會“法術” 的老師作文

　　放寒假的時候看了一部楮彩繽紛的動畫片——《功夫熊貓》。在主角神龍大俠成長的道路上，有關心養育他的鴨孑和熊貓爹爹，有支持幫助的浣熊師父和其他大俠伙伴，正是有了他們的付出，最后創造了奇跡。電影畫面在我腦海里一一閃過，不知不覺竟和我的老師在學習道路上陪伴和教導我的鏡頭重疊了起來，是我那位 “法力無邊” 的黃老師。

　　黃老師的臉蛋圓圓的，鼻梁高高的，她的目光時而流露出溫柔像母親時而透著老師的嚴歷，但她保持著和藹可親的笑容，同學們都很喜歡她，特別要說的是她教我們的一學期之后每次上課提問都有一半以上的同學舉手，在他們之中很多同學成績并不是班上最優秀的。不僅如此，上學期期未考試，有劉力偉同學都是從倒數進步了10來分的。但她從不因為考試成績不理想批評任何同學 ;從不因為哪位同學課堂沉默不積極發言而責罵他。相反地，黃老師會悄悄地告訴考試失誤的同學: 一次考試并不能說明他不夠聰明或者不夠努力，老師一直相信他可以做得很好，只要他下次多花些時悶朗讀課文，記憶好詞好句，多審題更細心一定會更好; 黃老師會耐心鼓勵內向害羞的同學: 老師知道他們能給出正確有趣的'回答，他們只是比其他同學舉手慢了一些，只要下次勇敢地舉手告訴同學老師他們的認識和想法一定會嬴得老師和其他同學的肯定。你說: 黃老師是不是像動畫片里的師父一樣擁有神奇的法力？

　　我悄悄告訴你們，我還曾辛眼見過黃老師的“施法”呢！那是二年級有一天堯博宇同學在教室里追打我玩鬧，在我反過來追他的時候不注意摔了一跤，磕到額頭還流血了。我當時就嚇得紅了眼眶。黃老師趕來，急忙將他送去醫院還通知了家長。我當時想 : 在教室里打鬧害同學摔到受傷，我這下肯定會被老師痛罵懲罰，爸爸也一定會狠狠揍我一頓吧！于是，我急得徹底哭了起來，黃老師了解事情經過之后，擦干凈我的眼淚不斷安撫哭得哽咽我:  “我并不是故意要弄傷同學的，而且你也意識到在教室打鬧非常危險，爸爸也說扣你零花錢賠償同學醫藥費作為懲罰，相信你也會因此有一個深刻的教訓！”只有這樣一番話，我確比被劈頭蓋臉的痛罵，挨過打更清楚的記下了在教室里要注意安全遵守秩予。你說黃老師是不是施了神奇的法術？

　　但我知道，學習生活不是電影也沒有魔法是黃老師用心鼓勵我們去改變去進步，極大地激發了我們對學習的興趣與熱情。我還知道黃老師只是一個普通的老師，就像我們學校其他很多很多像她一樣真正關心愛護學生，愿意去鼓勵幫助每一個同學進步提高的好老師一樣。他們沒有法力卻不斷帶領我們創造奇跡，去發現原來我們可以做的那么好。我真心為自己能成了為黃老師的學生，成了為擁有這么多婦老師的學校的學生感到無比的幸運。

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