以生活為題的作文大全
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的以生活為題的作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以生活為題的作文大全1
低碳,科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè),每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源,都會帶來碳排放,對每種物品的節(jié)約使用,不盡量減少購買新的生活用品,自然會降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈,可以省電,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,就會節(jié)省能源,減少空氣污染。隨手拔下電器插頭,將水龍頭擰緊,減少紙張的浪費……這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻。比如說用洗衣機洗衣服,全自動洗衣機一般都有幾個清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物,輕柔,標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會既省時又省電,也就達到了低碳的效果。
生活中,我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式,減少碳排放;另一方面是通過采取一定積極地措施,來達到減炭的目的,種樹就是“碳中和”的一種方式,我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染,并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類的傷害,減免損失
我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧!
著理想的風(fēng)箏吧!
以生活為題的作文大全2
活中會有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過……或許會有好事,也許是壞事。但你只要樂觀,重新笑起來,往好處想,不斷地鼓勵自己,就能找到屬于你的生活的快樂。
我并不是一個樂觀的人。可以說,只要我遇到一點麻煩或困難時,腦子里就一片空白,甚至?xí)鶋奶幦ハ搿1热纾鲈嚲淼臅r候只有10分鐘了,我就會擔(dān)心。如果來不及把試卷寫完,試卷就會考砸?荚伊嘶氐郊依,是一定要吃幾個“燒餅”……不停地想這想那,寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷,我才悟到:如果不一直擔(dān)憂來擔(dān)憂去的話,就會抱著平靜的心態(tài)去寫試卷,說不定傳播在這緊要的關(guān)頭,把試卷寫完。而不是走馬觀花,以至于犯了一個不該犯的錯。
這讓我想起爸爸講的故事:有兩個人在沙漠中旅行,一個對著半瓶水憂愁地說:“唉,只剩半瓶了!绷硪粋人卻十分開朗地說:“啊!還有半瓶水!”電終那個十分開朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個人面對著同樣的局面,但他們的態(tài)度卻不同,最后的結(jié)局也就不同了。
由此,如果你就是去沙漠的旅行者,只剩下半瓶水,你會選擇第一個人面對生活的態(tài)度,還是選擇選擇第二個人面對生活的態(tài)度呢?
嘗試用笑去迎接每一天,去迎接新生活,遇到困難,不要絕望,以樂觀的態(tài)度去迎接。你就會發(fā)現(xiàn)生活的快樂不是上帝施舍給我們的,而是用樂觀的心態(tài)去生活吧!
以生活為題的作文大全3
地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護地球。城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動。于是,我和父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候,我覺得家里悶,開著空調(diào)又太浪費。于是,我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說:“我們開車去吧。”我搖搖頭,說:“開車去耗能源,游泳池離這兒不遠,不如步行去吧!卑职址Q贊說:“好主意,你真是個懂得節(jié)約的好孩子!庇谑,我們就騎著自行車來到了游泳池,這樣,既鍛煉了身體,又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次,我們?nèi)ポ^遠的地方購物,媽媽挑選了少量的東西,正準(zhǔn)備去付錢,爸爸連忙上前阻止,說:“購物太少不太好,盡可能地一次性購足,就少了幾次購物,也就省了車油。”媽媽說:“這是個好辦法。”因此,我們就盡量把所需的東西一次性買足,這真是省時又省力。
平常,我們家總是把水循環(huán)來使用。平時,我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng),這樣,不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時,總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來,用它不拖地板,還用它來沖刷抽水馬桶,雖然這樣多費了一些功夫,但是因為能更充分地利用水資源,我們總是樂此不彼。
經(jīng)過一段時間的親身體驗,我發(fā)現(xiàn),為環(huán)保做貢獻并不難,方法也有很多,老奶奶不用塑料袋,而是改用環(huán)保袋子了,爸爸少開一天車上班,我坐公交車上學(xué),少用一次性用品,多用可重復(fù)、可再生的資源,珍愛環(huán)境,提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚……同學(xué)們,做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,一起去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一起去行動,就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保。
從小做起,從身邊的小事做起,我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻。
以生活為題的作文大全4
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始,我就對識字感興趣。于是,電腦技術(shù)不錯的爸爸開始為我制作識字的幻燈片,媽媽也千方百計為我找識字的書。
爸爸做的幻燈片比識字書還精美,我在快樂的游戲過程中不知不覺認(rèn)識了很多字。瞧,圖片上有只張牙舞爪的獅子!這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會兒,我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了,“兔”字的一小點不就像那絨球般的尾巴嗎?我沉浸在識字的快樂中,真有點廢寢忘食的感覺!
漸漸地,我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時候我才剛吃晚飯,身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說:“喲,曾文欣也有粉絲呢!”
面對我旺盛的求知欲和好奇心,爸爸媽媽從來都是默默地支持著我。特別是爸爸,他會跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己,還跟我講黑洞周圍為什么沒有光……他還愛吊我胃口,說那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來解釋,現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來,我更加好奇了,時常懇求媽媽幫我借書,然后一頭扎進知識的海洋,如饑似渴地讀起來。
三年級那年,我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠,每天我都會錄下一些優(yōu)美的散文片段,在長達30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶,我的文章越寫越好,語言也優(yōu)美起來了。
就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣:從受到熱捧的科幻小說,到蘊涵哲理的寓言故事;從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭小說,到精致的生活小品;從短小精悍的文言文,到情節(jié)曲折的外國名著……我都愛不釋手,癡迷其中。為此,外公還送了我一個外號——小B蟲!
這就是我,一個十歲小女孩的讀書生活。我想說:當(dāng)你愛上書的時候,讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴,真好!
以生活為題的作文大全5
當(dāng)我走進初中的大門,我激動的又蹦又跳。當(dāng)我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當(dāng)我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時,我想到了舊時的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂和笑顏。!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長大了,已經(jīng)成熟了,不會像以前,買了書包后,圍著操場跑幾圈。
什么樣的初中生活,是我所向往,追求的呢?讓我來跟你說說吧。
首先,我們來看看這里的風(fēng)景吧!
草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪,綠油油的草坪,同學(xué)們的天地。那邊有幾個同學(xué)在翻跟頭,這邊有幾個同學(xué)在才藝表演……
噴泉,那漂亮的噴泉,噴出來的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁,用手去接噴泉的水,有的把剛買來的鴨子按在水里,來試試它會不會游泳,哦!他真笨,鴨子都快淹死了……
不光要學(xué)校風(fēng)景好,教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴(yán)也不能太松,如果到放假,作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的時間)
有時候可以組織去春游,或是搞些活動,比如說:假期小組,通迅小組,興趣小組等。
唉!瞧我這記性,我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。
“叮呤呤……”上課了,同學(xué)們便會認(rèn)認(rèn)真真的坐好,老師面帶微笑,夾著書本走進教室:“同學(xué)們好。”同學(xué)們便不約而同的站起來彎下腰去:“老師好!
老師講課時,會不時的逗得大家哈哈大笑,不過,一下子便會很嚴(yán)肅。
只要老師一提問,嘩!2/3的同學(xué)都舉了手,如果有同學(xué)答錯便會伸伸舌頭,逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲,下課了。
老師無耐的看著我們,過了一會,老師走了,大家不要以為老師去辦公室了,不是的,她是去拿禮物。禮物,大家不要誤會,老師說要和我們玩猜迷語,猜對了的就有禮物,就這樣我們渡過了快樂的一天。
。∵@樣的初中生活,你們會不會向往,會不會追求呀!那當(dāng)然,我會,我一定會。
嘿嘿!這!就是我所向往,所追求的初中生活。
以生活為題的作文大全6
終于到寒假了,我盼了好久好久,為了這清新的空氣,我要大聲歡呼。順便記下我的寒假生活點點滴滴。
爸爸給我?guī)砹艘淮蟊竞嫌啽镜挠⒄Z報紙,我高興極了,我可從來沒有看過英語報紙啊!
翻開書頁,全是密密麻麻的英語。我迫不及待的想一睹為快,于是興致勃勃的看了一篇報道。嗬!還看懂了!這令我非常興奮。于是我又看了大版面的英語故事和同齡人的英語習(xí)作,還有小笑話,小新聞,小游戲等。我的眼睛都忙不過來了。
太好了,有了英語報,我可以檢驗自己的水平并提高自己。它一定會成為我的寒假好伙伴!
以生活為題的作文大全7
周末,爸爸開車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。 一路上,芳芳不停地問道:爸爸,還有多久才到叔叔家呀?還早呢!爸爸說你快告訴我呀!芳芳急了。還是老規(guī)矩,我出題,你來計算。我的車速大約是每小時90千米,從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時能不能到叔叔家? 不能。 你是怎樣算的?說來聽聽! 用28090=3(小時)&&10(千米)。一共是3小時,還余下10千米呢! 你還有別的方法嗎?爸爸問。 別的方法?芳芳自言自語道。突然,芳芳高興地說:有辦法了,用90*3=270(千米),從我們家到叔叔家大約有280千米,這樣算的話,還余下10千米,也不能到叔叔家。
我們已經(jīng)走了很長時間了,還有多久才能到叔叔家? 我們大約行了88千米,你自己算算大約還需要多長時間吧!爸爸又補充了一句,最好能想出多種方法。 第一種,車速大約是每小時90千米,已經(jīng)行了88千米,也就是說差不多1小時。第二種,用280-88=192(千米)。192\90=2(小時)&&12(千米)。爸爸聽了點點頭,表示同意。 這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了數(shù)學(xué)來源于生活,要聯(lián)系生活實際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
以生活為題的作文大全8
“同學(xué)們,為了給大哥哥大姐姐們中、高考讓考場,從明天開始放假二十四天!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來:“放假了,放假了,”至于老師還說了些什么,誰都沒有聽清楚,大家像放飛的小鳥一擁而出,奔向了回家的路。
啊,放假的感覺真好,家里吃的,玩的應(yīng)有盡有,早上睡到八點多才睜開腥松的睡眼,不緊不慢地穿上衣服,不用擔(dān)心爸媽的催促,可以細細品味早晨的溫馨,窗外吹來的涼爽的風(fēng)令我不由得想到了同學(xué)們,她們也一定和我一樣,在家享受著這份輕松吧。
放假的感覺真好,抱著一本閑書往沙發(fā)上一躺,爸媽居然視而不見,臉上還掛著微笑。一想要是每天都這樣,那多美滋,多和諧呀。
沒過兩天姑姑一家回來了,哈哈,這又是我和姐姐的“天下”了。大人們忙于他們上班、工作。每次出門也不忘小叮囑一下,別忘了做一下作業(yè),把時間留給我們自由支配。要是在平時看那任務(wù)表,幾點到幾點起床,幾點做作業(yè),幾點練琴……都經(jīng)過大人的精心安排。所以我和姐姐也早有商量,絕不把時間浪費在“唾沫戰(zhàn)”中。我們每天像一只無拘無束的小鳥,沒有學(xué)習(xí)時沉重的負擔(dān),走親訪友,家人團聚;或外出爬山,感受自然;或窩在家里玩著游戲,偶爾做于電腦桌前,在鍵盤上新建一下自己的說說,整理一下小菜園。
我們在這里快活著呢,又想見到我親愛的老師和同學(xué)們了。假期生活留待我慢慢品味吧!
以生活為題的作文大全9
“反美顏”應(yīng)用軟件問世,將“美麗”“打回原形”。確實,有了它,上社交網(wǎng)站再也不用擔(dān)心被欺騙。可是,在現(xiàn)實中真正能美若天仙的又有多少呢?用自拍神器美化一下,讓自己美一些,自己開心一下,有什么錯呢?
自拍神器可以美化人的美貌,愛美之心,人人有之,自然就越來越多人喜歡用自拍神器,用美白、妝容、貼紙的自拍神器,可以打造一個全新的自己。
隨著各種自拍神器的橫空出世,近日一款“反美顏”應(yīng)用軟件也問世了。正因為自拍神器美化了不少人,同時,也欺騙了不少人。不懷好意的人,用自拍神器在社交網(wǎng)站上,發(fā)布自己已經(jīng)美化的照片,讓不少異性的人對自己感興趣,然后實現(xiàn)自己的目的欺騙他人的金錢,同時,也欺騙他人的時間,感情。這種懷有目的的思想,也讓自拍神器失去原有的意義。
然而,不是每個使用自拍神器的人,都是懷有壞主意的。在日常生活中,我與朋友的自拍,只是為了好玩,為了紀(jì)念我們的友誼。因此,沒有利用自拍神器進行欺騙。自拍神器對于現(xiàn)代的社會人是有很大的意義。我們不能因為有人用自拍神器欺騙人們就否定了她對我們的意義。
自拍神器除了玩美,拍下最美的那刻,紀(jì)念還可能。讓不少自卑的人削弱他們的自卑感。有自卑癥的人,連鏡子都害怕照。有時去河邊只能向遠處看,害怕低頭,害怕自己的臉嚇到自己。自卑的人,朋友少,會出門的'時間更少,當(dāng)他下載了自拍神器,看到自己的臉跟明星一樣美,一樣帥,自信心就增強幾倍,昂首挺胸,自卑感都少了不少。用自拍神器美化一下,開心一點,又有何妨?網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的虛擬東西都可以被別人接受,為何自拍的美圖效果卻不能夠被別人所接受?我們只是為了在生活中找到自信,美圖又如何?
在社交網(wǎng)站上,本就應(yīng)該要用一種理性的態(tài)度對待。不過分輕信對方,又如何可以被人有機可乘,自己不小心,不理性,又怎能怪自拍神器欺騙了你呢,說自拍神器欺騙了你的只是把自己的過錯怪到自拍神器身上,自己就心安理得。
自拍神器美化的,不僅僅是人,美化的還是生活,是心靈;讓生活,讓樂趣多一點。
以生活為題的作文大全10
不知從何說起,自己的心態(tài)隨著生活的每一天的開始漸漸變的開朗、平淡的注視著周圍的一切,或許生活中我們,更多時候沒有那么槽糕,我們?yōu)樽约涸O(shè)置遠大的目標(biāo),所謂的目標(biāo)是富裕的生活,更高層次的享受,更是為自己禁錮于無形的套子中,將自己埋在深深的泥土里,舉手間無法呼吸,甚至為此喪失了本來的自己,魯迅先生說過:“他希望以后的晚輩不因生活而奔波。”然后過了五六十年后的我們,亦是如此的奔跑著,努力著,追逐著,等待重新光明生活。所謂生活需拿得起,放得下,內(nèi)心似李白這浪漫主義的詩人,這拋開一切束縛,任憑思想自由飛翔的鳥兒;我也向往慕陶淵明式的生活,與世無爭。做自己喜歡的事,寫自己喜歡的字,身心都陶冶于自然那美妙的清新之間。
做自然的人,與自然相融的人。我欽佩魯迅,也要追隨他的戰(zhàn)斗精神,卻不想做為他;做一個真正的魯迅很辛苦,不但在社會上與黑暗搏斗著,在思想中也不斷地斗爭著,他為了集體的利益犧牲了個人的利益,得之寂寞的生涯唯有號角不斷被他吹響,向黑夜發(fā)起一再的沖鋒,直到生命的最后一息。我喜歡李白,我欽佩魯迅,我向慕陶淵明式的生活。我做不了魯迅,只能做我自己。一邊按著自己的喜好做人,一邊根據(jù)自己的理想生活盡管每天的生活忙忙碌碌,可謂忙里偷點閑,苦中做樂一點甜,聽著美妙的音樂,欣賞著樸實無華的文字,喜歡哲學(xué),只因它帶給我生活的改善,思想的沖擊,讓自己的眼前豁然一亮,一切的煩惱在瞬間釋然,潛移默化的影響著自己的一切,我喜歡跟對生活樂觀的朋友在一起聊天,對未來充滿信心,排斥消極面對社會,抱怨生活中的人或事,人活著為了享受到生活的美好,人生短短幾十秋,何必讓自己的每一天在虛華無度、悲觀慘淡的面對。
金無足赤,人無完人,事無完事,漸漸學(xué)會笑著面對周圍的一切,用樂觀的心態(tài)看待一切的發(fā)生,一切來源于自然,消失于自然,輕輕的,不留下一片印記,仿佛未曾來過。不苛求也不要求,不希望也不奢望,保持一份淡定平靜的姿態(tài)猶如湖中的水,襯托出自然界的優(yōu)美,使人心曠神怡。
客觀存在是合理的,有它存在的必然性,周圍的事物或許在我們自己主觀看來,總是有那樣的弊病,給自己帶來無限的煩惱和困擾根據(jù)自然學(xué)規(guī)律,矛盾時刻存在著,事物具有雙面性,有好的一面必有與其相矛盾的一方,眼光太過狹隘,有時候我們只需移動一小步,轉(zhuǎn)過身朝相反的方向看看,就會發(fā)現(xiàn)原來是自己的心智迷惑了自己,使自己迷失方向。對待身邊的所發(fā)生的事,我們何不保持一份樂觀的心態(tài)、積極的姿態(tài)去面對,以平靜、淡定的方式去認(rèn)識它,此刻的你需要隨時調(diào)整自己的心態(tài),所想、所思、所做。使笑聲洋溢自己,灑脫傳遞周圍,營造一份和諧溫馨的場面。
以生活為題的作文大全11
我的課余生活豐富多彩,如:打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等,但我最喜歡打羽毛球。說起打羽毛球還有一個小故事呢!
一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學(xué)羽毛球館打球,在我打高遠球時,楊?偸墙硬坏。這時有人叫我:“小朋友認(rèn)不認(rèn)識我了?”我回過頭來一看,那不就是我5歲時和我打羽毛球的石教練么!我說:“教練,你來干什么?”“我來教你打球啊!”說完他就給我演示了打高遠球的標(biāo)準(zhǔn)動作。我認(rèn)真地看教練的動作,然后按照這個動作和楊睿繼續(xù)打球。見又高又遠的球來了楊睿馬上逃走,因為對手太厲害,我哈哈大笑。教練說:“別笑了,練球吧!”我馬上聽話的去和教練學(xué)球。我不停反復(fù)著這個動作,漸漸有些厭煩了。我停下來跑到媽媽那里癟癟嘴說:“我不想打了,媽媽!眿寢尶纯次,抬起手摸摸我的頭,又把我抱到懷里說:“寶貝,讓你反復(fù)練習(xí)一個動作是為了讓你更好、更熟練地掌握它,你還記不記得媽媽給你講的《賣油翁》的故事啊?如果那個賣油翁也像你這樣半途而廢,還能夠百發(fā)百中么?熟能生巧對不對?”我歪著腦袋想了想,對啊,我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學(xué)習(xí)羽毛球,至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽,將這三年所學(xué)到的全部用上,經(jīng)過奮戰(zhàn),一舉奪得了小學(xué)組金牌。大家都夸我,搶著和我照相,我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎?因為我苦練了三年,加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持,所以我有自信,而且孰能生巧,我才能得金牌!
從那時起再遇到困難時就想想這件事,我就會堅持,勤學(xué)苦練。因為我相信天道酬勤,堅持才能成功,所以我不會再怕任何困難。
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