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班主任工作總結

班主任工作總結的寫法

時間:2021-06-29 10:40:30 班主任工作總結 我要投稿

班主任工作總結的寫法

  班主任工作總結共分三個層次

班主任工作總結的寫法

  第一層次:標題

  標題即班主任工作總結的題目,如《X年X班2002-2003學年度X學期班級工作總結》。

  第二層次:內容即正文

  正文,是總結的主體,一般包括以下四個部分:

  (1)班級工作的基本情況

  基本情況包括:開展了那些教育活動,成績有哪些,問題有哪些。寫開展了哪些教育活動,應以工作計劃為依據,寫成績和問題,要有事例,也可寫出數據;事例要有代表性,不以偏概全;數據要準確,而不是估計的。

  (2)對成績與問題的基本分析

  分析要全面。從客觀到主觀,從偶然到必然,從動機到效果,要進行全面的分析。

  分析要準確。不以誤代正,不避全就偏,不避重就輕,不節外生枝。

  分析要深刻。不得留于事物的表面,不淺嘗輒止,不滿足于對事物的感性認識,而是努力上升到理性認識,只有這樣才能揭示班主任工作的規律。

  (3)幾點體會

  即在對班主任工作的規律分析的基礎上,談談自己的心得體會。如:吸取的教訓有哪些,提高了哪些認識等。

  (4)對下學期班級工作的建議

  即通過總結,通過對班級前一段工作的.認識,提出下一段班級工作的設想,應突出抓好哪幾項教育活動,應注意什么,等等。

  第三層次:總結人姓名、總結時間,依次分上下兩行寫在正文右下方。

  寫總結要先寫提綱并構思細致后再落筆。草稿寫成后要反復修改,修改的重點是對成績與問題的分析。修改后抄清,一式兩份抄清,一份交學校領導存檔,以便據此指導我們的工作;另一份自己留存,以作為自己今后工作、提高的借鑒。

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