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福作文

活著的就是幸福為題目的作文

時(shí)間:2021-06-30 11:49:06 福作文 我要投稿

活著的就是幸福為題目的作文

  活著就是幸福

活著的就是幸福為題目的作文

  生活,可以很復(fù)雜,也可以很簡(jiǎn)單,不能為一些不值得的事而覺得痛苦無助,人生的方向盤掌握在自己的手里,應(yīng)該高傲而健康地活著。

  人要學(xué)會(huì)承受痛苦。有些話,適合爛在心里,有些痛苦,適合無聲無息地忘記。傷心的時(shí)候,可以找個(gè)信任的朋友訴說一下,不要一個(gè)人默默承受,這只會(huì)更添寂寞與憂傷。

  如果沒有人陪,請(qǐng)學(xué)著聽音樂、看書或?qū)扅c(diǎn)心情日記,這是個(gè)好習(xí)慣。如果一個(gè)人很難過,也可白天看看藍(lán)天,晚上看看夜色,廣闊的天空自有屬于我們的愛。

  如果一個(gè)人開始怠慢你,請(qǐng)你離開他。如果發(fā)短信息給一個(gè)人,他一直不回,不要再發(fā)了,沒有這么卑微的等待。不懂得珍惜你的人,不要為之不舍,更不必繼續(xù)付出你的友情或愛情,到頭來受傷的是自己,他人不會(huì)為之難過。

  如果你決定離開一個(gè)人,行動(dòng)要快一點(diǎn),快刀斬亂麻;如果決定愛上一個(gè)人,時(shí)間拉長(zhǎng)一點(diǎn),看清楚是否適合你。在做不了決定的時(shí)候,讓時(shí)間幫你決定。如果還是無法決定,做了再說。寧愿犯錯(cuò),不留遺憾。

  人的一生總會(huì)經(jīng)歷很多事情,有的讓你喜,有的讓你憂,有的讓你仰天大笑,有的讓你垂頭嘆息。開心的事,人們都樂于接受,而憂傷、苦惱之事襲來時(shí),人們往往哀嘆人生不幸、命運(yùn)不公。其實(shí),細(xì)細(xì)想來,只要能好好地生活在這個(gè)世上,我們就是幸福的。

  作為萬物之靈,有了生命,你就已經(jīng)站在幸福的屋頂上了。在這里,我想對(duì)喜歡埋怨和自尋煩惱的人說一句:活著就是幸福。不信,你可在埋怨之前或者煩惱時(shí),摸著自己的胸口默默地說三遍:“活著就是幸福!”我相信,你會(huì)從中獲得心靈之光的照耀。

  或許你一貧如洗,或許你富甲一方,只要意志還在,信念還在,你就永遠(yuǎn)是最高貴的人。是的,無論貧窮還是富貴,都應(yīng)以高傲而健康的姿態(tài)活著。即便為生而生,或是為活而活,絕對(duì)不可自暴自棄。因?yàn)橹挥心悖拍軇?chuàng)造出屬于自己的世界。

  無我與去我

  在佛經(jīng)中,《維摩詰經(jīng)》是闡述大乘空義的重要經(jīng)典。僧肇注本、敦煌研究院藏佚本、黎明整理本凈名經(jīng)關(guān)中疏本,對(duì)于“無我”的解釋略有不同,但其“無我”與“去我”的認(rèn)同是相通的。

  佚本:無我義如來應(yīng)眾生根量而為說法,宜深宜淺,非二乘所測(cè);而后為說有為法有四相,此四則真諦法,除彼四倒,唯言無為法是寂滅相也。無常無我,普詠諸法空,去十五我所有見苦,雖在五盛陰,謂小乘經(jīng)中說也。摩呵街中空普詠諸法。所以無我在后者,行人討有我能觀無常苦空,故遣其所討也。

  肇注本:我即於後敷演其義謂無常義苦義空義無我義寂滅義

  肇曰。如來言說未嘗有心。故其所說法未嘗有相。迦旃延不諭玄旨。故於入室之後皆以相說也。何則如來去常故說無常。非謂是無常。去樂故言苦。非謂是苦。去實(shí)故言空。非謂是空。去我故言無我。非謂是無我。去相故言寂滅。非謂是寂滅。此五者可謂無言之教無相之談。而迦旃延造極不同。聽隨心異。聞無常則取其流動(dòng)。至聞寂滅亦取其滅相。此言同旨異。迦旃延所以致惑也。生曰。迦旃延是分別佛語中第一也。佛既略說於前。迦旃乃敷述於後也。存旨而不在辭。故曰演其義也。

  關(guān)中疏本:我即于后敷演其義,謂無常義、苦義、空義、無我義、寂滅義。

  二,迦旃延廣演。義者,義理。小乘以無常等五為理,大乘以一實(shí)相為理。由悟此理,證道非余,故云要也。肇曰:如來言說未嘗[6]有心,故其所說法未嘗有相。迦旃延不喻玄旨,故于入室之后皆以相說也。何則?如來去常故說無常,非謂[7]是無常;去樂故言苦,非謂是苦;去實(shí)故言空,非謂是空;去我故言無我,非謂是無我;去相故言寂滅,非謂是寂滅。此五者,可謂無言之教、無相之談。而迦旃延造極不同,聽隨心異。聞無常,則取其流動(dòng);至聞寂滅,亦取其滅相。此言同旨異,迦旃延所以惑也。生曰:存旨而不在辭,故曰演其義也。

  其“去我故言無我,非謂是無我。”“去我”之“去”是去什么呢?“去私(人)欲存天理”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中佛、儒、道三家共同所有的。

  生命的禪悟

  夕陽西下,我牽著兒子的手在濱河路上散步。兒子不是的仰起臉沖我笑笑,我幸福至極。

  去年,那是我生命的一個(gè)痛,更是一個(gè)劫。痛是我因?qū)m外孕而失去了擁有另外一個(gè)孩子的機(jī)會(huì);劫是因?yàn)橐馔馕也铧c(diǎn)命喪在連殺死人的歹徒手中。劫難過后我開始思索生命和幸福的含義。生命是什么?生命不就是有呼吸嗎?不就是能聆聽到笑或哭嗎?幸福又是什么?幸福不就是坐擁生命的呼吸笑還有哭嗎?生命無需復(fù)雜簡(jiǎn)單就好,健康平安就是幸福的一切。

  靜待花開,細(xì)數(shù)花落

  單純的世界,我們彼此懂得,花開花落,一季又一季,我們一起走過,花開了,我們不孤單。含淚笑了,我們找到了幸福,圣潔的歌,我們一路唱著,風(fēng)雪來了,我們有依靠了,時(shí)光匆匆流逝我們長(zhǎng)大了!

  --題記

  日本人賞櫻花,叫做“花見”,靜立在櫻花樹下,看著滿天飛花,片片零落。她們綻放時(shí)是那樣美好,凋落了卻有著一地的憂傷。花開時(shí),我不曾驚嘆,還未來得及發(fā)現(xiàn),涼月已高高掛在天邊,伸出手來,想捉住那時(shí)光,帶走了我曾經(jīng)的燦爛,曾經(jīng)的美好,伴隨著記憶的河流,在腦海中點(diǎn)點(diǎn)消逝。

  我在時(shí)光中等待過,追憶過,痛苦過,也美好過。

  子在川上曰:“逝者如斯夫。”我總想抓住手中的時(shí)間不讓它走。可時(shí)間就像一列火車,我們總坐在窗邊,看著窗外,細(xì)數(shù)花開花落,我們被推著前進(jìn),一路上幾多歡笑,幾多淚花,世間最美好的,恐怕就是落紅的述說吧,傾聽他述說曾經(jīng)絢爛的綻放,回頭看去,可那只是曾經(jīng)。

  時(shí)間可以讓滄海變成桑田,也可以讓皺紋爬山一個(gè)人的臉,可以讓人經(jīng)歷那么多生離死別,它把我們?cè)?jīng)的快樂,都扛到海邊,然后殘忍地付諸東流。

  小時(shí)候,舔著棒棒糖,愛看“喜羊羊”,現(xiàn)在“喜羊羊”還在,可它早已成了表妹的專屬。光陰奪走了我的喜羊羊和棒棒糖。可它又給予了我一份表妹沒有的成長(zhǎng),讓我從一步步蹣跚,到今天的努力奔跑,不知是該感謝它,還是該恨它。喜羊羊和成長(zhǎng),對(duì)我來說,就像孟子口中的“魚”和“熊掌”吧,亦不可兼得。

  但是,人生不就是一直在舍棄,一直又在得到么?

  我不知道我將會(huì)失去什么,但我知道,前方即便是風(fēng)雨,經(jīng)過雷電,我也終究能見到彩虹!

  時(shí)光易老,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  就讓我們悄悄地成長(zhǎng),一路靜待花開,即使花落又有何妨,因?yàn)椋乙灿羞^花開時(shí)的燦爛與美好,只需獨(dú)坐樹下,細(xì)數(shù)花落!

  活在當(dāng)下

  我問趙老師什麼叫“活在當(dāng)下”?趙老師神情凝重的說:“這話的意義不能用言語解釋,必須在生活中用心體驗(yàn)。”此後,在每次見面或是電話中的第一句她都會(huì)先問:“你在做什麼?”剛開始有些錯(cuò)愕和不習(xí)慣,但還是認(rèn)真地想想手邊正在進(jìn)行的工作丶想想剛才興起的念頭,然後回復(fù)。一段時(shí)間後趙老師問我:“你知道什麼叫‘活在當(dāng)下’了嗎?”我搖搖頭,趙老師微笑不語。之後,我們對(duì)話的第一句依然還是:“你在做什麼。”……

  於是,養(yǎng)成了習(xí)慣,生活中時(shí)時(shí)問自己:我在做什麼?也時(shí)時(shí)在想:我在做什麼?

  打坐時(shí)靜下心後,忽然明白了當(dāng)知道自己“在做什麼”時(shí),會(huì)出現(xiàn)兩種狀況:一是“專注”,認(rèn)真專注當(dāng)下的念頭與動(dòng)作──就像洗碗的時(shí)候,專注清洗的動(dòng)作,仔細(xì)聆聽水流的聲音,觀察每個(gè)碗碟的弧度,直到順利完成;生氣的時(shí)候看見憤怒的自己,聽見不平的言語丶感受激動(dòng)的情緒,直到心情平復(fù)下來;觀照的同時(shí),知道負(fù)面的情緒反應(yīng)非我所愿,於是理出生氣的原因,生氣的狀態(tài)和結(jié)果。因?yàn)槎ú艜?huì)生起智慧,所以心思不會(huì)紊亂,繼而自然出現(xiàn)第二種狀態(tài),那就是“澄澈與清明”,能夠理性的丶清楚的知道自己思維的變化。當(dāng)一個(gè)人時(shí)時(shí)保持這專注和清明時(shí),內(nèi)心是寧?kù)o與淡泊的。

  “專注”,所以不再急躁丶焦慮,做事的速度和品質(zhì)也都會(huì)更好;專注後的從容讓思維不易偏離正道,一心觀照每個(gè)念頭時(shí)內(nèi)心會(huì)是平靜理智。有了這樣領(lǐng)悟後感覺生活竟是如此踏實(shí),原來趙老師要教導(dǎo)的是這樣一種觀照內(nèi)省的功夫。

  活在當(dāng)下讓我看見真實(shí)的自我。終於懂得為什麼修行就在行住坐臥間丶就在穿衣吃飯間,為的是清楚知道自己的起心動(dòng)念。過去心與未來心都不是我們能掌控的,唯有“當(dāng)下”才是自己可以把握的。

  歡喜的.時(shí)候問自己:什麼事情讓我歡喜,內(nèi)心是否有起伏?困惑的時(shí)候問自己:什麼事情讓我困惑?困在什麼地方?很多事情都是自我的執(zhí)著,妄念的相續(xù),產(chǎn)生各種不同情緒,唯有清明的察覺才能在冷靜旁觀中,看見自己誤在哪里,然後走出迷霧。這樣的發(fā)現(xiàn)真是太神奇了,很多事情都是自己的心先迷惑了,才會(huì)失去方向,唯有活在當(dāng)下才能夠看見問題不同層面和心境的改變,使自己不斷得到提升。

  秋風(fēng)吹落葉人生笑看時(shí)

  一夜霜打秋葉黃,猶看秋風(fēng)掃落葉,無情的秋風(fēng)恨吹應(yīng)霜而黃了的樹葉。

  秋風(fēng)吹過,樹葉們,戀戀不舍的,尖叫哀嚎著,極不情愿的被甩下來,它們被拋棄在犄角旮旯和大街小巷,它們驚恐的擠成一堆,本來受盡了一夜風(fēng)霜的肆虐,可秋雨也來落井下石,打著葉片們“啊,啊”的呻吟著,吶喊著,如刀般的秋風(fēng)里,它們無助無奈而又痛苦的,在哪里搖擺著,堅(jiān)持著,牽扯著。

  雖然它們都知道,自己落下歸塵后,便不在受風(fēng)霜雪雨的欺辱,但是,面對(duì)自己這樣安詳?shù)慕饷摃r(shí)候,卻還是不能接受這種必然。猶如人生世上,受盡了悲歡離合的一生痛苦,臨了,又經(jīng)受著病痛之苦奄奄一息之時(shí),即使這樣,它還是不愿離去,依舊眷戀人世間一樣。然而,不情愿歸不情愿,看世間萬物,誰又能擺脫這宿命呢?

  一片秋葉經(jīng)過四季,發(fā)芽,生長(zhǎng),落下,歸為塵土。見一葉枯黃而知秋,而夢(mèng)醒看開真正徹悟的,又會(huì)有幾人呢?!

  黛玉知葬花,來年誰葬儂,人花兩相知,花落同悲傷。然,一地枯葉中,哪一片陪襯花兒的秋葉會(huì)是你呢?而人世間,誰又不是那一片終將飄落的秋葉呢?秋風(fēng)吹過,落葉飄零,繁華落盡,等你看過一地金黃過后,不也能收獲你臉上那抹淺淺的苦笑嗎?如果此時(shí)的你真的笑了的話,不正說明你真的悟了嗎。

  一片枯葉悟出一世人生,悲歡離合,起起落落,風(fēng)花雪月,天倫之樂,人生苦短,韶華易逝,何不放下負(fù)重,善待人生呢?呵呵,如此金秋時(shí)節(jié),何不讓我們一起笑看人生。

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