以生活為題的作文大全
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以生活為題的作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以生活為題的作文大全1
低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如說用洗衣機洗衣服，全自動洗衣機一般都有幾個清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會既省時又省電，也就達到了低碳的效果。
生活中，我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過采取一定積極地措施，來達到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧！
著理想的風(fēng)箏吧！
以生活為題的作文大全2
活中會有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過……或許會有好事，也許是壞事。但你只要樂觀，重新笑起來，往好處想，不斷地鼓勵自己，就能找到屬于你的生活的快樂。
我并不是一個樂觀的人。可以說，只要我遇到一點麻煩或困難時，腦子里就一片空白，甚至?xí)鶋奶幦ハ搿１热纾鲈嚲淼臅r候只有10分鐘了，我就會擔(dān)心。如果來不及把試卷寫完，試卷就會考砸�？荚伊嘶氐郊依�，是一定要吃幾個“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷，我才悟到：如果不一直擔(dān)憂來擔(dān)憂去的話，就會抱著平靜的心態(tài)去寫試卷，說不定傳播在這緊要的關(guān)頭，把試卷寫完。而不是走馬觀花，以至于犯了一個不該犯的錯。
這讓我想起爸爸講的故事：有兩個人在沙漠中旅行，一個對著半瓶水憂愁地說：“唉，只剩半瓶了�！绷硪粋�人卻十分開朗地說：“啊！還有半瓶水！”電終那個十分開朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個人面對著同樣的局面，但他們的態(tài)度卻不同，最后的結(jié)局也就不同了。
由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會選擇第一個人面對生活的態(tài)度，還是選擇選擇第二個人面對生活的態(tài)度呢？
嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂觀的態(tài)度去迎接。你就會發(fā)現(xiàn)生活的快樂不是上帝施舍給我們的，而是用樂觀的心態(tài)去生活吧！
以生活為題的作文大全3
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護地球。城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧。”我搖搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧�！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油。”媽媽說：“這是個好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
經(jīng)過一段時間的親身體驗，我發(fā)現(xiàn)，為環(huán)保做貢獻并不難，方法也有很多，老奶奶不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋子了，爸爸少開一天車上班，我坐公交車上學(xué)，少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生的資源，珍愛環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚……同學(xué)們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保。
從小做起，從身邊的小事做起，我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻。
以生活為題的作文大全4
我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始，我就對識字感興趣。于是，電腦技術(shù)不錯的爸爸開始為我制作識字的幻燈片，媽媽也千方百計為我找識字的書。
爸爸做的幻燈片比識字書還精美，我在快樂的游戲過程中不知不覺認(rèn)識了很多字。瞧，圖片上有只張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會兒，我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了，“兔”字的一小點不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識字的快樂中，真有點廢寢忘食的感覺��！
漸漸地，我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時候我才剛吃晚飯，身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”
面對我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸媽媽從來都是默默地支持著我。特別是爸爸，他會跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周圍為什么沒有光……他還愛吊我胃口，說那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來解釋，現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來，我更加好奇了，時常懇求媽媽幫我借書，然后一頭扎進知識的海洋，如饑似渴地讀起來。
三年級那年，我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠，每天我都會錄下一些優(yōu)美的散文片段，在長達30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶，我的文章越寫越好，語言也優(yōu)美起來了。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊涵哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭小說，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國名著……我都愛不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個外號——小B蟲！
這就是我，一個十歲小女孩的讀書生活。我想說：當(dāng)你愛上書的時候，讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴，真好！
以生活為題的作文大全5
當(dāng)我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當(dāng)我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。��！初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，不會像以前，買了書包后，圍著操場跑幾圈。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風(fēng)景吧！
草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個同學(xué)在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀！
同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會不會游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的時間)
有時候可以組織去春游，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。
“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進教室：“同學(xué)們好。”同學(xué)們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好�！�
老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴(yán)肅。
只要老師一提問，嘩！2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
�。∵@樣的初中生活，你們會不會向往，會不會追求呀！那當(dāng)然，我會，我一定會。
嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的初中生活。
以生活為題的作文大全6
終于到寒假了，我盼了好久好久，為了這清新的空氣，我要大聲歡呼。順便記下我的寒假生活點點滴滴。
爸爸給我?guī)砹艘淮蟊竞嫌啽镜挠⒄Z報紙，我高興極了，我可從來沒有看過英語報紙啊！
翻開書頁，全是密密麻麻的英語。我迫不及待的想一睹為快，于是興致勃勃的看了一篇報道。嗬！還看懂了！這令我非常興奮。于是我又看了大版面的英語故事和同齡人的英語習(xí)作，還有小笑話，小新聞，小游戲等。我的眼睛都忙不過來了。
太好了，有了英語報，我可以檢驗自己的水平并提高自己。它一定會成為我的寒假好伙伴！
以生活為題的作文大全7
周末，爸爸開車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。 一路上，芳芳不停地問道：爸爸，還有多久才到叔叔家呀？還早呢！爸爸說你快告訴我呀！芳芳急了。還是老規(guī)矩，我出題，你來計算。我的車速大約是每小時90千米，從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時能不能到叔叔家？ 不能。 你是怎樣算的？說來聽聽！ 用28090=3（小時）&&10（千米）。一共是3小時，還余下10千米呢！ 你還有別的方法嗎？爸爸問。 別的方法？芳芳自言自語道。突然，芳芳高興地說：有辦法了，用90*3=270（千米），從我們家到叔叔家大約有２８０千米，這樣算的話，還余下１０千米，也不能到叔叔家。
我們已經(jīng)走了很長時間了，還有多久才能到叔叔家��？ 我們大約行了８８千米，你自己算算大約還需要多長時間吧！爸爸又補充了一句，最好能想出多種方法。 第一種，車速大約是每小時９０千米，已經(jīng)行了８８千米，也就是說差不多１小時。第二種，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小時）&&１２（千米）。爸爸聽了點點頭，表示同意。 這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了數(shù)學(xué)來源于生活，要聯(lián)系生活實際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
以生活為題的作文大全8
“同學(xué)們，為了給大哥哥大姐姐們中、高考讓考場，從明天開始放假二十四天�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來：“放假了，放假了，”至于老師還說了些什么，誰都沒有聽清楚，大家像放飛的小鳥一擁而出，奔向了回家的路。
啊，放假的感覺真好，家里吃的，玩的應(yīng)有盡有，早上睡到八點多才睜開腥松的睡眼，不緊不慢地穿上衣服，不用擔(dān)心爸媽的催促，可以細細品味早晨的溫馨，窗外吹來的涼爽的風(fēng)令我不由得想到了同學(xué)們，她們也一定和我一樣，在家享受著這份輕松吧。
放假的感覺真好，抱著一本閑書往沙發(fā)上一躺，爸媽居然視而不見，臉上還掛著微笑。一想要是每天都這樣，那多美滋，多和諧呀。
沒過兩天姑姑一家回來了，哈哈，這又是我和姐姐的“天下”了。大人們忙于他們上班、工作。每次出門也不忘小叮囑一下，別忘了做一下作業(yè)，把時間留給我們自由支配。要是在平時看那任務(wù)表，幾點到幾點起床，幾點做作業(yè)，幾點練琴……都經(jīng)過大人的精心安排。所以我和姐姐也早有商量，絕不把時間浪費在“唾沫戰(zhàn)”中。我們每天像一只無拘無束的小鳥，沒有學(xué)習(xí)時沉重的負擔(dān)，走親訪友，家人團聚；或外出爬山，感受自然；或窩在家里玩著游戲，偶爾做于電腦桌前，在鍵盤上新建一下自己的說說，整理一下小菜園。
我們在這里快活著呢，又想見到我親愛的老師和同學(xué)們了。假期生活留待我慢慢品味吧！
以生活為題的作文大全9
“反美顏”應(yīng)用軟件問世，將“美麗”“打回原形”。確實，有了它，上社交網(wǎng)站再也不用擔(dān)心被欺騙。可是，在現(xiàn)實中真正能美若天仙的又有多少呢?用自拍神器美化一下，讓自己美一些，自己開心一下，有什么錯呢?
自拍神器可以美化人的美貌，愛美之心，人人有之，自然就越來越多人喜歡用自拍神器，用美白、妝容、貼紙的自拍神器，可以打造一個全新的自己。
隨著各種自拍神器的橫空出世，近日一款“反美顏”應(yīng)用軟件也問世了。正因為自拍神器美化了不少人，同時，也欺騙了不少人。不懷好意的人，用自拍神器在社交網(wǎng)站上，發(fā)布自己已經(jīng)美化的照片，讓不少異性的人對自己感興趣，然后實現(xiàn)自己的目的欺騙他人的金錢，同時，也欺騙他人的時間，感情。這種懷有目的的思想，也讓自拍神器失去原有的意義。
然而，不是每個使用自拍神器的人，都是懷有壞主意的。在日常生活中，我與朋友的自拍，只是為了好玩，為了紀(jì)念我們的友誼。因此，沒有利用自拍神器進行欺騙。自拍神器對于現(xiàn)代的社會人是有很大的意義。我們不能因為有人用自拍神器欺騙人們就否定了她對我們的意義。
自拍神器除了玩美，拍下最美的那刻，紀(jì)念還可能。讓不少自卑的人削弱他們的自卑感。有自卑癥的人，連鏡子都害怕照。有時去河邊只能向遠處看，害怕低頭，害怕自己的臉嚇到自己。自卑的人，朋友少，會出門的'時間更少，當(dāng)他下載了自拍神器，看到自己的臉跟明星一樣美，一樣帥，自信心就增強幾倍，昂首挺胸，自卑感都少了不少。用自拍神器美化一下，開心一點，又有何妨?網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的虛擬東西都可以被別人接受，為何自拍的美圖效果卻不能夠被別人所接受?我們只是為了在生活中找到自信，美圖又如何?
在社交網(wǎng)站上，本就應(yīng)該要用一種理性的態(tài)度對待。不過分輕信對方，又如何可以被人有機可乘，自己不小心，不理性，又怎能怪自拍神器欺騙了你呢，說自拍神器欺騙了你的只是把自己的過錯怪到自拍神器身上，自己就心安理得。
自拍神器美化的，不僅僅是人，美化的還是生活，是心靈;讓生活，讓樂趣多一點。
以生活為題的作文大全10
不知從何說起，自己的心態(tài)隨著生活的每一天的開始漸漸變的開朗、平淡的注視著周圍的一切，或許生活中我們，更多時候沒有那么槽糕，我們?yōu)樽约涸O(shè)置遠大的目標(biāo)，所謂的目標(biāo)是富裕的生活，更高層次的享受，更是為自己禁錮于無形的套子中，將自己埋在深深的泥土里，舉手間無法呼吸，甚至為此喪失了本來的自己，魯迅先生說過：“他希望以后的晚輩不因生活而奔波。”然后過了五六十年后的我們，亦是如此的奔跑著，努力著，追逐著，等待重新光明生活。所謂生活需拿得起，放得下，內(nèi)心似李白這浪漫主義的詩人，這拋開一切束縛，任憑思想自由飛翔的鳥兒；我也向往慕陶淵明式的生活，與世無爭。做自己喜歡的事，寫自己喜歡的字，身心都陶冶于自然那美妙的清新之間。
做自然的人，與自然相融的人。我欽佩魯迅，也要追隨他的戰(zhàn)斗精神，卻不想做為他；做一個真正的魯迅很辛苦，不但在社會上與黑暗搏斗著，在思想中也不斷地斗爭著，他為了集體的利益犧牲了個人的利益，得之寂寞的生涯唯有號角不斷被他吹響，向黑夜發(fā)起一再的沖鋒，直到生命的最后一息。我喜歡李白，我欽佩魯迅，我向慕陶淵明式的生活。我做不了魯迅，只能做我自己。一邊按著自己的喜好做人，一邊根據(jù)自己的理想生活盡管每天的生活忙忙碌碌，可謂忙里偷點閑，苦中做樂一點甜，聽著美妙的音樂，欣賞著樸實無華的文字，喜歡哲學(xué)，只因它帶給我生活的改善，思想的沖擊，讓自己的眼前豁然一亮，一切的煩惱在瞬間釋然，潛移默化的影響著自己的一切，我喜歡跟對生活樂觀的朋友在一起聊天，對未來充滿信心，排斥消極面對社會，抱怨生活中的人或事，人活著為了享受到生活的美好，人生短短幾十秋，何必讓自己的每一天在虛華無度、悲觀慘淡的面對。
金無足赤，人無完人，事無完事，漸漸學(xué)會笑著面對周圍的一切，用樂觀的心態(tài)看待一切的發(fā)生，一切來源于自然，消失于自然，輕輕的，不留下一片印記，仿佛未曾來過。不苛求也不要求，不希望也不奢望，保持一份淡定平靜的姿態(tài)猶如湖中的水，襯托出自然界的優(yōu)美，使人心曠神怡。
客觀存在是合理的，有它存在的必然性，周圍的事物或許在我們自己主觀看來，總是有那樣的弊病，給自己帶來無限的煩惱和困擾根據(jù)自然學(xué)規(guī)律，矛盾時刻存在著，事物具有雙面性，有好的一面必有與其相矛盾的一方，眼光太過狹隘，有時候我們只需移動一小步，轉(zhuǎn)過身朝相反的方向看看，就會發(fā)現(xiàn)原來是自己的心智迷惑了自己，使自己迷失方向。對待身邊的所發(fā)生的事，我們何不保持一份樂觀的心態(tài)、積極的姿態(tài)去面對，以平靜、淡定的方式去認(rèn)識它，此刻的你需要隨時調(diào)整自己的心態(tài)，所想、所思、所做。使笑聲洋溢自己，灑脫傳遞周圍，營造一份和諧溫馨的場面。
以生活為題的作文大全11
我的課余生活豐富多彩，如：打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等，但我最喜歡打羽毛球。說起打羽毛球還有一個小故事呢!
一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學(xué)羽毛球館打球，在我打高遠球時，楊�？偸墙硬坏�。這時有人叫我：“小朋友認(rèn)不認(rèn)識我了?”我回過頭來一看，那不就是我5歲時和我打羽毛球的石教練么!我說：“教練，你來干什么?”“我來教你打球啊!”說完他就給我演示了打高遠球的標(biāo)準(zhǔn)動作。我認(rèn)真地看教練的動作，然后按照這個動作和楊睿繼續(xù)打球。見又高又遠的球來了楊睿馬上逃走，因為對手太厲害，我哈哈大笑。教練說：“別笑了，練球吧!”我馬上聽話的去和教練學(xué)球。我不停反復(fù)著這個動作，漸漸有些厭煩了。我停下來跑到媽媽那里癟癟嘴說：“我不想打了，媽媽�！眿寢尶纯次�，抬起手摸摸我的頭，又把我抱到懷里說：“寶貝，讓你反復(fù)練習(xí)一個動作是為了讓你更好、更熟練地掌握它，你還記不記得媽媽給你講的《賣油翁》的故事啊?如果那個賣油翁也像你這樣半途而廢，還能夠百發(fā)百中么?熟能生巧對不對?”我歪著腦袋想了想，對啊，我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學(xué)習(xí)羽毛球，至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽，將這三年所學(xué)到的全部用上，經(jīng)過奮戰(zhàn)，一舉奪得了小學(xué)組金牌。大家都夸我，搶著和我照相，我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎?因為我苦練了三年，加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌!
從那時起再遇到困難時就想想這件事，我就會堅持，勤學(xué)苦練。因為我相信天道酬勤，堅持才能成功，所以我不會再怕任何困難。
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