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誘惑毀滅了個人素質高中作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的誘惑毀滅了個人素質高中作文，歡迎閱讀與收藏。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 1
誘惑，是能使個人素質一敗涂地的東西。
——題記
所謂個人素質，就是人類本身具有的一種精神，一種品質，以及對是非的判斷力。
所謂誘惑，便是這世間一切能夠使得個人素質被滅的東西。
故曰：誘惑，使個人素質一敗涂地。
思想，是個人素質中極其重要的部分。
帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根有思想的葦草。”
而誘惑，毫不留情的給思想以毀滅性的打擊，將其摧毀，不留一點痕跡，甚至在毫無察覺的情況下將人推向懸崖，待個人素養忽然驚醒的時候，人已身處絕境。
就好像在沙漠中前行的.旅人，遙遙的旅程，漫漫的長路，以及頭頂猛烈的陽光，他的體力正慢慢透支，直至倒下，半昏厥狀態下的他依稀看見天邊璀璨的城市，便奮然起身，透支著最后的希望，最后無助地倒在海市蜃樓之旁，形骸將永遠埋沒于這無盡的黃土。
行為，是個人素質的最大體現。
“思想決定行為�！彼枷氲撵`魂已被誘惑奪走，那毫無生氣的軀殼已被誘惑占有，誘惑及其可能地左右著人的行為，這樣的思想決定的行為，會是怎樣？這樣的個人素養又會是怎樣？
當幾疊整齊、鮮紅的紙幣擺在他面前時，他想象著它的用處：買車、買房……于是，他的戶頭里又多了幾個數字，但他不知道，此時，誘惑已張開血盆大口，將他吞噬，他站在那里，凝望鐵窗外的明月，似乎在想著什么，然而，并沒有人知道。
誘惑，摧毀了思想，摧毀了行為。
它使隔熱素質一敗涂地。
這之后，人還留下什么？
連個人素養都沒有了，人，還算什么？
誘惑毀滅了個人素質高中作文 2
當代小學生應具備的素質現在的小學生，生活在優越的環境中，過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知不覺中，就養成了許多壞的行為習慣，如互相炫耀、攀比、對學習怠慢、沒有熱情......對自己和其他人都有害。所以我認為，當代小學生應該具備一些基本的素質。首先，應該懂得“孝”。
俗話說：“百善孝為先”，要學會感恩父母�，F在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的'奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒了自我。到頭來，有的孩子甚至不會為父母送上一杯茶。你們說，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的事情嗎？其次，就是要關心國家大事。學習固然很重要，但國家大事關系到我們每個人成長的未來，國家興旺，個人才有希望��！最后，要有自己的發展計劃。我們不能安于現狀，如果不為以后作長遠打算，到最后還不能算一個成功者，不會有更大的出息，不會有更大的作為。所謂“人無遠慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 3
一天傍晚，天空下起了大雨，我和媽媽一起回老家。在回老家的路上，媽媽看見一個老奶奶在過一條小河，旁邊有一個小朋友在吃力地爬著，媽媽就走上前去對他說：“孩子，我來背你過河�！闭f話間，媽媽就背著老奶奶過了那條小河，她把小朋友背到了對面的草地上。媽媽又讓小朋友去玩，小朋友玩累了，就躺在媽媽的懷里睡覺了。我和媽媽走到了老奶奶家的窗戶旁，看見一個小朋友正坐在窗邊哭著。過了一會，我和媽媽就把她扶了起來，問她怎么了？小朋友告訴我：“媽媽媽，那個老奶奶走的太快了，她的衣服全濕透了，我們過不去，她的家就這么走了，我和媽媽就背她過去了，可她的家里還有個小妹妹呢！”小朋友的媽媽聽了很感動，她連忙說：“謝謝媽媽�！眿寢寣ξ艺f：“不用謝，我們是朋友，應該互相幫助。”說完，老奶奶就走了。小朋友的媽媽也對我笑笑，我和媽媽就一起背著老奶奶過了小河，我和媽媽就一起走到了家。
我們走進家里，媽媽就說：“這是一個多么感人的.故事呀，我們以后要互幫互助，共同進步。你說，是不是？”我點了點頭，我說的很好。媽媽又對我笑笑，對我說：“你看，老奶奶多么高興呀，這就是我們的榜樣！”聽了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還甜。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 4
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會到來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了素質，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
先不說大的，就說我看到的吧。一天早上，我進了校門，走到了門口那個走廊上。突然頭上傳來“刷”的.一聲，在我還沒反應過來時，兩個裝滿垃圾的袋子掉了下來，掉在了我右后方不到兩米遠的地上，旁邊一個清潔阿姨拿了起來，并抬頭打了個招呼。我向上一看，原來也是個清潔阿姨，她們為了省力，直接從三樓把垃圾扔了下來。這種做法太沒素質了，如果一個不巧，砸在了同學身上怎么辦，萬一砸出個什么，你們怎么負責？你們的素質都去哪兒了？
十一黃金周高速公路免費，本是國家對人民的體己，可帶來的卻是人們的爭先恐后，野蠻出行，甚至不惜占用應急車道；因為堵塞，就在路上隨地大小便，垃圾滿天飛，車上收音機里雖一遍遍地提醒著“要講素質”，但結果是環衛工人冒著生命危險去一遍遍地打掃。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 5
如今現在的中國成為了一個和平大國。素質教育成為主要的教育方式！
如果說如今社會上的人都是有素質的話，那以大欺小，以強凌弱的事還少見嗎？
不，一點都不少見！
一個兩歲多的小孩子，在公路邊玩耍，一不小心到了馬路上去了。可憐的孩子被一個汽車直接從身上軋過去，旁邊的`路人呢？看到那個小孩子在馬路上抽搐，最多是多看幾眼，說幾句可憐的話，可又有誰去上前救救這個小孩呢？沒有人！
隨后一輛，兩輛，三輛汽車……都軋了過去，但還是這有那個小孩子一個人在那痛苦的抽搐著！可憐的孩子啊！
小孩子，最后死了！他的母親因為自己的一時大意而使自己的孩子死去，她更加傷心難過，更加恨自己一時的大意！
或許，有的會說：這個母親真不負責任，連自己的孩子都沒有看住。
雖然，這個母親也有一定的責任，但是，在馬路旁走過的行人們呢？他們又是怎樣做的，他們應該受到道德上的譴責！
素質，難道這就叫素質嗎？自私、冷酷無情，置他人的生命于不顧。請問生活中這樣的事例還少嗎？
時間慢慢的推動著歷史向前發展，人們的另一面正逐漸露出水面！
我希望，我們的黨，我們的國家能夠更加重視起素質教育！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 6
記得本月13日晚上，巴西男足與中國隊交戰后，以3比0大勝，比賽結束后中國隊主動與他們握手、交換球衣時，巴西隊表現出非常傲慢的態度，不予理睬，令人十分氣憤，引起了球迷們無限的激怒。
昨天晚上，傲慢的巴西隊被阿根廷隊3比0擊敗，為中國的球迷報了一箭之仇。在這場球賽中巴西隊已輸掉了球，也丟了臉，不但得不到球迷的`支持與掌聲，也失去了形象！據說巴西的國王也為此發火，真是活該！
阿根廷隊的阿圭羅在場上確實表現突出，不但連續攻入兩球，還制造了一個點球，使比分為3比0，為阿根廷鎖定了勝局。自以為天下第一的巴西隊在強大的攻勢面前，表現出粗野，先后有二名球員被紅牌罰下場，從電視上看，球迷們的掌聲多數獻給了阿根廷。
這場比賽的結果告訴我們一個道理，就是得勝的時候不能狂妄自大，不能得意忘形，要知道天外有天。同時也讓我想到：我們不論在日常生活中做什么事都不能驕傲自滿，自大，以為整個天下都是自己的，那樣你永遠都得不到真正的友誼，和真正的成功。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 7
學期結束了，我拿著數學“及格”的素質單，心里忐忑不安，因為這成績遠遠達不到我媽媽的要求。經過一陣思考以后，我終于想出了一條“妙計”：用膠帶紙粘去了“及格”兩字，寫上了“優”字。
我一進家門，就把這張素質單遞到媽媽手里。媽媽仔細的看著，漸漸地皺起了眉頭，不好，“偽裝”被媽媽識破了。媽媽顫抖著雙手，一句話沒說，苦澀的淚水卻已溢滿眼眶，滴在地上，滴在那張素質單上。我的`心像鉛塊似的沉重，我低著頭，不敢作聲。媽媽的囑咐又在我消失的記憶里復活：“你要學好文化知識，這樣才能在競爭的時代中立足�！毕胫鴭寢尩膰诟篮妥约旱男袨椋业难劬δ：耍呃ⅲ纯�，悔恨交加在一起，眼淚像斷了線的珠子的似的流到臉上，滴在地上。我慢慢抬起頭，萬分痛苦地對媽媽說：“媽媽，原諒我吧，這是我最后一次，我以后一定好好學習，再也不讓你傷心了�！眿寢寣⑺刭|單還給我，眼神中有失望也有希望。
我將這張素質單保存起來，作為一次教訓，銘記在心。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 8
現在食堂是一卡制，菜都是不一樣的，好一點的貴一些，什么葷菜就更不用說了。開始幾天我就吃了這個虧，――看到青蛙馬上吃，哪里知道要六塊多才一小團。那叫我一個心疼啊。不過吃了幾天便總結了要省錢的幾個必備素質。
厚臉皮
為什么要厚臉皮呢，你想想，在食堂吃飯你再怎么也要搞個一葷一素吧。如果連一葷一素也達不到就覺得有點怪了。特別是打菜員在問你時，所有的`眼睛都基本集中在你的身上。這時候你就要有一種素質，那就是――厚臉皮。
情景：
在打菜窗口慢悠悠的走，查看每個窗口的菜。什么大魚大肉啊都繞開，直接到什么冬瓜啊白菜啊的地方，直接指著一樣素菜，說：“我就要這一樣”。厚著臉皮接著打菜員質疑的眼光和其他學生驚異的表情。
十分鎮定
除了厚臉皮以外還要有十分鎮定的素質，這么說吧，你在查看窗口是你一定要看那些大魚大肉吧，你如果不鎮定，還沒打菜就已經“口水直流三千尺，唾沫飛到菜盆里”，只要打菜員一聳動，你不就乖乖的買貴貴的菜了，所以必須得再具備十分鎮定的素質。
情景：
在“巡視”的時候絲毫不對大魚大肉動心。擺出一幅營養過剩的樣子，無論打菜員如何勸說都毫不動心，加上厚臉皮�？梢皂橅樌″X。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 9
現在，許多會議在事先印好的“會議須知”里都列有一條：“保持會場安靜，開會時請關閉手機”。不少會議的主持人都要在會議開始前強調一句：“請關掉手機。”盡管如此，人們還是能在許多會場里聽到手機的響聲，還是可以看到一些人拿著手機朝外走的'身影。有些人干脆連走出會場接電話這道程序也免了，就地與外界“交流”。
手機對會議秩序的干擾，不言自明。想想看，安靜的會場手機鈴聲此起彼伏，開會效果會怎么樣？一會兒這個人出去了，一會兒又有人低頭打起了電話，一些人因此而左顧右盼，側耳旁聽，注意力分散。這么一來，會場秩序豈有不亂之理？莊重、嚴肅的會議氣氛豈能不受影響？手機擾亂會場的狀況，已不再是可以忽略的小事了。
其實，會議可以不必專門為此作出限制規定。因為在會場上關閉手機本是一般的文明常識。這就像不能隨地吐痰、公共場所不能高聲喧嘩一樣，是不言自明的道理。如果明知故犯，那就是缺少基本的文明素質。
要當一個現代社會的文明人，就不能不講手機文明。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 10
任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先說利：像我，一個六年級的小學生，就已經報了奧數、、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的時候就開始上班，一直上到現在。每次學校要求交征文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性循環：寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的.寫作水平……而且，輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，于是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再說弊：由于報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失啊！而且，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的樣子了，因為我總是在每個周末，每個清晨，朦朧著眼睛去上學，披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍啊！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 11
十一期間，西夏王陵景區迎來了不少游客，但游客的不文明行為與景區自然景觀、人文景觀格格不入。
10月4日下午，在西夏陵區西夏博物館展廳，一男子高聲打電話，講解員不得不停止講解，提醒該游客小聲些，以免影響其他游客。誰知該男子卻扯著嗓門：“接個電話不行啊，違法呀，你什么態度你？把你們領導叫來……”該男子的態度激怒了眾多游客，引來一片聲討。景區管理人員在巡邏時還發現，有的.游客蹲在長條椅上吸煙聊天，凳子上到處是泥；有的甚至橫躺在椅子上。而一些景區雕塑則成了游客檢驗質量的“替代品”，一青年手里擺弄掰斷的半截石像牙，當工作人員詢問情況時，對方理直氣壯地說：“這石像質量不好，不夠牢固�！惫ぷ魅藛T說，他們看到一名40歲左右的男游客將一口濃痰吐到一盆鐵樹的枝葉上，幾名外國游客看到后都皺起了眉頭，其中一個老外連說：“真惡心�！惫ぷ魅藛T說：“游客走后垃圾遍地和游客在星級廁所的不文明行為，都讓這優美的風景大打折扣。他們的不文明行為也讓我們景區蒙羞。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 12
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即“遺傳素質”
廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指“人在先天生理的'基礎上在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特征及其基本品質結構，通常又稱為素養。
1．素質教育，是以全面提高人的基本素質為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質教育，是社會發展的實際需要，要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環境的一切事物和現象的目的。
2、素質教育，應該從全社會的高度發起。
然而，我國現在的教育，美其名曰‘素質教育’，是則為‘應試教育’。要想提高學生的創新能力，我們必須實行真正的素質教育。唯有如此，學生才不會‘死讀書，讀死書’。才能更好的，更靈活的把理論運用于實踐。
希望我國的教育能早日和國際接軌！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 13
星期一，老師們帶著三年級的學生們到歌樂山林園國防教育基地開展素質教育活動。
來到素質教育基地，我們看見了精神抖擻的教官在迎接我們的到來，我非常高興。我在心里暗自想：在這五天里，沒有奶奶的嘮叨，我將成為一個自由人咯！
訓練開始了，教官教我們敬禮、向左轉、原地踏步……在這中間，我認為最難做的是原地踏步了。在訓練中，我總是左右不分，沒有辦法，我只好接受教官的“獎勵”——蹲馬步。蹲馬步可辛苦了，只要蹲一會兒，我的小腿就酸酸的，兩只小手也會麻麻的。再多蹲一會兒，那兩只小腿就不知道是誰的`了。為了不再讓教官“獎勵”我，為了不讓我的小腿再受傷，我發奮練習，最后不但分清了左右，動作也很規范了，而且還得到了教官的表揚。
匯報表演開始了，我們七連匯報的立正、原地踏步、跨立……贏得了主席臺上的首長和老師們經久不息的掌聲，我們雄赳赳的口號聲振得樹葉兒都搖晃起來。
說長不長，說短不短的素質教育結束了，但我從中變得更加堅強，體魄變得更加強壯。有意義的素質教育讓我終身難以忘懷！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 14
任何事情都有兩面性，素質教育也不例外。
先說利：像我，一個六年級的小學生，就已經報了奧數、作文、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日，但卻大大地促進了我的學習。我在二年級的'時候就開始上作文班，一直上到現在。每次學校要求交征文時，語文、數學老師都會叫到我，這樣就形成了一個良性循環：作文寫好了，就會被老師注意到；被老師點到的機會多了，又進一步提升了我的寫作水平……而且，作文輔導班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無法“抗旨”，于是幾年下來，我積累了許多課外的知識，無形中又提高了我的自信。
再說弊：由于報的輔導班太多了，導致我的視力嚴重下降。半年的時間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失�。《�，雖然我家就在達活泉旁邊，但是我已經記不得達活泉公園的樣子了，因為我總是在每個周末，每個清晨，朦朧著眼睛去上學，披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導班啦！
凡事有利就有弊，萬物皆如此。所以，素質教育是一把雙刃劍�。�
誘惑毀滅了個人素質高中作文 15
當今素質教育問題很多，中國是邁向世界的大國，就應該試著接近發達國家的'水平，當今素質教育是不完善的，我認為高中所學習的內容是無中生有的，根本應用不到社會去，高中就應該選專業了，這樣一來，高中三年加大學四年，這七年的時間足夠培養以為行業先鋒！畢業就可以拿到好工作，而不是浪費青春！
當今人們普遍冷酷無情，素質較差，低俗！我認為我們照孔子生活的年代的人們差了很多很多，素質教育說白了就是文化教育，我們常聽到班主任一到快考試占用體育課，科任課，這種做法是不對的，身體比學習主要，思想教育比文化教育主要，道德品質教育更比文化教育主要！
為什么各地學校頂峰而上？不顧教育局罰款，依然補課？說白了就是為了升學，打個比方，比如說一個學校放假集體100分鐘，其他學校就會認為我們不補就落后了，所以攀比著補，于是這個學校就補200分鐘，其他學校就補300分鐘，400分鐘，500，600……直到把學生的假期全部剝奪為止！
面對當今素質教育，我不由得一聲感嘆！真希望中國早日富強！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 16
生活中我們經常會通過一些事情來判斷一個人是否有素質，并且在我們的印象中，一般都是說有錢的人素質會相對高一些，就是說有錢的人一般都會受到良好的教育，在良好的教育中都會讓自己成為一個素質比較高的人。
而那些就是沒有讀過書的家境比較貧窮的人，有的時候也不是說沒有素質就是不知道這件事該如何去做。以博得人們心中的好感。
最近一段時間自己發現，有的時候素質這兩個字真的和金錢無關。最近一段時間二樓的休閑娛樂場所總算是裝修完畢，每天也有一部分人就是來這兒玩兒牌休閑娛樂。
因為樓上沒有廁所每次只好來樓底下上廁所，可是因為廁所的光線不好，每次去的時候總需要把樓道里的燈和廁所的.燈同時打開。
我發現了一個特別奇怪的現象，就是這些所謂的有錢人每次去上廁所的時候總知道吧兩個燈都打開，可是在上完廁所之后，后來沒有一個人記得把廁所的燈關上。
從小老師就教育我們要隨手關燈節約用電，可是總有那么一些人，就像看不到一樣，只知道打開，從來不知道隨手關閉。
如果是把這件小事上升為素質的高度可能也真的有點小題大做了，但是這些事情確實挺讓人無奈的。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 17
今天下午，學校舉行了素質運動會。開幕式結束后，我們班每個同學都興奮不已，急著去參加各種活動。
我參加的第一個項目就是在我們自己班的“深蹲擊掌”。開始，我做得很快，慢慢地我的臉熱了起來，呼吸也變粗變急了，我感到有一點累。最后我還是取得了68個深蹲的好成績。
令我印象最深的是“夾球進盆”活動。我必須用腳夾住球，把海綿球扔進盆里才能敲到章。我用腳緊緊地夾住球，用力往前一跳的同時把球扔進了盆。第二次扔的時候，我摔了一跤，球也滾掉了。最后一次也沒有扔中，只得到一個章，我感到非常遺憾。
我還參加了“扔飛鏢”。我手拿飛鏢，對準了飛鏢盤上20分的'區域用力扔了出去。誰知，力氣用得太大，飛鏢飛到了飛鏢盤的上面。我還去參加了“夾彈珠”、“仰臥起坐”……
參加了這么多的比賽項目，我雖然感到又累又渴，但是我心里是非常高興的。比賽結束了，同學們七嘴八舌地交流著自己的成績。大家都希望下次還能參加這樣的活動。
今天，我們度過了一個愉快的下午。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 18
愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。自信在學習中十分重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題，心理積極就能夠不斷的將壓力轉化為動力，促進自己的成功。
同樣，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案，這對于我們來說很重要，一是在考試的時候，我們可以省去很多時間二是考試我們會很有底。
自信是一種生活態度，也是一個成功者必備的素質，相信自己，它能幫助我們把潛能極大的發揮出來，讓我們重樹信心，挑戰自我，戰勝高考。
任何一件事的成功都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅槃，沒有地獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，讓我們受益終身。
迎接高考的復習是異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的`試，做不完的題，但是只要我們心中有一個遠大的目標，每天再累我們也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂只有登頂者才能看到無限的風光。
我堅信，只要我們有自信和毅力，我們一定會成功。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 19
今天上午，我們班的同學們一起去了古塔區素質教育中心活動，培養我們的動手能力。
我被分到了考古組。在活動之前，我一直在想：“考古應該是在室外挖東西才對，在室內怎樣考古呢？我們又能挖些什么呢？帶著這些疑問，我們的活動開始了。
剛開始，老師給我們一人發了一個小盒子。我們打開小盒子，發現里面有一小塊石膏，還有兩件考古用的工具：一個小竹簽和一個小毛刷。老師說，在石膏塊里有一個仿真的恐龍化石，只是比真的小了許多。先用小竹簽挖去外層的石膏，等恐龍差不多被挖出來后，在用小毛刷清理剩余沾在恐龍化石上的石膏末，這樣就算完成了。等老師講完后，我們就迫不及待地開工了。剛開始的工作還好做，但是恐龍化石露出來后就要小心了。因為如果用力太大就會把化石弄壞，從而前功盡棄。不一會兒，有的三年級小朋友的`的化石就被弄壞了。好不容易恐龍化石被我從石膏里挖出來了，接下來的工作就是清理恐龍化石上的的剩余石膏。終于，經過兩個多小時的奮戰，我的作品完成了！看著自己親手挖出來的化石，我的心里非常高興。
雖然參加完活動我們很累，但是我真正體驗到了：勞動是快樂的！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 20
一大早，小松鼠就來找好朋友們玩兒。
它來找小刺猬玩兒，可是小刺猬卻捂著嘴巴說：你的嘴巴好臭！我不跟你玩兒！
小松鼠很難過，它趕緊回家刷了牙，它又來找小豬玩兒，可是小豬見到它，也捂著嘴巴，說：好臭好臭！我不跟你玩兒！
小松鼠覺得奇怪極了，于是它又跑回家，再次把牙齒刷牙刷，最后，它又找到小花鼠，沒想到小花鼠也捏著鼻子，捂著嘴巴說：臭死了臭死了！
我的嘴巴已經刷了好多遍了！為什么大家還是說我的嘴巴好臭呢？嗚嗚嗚！小松鼠來到河馬醫生的牙科診所，苦惱的`說。
河馬醫生為小松鼠仔細的檢查了一番，說：我想我已經找到了你嘴巴臭的根源了，你的嘴巴里，藏著好多好多愛罵人的臟話，當然臭啦！那種臭啊，用牙刷永遠刷不干凈！
小松鼠聽了，恍然大悟，它說：那我以后再也不說臟話了，這樣大家是不是都和我玩兒了呢？
河馬醫生微笑著點點頭：當然了，不說臟話，你就會變成一個有素質有禮貌的好孩子，大家當然愿意和你一起玩兒啦！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 21
11月27日，我校開展了素質教育展示活動，向區教育局的領導和區教育學院的老師們展示我校的教育成果。
領導和老師們一進門，迎賓隊的鼓號手們立刻敲起鼓來迎接。嘉賓們就位后，主持人宣布活動正式開始，素質教育展示活動在我們高唱的校歌聲中就此拉開序幕。
文藝展示活動正式開始。表演的時間到了，先是由四年級的同學們為大家表演英語兒歌《世博禮儀》，他們準備得十分充分, 贏得了一陣陣掌聲；還有“海寶”也在一旁，它笨拙地移動著身子，引來了嘉賓們的笑聲。接著，口琴隊和口風琴隊表演《那波利舞曲》，他們那精湛的演奏技術使我們贊嘆。然后，由“金孔雀”舞蹈團表演舞蹈“飛向明天”。她們精彩的舞藝使我們深深地陶醉其中。隨后，“布谷鳥”合唱團演唱《少年自然科學者進行曲》，給大家帶來了一場聽覺上的'盛宴，大家都沉浸在美妙的歌聲中。最后，該我出場了，我們五年級的男同學為大家帶來了一套籃球操，這可是我們苦練一個月的結果�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，表演在一陣熱烈的掌聲中結束。
雖然我們在操場上坐了一個小時感覺有些冷，但為了能向領導和老師們展示我們的素質，這算不了什么。
這真是一次成功的展示活動！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 22
在現在這個科技繁榮，網絡發達的世界里，互聯網，是必不可少的本西。
它可以讓我們從小就可以在網上輕松學習，帶給我們知識，快樂！給我們
帶來了很大的方便。
但有時，互聯網也會給們帶來一些不好的東西，像一些“流行語”，甚至一些臟話，
導致了現在小學生經常模仿網上的這些不好的“流行語”，使小學生素質下降，沒有禮貌，亂說臟話。
我們中國都是以文明，禮貌，有素質為傳統�？涩F在有的學生卻完全相反，這主要是由教育差引起的，現在應該重視素質教育的問題，畢竟素質是人的根本，只有有素質，禮貌對待他人，別人才會以禮相待。所以，素質教育是很重要的，對將來步入社會是有很大幫助的。
有的的學生以為我們沒接受什么素質教育，其實學校教導我們的德、智、體、美、勞就是素質教育的`一個綜合概括。
當然素質教育和文化教育是一樣重要的，光有文化沒有素質也是不會被重用的。
素質教育帶給我們的好處實在是太多了，所以只有培養良好的素質基礎，才能成為一名好學生，成為國家的未來。
我們要做有素質又有文化的好學生。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 23
11月29日是我們一年一度的素質運動會。早晨我們在操場上歡聚一堂，刺骨的寒風吹著我們嬌嫩的臉龐，可是我們仍舊活力滿滿。我現在已經是一個五年級的小學生了，這次我們有五個項目需要檢測，聽到這個消息后我緊張極了！
這一次給我印象最深刻的就是坐位體前屈了，這個項目是我最擔憂的，因為我怕拖咱們班的后腿，這幾天來我一做完作業就在家里鍛煉為運動會做準備，可是不知是怎么了，我的坐位體前屈一天比一天差勁，一直從11cm到了-8cm。當俞老師叫到我名字時我的心里好似一只小兔七上八下的揣個不停，過了不久我脫掉鞋子準備測試，心里卻想著：我該怎么才能優秀，不被老師罵。我彎下腰食指艱難地向前移動著，我嘴里默默的念到：“加油�。⊥耙稽c吧！不爭氣的'食指！”可是我第一次的成績十分不理想只有13.8cm多虧我還是學舞蹈的，好丟人！俞老師又給我了第二次機會我沒有進步反而退步更明顯了，但聽著同學們的加油聲，我十分欣慰。
這次素質運動會我很開心，因為我所有項目都認真完成了！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 24
周二，我和同學們一起去素質培訓中心。老師說這是我們最后一次去素質培訓中心參加活動了。
這次活動對我非常有意義，我非常高興。我被分配在益智拼裝這個小組，這個小組正是我想要去的小組。一進教室，桌上展現出各式各樣的模型，我們小組的桌上擺了一臺挖掘機，可我不想做挖掘機，我突然想起家里的大泡模型，想做一門大炮。
活動開始了，老師給我們一人一袋拼裝模型，可是讓我意想不到的是竟然只有三種零件。連接件、底盤、被聯接件。
我剛開始很迷茫，不知道該怎么做。就覺得很簡單，但是我還是做不出，就在我冥思苦想的時候，我旁邊的'同學問我：“你怎么不拼�。俊蔽艺f：“我想拼一個大炮，可是我想不出來跟怎么拼。”“那我來幫你吧！”他對我說。在我和這位同學的努力下，互相研究發揮我們的想象，終于用我們的雙手拼出了一個“高射 炮”。
這是活動是一場有意義的活動，是一場使我難忘的活動，是一場讓我受益匪淺的活動。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 25
當今社會，許多人喜歡用成績來評判一個人。成績好這個人的素質就一定好，成績不好這個人的素質也不好。其實有時候想一想，成績并不等于素質！
我不知道各位的班級里有沒有這么一個成績好的學霸，但學霸的素質卻還不如倒數的人。我的身邊卻實有這么一個人。
這個問題，我問過許多人，同輩，長輩，晚輩。都問過，老一輩的人，都認為成績等于素質。我試著和他們爭辯過，但在他們心里，素質是重要，但成績更重要。
我給大家講一個故事吧！
接下來的故事主人公就叫作685，685的成績很好，全班第一�？墒撬�.素質卻不怎么好騙錢，兩面三刀……是，她的成績令我佩服，可是她的素質，唉！一言難盡。
我有時也在想，成績和素質到底什么重要。成績重要？假設一個成功人士的素質 不好，那么，和這個成功人士合作時會讓人放心嗎？這種人真的是成功人士嗎？長輩說，先成功了，再去想素質�？伤刭|這東西要從小培養。
素質重要？素質好的人，成績不好，素質有用嗎？
我經常糾結這個問題，也許我太一根筋。也許，這真是一個值得深思的問題。
素質到底等不等于素質。就留給大家考慮吧！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 26
很久以來，總是在思考，什么是隨和？
有人說，隨和就是順從眾議，不固執己見；有人說，隨和就是不斤斤計較，為人和藹；還有人說，隨和其實就是傻，就是老好人，就是沒有原則。那么，隨和到底是什么？
隨和，是一種素質，一種文化，一種心態。隨和是淡泊名利時的超然，是曾經滄海后的井然，是狂風暴雨中的坦然。
做到隨和的人，必定是高瞻遠矚的人，寬宏大度的人，豁達瀟灑的人。而胸懷狹窄的人，根本做不到這點。
隨和絕不是沒有原則。隨和的人，首先是聰明的人，他以睿智的目光洞察了世界；隨和的`人，是謙虛的人，他始終明白“尺有所短，寸有所長”的道理；隨和的人，是沒有貪欲的人，他可以很好地控制自己的世俗欲望。
隨和需要有良好的自身修養。要善于和有不同意見的人溝通，懂得換位思考，明白感恩，會真誠地贊賞別人，要不吝嗇自己的微笑。
隨和需要有淡泊名利的心境�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒�！�
隨和需要與人為善的品質�！安灰陨菩《粸�，不為惡小而為之”。
品味隨和的人會成為智者；享受隨和的人會成為慧者；擁有隨和的人就擁有了一份寶貴的精神財富。
隨和也是一種能力。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 27
在當今社會，外國人只要提起中國，想到的并不是擁有五千年歷史文化的古國，而是沒素質，臟亂差的象征。
正如這幅漫畫所描繪的，中國游客地球都走遍了，同時也留下了自己對環境有不可抹滅的足跡”。左上方的那個感嘆句，我想一定是外國同胞的'哀嚎與感慨。是，我同樣身為一名中國人，但我還想問一句，中國人的素質與道德都去哪了？”
記得我去馬爾代夫旅游時有件事在我心中打下了深深的烙�。簛淼今R爾代夫第二天，我和家人一起去坐游輪，不巧，在中途下起暴雨，輪船受到大風和海浪的影響，搖晃起來，大家都從甲板上奔跑回艙內，隱約中，我看到了大多數中國游客都吐到了船上的毯子上，這時我心中浮現了一個問號：垃圾袋就在身邊，為什么他們不能吐到袋里呢？隨著陣陣嘔吐聲，我們到了岸，下船時，我驚奇地發現中國游客的地盤”上一片狼藉，而外國游客那邊，除了裝嘔吐物的袋子什么都沒有，疑問又來了，為什么外國人就能忍住，使用垃圾袋，而中國人不行呢？
我想，這就是體現中國人沒有素質的例子。話說回來，我們為什么不能講講規矩，讓外國人心中留下一個好的印象呢？就讓我們撿起以前落下的素質，做當之無愧的道德象征吧！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 28
"素質"一詞，近幾年越來越多的出現在我們的生活中，素質是一種品格，這是一種高尚的品格，用于人與人的交往與溝通之中。但對于我們中學生來說，素質是一種教育，是人性化的教育，讓我們的學生有更多的課余時間可以利用，有助于我們形成健康向上的.人格。
在當今社會中，"素質教育"很重要，許多外國學生都喜歡素質教育，他們的課堂氣氛很活躍，學生在學習中找到了快樂，素質教育的目的就是要提高全民素質，使學生在將來的社會中成為一個德、智、體全面發展的學生。素質教育只有摳重點放在人的全面發展和素質上才能成功。素質教育是要從人人機會平等，使每一個人都能得到發展的教育。在課堂上，應讓學生們多實踐，不至于在面對問題是束手無策。
素質教育要挖出學生的潛力，使他的潛力和素質結合，這才達到了素質教育的目的。素質教育為我們培養了下一代的優秀接班人，使學生的個性得到充分的發揮。在現實生活中，我們需要的人才正是智力于素質結合的人，只有這樣的人，才能引導我們的祖國走向繁榮昌盛。因此，素質教育十分重要。我們要重視素質教育，為我們培養出一代又一代的優秀人才！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 29
已經一個多月沒有寫下什么，工作太忙，已無暇靜心看看自己。
這些天，有些小小的失落。體會到了為孩子們付出真心的感覺，卻因沒有看到預期的學生反應而失落。我知道，是我期望太高了，太急了。
原以為愛心是教師應當具備的基本素質之先，現在覺得錯了，教師最先應該具備的素質是寬容。
寬容意味著接納。接納學生的陋習，接納學生的冷漠，接納學生的無禮，接納學生的.反叛，接納學生因過去教育不到位而呈現于現在的那些所有負面行為……。重要的，是磨著性子去糾正學生原有的不良習慣和負面行為。教師因為什么而光輝？我想愿意為學生的過去買單應該也是原因之一吧！
寬容著接納，不僅僅是老師，還有班級。主流是積極的，也就欣慰了，可以說，班級是一個大煉爐，就讓部分學生的陋習冷漠無禮反叛等等，統統地熔化在班級這一煉爐中而蒸發消失吧！
班級可以因為個體的聚集湊合而存在，卻一定是因為全體的團結奮進才精彩。
愿我的這群學生們，在緊張的學習中都能得到樂觀健康積極進取的成長，在高中造就追逐人生夢想的翅膀！哪怕是那些無禮冒犯了老師的人！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 30
去年暑假，我們一家來到馬來西亞游玩。這是一個美麗的地方，讓我難忘的不僅僅有碧藍的大海和潔白的沙灘，還有馬來西亞人的公共素質。
記得那次，我們一家人去海上釣魚。走在海邊那潔白的'沙灘上，一路滿是貝殼，時不時還有幾只小白蟹爬出來和我們一起看著沙灘的美景。遠遠望去，海灘上沒有一點垃圾，我也沒有見到任何一個人在海灘上扔垃圾。
開始海釣了。我們把線扔下去之后不久，突然，只見媽媽抓住魚竿，向上一提，一條小魚就掛在了她的鐵鉤上。我正想把那條小不點放進魚桶，沒想到立即被開船的叔叔攔住了。叔叔說：“在馬來西亞有規定，不能傷害小魚和稀有魚種，不然大海里的資源就會馬上枯竭的�！蔽叶挷徽f，把小魚又送回了大海。
海釣結束后，我們又回到了沙灘上。我想買個漂亮的貝殼做個紀念，可是找了半天也沒有找到這樣的小店。我想：這正是馬來西亞人對大自然的尊重吧！
在公共場所做到不隨心所欲、不隨地扔垃圾、放小魚一條生路、不為了利益而破壞自然，這些難道不就是馬來西亞人的公共素質嗎？
誘惑毀滅了個人素質高中作文 31
九月的早晨，帶來絲絲寒意。期望已久的實踐活動開展，但去的地方卻是菜園。
經過長時間奔馳，終于到了都市菜園，一片綠色的園地，但是我關心并不在此，而在于最后的一項活動——摘花生。
混過一個上午，帶兩個小時的下午。終于到了摘花生的環節，一到田地。我的天哪！密密麻麻的人都在田里拔花生。頓時，我也顧不得什么紳士風度，放下書包。拔腿就跑，和六年級搶成一團，六年級的同學也不認輸，和我抱同一株，一大把的抓。倒把六年級的同學給弄生氣了，不時地說：“這是我的，這是我的！”我呢也不顧紳士應有的風度——讓給其他人，說誰搶到就是誰的!花生又沒寫名字！花生又不跟你走！”搶玩一株又一株。！哎我不禁打起問號。怎么花生都在磚塊上呢？我也沒多想，擦了一擦臉上的汗和額頭上的`汗珠，蹲下來，投入新的“戰斗”當中
搶著搶著到了七年級的地土，為什么說是七年級的地土，因為這里全都是七年級的人。我一打聽才知道，田里有花生。剛一知道，馬山投入拔花生的行列當中。一邊拔一邊抖，泥土直落。這抓花生忙的不亦樂乎。
正在“戰斗”的水深火熱之時，卻被人趕了出來，我們才依依不舍地離開。
歡樂的時光真是匆匆，真想再一次回到那段時光。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 32
最近，各種“中國式”的問題，揭示了現在大多數中國人的素質。就拿過馬路和過路口來說吧，一個小小的路口，只消等上幾分鐘就過去了，為什么要選擇“闖”呢？是找刺激嗎，當然不是；難道真那么急嗎？縱使有再多的客觀因素，也不能“主觀不努力，客觀找原因”，這說白了就是“睡不著覺賴床歪”。
有的人認為：“這紅綠燈不就是保證我的安全嗎，現在我能保證我的安全，為什么不能過呀？”還有的人就是盲目從眾；更有人抱著一種“不闖白不闖”的心態。這樣，大部分中國人的素質就顯而易見了。
這些中國人的不好的'行為、素質在世界上大大影響了中國人乃至中國的的世界地位，導致的結果是其他的一些國家不得不中國人采取了一些措施，比如：在廁所，有專門用漢語寫的標語：“便后請沖”；在大街上，有專門用漢語寫的：“垃圾桶在這里”等等。這些標語不是給其他國家的人看的，是專門給我們中國人看的，用來提醒中國人的！
中國人的素質哪里去了？我不知道，也許不會有人知道，但我相信，我相信中國人可以改變，我們堂堂有五千年歷史的中國，是不會解決不了這些問題的，這一點是可以用時間來證明的！
但眼下，中國人的素質……
誘惑毀滅了個人素質高中作文 33
放假啦！我和家人一起去澳大利亞著名的城市墨爾本旅行。
到了墨爾本的第二天，導游帶我們參觀了許多景點，真想不到，我竟然在這里看見了漢字！不過也挺奇怪，為什么不列出英文或者其他文字呢？走近一看，原來垃圾桶旁邊的`墻上豎著一塊牌子，用漢字寫著“請不要往里面吐痰”。我還連續看到了幾處寫有漢字的牌子，內容差不多。
我的心里不禁打了一個寒顫，第一個感覺就是和我的自尊有關。澳大利亞人懂得扔垃圾有什么規矩，他們不需要提醒，而中國人卻需要。這時，正好一個黃皮膚、黑頭發的人路過垃圾桶，“呸”一聲，他便將痰吐到了垃圾桶那層用來掐滅煙蒂的細沙上。迎面又來了一個外國人，他先將痰吐到紙上，再把紙扔進桶中。這個外國人和剛才那個人形成了鮮明的對比！
回國以后，我突然發現，那樣的提醒在國內比比皆是：“請勿闖紅燈”、“請給有需要的人讓座”、“請勿隨地吐痰”、“請勿在此吸煙”……
我認為，素質不需要提醒。作為２１世紀新人類的我們，不應該隨波逐流，更應該多督促自己，做個文明人不需要任何文字來提醒。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 34
素質運動會結束了。我有一點輕松，又有一點傷心，傷心的是，我這次表現不好，沒有發揮出自己的水平。這次素質運動會我參加的是獨唱比賽。比賽開始后，還沒輪到我，我也就悠閑地看著前面的'選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對我自己很有信心，我想：我一定能超過她們！
可人算不如天算，輪到我唱時，我卻緊張得一塌糊涂，差點就呆在那了。還好，我唱起來了，動作做的也不錯。終于唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。因為我想不通：為什么？為什么我那么胸有成竹，卻發揮不好呢？我左思右想也想不通。在回家的路上，我垂頭喪氣地走著，我覺得自己的表現實在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來，外婆一邊安慰我一邊對我說：“不得獎沒關系，只要你盡力了就可以了。”聽了外婆的話，我想：是啊，老師說過素質運動會是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現不夠出色，但我相信，下次我一定會做好的！
相信自己，一定能行。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 35
秋風帶著泥土的芳馨，帶著花兒的清香，徐徐吹來。我們，也迎來了校慶。演員們付出的一切汗水，將在這一天展現。
聽，一曲悠悠的小提琴聲，緩緩流過，像一曲優美的小令，又似清水一般地流過，那是民樂社團在拉琴呢！那傳統樂曲，古典的旋律，打動人心。漸漸的，曲子停了，我卻還未回過神來。
不知不覺中，一群活潑可愛的彝族小姑娘陸續登上了舞臺，她們一個個精神抖擻地站在舞臺上，化著艷麗的妝，穿著被點綴得紅紅火火的舞裙，踏著一陣輕快的小碎步上了臺，她們優美的舞姿，在風中飄揚的艷麗的紅舞裙，映在我的心中，我不禁沉醉到這美麗的舞姿中來……一曲終了，她們又踏著輕快的步子走下了臺，我仍然陶醉在這里，久久沒有回過神來。
其他的節目也各有特色，合唱隊的天空之城清脆幽遠；踏雪尋梅的`輕巧；管樂隊氣勢磅礴；花棍隊輕盈靈巧；軍體拳虎虎生威……
九月，帶來快樂；九月，帶來希望；九月，帶來夢想。美妙的九月，凝聚了多少演員的辛勤付出與汗水，寄托了多少同學們的夢想，讓我們幸福的夢想，在這里起航！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 36
一年兩次的健康素質達標運動會又來了。
星期三下午，都對我沒說上面這個消息讓我們明天穿著運動服，運動鞋，還要帶跳繩。讓父母10.20分來接我們，跳繩裁判明天要帶勺子。
到了 明天早上，就是健康素質達標運動會的早上。我很早就來到了學校。結果一到四樓我就看見我們班兩側的門都是關著的`，我還以為我第一個來呢？沒有想到我們女幾個同學把金屬豪關在外面。
快到8點中了，我們班的人都已經到了，語文老師也到了，老師幫我們把號碼貼上，就讓我們依著順序排好隊。
到了操場，我們第一個項目是跳繩，語文老師帶我們到一旁做運動。然后我們就進行跳繩比賽。雖然我才跳了47下不過比去年進步了，我感到有一點小驕傲。
我們第2個項目是50米跑。我們組有6人，我跑了第四名。
跑完了步就是立定跳了，我才跳了1.26米被語文老師罵了一下。
第四個項目是仰臥起坐，我才做了26個，我去年做了24個。這個項目我有進步。
時間過得很快一下子就10點了，語文老師發完了面包和水，既讓我們看貓和老鼠。
過了一會兒就放學了，我就走了。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 37
我們有一個共同的美麗的家園，但因為有很多人不愛護環境，給污染或者破壞了。路邊存放著好幾個垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質低的'表現。
在清晨上學的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個低年級的同學經過街道，發現地上的垃圾后，甲準備撿垃圾，乙說：“管你什么事？有清潔工人，快上學去吧�！奔茁牭胶笥X得有道理，猶豫了一下，乙接著說：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經常告訴我們：“保護環境，人人有責嗎？”我想：“保護環境，不是只在學校讓老師看到后才做，我們應該養成良好的生活習慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應該發現垃圾后主動撿起來放到垃圾箱中。”于是，我連忙過去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺撿垃圾，也參與其中了。通過這次生活體驗，我深知保護環境人人有責，要養成保護環境的生活意識，保護環境的確要靠大家共同來維護。
素質文明我接棒:無論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說話；任何場合都會遵守秩序排隊辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 38
素質運動會結束了，素質運動會的感想-----相信自己。我有一點輕松，又有一點傷心，傷心的是，我這次表現不好，沒有發揮出自己的水平。
這次素質運動會我參加的是獨唱比賽，比賽開始后，還沒輪到我，我也就悠閑地看著前面的選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對我自己很有信心，我想：我一定能超過她們！可人算不如天算，輪到我唱時，我卻緊張得一塌糊涂，差點就呆在那了。還好，我唱起來了，動作做的也不錯。終于唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。因為我想不通：為什么？為什么我那么胸有成竹，卻發揮不好呢？我左思右想也想不通�！ぁぁぁぁ�
在回家的路上，我垂頭喪氣地走著，我覺得自己的.表現實在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來，外婆一邊安慰我一邊對我說：“不得獎沒關系，只要你盡力了就可以了。”聽了外婆的話，我想：是啊，老師說過素質運動會是讓我們展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現不夠出色，但我相信，下次我一定會做好的！相信自己，一定能行。
誘惑毀滅了個人素質高中作文 39
讀了《青少年心理素質培訓》，我從這本書里，了解了健康到底是什么。
其實健康不僅是身體上沒有疾病，而且還包括體格、心理和社會適應能力的全面發展，這是世界衛生組織提出的健康標準。
現在，不管是學生還是大人都會面臨巨大的心理壓力。
隨著社會的高速發展，生活節奏的日益加快，以及商品生產帶來的激烈競爭，人們的壓力就會越來越大。
學生作為一個特殊社會群體，也必將面臨著學習環境的適應、理想與現實的`沖突，以及人際關系、生理成熟與心理不成熟的矛盾問題，等等。
每個處于青春期的孩子，都會引起所處的成長環境，形成不同的個性，不同的心理問題。青少年朋友想要健康、陽光地度過最美好的青春時代，緊要時刻關注自己的心理素質。
我從《青少年心理素質培訓》中，了解了一些心理問題、心理防衛機制、心理治療方法、心理戰術等等。
我看了這本書知道了如何了解自己的心里狀況。不好，怎樣才能把自己的心里變的開朗起來。
我讀了這本書后，覺得自己再也沒有那種心理壓力很大，心里覺得非常的舒心。
《青少年心理素質培訓》真是一本好書，可以為我們在最好的花季雨季 ，帶來明媚的陽光，趕走陰暗的烏云，這本書讓我們受到啟發
誘惑毀滅了個人素質高中作文 40
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一年的高中生活已近闌珊，但高中生活的每一幕仍然歷歷在目。
當初躊躇滿志的踏入高中大門，卻被舉目無親妹妹，一個人也不認識的環境幾乎要將我吞噬的心情，初中時的優勢學科在高一的多次考試中也成績平平，那種失落受挫的感覺我至今難忘。遠足活動——青春勵志行帶給我歡樂與堅強，運動會，籃球賽都是同學們的凝聚力不斷增強，學習分為也日益濃厚。在高一高一的時間里我仍心存焦躁，忽冷忽熱，成績好事驕傲自滿，之后有一落千丈，來回跳動。
班主任們也不時給我批評與鼓勵，至今我都忘不了他們訓導我的場景與激勵，在這期間當屬父母最辛苦，日夜奔波，無微不至的`照顧我，對我寄予無限的期望。高一之后，心里壓力大，成績更是不盡人意，各方面的問題壓得喘不過氣來，一點一線如僧般的生活，枯燥乏味，但每天有事那么激烈，進行著一場場沒有硝煙的戰爭。高一將會是一段難忘的記憶，一段美好的記憶。我付出，我成功！勝利是屬于我的！
誘惑毀滅了個人素質高中作文 41
四個月前，我和同學們去了中小學生素質教育實踐基地，見識了基地的無窮魅力。
早晨，我們登上了大巴，在鄉間小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的樹木映入了我的眼簾，在平靜且碩大的銀鏡中，綠樹的倒影仍是那樣楚楚動人。
三四十分鐘過后，只見幾幢大樓矗立在大地之上，與一旁的'長方形食堂形成了鮮明的對比，一條寬闊的大路延伸遠方。
走進宿舍，讓我眼前一亮，哇，那八張床，分別擺放在東西兩側，床上那綠色的被子整整齊齊地擺放在床上，再往里走了一下，有一扇門，打開了后，沒想到里面竟然是衛生間，幾根不銹鋼放巾架，兩處洗臉池，中間放著一塊木質擋板。
走著走著，該吃午飯了，我大步流星地走進食堂，瞧，這食堂真大呀，從東往西四五十來米，數百張不銹鋼桌椅，里面便是領餐的地方。吃完后，從東門出去，有十個水龍頭供我們洗碗。
在食堂旁，有著一家小商店，里面賣的東西可貴了，筆有3塊錢的······正因如此，即便我對他的印象較淺，卻很少去買東西。
之后，還有許多的好玩的東西，但我也不必多說了。幾天后，我才依依不舍地離開了。
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