要送我上學，還要送妹妹去幼兒園。媽媽，您為我們傾注的心血就像天上的繁星數也數不過來。媽媽，您辛苦了！
每個人對自己的`母親都要懷有一顆感恩的心，因為母親付出的愛是無私的。它就像是一束溫暖的陽光，在寒冷的時候，照耀著你的心靈；它是一雙結實的鞋子，陪你走過人生的旅途；母愛是一本書，讓你領略人生的真諦；母愛是一個個指路標，為你指引通向勝利的大門；母愛是一片蔚藍的天空，讓你在愛的空中里自由飛翔！媽媽，我愛您！
我愛你五年級作文6
媽媽給過我多少愛，可是我從來沒有對媽媽說：“媽媽，我愛你！媽媽，您辛苦了！”之類的話。
然而在這次老是布置的作業里，我要對媽媽說一次“媽媽，我愛你！”今天放學跟往常一樣，回到家第一件事就是寫作業，每次寫作業媽媽都會在我旁邊指導我，今天也不例外，媽媽在我旁邊看著我寫作業，我一邊寫一邊心想：“怎么跟媽媽說呢！是現在說呢！還是還是等一下說呢！”媽媽看見我在發呆，就拍了一下我的頭說：“臭小子，發什么呆呢！趕緊寫作業！”頓時我也從我的夢幻中被媽媽拉了回來，一直到寫完作業我也沒把“媽媽，我愛你”這句話說出口。心想：“就這么幾個字有那么難嗎？”我看見媽媽在廚房做飯，就到廚房門口偷偷看媽媽，猶豫了半天……終于深吸了一口氣對媽媽說：“媽媽，你出來一下，我有事對你說。”媽媽看了看我說：“臭小子什么事啊！是不是又想沖我要錢買零食啊！我可沒錢啊！”我搖了搖頭跑到媽媽面前用手把媽媽拉到了外邊。媽媽說：“什么事啊”我說：“就是…就是…”“奇怪，怎么說不出來了呢！”當時心里好像有頭小鹿在到處亂撞。
媽媽有點不耐煩了，說：“你到底有什么事啊！難道是你在學校闖禍了啊！”我連忙解釋道：“不是才沒有呢！”“那是什么事啊！”媽媽看著我說。我就說：“其實，是…媽媽，我愛你！”說完我就跑屋去了。不一會兒，媽媽就進來了，臉色一下子就沉下來了，我害怕的低下了頭，突然，媽媽的臉色從陰沉變成了微笑。我的心頓時就像又塊大石頭一下子掉在了地上，松了一口氣，媽媽一邊摸著我的頭一邊說：“傻孩子，謝謝你，沒白把你養大，還記得媽媽呢！我太開心了！”我笑了，抱著媽媽說：“我愛你！我愛你！”就這樣我們抱了很久……從那以后，我看見媽媽干活累了，就幫媽媽干點兒。雖然，我還小，力量也小，但是，也能幫媽媽分擔一點兒。
我發誓：從今以后我要好好學習，還媽媽一個好成績，將來報答媽媽的養育之恩！“媽媽，我愛你！”
我愛你五年級作文7
我從小生長在一個幸福的家庭里，在親人的疼愛下，爺爺奶奶的悉心呵護中漸漸長大。
我上學之前幾乎都是跟著爺爺奶奶，可以說是由爺爺奶奶帶大的，每次看到別的孩子有媽媽領著玩耍，而我的媽媽忙于工作不能陪我玩時，我好羨慕那些小朋友。我曾問過爺爺奶奶，為什么我的媽媽整天忙工作，而別的小朋友的媽媽卻可以陪孩子玩，奶奶卻告訴我媽媽在輔導學生。六歲時，我上學了，才被媽媽強行留在身邊。從此以后媽媽對我嚴格要求，經常到老師那問我的表現，如果我犯錯誤，輕則挨訓，重則挨打，就連我不愛吃飯她都要管，為讓我好好吃飯媽媽沒少揍我，因此在我心里一直認為媽媽不疼我、不愛我。于是我常常故意拿話氣她，說她從來不養我，都是爺爺奶奶把我養大的，看著媽媽氣的哆嗦的嘴唇和悲傷的眼睛時，年幼的我心里并沒有感到一絲不安，反而有一種戰勝媽媽的快感。這種想法一直到今年夏天才徹底改變。
今年五月份，媽媽被派往石河子學習兩個月，走時我心里很高興，心想終于沒人每天管我了。一天、兩天、三天過去了，我開始想媽媽了。一個星期過去了，我更想媽媽，我想她每天早晨圍著我轉，看著我吃飯的情景；我想她晚上檢查我作業、輔導我學習的情景；我甚至想她沖我發火的情景……這些畫面每天在我頭腦中浮現。我忍不住問爸爸：“媽媽怎么還不回來？”爸爸說想媽媽就給她打電話吧！我撥通了媽媽的電話，聽到媽媽慈愛的聲音，我說不出話來，過了好一陣，才說媽媽我想你。放下電話我哭了，這時我才意識到媽媽在我生命中的重要性，才知道媽媽對我所做的一切其實都是愛我的表現。體會到這種愛以后，我更加珍惜與媽媽在一起的每時每刻，有時我會情不自禁地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”看著媽媽含笑地望著我說：“兒子，媽媽也愛你”時，我幸福地笑了。
謝謝媽媽，在你和老師的教育下，在你悉心的照顧下，如今的我身體漸漸強壯起來，學習也越來越優秀，這一切都離不開您的付出，在這里我要大聲地說一聲“媽媽，我愛你！”
我愛你五年級作文8
我有一個好媽媽，她美麗、善良又溫柔！
她的眼睛大大的，臉紅紅的像蘋果一樣，嘴巴粉粉的很美。媽媽帶著紅色的眼鏡，還有一頭黑黑的長發，手指又細又長，好美麗。
媽媽的知識淵博，是我的第一位啟蒙老師，從小她教我唱兒歌、認《300百字》、背英語字母、數數，慢慢慢慢直到現在，她仍然在輔導我的各科學習。
我的媽媽很善良，每次買菜只要一看到殘疾人她就會捐些錢；還有平時只要碰到需要幫助的人，不管是熟人還是陌生人，她都會熱心的幫忙。媽媽對我的照顧更是無微不至，因為我從小身體較弱，媽媽細心的呵護我，不僅白天想方法做各種好吃的東西來補養我的身體，晚上還要熬夜為我蓋被子……我很感激我的媽媽，長大了我也要像媽媽照顧我一樣照顧她！
我有一個好媽媽，她是我最心愛的媽媽！
我愛你五年級作文9
什么最能代表中華民族的智慧結晶？什么最能代表中華民族的偉大創作？什么最能象征中華民族的發展歷程？是你——漢字。你如珠穆朗瑪峰般高大挺拔，又如東方明珠般璀璨奪目，更如天安門般神圣莊嚴！你是我的良朋益友，給我帶來無盡的歡樂：看著這一個個方塊字，我不由得熱血沸騰。我愛你漢字，我為我們民族有這樣神奇的文字而驕傲！
漢字，或會意或象形，都有其獨特的魅力、別樣的風韻。見到“秋”仿佛看到了莊稼成熟如火，樹葉也隨著習習涼風飄落在地上，給大地鋪上一層金黃似火的地毯，仿佛看到了農民伯伯們豐收喜悅的笑容；而“冬”卻讓人看到了一個潔白的世界，這里雖然有嚴寒、有冰雪但更多的是純潔、是警醒；“鮮花”把人帶到一個春暖花開、大地復蘇、百花爭艷的仙境；“掌聲”讓我們所有人懂得尊重與欣賞。
漢字，這一個個由橫豎撇捺組成的美妙方塊字，就像一位技藝精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。你是先人們一代代智慧的結晶，是我們炎黃子孫的驕傲。你的外形美在歷代書法家的秒筆下翩翩起舞、熠熠奪目：不論是被譽為“天下第一行書”的《蘭亭序》，還是楷體最佳范本《玄秘塔碑》都讓古今中外的學者贊口不絕；你的內涵美更在文人墨客的詩詞曲賦中詮釋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“慈母手中線，游子身上衣。”……
漢字，你不僅僅是記載著一種語言，更是傳承著一種文化、一種精神。
漢字，你這個中華文化、民族精神的傳承者，我愛你！我會在你的引領下一直前行！
我愛你五年級作文10
世界上我最愛的人是媽媽，最“恨”的人也是媽媽。
讀到這里，也許你覺得有些奇怪吧，“愛”和“恨”怎么能同時用在一個人身上呢？讀了下面這兩個事例，我相信你從中一定會有所感悟的。
有一次，在我放學的時候，突然下起了傾盆大雨。媽媽來接我回家，看得出她有些擔憂，語氣也很急促：“小敏，快跟我回家，小心著涼。”我耐著性子對媽媽說：“媽媽，我想買一支鋼筆。”雖然我知道在目前這種情況下，我這個小小的要求不一定能被急性子的媽媽所接受，但我還是忍不住說出了口。可媽媽跟我想的恰恰相反，聽了我的話，她毫不猶豫地冒著大雨跑去超市幫我買來了一支鋼筆。回家后，我畫了一幅畫，你猜是什么？是一把雨傘，一把會伸縮自如的雨傘。因為如果下次媽媽幫我買東西，而正巧在下雨的話，那我就拉著雨傘的一頭，媽媽拉著雨傘的另一頭，這樣媽媽和我就都不會被雨淋濕了。
我為什么又恨媽媽呢？因為每當我和我叔叔的孩子“吵架”時，媽媽總會跟我說：“與小弟要友好相處，他比你小，你這個做姐姐的應該讓著他點兒，不要與他斤斤計較。”哎，也真是的，明明是他理虧，可媽媽總說我的不是，我可是她的親身女兒呀，媽媽的做法常讓我難以接受。
雖然我的心中充滿了對媽媽的“愛”與“恨”，但今天在此這里，我還得鄭重地說一聲：“媽媽，我愛你！”
江蘇南通如皋市九華馬橋小學五（2）班五年級:劉佳敏
我愛你五年級作文11
你們一看這個題目，一定會說：“游戲，愛游戲，愛玩電腦游戲的孩子。”但是，你錯了，我說的游戲指的是游泳池里玩的游戲。
今天，夏日熏熏，烈日炎炎，我想這不是游泳的好日子嗎？于是，我就讓媽媽、姨媽帶我們去“水上樂園”玩兒，一路上，我們唱著動聽的英語歌兒，只聽：“go go go swimming……”到了公園里，我們一個勁兒地向游泳的方向沖去。終于到了游泳池，我們交了錢買了票就沖過去了。我將游泳圈套在身上，先拿腳點了一下水。哇！好涼呀，不過，過了一會兒，我一個蛟龍入水就跳進了水里，像一條靈巧的小魚兒自由自在地游了起來。可惜沒有什么好玩的，我便跑到深水區去玩了。這時，超級大滑梯開放了，我飛快地跑過去，呵！搶了個第三位，我從足有5米多長的大滑梯上滑了下來，這下可好，沒把我嚇個半死，就算我好運了。不一會兒超級大噴泉也開放了，它噴的可高了，足有10米多高。這時候，我突然發現一道美麗無比的彩虹。“為什么會有彩虹呢”“哦，我明白了”原來大噴泉噴得太高了，再加上太陽光的照射便形成了彩虹。
我跟妹妹玩“水上排球”，我先拍，拍到了妹妹身邊，給她濃了一身小水滴，妹妹樂開了花。
我們又開始玩捉迷藏，“剪子，包袱，錘子。結果，我贏了。妹妹來捉我，我藏在水里面，讓妹妹找不到。氣的眉毛都歪了。
今天，我玩得十分高興，游戲游戲我愛你。
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