一堂非常有趣的公開課短篇作文

　　篇一：上公開課

　　今天，我們上了一節公開課，査老師第一節課讓我們完成昨天打印的自主學習單，再來畫畫，我們把畫和自主學習很單快就寫完了，很快又到了下午。

　　下午起床鈴來沒有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來展示《我有一盒彩筆》的第一小節，我們展示完了以后，又開始劉嘉瑞他們小組來為我們講解第二小節，講解完以后老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見了難民的生活，他們因為戰爭所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以后要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個小節講完以后，老師讓同學們編了小詩，還展示了上午我們畫的畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節公開課真難忘呀！

　　篇二：一節有趣的公開課

　　雖然上周五我因生病沒到學校上課，但我還是趕上了這節有趣的公開課！

　　高楊告訴我，周五老師挑選了我們班30人到綜合樓6樓去上課，有我！我去了，真是一節有趣的公開課......

　　老師給我們講的是18課《稱贊》，老師的聲音特別好聽，她讓我們積極發言，同學們紛紛舉手，爭先恐后的，我一節課不停的舉手，發言了4次，我還有點不過癮呢！

　　老師還讓我們扮演了課文里的角色--"小刺猬"、"小獾"和"旁白"，同學們扮演的可像啦！聲情并茂的，可有趣了。他們的表演贏得了陣陣掌聲！

　　由于這節課，我們表現的都很棒，老師獎給我們每位同學各種形狀的橡皮--小刺猬、小烏龜、小木馬等等！

　　回到家，我拿著獎品，心里還想著這節有趣的公開課，我好想再上這樣有趣的公開課啊！

　　篇三：去上公開課

　　下午，我們去更大一點的教室上公開課，公開課就是我們的閱讀課。因為只有我們一年級四班有閱讀課，王老師就帶著我們去讓其他班的老師看看看我們是怎樣上閱讀課的，以后別的班也就能上閱讀課了！

　　這節公開課，老師給我們講了一個"鴨子農夫"的故事。故事里，農夫根本不像一個農夫，就像一個地主，所有的事情都讓它的一只鴨子來干，而且掛在嘴邊的話就是："活干完了沒有？"鴨子總是回答："嘎嘎"。最后農場主終于被鴨子的好朋友牛、羊、雞給趕走了，鴨子變成了農場主人。

　　鴨子的上半輩子干活，下半輩子終于可以休息了。故事很有趣！其實我還知道下一節公開課是什么呢？因為我看到斑馬線了，應該是交通安全課吧！

　　篇四：有趣的模擬公開課

　　明天我校有特級教師來，每個年級選出三個優秀的班過來聽課。有我們班哎，榮幸啊！哈哈......

　　今天蔣老師特地過來演練一遍。正式開始了："上課！""起立""同學......""今天我們來學習22課《九色鹿》，你最喜歡那一段，概況一下。"老師一說完，同學們跟個"縮頭烏龜"似的，各個不敢舉手。"沒事，膽大一點兒，不要太緊張嘛！"蔣老師鼓勵我們道。可同學們還不敢舉手。"這樣吧，我講個笑話給你們先放松一下，從前......"哈哈......大家笑的前仰后翻，笑的上氣不接下氣，笑的......

　　"好了，現在我們能開始了嗎？""能"全班同學大聲說道。老師所提問的問題，同學們都爭先恐后的舉手。課在快要結束時，老師又講了一個笑話，惹的全班又再一次的哄堂大笑。一節課就這么在歡聲笑語中愉快的度過......

　　最后，祝我們班在明天的公開課上，取的好成績。

　　篇五：公開課

　　今天下午，王老師帶我們去另外一個教學樓的四樓上公開課。到了那兒，王老師就開始講故事。王老師說："今天講的故事是《鴨子農夫》。"然后王老師就開始講了。

　　首先，王老師先翻到huan chen ，就讓我們看那幅圖，是很高興的心情呢還是很難受的心情？我們都說是有點兒難受的心情。然后王老師翻到第一頁，就講了。講著講著王老師突然停下來因為為王老師說想問問大家有什么感覺有什么想說的嗎？結果我沒有想好，然后就沒有舉手。然后王老師又開始講，講一講，又停下來，還是跟上次問的一樣，王老師聽我們回答完以后就繼續開始講故事了。講一會兒問一下，講完后，王老師就問我們幾個問題。

　　在那兒聽課的不剛是我們，還有好多的老師，還有我們班的劉老師。完了后，王老師就讓我們站隊下來，然后就回我們教室了。

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