一年級美術教學計劃第一學期

　　為了很好地開展教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，我們需要教學計劃，所以帶來了一年級美術教學計劃第一學期。

　　一年級美術教學計劃第一學期

　　一、教材分析：

　　造型·表現

　　運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和感情。

　　設計·應用

　　運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

　　欣賞·評述

　　欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論扽方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

　　綜合·探索

　　結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系

　　二、教學重難點：

　　(一)重點：

　　1、培養同學們科學的觀察方法和藝術概括力

　　2、繼續傳授中國畫筆墨技能，同學們進行彩墨畫練習；欣賞中國現代中國畫大師作品，培養民族自豪感。

　　3、學習淺顯的手工技法。

　　(二)難點：

　　1、培養同學們抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力。

　　2、提高同學們彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容。

　　3、在手工中培養同學們的耐心、細致能力。

　　三、同學們情況分析

　　1、從同學們學習習慣分析：

　　該年級同學們表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。

　　2、從教師教中分析，同學們優劣情況不同。

　　經過對該班的了解，每個同學都有著自己獨到的特色，根據情況的不同，針對性教學方法也有所不同，每個同學都要抓美術技能技巧的基本功，多讓他們看看優秀作品，多采取鼓勵性評語，多發揮他們自我能力的表現，展示每一個的'自我特色。同學們上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班同學們在手工方面還缺乏創意與自我體現。

　　四、實施訓練總體思路：

　　同學們以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格

　　1、強造型能力的培養，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的同學們進行仔細研究分析。

　　2、具體手工能力比較弱的同學們，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高。

　　3、班內、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。

【一年級美術教學計劃第一學期】相關文章：

第一學期美術特色教學計劃04-04

小學美術第一學期教學計劃11-01

小學一年級第一學期美術教學計劃05-04

小班第一學期美術教學計劃模板02-15

小學一年級上冊第一學期美術教學計劃09-01

2019學年第一學期美術學科的教學計劃09-11

一年級學期教學計劃美術09-14

學期美術教學計劃09-12

小學美術第一學期各年級教學計劃03-01