小學作文媽媽，我愛您!

　　我想說!媽媽，我愛您!

　　上那節課的開始，我讓學生讀課文后提出問題，同學們的問題提的非常好──媽媽真的把生日忘記了嗎?小云為什么把生日借給媽媽?可對于第一個問題的回答卻是這樣的：大人不過生日大人不饞好吃的大人不用在生日時買好衣服大人不需要生日禮物他們的媽媽不過生日全都歸功于大人二字上了，我感到悲哀。只好立刻把學生的注意力引到第二個問題上：小云為什么把生日借給媽媽?并以此展開小組討論。

　　孩子們的答案是完美的──小云愛媽媽小云關心媽媽由此可見，孩子們的內心深處知道對大人應該有愛心，我非常高興。這時王帥說：今天是我生日，我也想把生日借給媽媽，媽媽說晚上給我買生日蛋糕，插上蠟燭后，我讓媽媽吹，讓媽媽許愿，第一塊蛋糕讓媽媽吃。此時一只只小手都高高的舉起來：老師，等我過生日時，我也把生日借給媽媽，把生日禮物送給媽媽。可透過這些手，我看到一個學生坐在那里，一聲不響，那是我班生活條件最差的趙巖同學。我點了她的名字，她說：媽媽說要在我過生日時，買一個文具盒送給我，可我怎么把文具盒送給媽媽呀?我望著她那雙渴望得到幫助的眼神，心沉了一下，那你就送媽媽一句話吧，大人不一定需要禮物的。她頓時眼睛一亮，我知道了，我想說：媽媽──我愛你那聲音，回繞在教室的上空，回繞在全體同學的心中，我終于使他們知道了愛，可是應該怎樣去愛呢?

　　老師，您喝口水!

　　為了使學生小小的愛心能充分發揮出來，我進一步對學生進行了提問：除了在生日時關心媽媽，還應該怎樣做呢?李爽同學說：我要學會洗衣服，減少媽媽的勞動。我要幫媽媽洗碗。我要學會掃地。我還要關心爸爸。趙強同學說。我正想對他們進行夸獎時，卻被咔了一下，咳嗽了幾聲，這時，秦麗麗同學把自己的水杯遞到了我的眼前：老師，請您喝水。這樣一個簡單的動作，一句簡單的話語，不足以證明愛心的存在嗎?今天他們能關心我，我相信它們明天就會關心身邊的每一個人，他們的愛心就會灑遍世界的每一個角落。

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