我快樂作文400字（精選30篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我快樂作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我快樂作文400字 篇1

　　每個人都有自己的快樂，我也不例外。作為學生來說，什么是快樂？考試取得最高分，這是快樂；冥思苦想做出一道題，這也是快樂；上課時得到老師的夸獎……這些都是快樂。

　　快樂的人各有各的快樂。你想知道我的快樂嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂有許多許多。比如每個星期日去文化宮學唱歌。每當我邁著輕盈的步伐踏進聲樂教室，那一陣陣悅耳動聽的歌聲在耳邊響起時，我的身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂的感覺中。記得一次聲樂老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節奏響起，我信心十足地走到臺前，打開我響亮的歌喉，用我那甜潤的聲音聲情并茂地演唱著《小背簍》。演唱完，我看著聲樂老師對著我微笑點頭，聽到同學們雷鳴般的掌聲，當時我的心中無比的激動與快樂。他們仿佛在對我說：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了贊揚與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂。

　　做一個快樂的人，保持一顆快樂的心，就能更好地解決困難，戰勝挫折。快快樂樂學習，快快樂樂做事，這才是快樂的含義。

　　我快樂作文400字 篇2

　　如果你問我一些關于我快樂時光的事情，我會這樣回答。

　　我不知道自己最快樂的時光是什么，因為我每天生活對我來說都是最快樂的時光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當我在工作時，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。

　　更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。每次，他們都給我帶來很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學習也讓我很高興。

　　如果你問我的話當我最快樂的時候，我會這樣說。

　　我不知道確切的最快樂的時間，因為我生活的每一天都是我最快樂的時間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當我工作的時候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。

　　我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學習也讓我很開心。

　　我快樂作文400字 篇3

　　“書是人類進步的階梯”，這句話是魯迅先生說的一句話。是啊，讀書可以讓人感覺到精神上的大餐，一個人如果沒有了書，他就會一無所有。

　　讀書使人快樂，讀書使人高興，同學們不要忘記了，我們外出的時候要帶一兩本書回來看。這樣的話，你去認認真真的讀這幾本書的話，你就會發現，其實讀書也是一種享受，書中的故事情節會把你帶到一個從未到過的境界，這時，你就會發現，讀書也是非常有趣的。

　　“讀書，要比你學的東西更多，書中也有很多的知識。”這是我們劉老師常說的一句話，我以前，讀書只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書中的故事情節，所以，讀的書一兩天就忘了。可是，自從聽了劉老師說的話以后，我就明白了，原來，讀書也是一件快樂的事情，在書中不僅可以讓我們學到很多知識，也可以讓我們的眼光放得更遠一點。我們王校長也說過：“每天在書包里放一本書，就能養成良好的習慣。”以前，我去外地只會玩，但現在，我會捎幾本書回來看，現在，我也知道了要好好學習。

　　現在，我明白了一個道理：讀書也是一種享受！

　　我快樂作文400字 篇4

　　讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開闊視野，增長知識，享受快樂。每當我捧著書，就不知不覺地陶醉其中，讓我廢寢忘食。

　　一個個美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個個冒險的故事令我心驚膽戰。我愛讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時，也讓我懂得了很多道理。

　　我看過的書有《三國演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機妙算，佩服關羽的橫刀立馬，英勇無畏。在《森林報》當中，看見了小動物之間發生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認識了開天辟地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝等等。

　　最近我在看《笑貓日記》全套，書中的馬小跳活潑可愛，嫉惡如仇，喜歡小動物、笑貓和球球老老鼠一起經歷過許多事情，有搞笑的、冒險的、破案的等等。一本本書伴隨我成長，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過銀獎，語文成績也很優秀。

　　莎士比亞說，生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒了翅膀。

　　當我翻動一頁頁書本時，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。

　　我讀書，我快樂。

　　我快樂作文400字 篇5

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，書本雖小，其文字皆可包下大千世界。

　　閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書吧，它使你長知識又長見識，暢游于書之海，似乎是微不足道，時間一久，汝便碩果累累，不會在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！

　　“書中自有黃金屋”。你是否在書房中，尋找整整一天，而卻并沒有發現什么“黃金屋”，只認為這只是一個空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環游世界，對不起，我對此無法用幾個簡潔的文字表達，只能你我共同思索。

　　我曾把喜歡的書一讀再讀，這似乎并沒有任何意義，不不不——你可否聽過“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過，而是在于你是否已經“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會感到不一樣的甚至有新的發現！

　　不要總是看人家博學多通，你又何嘗不可？正如冰心所說“讀書好，多讀書，讀好書”，你又何嘗不能從平時的積累，運用到現實的考驗？

　　我讀書，我快樂，提到“讀書”，我將不知疲倦。讀書好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂讀書”的真諦！

　　我讀書，我快樂！

　　我快樂作文400字 篇6

　　五一放前一天，小明和小華就約我下樓玩。到了七點我大步流星走到了廣場，啊！為什么這么臭，這怎么成了垃圾場了！

　　樓的墻上有電話號、廣告單。地上有水果皮，折斷的草木、紙等。最不好的是蚊子、蠅子滿天飛，把人們叮的一個包挨一個包的，我們決定明天按以下幾個方法來打掃：撿拾地上的垃圾，用鐵片把廣告弄下來，用布把墻上的字擦下來。

　　第二天，說干就干，我們拿著袋子，爭先恐后地拾著垃圾，袋子裝滿了，我們又手忙腳亂地把垃圾倒進垃圾桶里，邊上的小朋友看風子也爭先恐后地干了起來。不一會兒，煥然一新的地面出現了。我們每個人拿著鐵片，叮叮當當地把廣告紙弄了下來，小弟弟們把我們弄下來的廣告紙放進他們準備的箱子里，不一會兒，墻面也變得潔凈如初了。

　　然后，我們拿來一桶水，擦粉筆寫的字，小弟弟們拿來一桶桶干凈的水，咦！這個人真不愛護環境，還用墨水寫，我用了九牛二虎之力才把它擦完了。

　　看著干干凈凈的廣場，我深深懂得，清潔工人真不容易，也體會到了勞動的快樂！

　　我快樂作文400字 篇7

　　今天，我和媽媽、姥姥、小欣叔叔一起去紅螺寺爬山，聽說那座山很高、很險，要有毅力的人才能爬上去，向觀音菩薩求平安。

　　終于到了紅螺寺停車場，我迫不及待地跳下車，往紅螺寺奔去。隨著人群膜拜了一些佛后，就來到了我們要爬的那座山——紅螺山腳下。這座山真高啊，好像有五六棟二十層的樓房那么高，我不禁有些害怕起來，往后退了退，但當看到姥姥一點都不害怕時，我也不知從哪兒來了一股勇氣，向上爬去。我剛爬到半山腰就支持不住了，在我想放棄，要往回走時，我又想去看看山上的風景、拜拜菩薩。僅過了一段思想斗爭后，我終于決定了：繼續上山！于是我又開始爬起來。一陣陣春風吹來了一陣陣濃厚的佛香味兒，溫暖的陽光照在身上，遠處傳來的悠揚的鐘聲和佛經聲讓人心靜如水，放眼往下望去，一輛輛貨車此時已經變成了螞蟻那么小，長長的公路也仿佛變成了一條灰色的絲帶，纏繞在山間。欣賞完美景后，我和媽媽一邊牽著手一邊唱著歌快樂地向山頂進發。

　　終于到了山頂，我和媽媽疲勞的感覺一下子消失得無影無蹤，心中充滿了興奮和喜悅。運動讓人快樂，大家一起快樂運動吧！

　　我快樂作文400字 篇8

　　喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象著一只可愛的小貓，正在你的腿上扭來扭去，你是不是有這樣的感覺呢？

　　你見過貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動物，她愛干凈、愛漂亮還有點靦腆。

　　貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來替貓寫日記，是不是很棒呢！

　　你見過會笑的貓嗎？

　　在楊紅櫻的眼里世界界上有會笑的貓，它會各種各樣的笑它會聽懂人類的語言，有一顆善良的心。

　　有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個會笑的貓，和他那兩個擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”

　　有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來解決問題，愿意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個敢作敢當的孩子，他愛護小動物，愛管閑事他覺得孩子應該有屬于他自己的藍天！

　　有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！

　　我快樂作文400字 篇9

　　在第二屆運動會上，我們班的孩子獲得了田徑第四，趣味第一的好成績，這使我感到特別的欣慰，這些成績都是孩子們經過自己的努力所拼搏回來的，他們的努力老師都看在眼里，平時的一些訓練總是非常的積極，因為這是他們小學階段的最后一屆運動會，大家都分外努力地參加比賽。為了這次運動會時拿到好成績，大家都在很努力地練習著，絲毫不敢怠慢，生怕比賽時發揮失常。

　　依然還記得當時我們六（2）班的進場，大家都踏著整齊的步伐，緩緩來到司令臺前，宋思思大聲指揮道：“預備，唱！”我們大聲唱著：“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬， 比鋼還強！”又大聲喊著口號：“六年二班，絕不一般！瀟灑豪邁，現我風采！”這足足的顯示了一個團隊的力量。我們班的許多選手在比賽中個個躍躍欲試、一展身手，為班級獲得了榮譽！

　　在小學最后一屆運動會上，大家用自己的汗水，換取了成功的輝煌！同學們希望你們繼續鍛煉身體，好好學習，打下堅實的基礎，為自己開創更美好的明天！六(2)班的孩子，加油！

　　我快樂作文400字 篇10

　　我記得那是今年的暑假之一。當我還在睡覺的時候，我父親打電話給我。他對我說，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來到桌邊，開始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發現這不是一件好事。我用槍射了我父親的車，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰斗過。當我父親看到這種情況時，他說：“唉！”！我只想進攻，忘了防守”。

　　我母親嘮叨道：“你是個大人物，下棋贏不了一個孩子。“過了一會兒，第二輪開始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開始，我的“軍隊”就被打得粉碎。不一會兒，我父親贏了。爸爸笑著說：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說，“我在第一盤贏了，你在第二盤贏了，結果還沒決定。“就在這時，我媽媽請我們去吃飯。我們都一動不動，不知道下一輪誰會贏。

　　這是讓我開心的一件事。通過這件事，我學會了耐心，在生活中不要驕傲自滿，也不要優雅地失敗。我希望我會更加努力，打敗我的父親。

　　我快樂作文400字 篇11

　　這個暑假，我在游泳池里學會了游泳，這讓我非常開心。

　　今年暑假，我媽媽給我報名參加了游泳培訓班。那天下午，我來到“精英游泳池”學習游泳。我換上泳衣，戴上護目鏡和泳帽，興奮地跑到游泳池報到。教練告訴我們先排隊做熱身運動。幾分鐘后，我們跟著教練去了游泳池。教練告訴我們首先要學會屏住呼吸。然后，教練告訴我們每個人抓住繩子上的環，學習如何躺在水中不下沉。教練仔細地教我們動作的要領。他告訴我們：“在水中屏住呼吸，放松并張開四肢，然后把它們放在水面上，這樣人體就會浮在水面上。”我按照教練教我們的方式做了，我真的覺得人體漂浮在水面上很輕。

　　然后，教練教我們如何劃槳和呼吸。我擅長劃船，但我不會呼吸。因為當我第一次呼吸的時候，我的身體沒有下沉，但是當我第二次呼吸的時候，我的手剛剛伸出水面，我的身體就下沉了。幸運的是，游泳池的水不是很深。我又做了一次，但結果是一樣的。這時，教練看到了。他來到我身邊，耐心地教我動作的要領。經過反復練習和多次失敗，我慢慢掌握了一些基本的游泳方法。后來，經過幾個星期的反復練習，現在我可以在水中游幾十米的距離。

　　我想，學會游泳后，我就不再害怕溺水，所以我很開心。

　　我快樂作文400字 篇12

　　我的愛好有很多，如：唱歌、玩電腦、舞蹈等，但最大的愛好還是讀書。

　　從一年級會識字起，我就喜歡上了讀書。當然，讀的只是連環畫一類的小書，漸漸的它們不能滿足我的胃口了。二、三年級時，我發現了一種更有趣的書——童話故事。故事中的情節和各種人物的命運和遭遇深深地吸引了我。那時，我已開始讀《一千零一夜》、《格林童話》之類的故事書，那些故事常常像心情調節藥水一樣，有時使我悲傷，有時使我快樂。四年級時，我迷上了精彩、有趣的中篇小說。這時的書又像一位老師，告訴了我許多道理。

　　一轉眼，已經五年級了。現在，我喜歡讀名著。什么《水滸傳》、《我是貓》、《八十天環游世界》、《海底兩萬里》。其中，印象最深的，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。最初，看見主人公保爾愛說臟話、吸煙，還被學校開除了，我便對保爾不屑一顧，甚至瞧不起保爾。可后來，保爾不但改掉了這些毛病，還堅持寫書。到最后雙目失明、雙腿癱瘓，都還堅持寫書，完成自己的夢想。保爾“身殘志不殘”的精神，深深地使我感動了！

　　總之，讀書使我永遠感到快樂！

　　我快樂作文400字 篇13

　　跑步是最簡單的運動，就只是一直一直重復著相同的動作罷了。可我卻沒想到，就是這個簡單重復的動作把我累得上氣不接下氣。

　　上個周末早上，媽媽把我送去了美術班畫畫。下午，我們又去了書法班練字。練完字，媽媽看了時間還早，于是媽媽說：“我們去跑步吧！”我和媽媽來到了河邊。我們彎彎腰、伸伸腿，就開始跑起來。剛開始我跑的很輕松，在中途媽媽帶著我開始加速，大步大步向前沖。我跑哇跑，累的實在踹不過氣來，心跳加速，滿頭大汗，什么東西都看不清了。這時媽媽鼓勵我：“楠楠，確定做什么事情就一定要堅持做完，做好！再堅持一會。”可我真的很累，腳如千斤重，手酸腳麻忽然，我想起了體育老師說過“跑步時手臂前后擺動起來，這樣跑得快。”我便擺動手臂一鼓作氣，向媽媽沖去，媽媽迎過來對我豎起了大拇指夸贊道：“真厲害，不過如果能再堅持得再久一點，那就更棒了。”嗯！下次我一定會努力加油的。

　　俗話說得好：“生命在于運動”，運動使我們擁有健康、強壯的身體。而健康的身體，讓我們在生活中快樂的成長。因此，“我運動我快樂”！

　　我快樂作文400字 篇14

　　我很喜歡跳繩，跳繩是我在今年學會的新項目，跳繩不僅能讓身體健康，還能讓個子長得高長得快，我剛開始學跳繩的時候，我害怕跳不出來，跳的很丑。但是我跳幾次，慢慢多練習幾次就能跳的好很多。今年我已經努力的在學習跳繩，已經跳的比前年好了，那個時候我一個都跳不了。

　　我上幼兒園的時候，也參加了很多次運動，比如說跑步，踢球，滾輪胎，這些項目我都非常喜歡。但是跳繩我有點不擅長，所以今年運動會我就跳報了跳繩項目，想讓自己要多鍛煉。通過多鍛煉，就可以讓身體更健康，長的高長的快，身體更協調。接力是我擅長的，因為我覺得自己跑的很快，所以我就報了接力。

　　籃球也是我非常喜歡的一個項目，之前我報了籃球班，一個暑假都在學籃球，后來媽媽說我太小了，學籃球稍微再長大點再系統學，又學了舞蹈上學作業多也就沒時間學籃球了，但是我一直想著還要上籃球課，覺得電視里那些叔叔投籃的姿勢都很帥，所以長大我也要當一名籃球運動員。

　　我才發現自己喜歡這么多項目，喜歡運動。要多運動才能讓身體變得更強壯更發達，就會越長越大，越長越高。

　　我快樂作文400字 篇15

　　讀書很快樂，它能讓我們增長見識；讀書很快樂，它能讓我們開闊視野，讀書很快樂，它能讓我們增長知識。

　　從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書，長大了媽媽就給我買圖少字多的書，在家里爸爸平時總會把一本書捧著看了津津有味，在學校課間我總時看見同學們像一個個小書蟲似的，一有機會就不放過那短暫的休息時間。在這耳濡目染的環境里，我也喜歡上了讀書，這個暑假我讀了一本陳士渠自我保護，保護內容有校園生活欺凌、網絡安全、冒充公檢法機關詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車時需要注意什么……內容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問題去讀，這樣一來里面的內容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時候能回答出來，有的時候還要我提示還答不出來，我暗暗自喜，原來也有媽媽不會的問題呀？看來真是如前人所說：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個博覽群書的人。

　　有人曾說過“書是人類進步的階梯”。我要好好讀書，

　　它給我帶來快樂，使我進步。

　　我快樂作文400字 篇16

　　西風冷凜，一點一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉為晦暗，四周回蕩著空虛，驀然回首，望見一堆書靜靜躺著，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書中的世界。

　　每每進入不同世界之時，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對人生的觀感，增添文學的氣息，小說，充滿的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的不順遂從此刻消逝，參考書，讓智慧一一的灌入腦海，填補我的無知，書，讓我發現生活上的樂趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍天翱翔，在汪洋的大海自由自在。

　　時常，會醉心于書中，領悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的道理，與書中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開心扉，一起了解大千世界的美好，有時，會因白紙黑字的刺激而落淚，有時，會因歡樂的渲染而放聲大笑，讀書，讓我深深領悟其中的樂趣所在，猶如溫和的陽光照映在我臉龐，或有時會如烏云籠罩，但，我就是喜愛這變化莫測的感受。

　　讀書真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無光的生活，走向歡樂的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，時而風平浪靜，時而狂風暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。

　　我快樂作文400字 篇17

　　我在班主任吳老師的啟發和鼓勵下，慢慢喜歡上了閱讀。

　　現在無論在家中還是在學校，我——這個愛“啃”書的小書蟲，都會抓住一切時間徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。每當周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，晚上睡覺前也是先看一會書再休息，五一、國慶、春節長假更會到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之，閱讀已經成為我生活中不可缺少的一部分。

　　我在閱讀中找到了樂趣，增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對書情有獨鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識的天空里飛翔，帶給我幸福與快樂，帶給我成長與進步。在老師和同學們的幫助下，我在學校誦讀比賽中榮獲了二等獎，我的日記《快樂的秋游》也上了臺州晚報。我一定要繼續努力多讀書，多長見識，做個有學問的人。

　　我閱讀，我快樂！

　　我快樂作文400字 篇18

　　我校第八屆冬季田徑運動會女子B組二百米賽跑開始了。

　　“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優異的成績……”廣播里響起激動人心的話語，使我感到無比的自信，渾身都充滿了力量。

　　“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒有瓊斯的飛毛腿，也沒有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學們都說我跑起來像鴨子，我不要做跑不動的丑小鴨，我要做會飛的白天鵝。

　　當我睜開眼時，發現前面的選手離我并不遠，我對自己說：“超過她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽使喚，由于用力過猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機超過了我，我不能放棄！我立刻爬起來，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過。快要到終點了，我的腿軟了，力氣快沒有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點沖去……

　　當同學祝賀我得到了小組第二名的時候，我簡直不敢相信。更令我開心的是，在臨近終點的最后時刻，我又一次超過了一名選手。

　　到了頒獎典禮，依然沒有我的名字，但我仍然很開心。因為我參與了這次比賽，我戰勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！

　　我快樂作文400字 篇19

　　大家好，我是一個愛看書的小姑娘，小臉胖胖的，眉毛黑黑的，頭發長長的，今年上二年級。

　　從剛開始識字時，我就愛上了讀書。書成了我精神的伴侶，快樂的源泉，從讀書中我真正體會到了讀書的樂趣。

　　小時候，我喜歡讀的書是那些插有彩圖有趣的童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些現實生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請賣火柴的小女孩兒來我家里作客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子；我更想獲得一顆補天的七彩石……

　　五六歲時，我開始朗讀古詩。“床前明月光，疑是地上霜……”“……飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道！

　　上學了，我不再對童話故事愛不釋手，我喜歡上了一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍，常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……我還喜歡讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾？柯察金不怕困難的堅強意志深深地鼓舞著我的陽光、學習是那么的快樂了！

　　我快樂作文400字 篇20

　　讀書不但能使人的`心靈變得美好，而且能使人健康地成長。我深深感到：我讀書，我快樂！

　　書是人類進步的階梯。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，在讀書中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂國憂民憂天下；我會期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無比的快樂啊！

　　雖然我未曾游覽過多少祖國的大好河山，但是在書中，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長城的巍峨；認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書，我快樂！

　　讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，還有助于我們寫作文，體會作文要領。語言是提高寫作水平的重要基礎，而這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽群書，還要把文章中的好詞好句好段進行摘抄，學習。這不就是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？

　　書，蘊含了知識，溢滿了成敗。可以這么說，書籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……

　　讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識。我在書香中成長，我讀書，我快樂！

　　我快樂作文400字 篇21

　　說到我最快樂的事情，就得屬閱讀啦！接下來，我就講講我在閱讀中的快樂吧。

　　我非常喜歡閱讀，一聽到“閱讀”兩個字，我就“眼冒綠光。”呵呵！每次一拿到書，我就愛不釋手，讀得津津有味，看了一頁又一頁，看了一章又一章。沉浸在書的海洋中，我像魚兒一樣，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由媽媽怎么叫，我都是聽不見，聽不見，氣急敗壞的媽媽一把揪住我的耳朵，我被嚇了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來，生氣地對媽媽說：“你為什么揪我耳朵！”還沒說完，就又拿起書看了起來，媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。

　　記得有一次，我看書看得太入迷了。手上拿著的熒光筆不知不覺給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發現后，生氣地說：“你是在看書呢還是在畫花呢？你看這……”我眼皮都不抬一下地說：“我當然在看書呢，這本書太有趣了，哈哈……”又看了起來。媽媽滿意地轉身走開了。

　　我覺得“書中自有黃金屋，”我讀的書越多，我懂得的知識就會越多，我就會更快樂。

　　我快樂作文400字 篇22

　　兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的缺欠，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不愛閱讀而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家舉行了一次猜生字比賽，輪到我猜生字了，媽媽說謎語，我來猜生字。媽媽說：“1+1不是2，是什么生字呢？”我想了很久，還是回答不上了。媽媽看著我迷惑不解的樣子，走到我面前對我說：“你拿張紙和筆來，1+1你倒過來看不是王字嗎？”我想了想，臉漸漸的紅了，不一會兒比蘋果還要紅。后來，我下定了決心，每天看三篇作文還要讀外書和多寫作文。

　　從那時起，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶了無比的快樂。每當我捧起沒一本書時，我都會認真的去看。沒當我讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的那個小女孩的命運而祈禱過，當我讀到《三國演義》時，我有為諸古亮的精神而敬佩不已，當我讀到《狼牙山五壯士》時，我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書的海洋中。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　我快樂作文400字 篇23

　　快樂無處不在，請看我家各位的快樂秘訣：爸爸上網沖浪悠悠哉哉，媽媽沉迷韓劇瘋瘋癲癲，奶奶鍋碗瓢盆奏得叮叮當當，爺爺麻將打得稀里嘩啦。最后還有一個是誰？當然是我那！被同學稱，家人稱，親戚稱，所有認識的人稱之為“書迷”“書蟲”“書神”“超級書女”的我！

　　我閱讀，我快樂！

　　早晨，當第一縷陽光照進我的小窗時，我早已輕輕捧著那看似平凡的書，貪婪地讀著，太陽公公看見有這樣一位小女孩比他起得還早，不好意思極了，臉兒通紅通紅的；當夕陽收起最后一抹嫣紅的時候，我仍坐在窗前，捧著那些愛不釋手的書，盡情遨游知識的海洋。

　　我閱讀，我快樂！

　　在小小的書中，我學會數“1、2、3……”；在小小的書中，我學會讀“a、o、e……”，在小小的書中，我認識了美麗善良的白雪公主，認識了為愛勇敢犧牲自己的海的女兒，認識了嫉惡如仇本領高強的孫悟空……

　　我閱讀，我快樂！

　　在書中，我和屈原一起長吟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；在書中，我為清朝政府喪權辱國卑躬屈膝而義憤填膺；在書中，我為中華兒女不屈不撓前赴后繼讓中華崛起驕傲和自豪；在書中，我知道了思考，懂得了愛國，明白了團結……

　　我閱讀，我快樂！朋友，你呢？

　　我快樂作文400字 篇24

　　從在寒假中，我讀了《知榮明恥，做時代新人》這一本書。其中，在第四章“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”中，給我留下了深刻印象。

　　古語有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。“一個人要成人才，能夠當重任，還要多參加勞動，一些小朋友認為：勞動是大人們的事，只要我們好好學習應行了，而且做家務很累很累，其實，做家務不盡是大人們的事，而且跟我們小學生也有很大的關系。

　　從做家務中還可以突出一個人的品德。我們小學生現在可以做一些我們自己可以做的家務。如：掃地、拖地、擦窗戶、洗碗等等。長時間堅持，大家應可以體會到好多好處。當人在體力勞動和體育鍛煉時腦子里氧氣最充分，勞動可以改善呼吸和血液環，促進生理的新陳代謝，還能調節大腦疲勞，有利于大腦發育，勞動可以鍛煉小朋友的動手能力解決問題的能力，有助于邏輯思維能力的提高，可以提高數學和物理的學習能力和語言邏輯能力。

　　看見了吧，經常勞動有那么多好處，干嘛不多勞動勞動呢?朋友們，開始你們的快樂勞動旅行吧!

　　我快樂作文400字 篇25

　　寬容是啥？是一種襟懷，一種風度小學。

　　寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動開暢，可讓人與人之間協和共處，這也是一種良習。

　　面臨每天在一塊的同學，同學之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態，可以催促同學的心理，一塊快樂的頑耍，好好的相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺到愉快。

　　在公交車上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態，學會寬容，在這類狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。

　　在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元勛”，變得開暢和生動。

　　寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，向他人悠久打開一扇大門，寬大他人。

　　我快樂作文400字 篇26

　　書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅……

　　書是我的好朋友，每當我翻開書時，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著香甜的乳汁。

　　在暑假里，我看了一本小說，名叫《小丫林曉梅》它寫出一個少女的情感史和心靈史。書中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規，她有個性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質，然而成長路上卻無坦途，她在學校、家庭、社會遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的熱情，勇于叛逆陳規的精神。

　　莎士比亞曾經說過一段話：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象小鳥沒有翅膀。”

　　讀一本好書，就和高尚的人談話，書匯成了知識的海洋，我像一條好奇的小海豚在當中遨游，在書里，我看見了神秘莫測的世界，我在書中快樂地成長。

　　我讀書我快樂！

　　我快樂作文400字 篇27

　　昨天翻看了一本關于古代人生活日常的書，原本也只是對于標題有些好奇，然而越看真的是越覺得漲見識。

　　很多在我們現在看來已經習以為常的生活習慣，原來在古時候還不一定就是這樣的，而是有一段時間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。

　　現代人，有的為了減肥只吃兩頓飯，有的人愛熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時代，因為人類還沒有學會耕種，沒有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來填飽肚子。這樣的前提下，有的時候可能會飽餐一頓，但有時候可能就會餓上一天，想來真的是不容易，我們現在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。

　　后來有漸漸有穩定的兩頓飯了，是因為人們學會了自己耕種，這也是為什么我們常說要勤勞呀，只有自己動手才能豐衣足食。再到時代的發達，經濟發展，糧食多了些，才有了現在的三餐。

　　通過閱讀讓我了解了這些新知識，更讓我明白了不少的人生道理。所以說，只要我們愿意花時間多讀書，真的能在書中收獲到很多的快樂。

　　我快樂作文400字 篇28

　　從我記事起，你就悄悄地走進了我的生命里。

　　在我上幼兒園的時候，你穿著五顏六色的衣服，那時的你講著有趣的故事，那時的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話》晨曦落日，小美人魚為心愛的王子跳最后一支舞，拇指姑娘安靜地睡在花蕊上，賣火柴的小女孩在寒夜里瑟瑟發抖，這些故事都給了我很大的感觸。

　　在我上一年級的時候，你還是穿著漂亮的衣服，那時的你開始告訴我一個個科學知識，一個個為人處事的道理，那時的你是富有文學味兒的《日記起步》是意味深長的《三百六十五夜》，現在的你已經褪下華服，換上充滿文學味兒的樸素的外衣。

　　此時的你開始給我講述一個個引人沉思的故事，我喜歡笑貓與它的伙伴，演譯著一個個引人入勝的溫暖故事，也喜歡行云流水的文字，此時的你是《兒童文學》是《十萬個為什么》是《小木船》……讀書拓寬了我的知識面，開闊了我的視野，讓我變得更加自信，和同學們交流時，由于我看書多，知道的多些，便成了他們眼中的“百科全書”。當然，我會繼續努力的。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我將踏著這個階梯，一步步走向我的人生之路。

　　我快樂作文400字 篇29

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，每當我拿起書時，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書時，我就像小牛犢闖入知識的草場，貪婪地吃著知識地嫩草。

　　我愛讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，學習著他的堅定。看《八十天環游世界》與精密計算時間的福克先生同行，了解了珍惜時間。看《昆蟲記》與法布爾一起來到昆蟲王國，領略昆蟲的力量。看《愛的教育》感受到人間的愛，細細體會來自各方面的愛與關懷。看《格列佛游記》來到一個個奇異的環境探險。看《三國演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關羽、張飛立功戰場。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢》細細體會人物情節。看《史記》知道我們的祖先知道他們的時代、知道他們的故事。看《十萬個為什么》知道未知的世界。看《名人故事》知道名人的背后。看《唐詩三百首》體會詩人的喜怒哀樂，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　啊！那小小的書柜、那一本本書，增長了我的知識，提升了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛書，我讀書，我快樂。

　　我快樂作文400字 篇30

　　為了培養學生養成良好的讀書習慣，進一步激發他們的讀書熱情，在學校和家庭中營造出良好的讀書氛圍，三年級1班在中隊輔導員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書，我快樂”活動之，“我是閱讀小明星”評比活動。

　　此次活動目的是以書為友，增長學生的知識，拓展學生的知識面，營造濃郁的書香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書活動有序進行，每一名同學都努力制訂了“我讀書，我快樂”的讀書計劃。中隊輔導員申教師再通過學生的年齡特點、學段特點，深入知道本班學生閱讀興趣和實際需求，在同學們自主計劃閱讀的基礎上，為學生開列出相應的介紹書目供他們選擇閱讀。并在班級建立讀書角，進行“好書大伙談”“百家談書”“我讀書，我快樂”等一系列閱讀活動，讓同學們把自身喜歡的書籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書匯報會等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學在廣泛的閱讀中，不但積累了知識，還提升了寫作水平，本學期同學們的寫作積極性非常高，共發表作文二百多篇，有十二名同學的創作的文章發表在《濮陽早報》上......

　　此項活動進行的扎實有效，閱讀寫作相結合，讓同學們受益匪淺！

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