有趣的實驗作文精選兩篇賞析
【第1篇】
綜合實踐活動課上，苑老師帶領(lǐng)我們做了一個既簡單，又有趣的實驗。
只見苑老師向我們出示了兩張普通的白紙。“老師究竟要干什么？難道要給我們上美術(shù)課，教我們畫畫？還是要我們用白紙做一個小制作？”大家瞪大了眼睛，撓著腮幫子，奇怪地看著老師。苑老師拿著白紙，故弄玄虛地宣布：“今天我要和大家做個實驗，名字叫吹紙。”話音剛落，同學(xué)們都興奮不已，迫不及待地想看個究竟。
苑老師先穩(wěn)定大家的情緒，然后問：“如果我將這兩張紙放在嘴巴前，鼓起勁兒使勁地一吹，你們猜猜紙張會怎樣？”何泓辰第一個站起來說：“兩張紙會分開，朝兩個方向飄。”“不對，不對，它應(yīng)該會被吹跑。”周益廣也說出了自己的猜想。鄒立也站起來說：“我猜兩張紙會合攏起來。”大家議論紛紛，爭論不休。
為了揭開這個謎底，實驗終于開始了。苑老師先請瘦瘦的鄒華峰來做實驗。只見他低著頭，害羞地笑了笑，然后把兩張紙湊到嘴邊，使勁地吹了起來，結(jié)果兩張紙竟然合攏在一起。見此情景，他又使勁地吹了幾次，但結(jié)果還是一樣。
結(jié)果出乎大部分同學(xué)的預(yù)料，大家一邊思索，一邊小聲地討論起來：“會不會是鄒華峰的力氣太小了，才沒有把兩張紙吹開？”
于是，苑老師又請了我們班的大力士——王蘇立來做實驗。只見他吸足一口氣，鼓起腮幫子，使足了勁兒吹向兩張紙的.中間。只聽“呼”的一聲，兩張紙照例緊緊地合在了一起。
“啊？”大家更疑惑了，忍不住叫出聲來。苑老師看著大家莫名其妙的樣子忍俊不禁。她微笑著對我們說：“這是因為我們向紙中間吹氣時，氣壓產(chǎn)生了變化。兩種紙中間的空氣流動加快，氣壓變低，紙兩側(cè)的空氣便向內(nèi)擠壓。因此兩張紙會向內(nèi)合攏，緊緊地貼合在一起。”
原來如此！聽了苑老師的解釋，我們才恍然大悟。我詫異地發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處都有學(xué)問，我們以后一定要多讀書籍，并學(xué)會仔細(xì)地觀察，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。
這真是一次有趣的實驗啊！
【第2篇】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊回到了座位上。
科學(xué)老師提著工具欄漫步走上講臺，“今天，我要給同學(xué)們做一個有趣的實驗。”教室里頓時炸開了鍋，只見龐老師拿出一張紙，用膠帶將紙粘在了黑板上，“下面，我要給同學(xué)們變一個魔術(shù)，請大家仔細(xì)觀察，什么東西發(fā)生了什么變化。”同學(xué)們瞪大雙眼，認(rèn)真觀察著老師的一舉一動。老師又拿出一個小的噴瓶，可看不到里面裝的是什么液體，只見老師往紙上噴了幾下，一種又黑又紫的東西出現(xiàn)在紙上面，三秒鐘過去了，紙上竟然奇跡般地出現(xiàn)了四個字“同學(xué)們好”。同學(xué)們你爭我搶地說：“紙上面有字。”隨著紙上顯示出來的字，我的大腦里也充滿了無數(shù)個問號：老師噴的什么液體，紙上面有什么？老師說：“紙上面為什么會顯示出來字呢？讓我們帶著疑問打開書……”
通過課本的知識和老師的講解，我終于明白了其中的奧秘：原來米飯里有一種叫淀粉的物質(zhì)，如果淀粉遇到碘酒，顏色就會變成藍(lán)色，這種藍(lán)色的物質(zhì)是不同于米飯和碘酒的物質(zhì)，所以碘酒可以檢測食物中是不是含有淀粉。老師就利用這一特性，將毛筆蘸了一下大米湯，在紙上寫上了字，等曬干以后，字跡消失，噴一下碘酒就可以恢復(fù)字跡。其實我們還可以用土豆和白蘿卜代替大米來做實驗，它們都是含有淀粉的食物。
科學(xué)實驗就像變魔術(shù)一樣，讓人匪夷所思，但是從科學(xué)角度來說卻是一種物理變化，讓我們繼續(xù)向科學(xué)王國進發(fā)，去更深地探索科學(xué)奧秘吧！
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