秋天的高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的秋天的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的高中作文1
我喜歡生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，細(xì)雨蒙蒙的春天；我喜歡陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云的夏天，我喜歡大雪紛紛，一片白茫茫的冬天，但我更愛(ài)這秋高氣爽的金色秋季。
天空是明朗的，是清水般的澄清，風(fēng)把地面刮干凈了，風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色。風(fēng)把高粱穗子刮黃了。稠密的大豆的葉子，老遠(yuǎn)望去，一片焦黃。瞧！那籬邊的毛豆葉，已露出枯黃的顏色來(lái)；黃色的小野菊，正從草堆里探出了頭，微笑著；還有小小的黃花兒正在秋風(fēng)中顫抖。往遠(yuǎn)處看看，秋天的野花裝點(diǎn)著色彩斑斕的山坡，在陽(yáng)光下，更加絢麗。
風(fēng)吹動(dòng)著楓葉，沙沙作響，忽然，它們淘氣地離開(kāi)了媽媽?zhuān)S風(fēng)兒悠悠蕩蕩地飄落在小溪中。伙伴們穿上了一件件漂亮的花衣，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍著，微風(fēng)輕輕地走來(lái)，甜蜜的笑著，像位和藹可親、溫柔善良的母親，撫摸著他們那光滑、冰涼的臉兒。樹(shù)兒似乎看見(jiàn)孩子們換上了一件漂亮的花衣，正想著和他們比美呢！于是，也換上了一件金色的衣服。
到處都是一片金色，到處都是五彩斑斕的美麗，到處都傳來(lái)了孩子們開(kāi)心的玩耍聲，到處都是人們咦咦贊美秋天的聲音……到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我太愛(ài)秋天啦！美麗，熱鬧的金色秋天！
秋天的高中作文2
這個(gè)星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無(wú)從下筆，因?yàn)閺奈凑J(rèn)真觀察過(guò)秋天，于是，和爸爸相約一起，來(lái)到公園觀察秋天的景色，體會(huì)秋天的氣息。
走進(jìn)公園，首先映入眼前的是一個(gè)大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著，有個(gè)可愛(ài)的小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)@水好神奇啊，它怎么自己會(huì)飛呢？”我們聽(tīng)了哭笑不得，小朋友還真是可愛(ài)。
扭頭走向旁邊的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛Ｓ幸黄{(diào)皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來(lái)仔細(xì)看了一下，它的邊緣有點(diǎn)不規(guī)則，像是一把小型的扇子，很好看。
再往前走，看見(jiàn)了幾棵很粗壯的梧桐樹(shù)。我撿起散落在地上的梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹(shù)葉和人手的形狀差不多，是分開(kāi)的，只不過(guò)它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹(shù)葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細(xì)細(xì)的紋路，爸爸說(shuō)這都是樹(shù)的血管，它為梧桐樹(shù)吸收著天地精華，同時(shí)也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。
梧桐樹(shù)的右側(cè)有兩棵楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子也隨著季節(jié)的變換，變成了火紅色。在遠(yuǎn)處觀看，就像是誰(shuí)家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對(duì)比了一下，它們大小差不多，只不過(guò)楓葉有五個(gè)葉片，最后面的兩個(gè)葉片比較小，然后往前兩個(gè)也是一樣的大小，最中間的那一個(gè)比較長(zhǎng)，也比較大，就像是人的手掌。
除去這些樹(shù)木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著秋風(fēng)怒放，它們黃的賽金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著的，加上有點(diǎn)下垂，就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處，那里有一個(gè)人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹(shù)就像是它的使者，常年守護(hù)在湖的身邊。秋風(fēng)來(lái)襲，落在湖面上的樹(shù)葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。
圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫(xiě)一篇很棒的文章。
秋天的高中作文3
秋天的雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對(duì)上一個(gè)季節(jié)的記憶。
夏天是下一場(chǎng)雨熱一場(chǎng)，秋天是下一場(chǎng)雨冷一場(chǎng)，直至雨化成雪，冬日降臨。如果一個(gè)秋天從一開(kāi)始就下雨，很容易形成連陰天，老人說(shuō)這是“雨下油了”。
就是這樣，它一下就是連續(xù)好幾天，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，就像一個(gè)漫無(wú)目的的游者，既不著急，也不偷懶。整個(gè)布局就是這樣的，天上是灰蒙蒙的，帶著揮之不去的懨懨之意，地面上是黑漆漆的，永遠(yuǎn)一副冷峻的神情。
田里的莊稼接近成熟了，它們望著細(xì)雨，露出無(wú)奈的樣子。狂風(fēng)暴雨會(huì)摧殘即將成熟的莊稼，讓豐收成為泡影。所幸秋天常無(wú)大雨，這些雨既不會(huì)帶來(lái)多余的傷害，也不會(huì)提供一丁點(diǎn)的幫助，它們非敵非友。莊稼沐浴在雨中，既沒(méi)有久旱逢甘露的期盼，也沒(méi)有驚懼，就連野草也一樣，只是冷冷地、靜靜地待在雨中，漠視著這一切。
倒是夜間的雨讓人又觸摸到了厚厚的凄涼。四周漆黑一片，窗前一盞昏燈下，雨點(diǎn)不急不躁地敲砸著地面，幾片黃葉從枝頭飄落。看到這樣的景象，是不是會(huì)憶起“孤燈寒照雨、深竹暗浮煙”、“雨中黃葉樹(shù)、燈下白頭人”這樣的詩(shī)句?再聽(tīng)聽(tīng)那常下不歇的單調(diào)的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們很自然地想起遺失在其他時(shí)空的一些人、一些事。這種情思在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長(zhǎng)。
我常常這樣認(rèn)為，秋天是一個(gè)懷念的季節(jié)，盡管它向人們展示了一個(gè)冷漠的姿態(tài)，但是秋天畢竟是一個(gè)成熟的季節(jié)，成熟意味著歡慶，歡慶意味著團(tuán)圓，連月亮都在秋天變得最為迷人。它用冷靜誘發(fā)人們的懷念之情，引發(fā)代代大詩(shī)人對(duì)月抒懷，更多的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，而不僅僅是“欣莫欣兮春日，悲莫悲兮秋夜”。
秋天也是一個(gè)失去的季節(jié)，曾經(jīng)的溫存、熱烈，被秋雨一層層冰去，莊稼被鐮刀收起，樹(shù)葉向枝頭告別，我們的心感受到了一種慣性的失落。其實(shí)靜下來(lái)想一想，我們失去了什么呢?熱烈和溫存，還有浮躁和狂暴，那是一個(gè)舊的輪回的高峰，一個(gè)必將逝去的繁榮。秋天正是把這些裝飾和標(biāo)記一一濾去，還給我們一個(gè)原色的世界。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?
經(jīng)歷了秋風(fēng)秋雨，是不是應(yīng)該變得成熟起來(lái)呢?
秋天的高中作文4
“無(wú)邊落木蕭蕭下”，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣“人”字型，毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷。看！那金燦燦的.麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：“秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@。”此時(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為“幸福”兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：“我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。”能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。
秋天的高中作文5
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天的高中作文6
倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車(chē)，輕盈地追隨著風(fēng)的腳步滑翔。無(wú)數(shù)的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò)，孤獨(dú)卻又美麗，依著各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著溶進(jìn)土里。90后的孩子，向來(lái)被視為冷漠自私的一代，有人說(shuō)他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。
王朔說(shuō)：“90后這幫孫子只知道港臺(tái)……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水。”我說(shuō)，不是的，這種偏見(jiàn)僅僅是歷史因素造成的，計(jì)劃生育的國(guó)策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯(cuò)？
幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房后山的荒地是我們的快樂(lè)園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……，揮舞著折下的樹(shù)枝，去驚嚇停駐的飛鳥(niǎo)。有時(shí)剝開(kāi)樹(shù)皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿鼻都是樹(shù)木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥(niǎo)雀“撲楞撲楞”地飛遠(yuǎn)了，我們開(kāi)心得放聲大笑。
秋天的時(shí)候，荒山上的植株，用力地?fù)u撞，便看見(jiàn)落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開(kāi)始無(wú)聊的打賭：落下的葉子是單數(shù)還是雙數(shù)？于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報(bào)數(shù)。“不對(duì)，旁邊的那片沒(méi)算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)觥Ｎ覀兏髯匀嘀碌盟粏〉暮韲蹬曋鴮?duì)方向家跑去，恐嚇對(duì)方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差，經(jīng)常被“押送”到小區(qū)里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒(méi)來(lái)得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報(bào)仇，十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手，又開(kāi)始樂(lè)此不疲地?cái)?shù)著落葉。
涵上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車(chē)后面，拼命地向我招手，她的母親忙著招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車(chē)?yán)戮印：莻�(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子，隨風(fēng)飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨(dú)。
春來(lái)冬去，花謝花開(kāi)，亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時(shí)，才驚覺(jué)一切不過(guò)如此，不外如是也。
風(fēng)掠過(guò)，葉兒落。我在心中暗暗地?cái)?shù)著：“一、二、三……”
秋天的高中作文7
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)柔柔地壓倒麥子，田地里閃耀著金黃的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)向日葵在陽(yáng)光下承受不住過(guò)度的愛(ài)而硬生生折斷的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)深邃的天空中星星閃爍的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音……
——題記
天空中是一群大雁，排成人字形，劃破朝陽(yáng)。眼前是一片金黃而又無(wú)邊的麥地，寂寞又美好。秋風(fēng)卷起麥浪，吹進(jìn)我的頭發(fā)和皮膚。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。
睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)了麥田深處的那張臉，那張用他的生命去作畫(huà)的孤獨(dú)的臉。他的皮膚粗糙而丑陋，卻煥發(fā)著一種我從未見(jiàn)過(guò)的生命力。我想走近他，他卻消失在麥田與天相交的地方。
也許孤獨(dú)的人就是在享受孤獨(dú)的時(shí)候而孤獨(dú)的。
我不再往前追，我只能仰視著他的過(guò)往。
我看見(jiàn)他的向日葵用它無(wú)比激情的色彩向四周?chē)姳≈Ｍ膼?ài)與寂寞交織在一起，是沒(méi)有人能躍過(guò)的網(wǎng)。那一個(gè)小小的花瓶中，挺立著、傲立著的，是他不與世俗同流合污的精神;那一朵朵蓬勃的、有力的，是他無(wú)悔的心。
我看見(jiàn)他內(nèi)心的星空，無(wú)比的幽藍(lán)與詭秘。星空下的麥田，依舊煥發(fā)著白日里的光彩。此起彼伏的麥浪，還將永遠(yuǎn)地此起彼伏下去。如火焰般燃燒的樹(shù)，掙扎著向天空尋找方向。而那一大顆一大顆團(tuán)狀的星星，如同大滴大滴的眼淚，浸濕了他心中的每一個(gè)柔軟的地方。
我佇立了，面前是一望無(wú)際的麥田，依舊金黃，依舊閃亮。
身邊是秋天的聲音在秋風(fēng)中流過(guò)，不帶任何痕跡。張開(kāi)手掌又迅速閉合，我不知道自己是否捕捉到了它。但只要我一閉眼，就能聽(tīng)見(jiàn)它在空氣中摩擦的鳴響。然后我就又看見(jiàn)那張臉，那張孤獨(dú)的臉，即使被割去了耳朵也依然透著堅(jiān)毅的臉。
周?chē)黄澎o。
似乎什么也沒(méi)發(fā)生。
但在什么也沒(méi)發(fā)生的這一刻，我看見(jiàn)了麥子永不停歇地晃動(dòng)，向日葵對(duì)著太陽(yáng)唱著美好的歌，星空中的星星墜落在麥田里，燃起了金色的花朵。我看見(jiàn)了深埋在麥田里的臉。
孤獨(dú)的臉。
凡高的臉。
秋天的高中作文8
夏天的燥熱還沒(méi)有完全褪去，秋天便伴著幾場(chǎng)秋雨悄悄來(lái)了。于是，秋天的韻味便展現(xiàn)在我們的身邊。
秋的韻味體現(xiàn)在每天的早晚兩頭，空氣不再悶熱，給人以清涼爽快的感覺(jué)，推開(kāi)窗戶，便有清風(fēng)吹進(jìn)。中午時(shí)刻，有時(shí)陽(yáng)光還是那么熱烈，但站在樹(shù)下的陰涼處，便覺(jué)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快了許多。
秋的韻味裹挾在陣陣秋風(fēng)里。 秋天的風(fēng)，涼而不寒，多情而不瘋狂。 秋風(fēng)輕撫你的肌膚，撩撥你的發(fā)絲，一下子安撫了你躁動(dòng)的心，似乎在悄悄提醒我們：秋天來(lái)了。
秋天的韻味掛在天空。空中明凈如洗，湛藍(lán)無(wú)比，那是一種新鮮卻不張揚(yáng)，柔和又不失明快的色彩，它又是那樣高曠悠遠(yuǎn)。 七月八月看巧云，秋天的晚霞變化萬(wàn)千，絢麗多彩，有時(shí)紅的像一團(tuán)火，有時(shí)美的像一幅畫(huà)，有時(shí)萌動(dòng)得像一部水幕電影，有時(shí)朵朵白云像羊群 奔跑，像駿馬馳騁……..使人目不暇接，充滿幻想。
秋天的韻味藏在花叢中。南方的桂花花香正濃，北方的秋菊又開(kāi)了。“秋來(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花，濃縮了冬春夏的精華，在百花凋零的季節(jié)，迎著風(fēng)霜，攜一身淡雅花香而至，給蕭索的的大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
秋的韻味出現(xiàn)在樹(shù)林中。秋天的樹(shù)，在南國(guó)，路邊，山坡上，房前屋后多是榕樹(shù)和青松等常綠植物，即便是秋，放眼望去，一派生機(jī)勃勃的蔥蘢！ 在北方，樹(shù)下鋪陳一片金黃色的落葉。拾起一片來(lái)，細(xì)細(xì)端詳，那清晰的脈絡(luò)，那溫暖的色調(diào)，使人不由驚嘆 ，這是樹(shù)葉對(duì)大地的眷戀，對(duì)根的依戀，對(duì)樹(shù)的回報(bào)？ 而有一些樹(shù)木，每到秋天霜打之后，樹(shù)葉便變得火紅一片，成了一道道靚麗的風(fēng)景線，扮美了起伏的山川，引來(lái)游客們駐足觀看。
秋的韻味展現(xiàn)在果園、田野里。 瓜果飄香，是對(duì)冬春夏的回報(bào)，秋糧豐收，金黃滿坡，是對(duì)農(nóng)者辛勤勞作的頒獎(jiǎng)。秋收冬藏是世人生生不息的保障。
秋的韻味還展現(xiàn)在中秋夜晚，秋月圓圓，萬(wàn)家團(tuán)圓，一桌家鄉(xiāng)的飯菜，一屋歡聲笑語(yǔ)，道出了人們對(duì)美好生活的贊許和小康生活的向往。家人、親朋相聚，人間溫情濃濃。
秋的韻味還掛在人們的臉上。面對(duì)秋天，人們發(fā)自內(nèi)心的感激之情溢于言表，贊嘆太平盛世的衣食無(wú)憂，感嘆祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化，展望中國(guó)夢(mèng)的穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。
秋天的韻味是成熟的。如果說(shuō)春天是一個(gè)少年， 他對(duì)未來(lái)的希望和憧憬往往帶有幾分盲目和青澀；假如夏天是一位青年，它往往帶著青春的躁動(dòng)去闖蕩世界，遭受狂風(fēng)暴雨的洗滌；而秋天，恰恰是一位成年人和長(zhǎng)者。它已經(jīng)沒(méi)有春天的盲目和青澀，也沒(méi)有夏天的躁動(dòng) ，它閱盡了世間的得與失、榮與辱、繁華與蕭條，看慣了世態(tài)的炎涼和人間的冷暖，從而變得更加恬淡，更加深沉，更加自信，更加成熟。
秋天的韻味是淡定的。因?yàn)樗溃荷?、長(zhǎng) 、消 、亡是世間萬(wàn)物的規(guī)律，該來(lái)的必然會(huì)來(lái)，不能阻止；該去的總歸要去，無(wú)法挽留。雖然冬天即將來(lái)臨，只不過(guò)是下一個(gè)輪回的開(kāi)始。冬天過(guò)后，依舊會(huì)有春天，夏天，秋天……。
秋天是美好的，人生的秋天也是值得贊美的
秋天的高中作文9
從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺(tái)階上，國(guó)慶高中作文，是由寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺(tái)上。書(shū)“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著巨大的金色帽子。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你。”
秋天的高中作文10
又一個(gè)秋天了，回想起那一段令我刻骨銘心的回憶，頭腦中便浮現(xiàn)出，那個(gè)面貌帶著威嚴(yán)和笑容的他，是多么的迷人。一個(gè)個(gè)黑夜中，我曾一次次夢(mèng)到過(guò)你，我想抓住你的手，不再讓你走，我知道自己很自私，但是我也只是一個(gè)孩子而已啊！你就如此狠心，將我丟下。我不知道你為何要再次上戰(zhàn)場(chǎng)？但我想看見(jiàn)你活著回來(lái)見(jiàn)我，這只是一個(gè)孩子最純正的愿望。
那個(gè)秋天，是多么可怕，我看著你手提著一把沖鋒槍?zhuān)砩先蔽溲b，衣服上掛著一個(gè)個(gè)勛章，可我并不覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃阌忠僖淮芜~上戰(zhàn)場(chǎng)，用你的生命來(lái)維護(hù)我的尊嚴(yán)，使我不會(huì)被外界所影響。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也想去參軍，去尋找你的痕跡。可是，你卻極力反對(duì)我去參軍，想我努力讀書(shū)，將來(lái)不用像他一樣，奔波在戰(zhàn)場(chǎng)上，死了，也只是一個(gè)無(wú)名小卒！我哭了，這是我第一次在他的面前哭了，這不是因?yàn)樗牟煌猓且驗(yàn)槲以谒脑捳Z(yǔ)中感受到堅(jiān)定，聽(tīng)到了他對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。他背過(guò)身來(lái)，他的肩膀在顫抖著，看見(jiàn)他的背影，我突然覺(jué)得他的背影是那么挺直，是那么平凡。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，衣服上的淚痕，被敏銳的我給發(fā)現(xiàn)了。我大吃一驚，身為軍人的他，一向是那么堅(jiān)定，但是，他卻因?yàn)槲叶飨铝搜蹨I，我仿佛看到了這位平凡的父親的另一面。我不再去逃避現(xiàn)實(shí)，我開(kāi)始為自己的行為負(fù)責(zé)，不再是一副懶懶散散的樣子，父親啊父親，我終有一日會(huì)追上你的步伐，在你面前，大聲說(shuō)：“我是你最驕傲的孩子，你不用再提著沖鋒槍?zhuān)驹谇胺絹?lái)保護(hù)我，這次換我來(lái)保護(hù)你，我會(huì)竭盡全力去打敗站在我們面前的“攔路虎”，它們會(huì)成為我成功的墊腳石。”
父親，這個(gè)秋天，你過(guò)得好嗎？我又長(zhǎng)大了一歲，而你卻又老了一歲，父親，別再為我流淚，這不值得，你是軍人，是我心中永遠(yuǎn)的驕傲！
秋天的高中作文11
我喜歡秋天的森林，因?yàn)槟鞘莻�(gè)令人陶醉的果園。
秋天不僅是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，而且也是個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛(ài)秋天的田野，我愛(ài)秋天的森林，我愛(ài)秋天的鄉(xiāng)村，我愛(ài)秋天的季節(jié)。
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