醫(yī)院護(hù)理人員的實(shí)習(xí)周記
大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)可以更進(jìn)一步的接近自己向往的公司單位，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考。下面是關(guān)于醫(yī)院護(hù)理人員的實(shí)習(xí)周記的內(nèi)容，歡迎閱讀！
醫(yī)院護(hù)理人員的實(shí)習(xí)周記1
提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受
從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的，20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)當(dāng)穿上護(hù)士服次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮，很好看雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持
難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺(jué)睡不好，各種滋味，只有自己心里知曉節(jié)假日更沒(méi)有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來(lái)是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛(ài)時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過(guò)他“少爺”生活婚后，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺(jué)在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒，為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚……
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，既然，你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)記得一首詩(shī)里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來(lái)抹平你心頭的創(chuàng)傷！
醫(yī)院護(hù)理人員的實(shí)習(xí)周記2
實(shí)習(xí)的周終于在忙碌中度過(guò)。雖然在換藥室的時(shí)間只有短短的一周，但我從中學(xué)到了很多，可謂受益匪淺。
天去的時(shí)候，換藥室的帶教老師就告訴我們，她們的的宗旨是：用心為病人服務(wù)。通過(guò)之后的五天的觀察，我真正的理解了“用心這兩個(gè)字的`含義。她們認(rèn)真仔細(xì)地處理每一個(gè)傷口，友善地與病人交談，詢問(wèn)其病情，告知病人其傷口的愈后情況，對(duì)于一些特殊的、比較嚴(yán)重的傷口還會(huì)耐心地指導(dǎo)他們?nèi)粘５淖o(hù)理方法。有些病人術(shù)后初次換藥尤感疼痛，老師會(huì)邊換藥邊與他們聊天并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌参浚詼p輕病人的疼痛從中我體會(huì)到老師是用心在工作，像老師這樣熱愛(ài)工作、用心工作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我學(xué)到的不僅僅是這些。起初我們只是看老師換藥，老師會(huì)邊做邊給我們講解，之后在無(wú)人換藥的間隙，老師就會(huì)指導(dǎo)我們包扎的手法，如何拆線，以及各種藥膏的作用等等。我們也會(huì)在閑暇時(shí)拿著紗布相互包扎，之后的幾天我就能獨(dú)立做一些簡(jiǎn)單的操作了。當(dāng)病人微笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我終于體會(huì)到作為一名護(hù)士的自豪。期間，我們還看了幾臺(tái)門診手術(shù)，分別是因甲溝炎而拔指甲，皮疣的切除術(shù)，皮脂腺囊腫引流術(shù)。這真是讓我大開(kāi)眼界。起初會(huì)覺(jué)得有些血腥，之后就漸漸適應(yīng)了。
在換藥室的實(shí)習(xí)生活是既充實(shí)又快樂(lè)的。要感謝我們和藹可親的帶教老師，是她們毫無(wú)保留的將自己的技能傳授給我們，也要感謝那寫給予我親手實(shí)踐機(jī)會(huì)的病人，是他們的充分信任使我的能力有所提高。一周雖短，但我這在這一周里所學(xué)到的技能，所體會(huì)、領(lǐng)悟到的道理將是一生受用的。
醫(yī)院護(hù)理人員的實(shí)習(xí)周記3
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)來(lái)廣州已經(jīng)一個(gè)月了我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開(kāi)始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來(lái)因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開(kāi)顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開(kāi)始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期到目前為止，患者仍然沒(méi)有完全清醒過(guò)來(lái)，處于淺昏迷狀態(tài)
對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：
(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;
(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;
(3)因患者氣管切開(kāi)，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染
(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)
由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問(wèn)我怎么昨天沒(méi)有來(lái)，并說(shuō)以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我聽(tīng)了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已在下臨床之前，老師就對(duì)我們說(shuō)醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的
星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說(shuō)家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士隨后就來(lái)了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來(lái)了十多個(gè)，還帶著隨身記事本我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問(wèn)題還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問(wèn)時(shí)沒(méi)犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)！
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