好未來為題目的作文
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。”對于剛進入小學一年級的新生來說，養(yǎng)成好的習慣絕對是一個艱巨的任務。
還記得去年的九月，每當上課鈴聲響起，我走進教室，迎接我的總是一幅嘰嘰喳喳的喧鬧場面。同學們有的在找書，有的在講話，有的在地上撿鉛筆，個個忙得不亦樂乎，根本沒把上課鈴聲當回事情，總是要等我站在講臺邊，他們才意識到要上課了。其實這也難怪，他們以前接受的學齡前教育和小學教育還是有很大區(qū)別的。為了讓他們盡快地適應學校的生活，我平時上課總是要提前一兩分鐘走進教室，等上課鈴一響，我就提醒學生該做什么了。隨著時間的推移，他們也漸漸地明白上課鈴聲意味著一節(jié)課的開始。到了今年，情況有明顯的改善，每次我走到教室門口，就看到同學們都端正地坐在自己的位置上，安靜地等老師來上課。桌子上書本放得整整齊齊，上課要用的文具也放得好好的'，上課的時候他們對提問也有積極的回應，我知道他們開始懂得預習課文了，這讓我很欣慰。
除了學習習慣的改變外，同學們的生活習慣也有了不小的進步。以前中午在教室用餐，吃完飯課桌上或多或少留下的湯水或米粒，都要我一張張地清理干凈，而現(xiàn)在全班所有的小朋友都帶了一塊毛巾，吃飯的時候鋪在課桌上，吃完飯，用毛巾把桌子抹一下，干干凈凈，偶爾有掉下來的米粒兒，同學們會主動撿起來放到垃圾桶里。從去年到現(xiàn)在，我感覺到了同學們的習慣正在一點一點變好，面對他們的進步，我由衷地感到作為一個老師的幸福與自豪。
同學們，你們的成長與進步，老師看在眼里，記在心里。我堅信以你們現(xiàn)在點滴的進步，將來終有一天會在自己的人生路上書寫出華彩的樂章。
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