人生如詩高中作文
和振良兄交往已久，在他的第二部詩集《生命的幽香》出版之際，籌思著要寫一篇評論。作為一名報社編輯，在振良兄的大部分詩稿結集出版之前，就陸續拜讀過。早在他的第一部詩集《生命的足音》出版時，曾謀劃寫寫詩評。只是自己平常寫詩很少，又從未寫過詩評，一直沒敢下筆。今試用拙筆對振良兄的兩部詩集進行評鑒，以便對讀過兩部詩集后有個交代。
如果把人生看作一個大舞臺，那么寫詩就是振良永恒不斷的劇目。在詩人的眼中，旅途中的些些許許，生活中的林林總總，工作中的點點滴滴，家庭中的瑣瑣碎碎，世間中的情情景景……都是可以汲取營養的創作素材，都可以用詩來完美地呈現，都可以賦予詩意的表白，使人們的思緒豁然開悟，原來詩竟然可以這樣寫，原來我們的性情、行為、方式等均是詩歌遍野，原來我們身邊到處是詩意盎然的春天。詩歌離我們竟這般親近，而非遙不可及。每個人都有做詩人的潛質，只是我們沒有刻意去料理經營。
《生命的幽香》與《生命的足音》是一脈相承的姊妹篇，都反映了詩人對人間景物的贊美，對幸福生活的熱愛，對唯美主義的追求，對親情友情的珍惜……《生命的足音》側重表現詩人性情中堅定果敢的一面；《生命的幽香》則充滿稍許浪漫情懷，展現詩性的多面特質。
大體論之，兩部詩集內容共分三類：一曰寫景寫物，詩人走哪寫哪，足跡所到必有詩興生發；二曰季節變幻，尤以謳歌春天為主；三曰雜談感悟，工作生活家庭瑣事無不涉獵，親情友情多有細膩刻畫，對生命、對人生、對英雄、對愛情、對事業等均有費心思量。
山水景物描寫是詩集中最多的，堪稱詩歌版的徐霞客游記，深切、生動地表達了詩人憧憬心性自然回歸和愉閱放松身心的殷殷情懷，繼承了中國文人寄情山水、凜然風骨的優秀傳統。古語云，仁者樂山，智者樂水。詩人并非單純地游山玩水，而是寓情于景，情景交融，予抱負與志趣于靈山秀水中，詩性之泉汩汩流淌。無論詩人走到哪里，皆能觸景生情，不拘窠臼，任意揮灑，籠茫茫天地于詩內，凝璀璨萬千于筆端，成一家之流派。
春天，大地復蘇，萬象更新，是希望萌生之季，給詩人以廣闊的想象空間。詩人的才思也如春潮般涌動，生機勃發，放飛希望。縱觀詩人描述季節之作，唯春天最盛，數量最多。《春草》、《春心》、《春天》、《春天的果園》、《春天的約會》、《春天的梧桐樹》、《春天是一個不衰的話題》、《春天的感覺》、《三月，春天的眼睛》、《信天游?春》……詩人總能以獨到細微的眼光、角度觀察事物的微妙變幻，進而創作出不菲的吟春佳句，對春天以詩意的詮釋。除舊布新是一場重大的革命/春風呦/浩浩蕩蕩的盡吹吧/你為百花做主/由遠及近/由此及彼/縱橫馳騁氣勢恢弘（《春風浩蕩》），把春風比喻為除舊布新的革命，由春風而及新生事物，一語雙關，韻味無窮。老槐的新芽里/我認識了生機/古廟的翻新里/我懂得了開拓/從一塊塊融化的堅冰/感悟春情/明媚燦爛是季節的春天/人歡馬叫是生命的青春（《初春》），將季節的春天與人生的春天、生命的春天相類比，賦予春天更豐富的內涵，抒發了詩人熱愛春天、熱愛生命，追求美好生活的真摯感情。這兒怒苞那兒花開/此處芽萌彼處綠染/金盈盈的黃/粉嘟嘟的彩/雪花花的.白/紅撲撲的妍（《春來了》），什么是春天，百花開放的喧鬧、色彩斑斕的容顏、五彩繽紛的場景，正如該詩所描繪的……
詩人善于用敏銳的神經、詩性的靈感去捕捉工作生活的一個個瞬間，洞悉世事之滄桑，用詩行記錄人生的真善美，創作題材多樣化，在實踐中形成樸素易懂、親切自然的風格，無矯揉造作之嫌，無嘩眾取寵之惑，總是給人以淡淡的關懷，溫暖著千萬你我他，不知不覺間已引發共鳴。試看，清明時節雨紛紛/淚也紛紛情也紛紛/杏花春雨里清明/總是在心中放大著（《清明》），可謂意境深遠，將古往今來的清明，每個人內心的清明，虛實相間的清明都收入彀中，啟迪人們的心緒。探一回算一回/見一回是一回/一朝歸來尋不見媽媽/天知道意味著什么（《回鄉探母》），用實實在在的話語傳遞出真實的情感，讓讀者在感嘆作者孝心的同時也想起自己年邁的親人。心中多么舒暢啊/吹著和煦的春風/心頭多么溫暖呵/灑滿了燙金的陽光/心路如大道四通八達/感悟著安全的分量/平安的價值/和平的方向（《為和平路口安置紅綠燈而歌》），把設置紅綠燈的一件小事傾訴得詩情畫意，壯懷激烈，雖事平常，如飲醇酒。百萬富翁有百萬重壓/敝人輕輕松松（《我與百萬富翁》），簡簡單單的兩句話道出“我”與百萬富翁的區別，懇切直白，飽含勸慰，點撥起世人詩意的想象……雜交水稻之父袁隆平說得好，與大地貼得更近，看天空才會更遠。這便是振良的詩風。
一路走來一路詩，道盡人間千萬事。詩人把詩作為一種靈秒的工具或手段，借以經營人生，提煉人生，參悟人生，人生也憑詩歌愈加煥發了神采，實現了詩歌與生命的絕美結合。詩人亦為此快樂著自己的快樂，滿足著自己的滿足，幸福著自己的幸福。
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