節目串詞模板

　　串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。串詞是一門藝術，一般來說有固定的套路。以下是小編為大家整理的節目串詞模板相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　節目串詞篇1

　　尊敬的各位領導，各位來賓

　　親愛的老師們，同學們

　　大家好！

　　我們是今天的節目主持人，

　　我是___我是____我是_____我是_____

　　A：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

　　B：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　　C：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

　　D：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

　　A：輕輕地，屏住呼吸，

　　B：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

　　C：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了！

　　合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

　　A：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

　　B：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

　　C：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

　　D：讓我們衷心的祝愿演出成

　　1、樂隊《童年》

　　A：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄；

　　B：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活；

　　C：童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。

　　D；我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

　　接下來，請欣賞樂隊帶來的《童年》。

　　2。、《大家一起來》

　　此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福。此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，放飛年輕的夢想。不要再徘徊，不要再等待，因為美好的前程，一定會到來！請欣賞舞蹈《大家一起來》。

　　3、《快樂女生》

　　快樂是一天，不快樂還是一天，我們為什么不快快樂樂的過好每一天呢？請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《快樂女生》

　　4、《我不上你的當》

　　很多年前，大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門暗號，所以差點釀成大禍，今天我們的小朋友們是否也像小兔子表現的一樣機智、靈敏呢？下面請看他們的表現怎樣，有請一年級二班的小朋友帶來舞蹈《我不上你的當》

　　5、《心里話》

　　感謝爸爸媽媽給了我們生命，給了我們幸福的生活，我們也有許多的心里話想說給老師和爸爸媽媽聽。下面請一起聆聽他們的心聲，下面請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《心里話》。

　　6、《上學了》

　　A：某某，你知道幼兒園即將畢業的小朋友最盼望什么事情嗎？

　　B：我知道！是背起漂亮的小書包，穿上新校服，高高興興地去上學，那是件多么興奮的事情呀！

　　A：不過，她們也會遇到一些想不到的困難。快看。她們正要出發了。請欣賞一年級三班帶來的舞蹈《上學了》。

　　7、《十一點半》

　　欣賞完一年級同學的《上學了》，現在時間已經來到十一點半了。聽，滴答！滴答！有請三年級二班為我們帶來舞蹈《十一點半》。

　　8、《what’syourname》。

　　青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的`灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜，接下來請欣賞五年級二班為我們帶來的舞蹈，《what`syourname》

　　9、謝謝帥氣的男孩子們給我們帶來的舞蹈。在這個草長鶯飛的季節里，連小昆蟲也趕來了。請欣賞四年級二班帶來的舞蹈《蟲兒飛》

　　10、《勞動最光榮》

　　幸福的生活從那里來？要靠勞動來創造，勞動的快樂說不去盡，勞動創造財富，勞動創造快樂。請欣賞一年級一班帶來的舞蹈《勞動最光榮》。

　　11、《江南Style》。

　　一首歌從亞洲唱向歐洲，從網絡唱向現實，可以說它是2012年著實火了一把的“神曲”。它曾同時位居多個國家和地區單曲排行榜榜首，有上億超級粉絲。究竟是一首怎樣的神曲？如此瘋狂？下面有請四年一班帶來的撩人心弦的《江南Style》。

　　12、《小鴨子》

　　A花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《小鴨子》

　　13、《給書包減肥》

　　沉沉的書包，真重啊！壓得我都抬不起頭來。好想好想給我的書包減肥，讓我擁有一個無憂無慮的童年！下面請欣賞三年級一班的舞蹈《給書包減肥》。

　　14、《逆戰》

　　其實，當你要離開這個世界的時候，你心里總有些人會永遠陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠，他們，就是我的永遠！下面請欣賞四年級二班帶來的小合唱《逆戰》。

　　15、《眼睛，心靈的窗戶》

　　眼睛能傳達人的情感，透出人的個性。眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙。眼睛是心靈的窗戶，是我們表情達意的好幫手。讓我們“愛護眼睛保護心靈之窗”。一起來欣賞四年級一班給我們帶來的舞蹈《眼睛，心靈的窗戶》。

　　16、《你說，我說》

　　看來我們都應該保護好自己的眼睛，讓心靈的的窗戶更明亮。接下來有請五年級一班靚麗的女孩給我們帶來現代舞《你說，我說》

　　17、《最炫民族風》

　　我的快樂我做主，在今天屬于我們的節日里，我們要跳出我們的健康，舞出我們的快樂，彰顯出我們的風采，請欣賞二年級三班帶來的舞蹈《最炫民族風》

　　18、《我的好兄弟》

　　還記不記得那寧靜的校園，悠揚的晚鐘和長發的女生。親愛的兄弟，還記不記得那校門口的酒館，匆忙的過客和喝多的先生。過去了那么多年，親愛的兄弟，是否還那樣孤寂

　　還像從前一樣，不為往事哭泣，只為往事嘆息。下面請欣賞。五年級三班帶來的手語舞《我的好兄弟》。

　　19、《那時花開》

　　一張張青春的笑臉，一雙雙純情的眼睛，穿越炮火，穿越硝煙，穿越70年風雨，她們就站在我們的面前，花樣的年紀，剎那的芳華~~~請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《那時花開。20。《貓鼠之夜》

　　夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了兇惡的老貓。它們之間會發生什么樣的故事呢？下面請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》。

　　21、《光榮寶寶》

　　誰說零零后是父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻還是知道自己的事情自己做，愛勞動的寶寶最光榮，接下來請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《光榮寶寶》。

　　22、《漢江之魂》

　　欣賞完三年級三班帶來的《光榮寶寶》后，我們知道要做一個愛勞動的孩子。接下來有請六年級三班帶來的勁爆現代舞《漢江之魂》

　　節目串詞篇2

　　（劉逸軒）親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

　　（袁思恒）：親愛的老師、小朋友們

　　（合）：大家上午好！

　　（李楠茜）：今天是多么美好又愉快的一天。

　　（唐誠）：今天是非常特殊又開心的一天。

　　（袁）：今天是特別快樂的一天。

　　（劉）：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

　　（李）：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，（合）：節日快樂、健康成長！

　　（劉）：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，*有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。

　　（唐）：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！

　　（李）：我們要把世界上最美的詩句獻給您！我們要為您歌唱，為您歡呼！

　　（唐）：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》

　　（李）：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。

　　（唐）：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。

　　（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；

　　（劉）：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。

　　（唐）：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！

　　（李）：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，*我們更加感到節日的快樂、生活的幸福！

　　（劉）：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》

　　（唐）：他，昂著頭驕傲地走來了，（袁）：他，象旋風一樣奔跑著，（唐）：他，神秘地甩著披肩，（袁）：他，威風凜凜地出場了。

　　（唐）：他是誰？他就是威風凜凜的斗牛士。

　　（袁）：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友

　　（劉）：六一的歌聲，為什么這樣動聽？六一的舞蹈，為什么這樣動情？六一的.故事，為什么這樣引人？

　　（全場互動）：你清楚，他清楚，大家都清楚！（袁）：對，大家都清楚！等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚！（劉）：接下來請欣賞*英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazyfly》（劉）：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，（袁）：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，（劉）：小貓認識到自己的錯誤，最后認真地學習，終于把老鼠抓到了！

　　（袁）：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》

　　（李）：娃娃的臉喜洋洋，娃娃的臉笑嘻嘻，娃娃的舞樂開懷，

　　（唐）：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》

　　（袁）：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

　　（劉）：你說得很對！剛才，我們觀賞了小朋*友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣？

　　（袁）：好呀！快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》

　　（袁）：看，陽光跳躍著為我們祝福；

　　（李）：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱；

　　（袁）：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；

　　（李）：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

　　（劉）：幼兒園就像一個溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人；

　　（李）：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛；

　　（劉）：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》

　　（袁）：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡；

　　（李）：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。

　　（劉）：是啊，老師為了讓我們能記住*這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈；

　　（唐）：真的嗎？那趕快讓我們見識見識吧！

　　（劉）：好的！有請全體小朋友起立！向右一步走。

　　（袁）：請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》

　　（李）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，（劉）：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，（袁）：親愛的爸爸媽媽，（唐）：親愛的老師，（李）：感謝您，陪伴我們的快樂童年，（袁）：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，（唐）：感謝您，與我們共同慶祝節日，（劉）：天岳中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂！

　　（合）：再見！

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