長(zhǎng)大后我將成為您初中作文
老師是辛勤耕耘的園丁,他們用自己滿腔的心血和辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。我心中敬佩著這樣一位老師:他知識(shí)淵博,和藹可親,是他教給了我許多知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中里盡情地遨游;是他給予了我無(wú)限的關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖;是他給予了我極大的鼓勵(lì),讓我有勇氣面對(duì)前進(jìn)道路上遇到的所有困難。他是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師一雙笑瞇瞇的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。課堂上,他那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí),他常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著各種精彩動(dòng)聽(tīng)的故事,總能讓我們有著身臨其境的感覺(jué);每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),他總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神來(lái)代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的往往是陳老師的悉心指導(dǎo)與諄諄教誨,同學(xué)都很喜歡他,我也不例外。
我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥械人剑瑢懽魇俏业娜蹴?xiàng),常常是絞盡腦汁也很難寫出好文章,因此我尤其害怕寫作。但是在與陳老師的幾次交流后,他得知了我的這個(gè)想法,就耐心地對(duì)我講解寫作要點(diǎn),囑咐我要多閱讀,多思考,多動(dòng)筆。他讓我知道寫出好作文并不是我想象中的那樣遙不可及,因此我從心底里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去。他還要求全班同學(xué)每天閱讀文章并寫一篇日記。我的第一篇日記是《小鬧鐘》,還記得作業(yè)發(fā)下來(lái)的當(dāng)天,我迫不及待地翻開(kāi)老師批改完后的本子時(shí),映入眼簾的是陳老師的`批語(yǔ):“觀察仔細(xì),描寫詳細(xì)。”雖然這篇日記只有一個(gè)笑臉,但我卻得到了寫作文以來(lái)的第一個(gè)評(píng)語(yǔ),心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開(kāi)日記本時(shí),我的第二個(gè)作文得到了“很好”的評(píng)語(yǔ)。陳老師還在較好的句子下面畫了紅色波浪線,這鮮紅的線條是那樣耀眼,是那樣讓人激動(dòng)。在陳老師的鼓勵(lì)下,我對(duì)寫作開(kāi)始有了興趣,從那天起,陳老師為我打開(kāi)了寫作的大門,從此我的作文水平一天天好了起來(lái)。我對(duì)這位循循善誘的長(zhǎng)者充滿了敬佩之情,也對(duì)自己充滿了信心……
就是他——陳老師,為我鋪開(kāi)了寫作的道路,為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù),我真想對(duì)他說(shuō):“謝謝您,老師,長(zhǎng)大后我將成為您!”
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