筆的誘惑400字作文三篇

　　1筆的誘惑

　　在成長的路上，我想每個同學都會遇到讓你不止所措的道德難題。當然，我也不例外。

　　那天，我因為肚子痛沒等放學就獨自一個人在校門口等媽媽接我去醫院。閑來無事，我就在校門口慢慢走走。無意中，我看到了一個在陽光下閃閃發光的東西，熒光筆，一支我夢寐以求的藍顏色的熒光筆。要知道，一整盒熒光筆里才有一支藍色的熒光筆，因為喜歡這種顏色，我的熒光筆盒里的那支早被我用光了，哈哈，太好了!

　　我開心的撿起筆，費力的打開書包，暗想:這支筆屬于我了!可是我心里忽然跳出了兩個小人，白小人說:“交給老師，這畢竟不是你的。”“沒事，沒事，反正又沒人看到。”黑小人說。“還回去，拾金不昧啊!”“別聽他的，不拿白不拿!”“還!”“不還!”……“煩死了!”還了吧，我仿佛看到了老師殷殷期待的目光，又仿佛聽到了媽媽責備的聲音。我終于下定決心，走到了傳達室里那個老爺爺的面前。看著老爺爺贊許的目光，我又聽到了心里那個白小人的聲音:“你做的對，你是最棒的!”我正在美滋滋，可，“喔唷，我的肚子，媽媽怎么還不來啊?”

　　在今后的日子里，我肯定還會遇到各種各樣的誘惑，可我相信，我一定不會做違反道德的事，就像今天一樣，作出正確的決定。

　　2筆的誘惑

　　從高中開始，我就有了收集筆和本子的的習慣。看到喜歡的，就買來，但不用，就收藏著。現在都已經當媽媽了，這個習慣還依然保持著，同時我的寶貝兒子軒軒也在我的影響下，開始喜歡對鉛筆的收集。

　　鉛筆的收藏，給軒軒帶來的不僅僅只是收藏的快樂，在收藏的過程中，我會適時地跟軒軒說一些關于鉛筆的周邊故事。比如鉛筆的發展史，鉛筆的材料組成等等。而在鉛筆材料上又可以衍生出很多知識，比如石墨、石墨粉的知識，可見購買趣味性文具對孩子的認知還是有很大幫助的。

　　可能很多媽媽會好奇，孩子那么早接觸這些知識，是否合適？關于這個話題，我是這么想的，孩子喜歡收集一樣物品，那么這個物品肯定有它吸引孩子的地方，既然他已經對此物品產生了興趣，那么他對關于這類物品相關知識也會充滿好奇。就我兒子來說，他在剛接觸鉛筆時，除了鉛筆外圍的花花美麗色彩吸引到他之外，同時他也會好奇地問我，為什么鉛筆的外圍會有圖案？它是什么做的？等等。這個時候，我想這就是媽媽們給孩子提供知識的最好時機。

　　在生活中，媽媽們要主動觀察和培養孩子們的興趣、愛好，并加以好的引導，這對于教育孩子及培養孩子的知識將更加廣泛與深刻。這個是我從實踐中得到的，希望能給媽媽們一點幫助。

　　3拒絕筆的誘惑

　　有的人，喜歡看書；有的，喜歡種花，而我的性格不同，我喜歡筆。

　　筆，它非常好看，各種各樣。顏色都可以與桃花相提并論。它頭上的圖案，像是為一位美麗的姑娘再增添色彩。我一看到自己喜歡的筆，我就總有一種心情舒暢的感覺。你是否曾有過這樣的感覺呢？

　　筆，它不僅僅只給我帶來好的感覺，也給我帶來“美夢”。如果你在文具店里看著你喜歡的筆，你會不會想象，你手中握著心愛的“寶貝”，是一種多么享受的一件事情啊，甚至你寫起來都會寫的很工整……

　　可是今天，我要拒絕筆的誘惑。

　　我媽媽和爸爸都不喜歡我買筆，但我都置之不理。

　　幾天前，我買了幾只新的鋼筆來做語文作業，當時也不知道怎么的，筆尖在紙上寫了幾個字。“啪啪。”漏墨了。就因為這一支鋼筆，整個作業本就成了“落湯雞”了。不止這些，明天早上還沒得作業交呢!真是把我氣死了!

　　誘惑，似一壇濃烈的美酒，在給你痛快淋漓的快感之后，會絕然讓你“陷入無盡的崩潰之中”，誘惑，如蒙娜麗莎的笑，在不知不覺中感到它的“毛骨悚然”。

　　行走于這個五光十色的世界，太多色彩和絢麗撲面而來，令人彷徨。站在這里，我要說：“我一定要拒絕筆的誘惑!”

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