關于成長中的那份“傻”作文
說到“傻”，也許沒有幾個人會動容。可是，有人說自己“傻”時，你們肯定會開懷大笑，不過，我的“傻”不是一般的“傻”。
那次，數學老師抱著卷紙和獎狀，面帶微笑朝我們走來。天哪！期末卷紙啊，緊張、激動……我到底能得幾分。
“我先從100分念起。”老師嚴肅地說。目光掃視了一下前方：XXX100分、XXX100分……
看著100分的卷紙一張張變少，我焦急萬分，坐立不安。突然，我聽到了“孫毓涵100分”，這不是我的名字嗎？我喜出望外，心里的石頭終于落地了。我高興地快要跳起來了，邁著輕快的腳步，幾乎是小跑，接過了老師手中的卷紙和獎狀，回到了位置上，欣賞著鮮紅的100分，再看我整潔的試卷。
咦！我這道題錯了，竟然沒有被老師看出來，怎么辦？獎狀已拿到手，難道要退回去嗎？“孫毓涵，這是考驗你的時候。”沉思片刻后。我二話沒說地就站了起來。“老師，我錯了一道題，不應該得100分，獎狀也不是我的，它不屬于我，應該物歸原主，。”
老師笑了笑，沒有說什么，微笑著示意我坐下。我剛坐下，同桌就貼著我的'耳根說：“你傻呀！白白可惜了獎狀和100分呀！你不要，我還想要呢。”
我緊接著回了他一句：“100分，我會得到，雖然這次沒有得到，但是，我下次一定會努力。”
當老師要走出教室的時候，我追了上去：“老師，幫我改分數吧！”
老師搖了搖頭對我說：“你的試卷雖然只能得96分，但是，老師又給你加上了4分誠實分，這個100分屬于你，老師沒有權利奪走你的100分。”
我的眼角邊泛起了淚花，我也終于明白了“傻人有傻福”的意思了。
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