描寫校園彩鈴的作文范文

　　“丁零零”的鈴聲，單調而刺耳。它的作用就是時間的提示，告訴我們什么時候上課，什么時候放學，僅此而已。

　　現在，我們學校的鈴聲可美了，我們都把它說成是“彩鈴聲”。其實，這是一套校園音響系統。幾十首音樂分別在早上、中午、下午、課間播放，伴隨著優美的`音樂，我們可以聽到近20條溫馨的提示語。它是一種人文性很強的聲音，除了提示我們作息時間外，還規范我們的言行，陶冶我們的情操。

　　我們在學校的學習活動都靠鈴聲來提醒。你看，下課了，同學們在歡快的鋼琴曲中爭先恐后地跑向操場，運動、游戲。輕快的笛聲響起，上課了，同學們又有序地回到了教室。

　　彩鈴聲不僅提示我們的作息時間，還規范著我們的言行。你聽，“排隊學大雁，齊齊的；走路學小貓，輕輕的。”“活動游戲不追跑，輕聲交談不能少。”“粗話臟話莫出口，破壞公物莫出手。”但我最喜歡的兩句是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“飯前洗洗手，健康伴你走。”每當聽到這兩句話，我們就要吃午餐了。同學們洗完手后，安靜地坐在教室，等著開飯。吃飯時，能吃多少就打多少，不浪費糧食。當聽到“在校文明又守紀，居家不當小皇帝。放學安全要牢記，高高興興回家去”時，我們都會十分高興，因為可以回家了。放學時十分小心，不在公路上玩，很開心地回家。彩鈴也提醒我們在家要學會獨立生活，不能衣來伸手，飯來張口。更不能一直依賴家長，不當小皇帝、小公主，自己的事情自己做。

　　彩鈴聲以優美的樂曲給人以美的享受。一到校門口，舒緩的鋼琴曲就會伴著我們走進校園，開始新一天的學習。中午吃完飯后，同學們會在世界名曲的伴奏下，自由自在地在操場上活動，心情十分舒暢。放學后，愛運動的同學，在優美的樂曲樂聲中鍛煉，打球的節奏也和音樂合二為一，變得那么輕快。

　　“走廊顯文雅，操場展雄姿”、“積極鍛煉身體好，保護視力不能少”……美妙的校園彩鈴聲，伴隨著我們成長的每一天。

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