閱讀讓我快樂的作文6篇
篇一：閱讀讓我快樂
小時候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”，心中就對那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時候，我也看的懂了，那該有多好。
長大一點，認識幾個字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報》，一點點讀起來，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產生了對書的渴望，對知識的期待。那時的我多快樂呀！
再大一些，可以看拼音讀書了，便對故事書產生了喜愛，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無比快樂，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪！
在成長中，我又迷上了兒童文學，由那些知名作家編寫的兒童文學，則句句經典，篇篇陽光，充滿對生活的熱愛與追求，令我在成長的過程中明白了很多，很多！
瞧，媽媽問我：“《金銀島》講的是什么故事？”“海盜……”我脫口而出；妹妹問我：“《窗邊的小豆豆》是啥？”我把小豆豆被迫停學，在火車上的經歷娓娓道來，描述得淋漓盡致。
接下來，我又與各類名著結下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領悟出了不少寫作技巧，我由衷地發出一陣笑聲，閱讀充滿魔力！
當然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來的文化遺產，我不禁發出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
啊！閱讀，你令我快樂，在閱讀中，我收獲了知識、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦！我愛你，閱讀！
閱讀，你令我快樂！
篇二：閱讀讓我快樂
閱讀，是一件快樂的事；閱讀，是一件有趣的事；但養成閱讀的習慣卻是一件辛苦的事。
小時候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個字“煩”，既討厭又枯燥，對我來說一點也沒有興趣。上一年級時，我不會寫看圖說話，總是被老師嚴厲地訓罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機會，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽一個“如何寫好作文”的講座，那時我只會幾十個文字，但我聽懂了一句“要學好作文，首先要學會閱讀。”回到家，我把自己關在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢也夢到了故事中的小動物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了。現在，我每天都會抽出時間來看一篇文章，無論這篇文章多長，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會寫一兩句讀后的感想與體會。
讀書其實并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因為你能從中得到樂趣和知識。
篇三：閱讀讓我快樂
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰勝困難的經驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長……
篇四：閱讀讓我快樂
有句話說：書是人類進步的階梯，作文 閱讀讓我快樂。它給我知識，它讓我快樂并從書中得到啟迪，我喜歡讀書，因此書變成了一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我心靈的安慰。
我讀過許多的故事，我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所征服。有一次考試，我沒考好，便對學習頓時失去了信心。當我讀了爸爸介紹的《張海迪的故事》，才知道人應該要堅強，從此我更加用功了。漸漸的我長大了，讀的書也逐漸增多。
我發現讀書就像喝茶，一杯永遠都喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。很快，我喜歡上了楊紅櫻和陽光姐姐寫的小說。讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。只有在讀書的時光里，才能獲得這份人生的感悟……
書，它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識海洋的小舟；它是我的好朋友。有人說：世界上最動人的.皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。我讀書，我快樂！
篇五：閱讀讓我快樂
推開陽臺上的玻璃門，金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹，飛馳的車和忙碌的人。
陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著，它們打鬧著，唱著歌，盡管它們并不是音樂家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽著，閱讀著這繁忙而舒適的生活。
我在生活中閱讀，在閱讀中生活。
閱讀自然，閱讀千山萬水，鳥語花香。清晨出門，就與含著露水和梔子花香的好風撞了個滿懷。騎上腳踏車，帶著陽光的愛撫，風的呵護，放下重負，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥鳴聲是甜潤的，空氣是清新的。
大自然的一切都是美麗的，它生機勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開嗓子歌唱，雖然不是恨優美，但也有樹葉和風為我鼓掌為我喝彩。
過了樹林，來到沙灘，湛藍的大海碧波蕩漾，清爽的海風中摻著濕氣迎面吹來。風大一點的時候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來，它們你推我揉，淘氣地拍打著海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂！
閱讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們為了生活而工作，為了工作而生活。不過，也又悠閑的人們。
“一日之計在于晨”，人們早早地爬起來，三個一群兩個一伙地在做運動。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來晨練。有時候，歌劇院的老人拿了樂器，就更熱鬧了。
閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學會閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會躍入眼簾。
我閱讀，所以我快樂！
篇六：閱讀讓我快樂
我很愛閱讀，不管到什么地方，我只要看見有書，有好書，我就會翹起二郎腿，在椅子上聚精會神地看起來。就這樣，書成了我的第二個家，我每天都要住在書里好長時間。
書總是深深地吸引著我，使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險，看大衛·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生，在秘密花園快樂地成長，跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活，這一個個曲折動人的故事使我一天天長大，使我愛上了閱讀。
我愛閱讀，愛到什么程度呢？愛到連吃飯上課都在看書。一次，我們在上課。我趁老師不注意，把書包從抽屜里拿出來，放在地上，又從書包里抽出一本《兒童文學》認真地看起來。我把這本書放在屜子里，一會兒低頭看，一會兒抬頭聽課。老師見我一會抬頭一會低頭，知道我在看書，便慢慢地走到我身邊，說：“殷楠，你是有雙腦呀。能一半聽課，一半看書，你這樣怎么消化知識呀！”說著，便將書給沒收了，一下課，我趕緊向老師求情，才把書要了回來。
雖然書總是被老師和媽媽沒收，但書也給我帶來很多好處。一次考試，我寫到作文時，突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段給用了下去，結果因為那段使我得了高分。我一想到那分數，心里就美滋滋的，我想：閱讀真好！
我愛我的第二個家，它給我帶來了無窮的快樂。
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