大班半日活動的計劃書

　　一、入園及晨間活動

　　1、入園自主洗手喝水，并主動向老師問好。

　　2、按時入園，積極參加戶外活動。

　　二、生活活動：

　　1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況；

　　2．能文明進餐，養成細嚼慢咽習慣；

　　3．能根據自己身體冷熱情況，適當增減衣物；

　　4．能整齊、情緒飽滿地做操。

　　三、區域活動：

　　1、能專心認真地在活動區活動，遵守游戲規則。

　　2、發展幼兒動手操作的能力。

　　3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂。

　　四、早餐：

　　1、能吃完自己食物，將杯子放好指定的位置。

　　2、提醒幼兒干稀搭配著吃，進餐完后自覺漱口擦嘴。

　　五、集體教育活動：

　　活動名稱：我的一天

　　活動目標：

　　1、通過觀察、操作，引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點、半點。

　　2、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。

　　3、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的'興趣。

　　教學準備：

　　大的鐘面一個（能撥動時針和分針），時鐘課件。

　　教學過程：

　　（一）、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。

　　師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學，我們一起謝謝它吧！

　　師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。小朋友想一想除了剛才歌曲里唱的上學的時候用鐘表，我們還在什么時候看時間用鐘表？

　　（二）、引導幼兒認識鐘面，能區分時針、分針。

　　師：要遵守時間做事，我們就先來認識一下鐘表，今天，小朋友都帶來了小鐘表。 小朋友仔細觀察一下，鐘表上有什么？把你的發現和小朋友交流一下。

　　師：有哪些數字？

　　1、教師演示讓幼兒發現時針和分針轉動的規律。

　　2、認識整點半點。

　　師：那小朋友分針走一圈指到12上，時針指在幾上，就是幾點整。分針指向6，時針指到兩個數字之間，就是半點。

　　3、游戲“時間播報員”

　　教師波動時鐘，幼兒播報時間。

　　（三）、播放課件，引導幼兒回顧一天的幼兒園生活

　　師：小朋友都知道你的一天幾點鐘所做的事，我們來做一份作息時間表吧？來小朋友看老師制作的我的一天作息時間表。

　　六、結束

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