不幸的一天作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的不幸的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不幸的一天作文1
今天又是一個好天氣，可是我的心情卻是十分的不高興，甚至可以說有些低沉。
對于今天所發(fā)生的事我真的是不知道說什么好了，唉！早知道今天是這樣我就不出門了，請個假在家里玩不是更好么？可是我卻沒有事先知道的`那個能力，所以一切該發(fā)生的依舊發(fā)生了，要是我有事先預知能力的話該有多好��！可是這也只是空想罷了，一切都是不會實現(xiàn)的。
今天再上去學校差點遲到就不說了，還被學校門衛(wèi)拉住，說什么以后要在點到學校，晚上要早點睡，在這么遲來就不讓我進啊之類的，害的我在打鈴的那一刻，才匆匆趕到班里，結果老師早就到了，全班看著我，看得我恨不得找個地洞裝下去，等我坐在座位上時，才發(fā)現(xiàn)我?guī)уe書了，結果被老師發(fā)現(xiàn)，訓了一頓。
今天一整天下來，各種倒霉事沒少發(fā)生，唉！你說我倒不倒霉��！真是倒了八輩子霉了，害的我差點被訓死了。
主旨明確，過渡自然，敘事清楚，語言流暢。
不幸的一天作文2
2月21日的中午，是我“不幸”的一天。語文課上同學們正在寫描紅本。老師說：“寫完描紅本，就要檢查寒假里布置背誦的古詩。周藝航第一個背�！�
我一聽，心里怦怦直跳。糟糕！老師給我來了個措手不及！這下可慘了！寒假里我根本沒有下工夫背。以前每一次老師檢查古詩都是按學號從前往后檢查。我呢，是44號。每一次檢查到我的時候，我臨時抱“佛腳”總能應付過關。這次老師怎么不按套路出牌，第一個就抽查我了呢？
我慌忙的把描紅本寫完，轉身去翻書包，可我把書包翻了個底朝天，也沒有找到《古詩文背誦手冊》。哎呀，古詩書居然沒帶！我腦子里一片空白。
如同迎頭潑來一盆冷水，我是從頭涼到腳。傻眼了吧！無奈之下，我打算向同桌借書，結果他也沒帶！這時聽到老師再次點我的名字：“周藝航背古詩！”我抬頭看看老師，從老師的眼神中我似乎感覺到老師早已看穿了我的心思！我這心一虛，嘿！本來還能背個三四首的，現(xiàn)在只勉強背了一首，還把作者給張冠李戴了。
此時，我的臉火辣辣的，恨不得鉆到桌子底下去。唉！下次可不能存在僥幸心里！學習就得要腳踏實地，可不能耍小聰明。親愛的同學們，千萬不要向我學習哦！
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