小學生優秀作文理想的生活
女孩的老師在班里布置了一個作業,讓同學回家寫一篇關于自己“理想的生活”的作文。
女孩回家后就開始寫,一直到晚飯時才寫完。作文里,女孩理想的生活太美好了:大人不用上班,整天在家里看電視,登山或旅游;孩子們不用上課,愛干嘛干嘛。一切工作交給機器人。
女孩的父親看后并沒像女孩想的那樣表揚她,父親只是問:“這真是你想像中的生活?它真的美好嗎?”女孩不解的望著父親,不語。
作文本發下來了,女孩只得了優良。幾天后,老師又讓她們去采訪父母,問問父母理想的生活怎樣。女孩回到了家,問父親他理想的生活是怎樣的。父親回答:“第一吃得下飯,第二睡得著覺,第三笑得出聲。”女孩聽后不高興的說:“爸爸,這可是作業,您就不能想像一種美好的世界,一種理想的生活嗎?您說的太平淡了。”
“你現在是采訪我,我說什么你記什么。如果你想讓我說你想聽的`話,何必采訪我呢?”父親說道。
女孩沒辦法,只好圍饒爸爸說的三點來寫。
過了幾天,本子發下來了,女孩出忽意料的得了優。下課后,女孩不解的去找老師,去問兩次作文怎么差這么多。老師笑著說:“你理想的生活是不錯,但人們活在世界上什么都不做,就只會玩,人們會幸福,會快樂嗎?不,人活著就要勞動,就要有價值。例如,一個人丟了工作,一定已經很長時間吃不下飯,睡不著覺,很長時間沒笑過。生活就是這樣,只要一切順心,平平淡淡,才是最理想的生活。
女孩若有所悟,也開始改變了心中理想的生活,期望著新的生活了。
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